一年级家长会发言稿

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一年级开家长会家长的发言稿(篇1)

各位家长，各位同学们：

大家好！

我是某某班的班主任，首先欢送各位家长们到来参加家长会，家长会的时候，也是为了让各位家长们了解一下孩子这段时间在学校的清理和表现，所以这些也是非常的有必要的，作为一年级的班主任，我确实还是应该要认真去规划好的，也是接下来我需要去做出好的成绩来，孩子们在学校的表现也是应该要重视起来的。

作为家长，平时确实还是需要多多关注一下，在班级管理方面，我们班一共是某某名学生，学生也是相对其它班级较少，这对我们来讲也是利于管理，在接下来的工作当中也会更加负责一点，作为班主任，我也会做好自己的工作，细心认真的呵护大家孩子，把所有学生当作自己的孩子一样，所以我也是积累了这方面很多经验，在班级管理方面，我会尽自己最大的努力让孩子们团结起来，同时也掌握一些平安知识，让学生们对平安有一些根本的判断，在这方面我确实应该要去做的更好，让孩子们在学校积极快乐的生活学习。

对于孩子们身心开展上面，我们应该要一起努力去做好，关心孩子们的身心健康，平时多多给予孩子们鼓励，给予孩子们更多关心，这是需要去做好的，除了在学校之外，家庭是孩子们第一所学校，这是作为家长应该要去做好的，这次家长会也是希望各位家长们去做好的，这是应该要去维持下去的，在家的时候应该要关注孩子们的情况，让孩子养成一个好的生活习惯，早睡早起，这是第一位，因为有局部孩子在上课的时候打盹，这样的频率还是比拟高，所以家长们要注意，要对孩子们各方面的情况重视起来。

同时希望家长能够积极配合我们学校的工作，平时也会有一些工作还加家访，这是应该要去做好，对我们学校工作配合，这也是对各方面应该要去落实好的`，当然孩子们的学习成绩，是应该要重视起来的，作为一年级的班主任，我的工作也是比拟多，在做好工作的同时，这些也是接下来应该要去维持的，通过了解很多家长平时的工作还是比拟忙的，正因为如此我们家长应该要做好相关的准备，抽出时间来关心一下孩子，这是非常重要的一件事情，对于孩子们的关心，应该要重视起来，希望家长们接下来能够认识到这些，配合我们学校工作的同时，也多多关心孩子。

祝各位家长工作顺利，生活愉快！

一年级开家长会家长的发言稿(篇2)

一年级家长会家长讲话

一年级家长会家长讲话（一）xx妈妈

老师好！各位家长好，既熟悉又陌生！

我是xx的妈妈。 5月15日下午，我接到邓彦老师要我跟父母分享一下李若舟一年来英语学习的一些经验。又兴奋又紧张，我不是最好的家长，李若舟的英语也不是班上最好的孩子。但我仍然愿意和父母分享我和儿子一起长大的经历。当然，我一直认为每个娃娃在这个世界上都是独一无二的，也许我的方法可能不适用于你的宝宝，也许你有比我更好的方法，但平等和轻松的与孩子沟通应该是每个孩子都不会拒绝的，各位家长，相信大家都会努力寻找适合自己宝宝的方式。

首先让李若舟学会爱老师

我个人认为，爱在娃娃心中占有非常重要的位置。孩子的世界是纯洁的，有爱可以激发很多东西，所以让他先学会爱上曾曾老师。

第二，让李若舟跟着老师反复看录音

英语是大多数有孩子的家庭头疼的问题，身边没有语言环境.我也怕自己学的英语太差会误导李若舟，所以不管有没有时间回家，我都会坚持随时随地

Page 1 看录音群里曾曾老师

三、为李若舟营造语言环境

有一天曾曾在群里说过，有一个孩子的英语好是因为他妈妈，不管他在做什么，不管他在听与否，她总是放出有声的英文歌曲或童谣，让宝宝感受语言的感觉。这让我很受启发，于是我就去店里送了。李若舟买了一个小收音机，携带方便，可以播放MP3。后来，只要儿子在家或者在车里，我都会播放英文歌，我也不在乎他听不听，主要是给他创造一个语言环境。

第四，给李若舟更多的鼓励、欣赏和交流

和他在一起的时候，我经常给他一些鼓励的话，学习我也可以冷静下来，就书中的一些问题与他交流。每周签约的时候，我也会给李若舟一些鼓励的话，每次签约后，我都要大声朗读给他听，让他真正感受到我对他的欣赏和鼓励。

五、给李若舟一些包容

每个家长都希望自己的宝宝是各方面最优秀的娃娃，所以李若舟刚入行的时候小学时，他英语的弱点让我很着急。我什至怀疑过自己和李若舟，但偶尔会想起李若舟刚进入小学时给学生们上的第一课，何春燕校长。”“人”、“人”字的构成由长和短组成，那么一个人的短处就任由存在，慢慢的我更加宽容，等待着李若舟的短处，尽量多陪陪他。把短的延伸到长的。

Page 2 经过近一年的努力，李若舟从开学时的怕英语到敢于大声朗读英语，后来还参加了学校组织的英语比赛，虽然他的英语每次比赛都停在学校，但我真的能感觉到他的英语在过去的一年里发生了很大的变化。他上周末回到家，主动提出要流利地给我读《读者剧场6》。我觉得他找到了自我。信心。感谢曾的教育曾老师和班上的其他老师给他的。

谢谢大家！

一年级家长会家长致辞（二）xx妈妈

亲爱的老师们，17班同学的家长们：

大家下午好！

我是17班xx同学的妈妈。因为孩子，我们走到了一起，相识相知。到目前为止，首先要感谢老师们平日里对孩子们的辛勤付出。老师们辛苦了！ （可以起立行礼） 也谢谢你们给我这个机会跟大家分享孩子成长的所有细节。还要感谢在座的家长们毫无保留的分享、参与和认可。

现在跟大家分享一下席瑞琪接触英语、学习英语、对英语产生兴趣的过程：

琪琪的启蒙教育比较晚，我没让他动手两三岁学习认字母、识字、背诗等，基本上就是玩玩具和户外活动。在幼儿园，托儿所和小班也都在玩。小班开始让他每期选两个兴趣班，报名轮滑、台拳、绘画、手工、陶艺、

第3页钢琴，我当时的出发点就是让他和孩子接触多了，我觉得他在家玩很无聊。事实证明，他并没有爱上这些课。他每两节课就换班，很难坚持下去。中班刚开始，琪琪就从幼儿园向杰克英语汇报，才开始接触英语。寓教于乐的教学方式，让他觉得非常愿意去。正好我从中学带他去香港迪士尼乐园和马尔代夫度过了两个假期。他充满了好奇。迪士尼的英文环境、英文图片、卡通、广告牌、logo等吸引了他；岛上全是英语。岛上有托儿所，七七可以和各国小朋友一起玩耍。通过这两次愉快的旅行，我和琪琪交流，告诉他，过去他的父母条件不好，没有机会用英语。这也增强了他的家庭责任感，同时鼓励他大胆及时地出去交流，让他知道学习英语的重要性和适用性。回来后，琪琪逐渐对学习英语产生了兴趣。接下来，我在家给他弹了一些英文儿歌，和他一起玩电脑游戏。会有简单的英文单词告诉他如何操作，让他阅读。我对英语漫画很感兴趣。事实上，我不知道他是否理解或如何理解。奇奇的另一个爱好是喜欢制作角色游戏。他喜欢从电影、故事书和卡通片中挑选人物，然后分配给每个人。然后大人会配合表演，兴趣非常高，这也促使他更仔细地观看和了解，以便教导我们。时至今日，琪琪已经坚持学习英语三年了。从来没说过不想去，我就够了

第4页。总的来说：孩子兴趣的培养一般有以下几点：

1.广泛种植和收获，发现孩子的兴趣。 每个孩子都有不同的兴趣爱好，兴趣是自己的，兴趣是可以培养的，但切不可被大人的选择强加或强加给孩子。

第二种，非正规的，非教条的，扩展的学习方法。 也就是结合各种工具，视频，声音。比如：游戏、卡通，穿插在孩子喜欢的东西上，而不是为了学习而学习。

第三，创造必要的听觉和视觉环境。 接触生活，创造语言环境，感染他，让他觉得学习是有用的，必须学习才能参与。

第四，及时鼓励孩子的进步和变化。 这里的进步和变化不仅仅是考试成绩（当然分数也很重要），更多的是对使用和说英语的肯定。

五、坚持。 这是培养一切兴趣的关键。兴趣是人们认知活动所需要的情感表达。儿童的兴趣缺乏动力，会随着年龄的变化和环境的影响而发生变化。因此，我们必须引导他们并坚持下去。 .

小学一年级家长会家长致辞（三）xx妈妈

亲爱的老师，亲爱的家长朋友们：

大家下午好！我是xx的妈妈，很高兴今天能在这里和大家分享一些我教育孩子的心得。

今天早上，学校为我们准备了一场视听盛宴。来到操场，我们感受到了孩子们的活力；走进餐厅，我们感受到了孩子们的独立；走进教室，我们就感受到了孩子们的聪明才智。孩子们的成长让我们感到惊喜和欣慰，这与学校成功的教育理念和老师们的悉心教导密不可分。在此，我要表示衷心的感谢。

接到邓老师要我说话的任务，我心里充满忐忑，因为我没有做好赵干多阳的阅读习惯。不过，通过这一年的努力，女儿有了很大的进步，所以我想在这里和大家分享一些我的经验：

1.与老师沟通，表演好节目

我们要正视孩子的问题，把它告诉老师，与老师一起激发她的阅读兴趣。当邓老师得知多多不能主动阅读时，只要发现自己在阅读，一定会及时表扬她。孩子很在意老师的评价，于是开始在邓老师面前看书。但是这个时候，我在家里还是需要我的配合。我会及时将多多在家的变化反馈给邓老师。邓老师重申，她也愿意在家里主动拿起书。戏结束了，我也暗暗高兴。这颗阅读的种子已经种下，但仍需要我们及时浇灌。

二、带孩子进书店，得到“书香” 俗话说：“走江边，怎能不踩脚”弄湿？”在书让逛街，没有人不散发着书香。”带孩子走进书店，通过书店环境让他们感受阅读的氛围。下来，翻着自己喜欢的书。书店就像一个“灵气”，孩子们去的次数多了，就有了“效果”。我似乎感觉到孩子们爱阅读的种子就在此时开始生长

三、爱上亲子阅读，享受美好时光

和孩子一起阅读是一件很幸福的事情，我们通常选择一个人读一页，一起参与。随着汉字知识的增加，我女儿的阅读能力也越来越流利了。我们会谈笑风生，享受这美好的时刻。

但由于工作繁忙初三，不能天天陪孩子看书，我们会同意的每晚留出15分钟的阅读时间，在她自己读完后，用微笑奖励她。贴纸，当收集到约定的数量后，您可以让她购买任何书籍作为奖励。

这样，小家伙的阅读兴趣就更强了，阅读爱情的种子开始发芽了。

4.奖惩相结合，合谋购买学习事项

奖品是指每月分配给她一定数额的学习经费。她可以选择到书店、网上购买，或者从图书馆借阅。

惩罚是指如果她在约定的时间内懒得看书，她需要从阅读基金中支付相当于该书的罚款。当然，这同样适用于我。

这样，在我们母女的共同参与下，孩子在阅读选择上可以更加谨慎，阅读也会更加积极。

当然，努力在孩子心中播下爱阅读的种子，就是希望它长成一棵幸福的大树。因为我坚信“也许阅读不一定能改变一个人生命的长度，但一定能改变生命的广度和厚度”，我也坚信“父母能给孩子留下最长的陪伴。图书公司”。看着孩子一天天长大，我知道养成好习惯很重要。在习惯养成的过程中，智慧和耐心是需要结合的，阅读习惯的培养只是其中的一小部分。比如，为了培养孩子规律的学习习惯，我在假期里努力制定了漂亮的假期安排，并严格执行；为了培养孩子自觉完成学习任务的习惯，我每周都会把学习任务卡交给她。 ，让她根据以上任务独立复习、预习和完成习题，我只需要专注于验收即可。这样的尝试还有很多……

教育的道理还很长，我们的路还很长，让我们一起探索学习，做一个成长中的父母。

感谢您的收听！期待未来更多精彩的分享。

第8页

一年级开家长会家长的发言稿(篇3)

很高兴今天能和大家欢聚在一起，首先作一下自我介绍，我姓毕，来自山东，是初一（7、8）班的语文老师，兼7班班主任。感谢大家开学以来对我教育教学工作的支持！

2、初一（8）孩子给我的感觉。

3、为什么需要家长配合抓学习。

4、家长怎样配合老师抓孩子学习。

首先、语文是“百科之母”，它直接影响着其它科目的阅读理解和学习。

其二、中考语文是150分；高考只考语数外，三门总分是480分而语文则占160+40，而且出现相同分数者先录取语文成绩高者。

其三、语文对学生为了人生有直接帮助。

他们大部分基础较好，聪明勤奋，学习态度端正，如在这次考试中吴天宇137分、经璨瑗134、蒋诗韵132、陈可意132、樊琳渲、冯儒燕、霍去非130分等等。有相当部分学生写作功底很好，如蒋诗韵、经璨瑗、吴天宇、陈果、王芷涵、田雨露、樊琳瑄、陈可意等等同学，他们的文章正在我们班内和年级内表彰。相信他们在教学功底扎实、管理经验丰富的夏老师带领下，一定会取得更好的成绩！

当然也有部分学生存在一些不足：如有的还不适应初中学习，学习态度不够端正等。如这次语文考试的基础题90分中有70分是我们做过、讲过的，有的甚至是考试的那天早晨刚刚讲过的而且是原题，但仍然出错误。8班这次语文平均分是118分，家长朋友可以拿自己孩子的成绩参考一下就是。虽然成绩与学习基础和学习方法有关系，但考试内容是刚刚开学一个月的所讲内容，而且大部分是作过的题目，这肯定与学习态度有关。而态度决定成败！

第三、为什么要家长配合？

专家研究指出：学生的成功=40%学生自身的努力+30%教师力量+30%家长的推动作用

从时间上说，除了近3个月的假期外仍有一半时间在家，而且学生的作业相当部分是在家完成的。尤其是现在学生的地位越来越高，有了缺点不足，别说不能打骂了就是批评教育都要斟酌一番，在这方面家长有着老师无法取代的作用。只有我们相互配合，保持沟通，齐抓共管，形成教育合力，才能取得教育效果的最大化。

第四、家长怎么帮助老师抓语文学习？抓什么？

1、教育孩子端正学习态度、学会分配时间。

2、看孩子每次的家庭作业是否完成及完成的质量如何，并签字。

3、生字、生词的默写，名言名句及相关古诗文的背诵默写。虽然老师要检查，但难以顾及到所有学生（2个班100多人）。

4、不动笔墨不读书，酌情做圈点勾画，做读书摘记。

5、名著名篇的阅读，多给孩子购买积极健康的书刊、。建议平时读名篇，如《中考满分作文》、《小小说选刊》、《散文精选》《名人名作选读》等；假期一定读长篇名著，如前不久推荐的《钢铁是怎样炼成的》等。

2、多积累，如好词好句；勤查字典词典。

3、多读名著名篇多观察多思考多摘抄多练习写作，如日记、周记等课外练笔。

《义务教育新课程标准》要求初中三年课外阅读量是不少于260万字，背诵优秀诗文80篇（段）。

4、适当做一些“阅读练习题”，有益于读和写。

家长朋友们：

我们8班有优秀的班主任带领，有认真负责的科任老师配合，请你们放心：“我们一定会努力”促进孩子的成长、进步！

让我们携起手来共同努力，经常联系保持沟通，一起为你们的孩子我们的学生铺就一条成功的人生之路！

欢迎您多提宝贵意见！我的手机号13521521521。

谢谢大家！

中国：《西游记》、《水浒传》、《初中生满分作文》、《骆驼祥子》、《繁星春水》、《中华上下五千年》

外国：《钢铁是怎样炼成的》、《汤姆索亚历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《鲁滨逊漂流记》、《海底两万里》、《麦琪的礼物》、《羊脂球》、《昆虫记》、《巴黎圣母院》

一年级开家长会家长的发言稿(篇4)

我对孩子阅读习惯培养的体会

小学五年级

亲爱的老师和家长，大家好！我是谢雨轩的父亲，今天有幸在这里交流发言，有机会和大家一起讨论关于孩子习惯养成的话题，真的很宝贵。我知道这里所有的父母都很优秀，我很愿意和大家分享我养育孩子的想法和经验。

我家谢宇轩是2007年7月25日出生的，今天快六岁半了。他虽然年纪小，但对他的家庭教育，我从来没有放松过。他两岁开始识字，四七个月开始阅读绘本故事，五岁半开始独立阅读。目前已阅读绘本故事数十部，语音故事书30余部，阅读量80万至90万。特点。能完整背诵《弟子规》、《百家姓》、《三字经》等国学经典。进入小学一年级后，在舒老师的带领下，我们更加注重孩子阅读习惯的培养。至此，谢宇轩的阅读习惯已经形成，他也对阅读故事更感兴趣了。我们不需要过分强调。每天能坚持阅读2000字以上，经常评论故事内容，平时说话更有条理。为了尽快培养孩子独立阅读，我有几点感想想和大家分享一下。恳请各位老师、家长、朋友批评指正，以便及时纠正。

首先，指导孩子阅读，不要担心识字不足。 有些家长可能会认为读书是未来的事，而目前的主要任务是识字。我认为这种观念是错误的。就像成年人买房子一样。钱越多自然越好。事实上，如果你没有多少钱，你可以从首付开始。我想孩子们只要能认出几十个单词就可以尝试阅读。小学一年级的孩子可以完全放下阅读。识字是为了读书，读书促进识字，不忘初心。第二，引导孩子阅读，不能要求太多。一开始，我对谢雨轩的要求是每天读一句话，由他来选择。然后是几句话，几段，最后是通读整篇文章的要求。一开始我让他一个字一个字的读，让他准确的读每个字的读音，不管他有没有读过单词，不管句子的语气，更别说理解文章的意思了他读了。熟练了这些之后，再提出进一步的要求。

第三，指导孩子阅读，让他们读声音。 阅读语音，首先可以知道他是否在阅读，方便监管；其次，我们的父母可以边做边听。第三，还能及时发现孩子阅读中的错误。一旦熟练了朗读，就可以为以后的默读打下坚实的基础。

第四，坚持每一天，永不止步。 我对我的孩子们说，每天阅读是你们的工作。有时，有些事情耽误了，我会带着书，抽空当场阅读。有时我必须带我的孩子出去看书才能出去。如果不行，我必须在第二天补上昨天的任务。这样一来，阅读效果确实很差，但我想要的是培养阅读的习惯。我想要达到的目标是让孩子觉得如果他有一天不读书，事情就没有完成。

5.引导孩子阅读，激发兴趣是关键。 阅读不一定要强求，但需要“诱惑”。一开始，为了强调故事的重要性，我在给他讲有趣的故事时故意卡住，赶紧告诉孩子需要看书才能告诉他，让孩子觉得书更“熟练” “比他们的父母。有时我和爱人故意在孩子面前讲故事，让他进不去，让他觉得不读书就不能享受和父母讨论问题。有时当我处理事情时，我会假装我做不到，并告诉我的孩子我需要在书中找到答案。让孩子觉得书真的是一个很神奇的东西。渐渐地，孩子们就会对阅读产生兴趣。我们还和孩子们一起制作了“做一个快乐的‘书虫’”的阅读标语。他们还同意每读一本书就得到一朵红花，一颗钻石得到十朵红花，一顶皇冠得到五颗钻石。并与孩子们郑重地记录在一本精美的笔记本上。现在，谢雨轩已经晋升为“四钻宝贝”。

六、教孩子读书不能太功利。 任何过于功利的事情都会导致急功近利，失去耐心。读书也是一样。如果孩子认为阅读只是为了提高学习成绩，他只会阅读与学习息息相关的书籍，对其他有益的书籍不会感兴趣；他很可能只会在考试前读书，而不是平时和假期。会主动阅读。我经常教导我的孩子“阅读可以丰富生活”和“阅读是一种非常优雅的休闲方式”。我经常一有时间就读这本书，并用自己的言行来影响孩子。

七、指导孩子阅读，选择正版书籍。 在一些非正版书籍上，汉字和拼音经常出现错误，尤其是我们大人不能及时纠正的时候。例子包括前鼻音和后鼻音、侧鼻音“l”和鼻音“n”。我不能轻易区分。因为小学一年级要学汉语拼音，只有真书少错，才不会误导孩子。

八、指导孩子阅读，选择文字较大的书籍。 首选正楷书。因为大字可以保护孩子的视力，所以多看大字书，有利于孩子练习写字。我不赞成给儿童看太多的漫画书。首先，图片不如文字更能刺激孩子的大脑。其次，漫画书上的人物很小，很容易导致孩子近视。

在我看来：阅读是一件怎么强调都不过分的事情。最需要的是父母的坚持和长期的奉献。教育孩子是一个漫长的过程。只要我们学会“享受过程”，就不会感到苦涩和疲倦，而且会享受其中！

以上是我的一些实践和感悟。还有很多不足之处需要向这里优秀的家长们学习和改进。但我相信，只要我们的家长努力工作，更好地落实老师的要求，坚持家长与老师的互动，学校与家庭的相互教育，我们的努力一定会事半功倍！最后，衷心祝愿孩子们健康成长！祝老师们好运！祝每个家庭幸福安康！

谢谢大家！

一年级开家长会家长的发言稿(篇5)

小学一年级家长会家长代表致辞

亲爱的王老师；杨老师！亲爱的家长，大家晚上好：

我是xx的妈妈。首先感谢王老师和杨老师给了我这么好的机会和大家一起探讨孩子的成长和教育。其实，孩子们能在一（3）班里，在这个快乐学习、健康成长的温馨大家庭里，我感到非常幸运和感激。借此机会感谢王老师、杨老师和胡老师的辛勤工作，也感谢家长委员会的辛勤工作。而每一位为班级活动做出贡献的家长们，你们辛苦了！

王老师曾经问过我一个问题，就是何宇这学期进步很大，不仅成绩上，各方面都有。你是怎么做到的？一直不好意思跟王老师谈这个问题。其实我也发现她的进步包括一些在家的习惯，最突出的情感就是感恩。下面我就说说我自己这学期的变化和实践。

我们是一个独立的家庭，我们没有足够的时间。平时很辛苦，更别说陪孩子读书了。或许这就是孩子比较懂事的原因吧！最后一个学期，我还是像往常一样把全部精力投入到超市的经营上，早晚关注孩子的作业和学校信息。即使是寒假，她一个人在家也很乖！去年的腊月，超市很热闹。我根本没有时间回家。早上我不得不把米饭放在保温瓶里，然后把保温杯装满水，所以我匆匆离开，晚上就回家了。 11点多，她每天洗漱睡觉。腊月二十二的晚上，进门已经11点了，感觉很累

Page 1 看到女儿睡得香香的——一个人在家，她又酸又难过，我马上给她打电话。我奶奶也是我妈妈，我让她帮我陪孩子，洗被子等等。当时妈妈说我走不掉，我在家忙，要给姑姑和姑父做饭。我可能一直很自然的反应是非常愤怒和悲伤，她甚至对自己说了几句愤怒的话。我不管她睡不睡。 23日晚上，我还是11点进了门。推开门，就看到阳台上晒干的被子，被单暖暖的，心里暖暖的。我心想一定是我妈，所以我轻手轻脚的去房间里找人，就跑到女儿的房间。女儿醒了，说：“妈，你放心！奶奶来不及了，我今天给你洗了被子，被套太硬了，拉不出来。”我满头大汗。当时，我的眼泪在眼眶里打转，说：“宝贝，你为什么要洗被子？”她说：“昨天”你给奶奶打电话晚了，奶奶来不及了，我看你很生气很伤心，所以我洗了，你放心，我把被子放进洗衣机洗了。平时遵循的程序，应该在栏杆上清洗晾干，顶部也用夹子夹住，不会脱落。妈妈，你放心，我可以的！当时，我忍不住抱着她，放声大哭。我觉得很不舒服，觉得自己每天都很忙。为什么别人家的孩子还被家人照顾，我却放下了这么懂事的女儿，也没问。这时，她的父亲回来了。看到眼前的一切，她酸溜溜的抱起女儿说：“爸爸妈妈，对不起，我让妈妈天天在家陪你们，明天不出门，好吗？她抱了抱。”我们开心，开心的笑着。。第二天真的没去超市，头几天爱不释手，但几天的公司让我看在女儿身上 p>

到了第2页，一直没找到，优势有时候超乎我们的想象！孩子虽然还小，但是心里有很多想法，不管是说话还是做事，每一次她帮她做完事情，无论大小，她都不会忘记说：谢谢妈妈！妈妈，你真好……等这样温暖的话语！

其实我觉得孩子的教育方向应该是习惯、情感、感恩！所以才改过来的，现在说说我这学期自己是怎么做的！

和雨最大的缺点是他胆小。上学期开学的时候，胡老师曾经告诉我，他在课堂上举手回答问题时，其他人举手很高，而何宇的手却放在了桌子上。我被要求在学校寻找它。也就是经过胡老师的提醒，我给她安排了一个房间。为了培养她的勇气，给她一个有秩序的学习环境，开学以来，我们家的电视、电脑都成了装饰品，甚至有朋友请我们吃饭、玩耍等。我们尽力而为拒绝。记得有一次同学聚会，我从学校接她，走到门口，她对我说：妈，昨天你同学打电话说你今天可以去吃饭了！我一个人完成作业，回来帮我检查一下。真有要去的冲动，但见她乖巧懂事，不忍把她一个人留在家里，我连忙说：“妈妈今天肚子有点不舒服。”舒服，还是不去了。听完后，她摸了摸我的肚子说：“妈妈，那你去休息吧，我一个人做作业??。第二天，我和她聊天的时候，爸爸故意告诉了我妈妈这个事实。”为了陪你，没去吃饭。，她当时的反应让我们吃惊，她跑过来抱住我说：妈妈，对不起！你

Page 3 你为我付出了太多。是我让你不能像别人妈妈一样去吃饭玩耍，一直陪在我家里。妈妈，你放心，我会认真的，不会让你担心的！我和爸爸当时真的很感动！

在她的日常生活中，爸爸经常会告诉她一些关于爱家人的事情。在这方面，她的父亲做出了最大的贡献。她时不时会说，她小时候，奶奶和爷爷是如何辛辛苦苦抚养妈妈和叔叔的。是的，（外祖父母都已过世）让她感受到了那种互爱的家庭氛围和环境。记得我生日那天，何雨的弟弟放学回来，正好她接了。我听到她和哥哥说：哥哥，今天是我妈妈的生日。我们都想祝我妈妈节日快乐。刚才，爸爸送给妈妈一枚宝石戒指，说妈妈辛苦了。哥哥马上说：“爸爸妈妈真的为我们俩辛苦了，你要在家里听你爸妈的话。她说：别担心，哥哥，你要好好学习照顾好自己。” ，而且我会在家里照顾父母。当时，我和她爸爸真的很惊讶。我们真的没想到她会说出这样暖心的话。其实，我觉得有时候我并不像和她一样好。虽然年纪小，但感知能力超乎我们的想象。她能感受到家人的爱和温暖！也就是能够用这种互动的爱去感谢别人。

对于孩子，我们主要采取鼓励、赞赏、表扬的方式，让她有足够的信心去面对学习和各种事情。尤其是胡，也就是本学期开学后期末考试的时候，何宇拿回了试卷，兴奋地对我说：妈妈，我中文考试得了100分。

在第4页，我夸奖了她几句，告诉她：你考试得了100分，证明你已经掌握了上学期的知识，但是这个学期才刚刚开始。你必须尽力而为。妈妈相信你，你是妈妈心中最好的女儿！她自信地点点头，说道：“妈妈，你放心，今天我们的胡老师告诉我，好的开始是成功的一半，我有信心会努力！是胡老师对她的鼓励和认可，她更加自信和自信。平时她回家时会跟我说一些王老师的表扬，说今天王老师对我笑了等等。感觉王老师的笑容和眼神都是对她的鼓励，她平时用这种鼓励方式，在家鼓励我和她爸爸！据说周三中午放学的时候，Mr.王告诉我今天的家长会。当时我跟王老师说我可能做不到，有点紧张。王先生说：“就说你平时做什么。”但是在回家的路上她对我说：妈，你为什么跟王老师说你做不到呢？我相信你能做到，只要你有信心，你就会成功！当时我就觉得自己在她面前做错了，所以及时纠正说：是的，有信心，我妈相信她会做的！

在我平时的学习中，我会告诉她学习是她自己的事，她每天晚上都在房间里做作业。我买了一张小桌子，放在她的桌子后面。写作时，我坐在她身后看书，练字。大约一个月后，我们家的小惠姬正好请假结婚。从那天起，她做作业时，我就坐在她身后的桌子上。为了不影响她，我把计算器静音，等她做完作业，我会放下账本帮她查。

第5页作业，做完她所有的作业，我会帮忙以她那天所学的，我也可以知道她那天掌握了多少来帮忙，所以我还是我们家的会计！言传身教，孩子成长初期认知水平低，模仿水平高。有时她能理解一些原因。告诉她换牙！一开始，她下面有两颗松动的牙齿，她告诉我：妈妈，我好难受好痛。当她第二次和第三次告诉我时，我告诉她：换牙意味着你长大了。这是每个人都必须经历的过程。妈妈小时候，爸爸，包括你所有的同学，都经历过这个痛苦的过程！从那以后，她再也没有说过这句话。有一天，她的牙真的掉了，流了一点血。父亲很心疼的问她：“疼吗！”当时，她含着泪点点头说：妈妈说，这是每个人都要经历的痛苦，如果别人能承受，我一定会承受。所以，我们的言行就像一面镜子，对孩子有潜移默化的影响。好与坏的后果是难以想象和衡量的。我也一直以身作则，以身作则，用自己的行为去教育孩子，增强孩子的是非辨别力。能力！

我每天晚上9点哄她睡觉，但是因为要帮她爸爸减轻负担，所以晚上还要接团购，至少要到12点，但她每晚睡前总是对我说：妈，我先睡了，你别管我，你要早点睡，别让我担心！我对这种自然的语言和关怀感到非常感动和高兴！孩子一天天长大，进步，孩子的每一点进步都离不开老师和家长的努力。我是有道理的

第6页 你相信在我们公司，有老师的科学知识。 指导，孩子们会健康成长，他们会是我们的骄傲！

最后，我代表家长再次对王老师和杨老师说：你们辛苦了！

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