师德师风演讲稿

我们再次聚焦在小学教育这个领域，小学教师对于塑造孩子的个性和性格具有着重要的影响。小学阶段是孩子们认知世界，建立人格的关键时期，而表现出高尚师德和良好师风的教师，则能更加有效地引领他们走向美好的未来。因此，小学教师的师德师风不容忽视。

篇一：小学教师师德师风演讲稿

我是一名刚刚走上教育战线的的小学教师，今天我想和大家谈谈我的认知和理解——"小学教师的师德师风"。

首先，我做为一名教师，我深深认识到师德师风的重大意义。师德师风是一个围绕教师职业道德和行为准则的概念，它是教师的行为规范，是教师个人素质和教学水平的重要体现。我认为,师德师风就如同灵魂一样的存在,贯穿在每一个教师日常教学工作之中，大到课堂教学，小到与学生的日常交往，都体现出一位教师的师德师风。

我在教师职业道德方面的体验。师德就是教师职业道德，它要求我们教师全心全意地为人民服务，为人民教育事业贡献智慧和力量。师德要求我们对待工作要严谨，用丰富的知识去塑造学生;对待学生要公正，有耐心、有爱心，做到有求必应。而对于自己，我们必须保持一颗敬业和爱护学生的心，坚持不懈地去充实自己的教育教学理论和专业知识，提高自己的综合素质，做到身教言传。

我谈谈师风。师风是指教师在教学过程中，形成的教育风貌和教育风尚，包括教学风格、人格魅力、教育理想等方面。一个良好的师风对塑造一流的教育教学质量，提高教师个人素质和教学水平有着重要的影响。我认为,一位好的教师不仅需要丰富的教育教学理论知识，更需要优秀的师风，如热爱教学，认真对待每一位学生，尊重每一位学生的独特性，激发并引导他们的学习兴趣和学习能力。

作为一名小学教师，我深感教师这个职业的神圣和伟大。小学教师肩负着启蒙教育的重任，我们不仅要授课，更重要的是要潜移默化地给学生灌输良好的道德观念和价值理念，帮助他们建立正确的人生观。同时我们还要影响他们的行为习惯，对他们的健康成长起着至关重要的作用。

综上所述，作为一名合格的小学教师，我们既要有扎实的教育教学专业技能，又要有高尚的教育精神和敬业精神，还要有良好的心理素质和道德素质，形成我们特别的教师风貌，遵从我们的教师职业道德。这样，我们才能在教育的海洋里航行，帮助学生们按照客观规律健康成长，把他们引导到知识的宝库，帮助他们实现自我价值，实现他们的人生理想。

我坚信，只要我们秉持着敬业和爱心，丰富自己的知识，充实自己的内涵，努力构建自己的师德师风，我们就一定能够在教育战线上为未来的祖国培养出一批批优秀的人才。

再次感谢大家听我演讲，让我们共同努力，让我们的师德师风在未来的日子里熠熠生辉，让我们以师德师风的力量影响和引领更多的学生。

篇二：小学教师师德师风演讲稿

大家好!今天我有幸站在这里，发表我的演讲。我想谈的话题是：“小学教师的师德师风”。

我们都清楚，教师是人类最崇高的职业，它承载着民族的传承和发展，社会的进步和繁荣，是照亮人类文明之光的重要力量。此外，小学教师更是扮演了重要的角色，他们是孩子们个性形成和社会化过程的重要引导者和推动者，师德师风的好坏关乎一代又一代人的成长。

师风，是指教师在教育教学工作中形成的作风和行为方式。师风是个人品质与职业素养的统一体现，是教师素质的外在表现。小学教师作为幼小心灵的启蒙者，必须具有高尚的师德和良好的师风。

小学教师要爱岗敬业。教师要热爱自己的工作，不断提升自己的教育教学水平。敬业是每一位教师的基本素养，他们要对受教育者负责，对教育事业负责。

小学教师要有亲和力。亲和力是教师的人格魅力，对于小学生来说，亲和力强的老师更能赢得他们的喜欢和尊敬。因此，小学教师要时刻保持微笑，用诚挚的心去接触每一个学生，用理解和尊重去看待每一位同学的差异。

接下来，就是小学教师要充满热情。教学是一份充满激情的工作，对知识的热爱，对学生的关心，对教育的执着，这都是教师热情的体现。只有充满热情，小学教师才能将知识以最动人的方式传递给学生，引导他们去发现、认识和探索世界。

小学教师要具有良好的教学能力。一位优秀的小学教师，必须具备专业的教学知识与技能，以及善于启迪思维、燃烧激情的教学艺术。合理运用各种教学策略和方法，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

小学教师要做学生的朋友和引导者。小学生是一块未经雕刻的玉石，需要精心呵护和引导。教师既是教书的人，更是人格的塑造者。他们要像朋友一样，理解、接纳和尊重学生，引导他们正确处理人与人之间的关系，对待学习、生活以及未来。

小学教师的师德和师风，是对教师职业素质的全面要求。小学教师必须树立高尚的职业道德，养成良好的师风习惯，这样才能肩负起塑造人格、引领成长的重任，真正成为一个合格的小学教师。

尊敬的领导、同事们，我们每一位小学教师都需要深化对师德师风的认识，时刻提醒自己是新时代的引路人，是民族的希望，是社会的骄傲。让我们一起，带着高尚的职业情操，带着热爱和责任，带着坚定不移的教育信念，做最优秀的小学教师，为祖国的明天，播种希望，助力梦想。

篇三：小学教师师德师风演讲稿

大家好，我是一名普通的小学教师。今天我站在这里，想要与大家探讲我们作为小学教师的师德和师风。

曾经有人说，“师者，所以传道、授业、解惑也”。对我们这些从事教育工作的人来说，师德是教师的灵魂，它是教师职业行为的道德规范和价值取向。而师风是教师思想品质、职业素养、行为规范在教育教学活动中所体现出的风采。

让我谈一谈师德。良好的师德对教师及其教育工作影响深远。中国古代的教育家孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这是在强调教师对教育事业的热爱，而且必须乐此不疲，始终保持一颗热情的心。我们知道，不仅仅是小学教育，任何教育都不是一份赚钱的买卖，而是一项伟大而崇高的事业。因此，我们应该牢记我们的使命和职责，爱岗敬业，存乐教之心，以实现最大的教育价值为我们的目标。

我想谈谈师风。作为小学教师，我们的言传身教影响着孩子们的道德观念、世界观和人生观。孩子们显然是天性善良的，他们会模仿和欣赏他们所尊敬的人，我们的每一个微笑、每一句赞赏的话语都可能会给他们的成长带来积极的影响。同时，我们的教育方法、对待工作的态度、对待学生的态度也构成了孩子们所认为的“好老师”的标准。为此，我们要以身作则，言传身教，树立良好的教师形象。向学生传达的不只是知识，更应是美、是真、是善。

我们必须承认的一点是就连最有经验的教师每天都会面临挑战，有时，马虎、冷漠、疲倦会悄然降临。但无论如何，我们不能向这些挑战屈服。我们必须坚守我们的师德，保持对教育事业的热诚和对学生的关爱。同样，也要积极向学生展示我们的师风，让他们看到我们除了传授知识外，更重要的是传递热情、关爱和责任。

让我们共同践行良好的师德与师风，做好小学教育，以激发孩子们的潜能、引导他们向着美好的未来前行。让我们一起做那个灯塔，指引他们驶向梦想的彼岸。

我深信，我们每一位教师都将会是孩子们的人生导师，是他们一生中的灵魂工程师。我们的师德终将成为他们心中最珍贵的财富，我们的师风也将成为他们人生道路上的明灯。

再次感谢大家给我这个机会来探讨这个对我们所有教师都至关重要的话题。让我们一起，始终保持热情、关爱、责任，坚守我们的使命，以良好的师德师风积极践行我们的教育事业。