展示方案

自己要想写好一篇方案，首先需要了解公司计划开展的工作内容。在此基础上，我们应提前准备相关的活动方案。本文将详细分析“展示方案”的多个方面和不同角度，为此提供了一些资料，希望对您有所帮助！

展示方案【篇1】

午韵时光经典相伴

--石家庄市范西路小学经典阅读展方案

一、活动主题：

午韵时光经典相伴

二、活动意义：

要营造浓厚的读书氛围，提高学生的人文素质，提高学校的档次

创建“书香校园”品牌特色，扎实推进学校经典诵读特色校的创建工作。

三、活动时间：

四、活动地点：多**教室

5、 参加者：一至六年级学生

六、活动要求：

1内容不明确，可选择每各年级的阅读内容，突出一个主题，体现班级阅读的特点。

2.形式不拘，力求创新。

（不允许千篇一律，参赛节目全体齐诵时间不得超过3分钟。）形式可以领诵、男女生分诵；师生同台诵；情景剧表演诵；大大小小的集体阅读，辅以队形变化、伴奏、舞蹈等艺术表现形式。

3.朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意。

4道具和胶带由每各班级设计和准备。

5比赛时间控制在5-7分钟内，学生人数在10人以上。鼓励大多数学生参加这个活动。

七、奖项设置：

全校分为低、中、高三个年级组。每个年级有两个优胜班。

展示方案【篇2】

一、指导思想

为推进教学管理规范化，星级教研组评选常态化，鼓励教师在教研活动中不断成长，促进教研活动的经验积累与分享，展示各教研组教研成果，根据学校工作计划，特制的本方案。

二、展示项目

1、说课

2、模拟教学（无学生的上课）

3、成果汇编

4、课题汇报

说课是在备课的基础上，面对同行或专家，在规定的时间内，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并阐述自己的教学设想及理论依据，然后由同行评议，达到互相交流，共同提高的一种教研活动。

模拟教学是教师从教材中自由选取教学内容，按照课堂教学进行无学生模拟授课，检验教师的教学艺术、语言运用能力、课堂组织能力、多**课件等现代教学手段以及板书等传统教学手段的运用等一系列教学实践能力。

三、具体展示安排

1数学组：6月17日上午一、二节课，讲座，模拟教学；下午第5、6节课，课题汇报。6月27日前成果汇编评选。

2综合组：6月18日上午一、二节课，讲座，模拟教学；下午第5、6节课，课题汇报。6月27日前成果汇编评选。

三。语言组：6月19日上午一、二节课，讲座，模拟教学；下午第5、6节课，课题汇报。6月27日前成果汇编评选。

四、有关要求

1、全校分语文、数学、其他三个大组进行展示，每个教研组均展示四个展示项目，每个项目均由不同的人员负责。各教研组要在6月13日前确定并上报分工，要求教研组全体成员有所作为。

2教学内容与模拟教学相同，由本组重点培养对象承担；成果汇编主要汇总编辑本学期本教研组的优秀教研成果，包括听课、讲课情况、获奖证书、优秀**案例、集体备课资料等。（格式：标题3为粗体，副标题5为粗体，文本5为宋体。

封面自行设计，在学校印刷室印刷装订；课题汇报围绕本教研组的小课题研究，汇报研究的目标意义，经验做法、取得的成效，存在的问题，下一步研究的打算等。说课5—8分钟要求脱稿，使用多**课件.模拟教学15分钟,要求脱稿，使用多**课件.

课题汇报15分钟。

三。所有展览项目作为个人、教研组、年级组客观评价的相关依据，按照3:4:3的比例进行评选

一、二、三等奖。其中说课和模拟教学分组评选个人奖；成果汇编、课题汇报按组评选集体奖。其中优秀课题由学校推荐到市教科院立项为市级课题。

活动将邀请市教科院领导参加，电教部门将全程录像。

4、评委安排：

（1）数学组：

（2）语文组：

（3）综合组：

二〇一四年六月十日

附件一：

讲课模拟教学评分标准（100分）

教研组成果汇编评分标准（100分）

教研组项目报告评分标准（100分）

展示方案【篇3】

一、指导思想

为了传承和弘扬满族文化，让孩子们从小受到民族文化的熏陶，培养学生的民族责任感，树立民族自信心，我们决定让民族文化走进校园、走进课堂，让学生接触满族文化，学习满族文化，继承满族文化。2018年5月起，为确保满族文化走进校园，特制定了我校满族风情展方案。

二、领导小组

组长：王民

副组长：赵严华、刘瑞等领导小组成员

成员：各班班主任

三、活动目标

整理、保护、传承民族文化。

把民族文化的传承育教育教学工作有机结合起来，培养热爱民族、有民族记忆的学生。

四、工作步骤

收集的有关满族民族文化的相关知识、做好校本课程资源开发，结合校本教材，充分利用劳动节进行满族文化教育，使学生了解满族的**及满族民风民俗。

打造具有满族特色的文化窗口，展示和宣传民间文化。让学生感受满族风土人情。

召开以“继承民族文化传承民族文化”为主题的班队会，并制作相同主题满族文化手抄报，让满族文化进校园、进课堂。

师生学习满族剪纸，展示自己的剪纸作品，培养学生的艺术情操和对传统民间艺术的热爱。

五、工作要求

提高认识，统一思想。充分提高民族文化进校园意义的认识，把民族文化进校园活动纳入教育教学重要组成部分，精心组织，统一谋划，做出特色。

认真组织，务实求真。要把民族文化进校园工作作为一项重要课程来抓，不搞形式，谦虚好学，落在实处。

要统筹规划，有序开展，稳步推进，确保工作取得实效。

展示方案【篇4】

附件1“‘拒绝毒品·阳光生活’——

湖南高校社团禁毒文化风采展示”

活动方案

●活动目的

高校社团是学生自发组织起来的一种活动组织。它具有号召力强、影响广、辐射广的特点。目前，湖南高校各类社团有上千个。在2010年国际禁毒日到来之际，发起“‘拒绝毒品·阳光生活’——湖南高校社团禁毒文化风采展示”系列活动，目的在于通过不同高校社团围绕抵制新型毒品主题开展形式多样的活动，带动使广大学子了解禁毒知识，提高防毒拒毒意识和能力。

●活动时间

5月20日至6月25日

● 活动组织

■主办单位：湖南省禁毒委员会、省委宣传部、湖南省教育厅、共青团湖南省委、湖南省广播电影电视局

■承办单位：湖南人民广播电台

■合作宣传**：新华社、**电视台、中国青年报、中国公安报、中国禁毒周刊、湖南卫视湖南**湖南经视湖南电台交通频道三湘***潇湘晨报湖南红网湖南移动电视湖南网络广播

● 活动构想

此次活动的主战场是湖南117所高校。主办方联合发文，号召全省100所高校的上千个社团和个人围绕主题开展不同形式的活动。

大赛在湖南禁毒网设立专区，高校校园网与湖南禁毒网联网。社团及个人创作的作品以文字、**、**、音频等方式直接上传大赛专区，大赛专区对上传作品分类展示，吸引广大学子和网民浏览网页并参与投票。参加活动的优秀社团到电台演播室发表自己的想法，提高自己的知名度。

6月20日至25日，主办方组织专家评审。“6·26”国际禁毒日当天，在省会长沙举行颁奖典礼。

● 奖项设置

一、社团奖：

按作品性质分为“文学艺术类”、“社会实践类”、“创新创意类”三大类，各类下设

一、二、三等奖；一等奖一名，每人5000元现金；二等奖各3名，现金4000元；三等奖6名，每人2000元现金。主办单位联合颁发荣誉证书。

二、个人奖：

设“阳光使者——湖南大学生禁毒先锋”50名，每人奖励现金500元。主办单位联合颁发荣誉证书。

三、组织奖：

全省共有10项高校组织奖，每项奖励5000元。设立5个市州组织奖，奖励市州活动组委会，每笔奖金5000元。主办单位联合颁发荣誉证书。

● 评定标准

在各类奖项评选过程中，网络人气投票占总分的65%。

一、文学艺术类

1、参赛作品包括文学创作、文艺表演（文学，美术，摄影，**，舞蹈，音、**成果，戏剧、曲艺、话剧、海报创作等）。

2、参赛作品必须符合“拒绝毒品，阳光生活”的大赛主题。

三。能够运用文艺手法表现和深化比赛主题。不同表现手法作品的评价标准应以观念的高低、形式的新旧、影响的广泛性和技巧的熟练程度为依据。

该类评奖时打分项为：a、主题与形式的契合度；b、立意高低；c、形式新旧；d、影响广泛程度；e、手法娴熟程度；

每项满分7分，共计35分。

二、社会实践类

1参赛作品是围绕主题开展的各类社会实践活动。

2、必须符合“拒绝毒品，阳光生活”的大赛主题。

3、实践过程中圆满完成主题任务，确保成员安全，并能在有效时间内，向大赛**上传实践成果和提交实践说明文案与**。

4、能够在展示大赛主题的同时更多、更广的影响身边同学或家人。

5.此类参赛作品不得影响公共秩序，学习和工作。

该类评奖时打分项为：a、主题与形式的契合度；b、活动形式新颖，有创意；c、活动内容丰富；d、活动有一定的影响力；e、活动便于常规开展；

每项满分7分，共计35分。

三、创新创意类

参赛作品包括表达比赛主题的创意技巧和创新性式。以及如何

为更好地实现校园比赛主题的创新建议。

1、参赛作品必须符合“拒绝毒品，阳光生活”的大赛主题。

2参赛作品必须是原创的。如果发现抄袭，参赛作品将被取消资格。

该类评奖时打分项为：a、形式与大赛主题的契合度；b、创新指数；

c、可行性操作指数；d、内涵丰富；e、对主题的传播效果；

每项满分7分，共计35分。

四、个人奖

1个人具有一定的禁毒知识，并积极参与禁毒宣传活动，是抵制新药进校园的先锋旗手。

2个人对禁毒宣传有独到见解或创新思路，并以文字或**、声音、**等形式进行阐述。

三。以比赛为主题，个人才艺展示并上传到比赛网络区。

该类评奖时打分项为：a、才艺展示与大赛主题契合度；b、立意高低；c、形式新颖； d、手法娴熟程度；e、艺术性较强。

每项满分7分，共计35分。

四、 组织奖

为了激发学校的积极性，比赛中特别设立了学校优秀组织奖。

评定标准如下：

1要广泛深入宣传，提供便利条件，加强指导协调，积极组织学校社团和学生参加竞赛。

2参赛社团和学生总数均居全省高校前列。

● 参赛细则：

1参赛作品应积极、积极、健康，不与法律法规相冲突。

2、参赛社团或个人提供的作品，必须是经过本人或团体的原创，为保证获奖活动的真实性，参赛者应保留好活动的原始资料(**、**、文字、音频等)，以备核实。

3、所有参赛者必须在大赛专区填写参赛申请表，并填明社团或个人资料，以及对参赛活动的创意说明和效果展示。

4所有参赛作品均在网上评选，获奖作品由专家和网络投票相结合产生。

5、为配合大赛宣传推广，提高活动影响力，所有参赛活动创意视同授权予主办方及承办单位，用于指定**、官方**公开**或刊登，并在禁毒宣传需要时，将本次参赛活动的创意无条件贡献。

6在参加本次比赛举办的社区活动过程中，注意自身安全，不做任何危及自己和他人安全的行为和行为。因违反以上承诺而造成的一切伤害由本人承担，主办方不承担任何责任。

7、参赛者上传作品到组委会，即视为作者承认并无条件接受本次大赛比赛规则，在参赛规则和申请表上阐述的条款具有约束力；陪审团的决定应视为最终决定，不接受任何上诉。

二〇一〇年五月六日

展示方案【篇5】

马路镇中心学校

一、指导思想：

为了面向全体学生，因材施教，调动学生学习的积极性、主动性、创造性，让学生主动的、全面的、生动活泼的发展，优化教学活动，深化课堂教学改革，减轻学生负担，培养学生的自主创新精神和实践能力，全面贯彻落实素质教育，促进学科教学全面均衡发展，实现马路教育“质量大提升”的工作目标。

二、参赛形式：

书面、实践、动手能力

小学组织预赛，中心学校组织决赛

三、参赛对象：

小学数学竞赛：4—6年级学生

小学低年级字词听写比赛：2—3年级学生

初中数学与化学竞赛：7-9年级学生

青少年科技创新大赛：中小学生

中小学生经典诵读比赛

中小学****会暨中学校园足球表演观摩活动

学生社团成果展示评比评优

四、竞赛内容及初步时间安排：

备注：1、镇中学的学科知识竞赛、运动会（运动会项目中学确定）由中学组织实施，中心学校参与，由中心学校颁发证书和纪念品。

2、青少年科技创新大赛，参赛作品类型：科技幻想绘画、科技小**、科技作品（学生、教师）、科技创意、科技实践活动，各学校担任科技课和科技活动课的老师必须上交一件作品或小**（辅导学生的作品、小**均可，但科技幻想绘画除外）。

三。全镇小运动会项目：羽毛球、男女篮球（2名女队队员，1名女队员必须上场）、团体体操表演。同时，学校开展足球表演观摩活动

4、学生社团成果展示：①、**、**资料，②、社团活动方案、组织机构及社团分组安排，③、社团活动原始记载

5、不明之处，单项比赛前还会发通知，敬请留意。

5、 奖励方式：（注：教师奖励现金或同等价值的奖励）

1学科知识竞赛：每年级一等奖1名，二等奖3名，三等奖8名，学生颁发证书和纪念品；根据学生获奖结果，每个年级对优秀辅导员进行评比（4名以上辅导员2名，4名以下辅导员1名），颁发证书和奖品。

2经典阅读比赛：学生可单独参加或组织小组表演；片完小单人2人，团体一个；镇完小学、中学每人3人一组；单生一等奖1名，其余为二等奖；小组一名一等奖，其余为二等奖。学生获得个人奖励证书和纪念品，团体奖励颁发奖章。

三。科技创新大赛：学生一、二等奖颁发证书和纪念品，教师作品一、二等奖颁发证书和奖品；根据学生奖励情况，对1-2名优秀辅导员进行考核，并颁发证书和奖品；评比一个先进集体，颁发奖牌。

4、中小****会：集体项目

一、二名颁发奖牌，团体（所有比赛项目）总分第一名颁发单位奖牌和奖品，团体总分第二名颁发单位奖牌和奖品；评审了一批体育道德奖并颁发了奖牌。

5学生团体体操和中学足球表演，评出3个先进单位，颁发奖牌，辅导员颁发证书和奖品。

每项活动的具体实施计划将另行通知。

马路镇中心学校

2016年3月1日

展示方案【篇6】

东胜区万佳小学

一、二年级读写画展活动实施方案研究

一、指导思想

新教育把童年看作是儿童成长的一个多彩的阶梯。每个年龄段都需要不同的儿童读物和不同的阅读方式。小学低年级“读写绘” 阅读活动，即在低年级倡导读写绘结合，用阅读图画书、讲故事、用图画表达与创造相整合的办法，来让低年级学生的学习力与创造力得到自由地发挥。

这项活动是对低年级儿童生活方式的回归，让他们在童年时期阅读自己喜欢的、适合自己的书籍。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。

只有让低年级学生产生阅读读本的内部动力，才能开发心智，主动去了解、研究，使读写绘成为学生生活中的一种乐趣。读写绘能将儿童阅读、情感、思维、表达整合为一体，引导低年级师生共读绘本、儿歌、童诗等，使孩子在美好的事物中心灵得到浸润，过一种幸福完整的教育生活.

二、读写绘工作人员构成

组长:白蕊

成员：一、二年级语文老师

三、方法与目标

（1） 根据低年级学生的特点，所选**应比文本更重要。要重视孩子的感性，鼓励他们用毛笔表达内心感受。

（二）开展评比活动

低年级孩子情趣不稳定。为使他们逐渐养成良好的阅读习惯，需要开展丰富多彩的读书活动，让他们有机会展示课外阅读的成果，获得成功的喜悦。而“写”与“绘”的活动正好满足了学生这一需求。

一、二年级将共讲一个绘本故事《笨拙的螃蟹》，共绘一幅作品。每个班级将推荐五部作品。 阅读，写作和绘画工作组将评估他们的作品：绘画，如仔细，思考，色彩协调等；故事，如完整性、独特性、趣味性等。

例如，在教室的一角，设立一个作品专栏，展示学生的作品。同时，将在报告厅进行庆典表彰。

一年级设一等奖6名，二等奖12名，三等奖18名

二年级设一等奖四名，二等奖八名，三等奖十二名。

四、 注意事项

（一）一、二年级共定绘本故事内容，采用同课异构的方式在读写绘课中进行讲授。

（2） **和章介时一样的。每堂课推荐的五件作品将于10月21日交给李生友老师。工作人员将对工程进行评估。10月25日下午2点40分，在报告厅举行了一个小型庆祝活动。

（3）读写绘庆典：读书如歌

1全体学生诵读两首古诗《读书有感》和《劝学》。

2一年级一等奖选手讲《笨拙的螃蟹》

3.侯晓菊主任应邀为三等奖获得者颁奖

请谷昳副主任为二等奖获奖选手颁奖

白蕊副总裁应邀为一等奖获得者颁奖

4一等奖选手讲述创编故事

侯晓菊老师对参赛作品进行了点评

6家长发言

7学生诵诗：爱读书的孩子

8学校领导讲话

9全体学生再次诵读《读书有感》和《劝学》

东胜区万佳小学教科室

二○一三年十月十五日

展示方案【篇7】

加定中学教师文体活动及

一、 指导思想

为培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养，展现学生良好的精神风貌，推进素质教育，以营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园文化氛围，全面活跃学校文化生活、提高学生综合素质，展示我校师生锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。

二、领导小组及工作职责

（一）领导小组

组长：贺生俊

副组长：赵统帅乔公保加郑永吉

组员：两个系的成员，年级组长和班主任

（二）工作职责

1，组长总体上负责活动方案的审定，统筹工作。

2副组长具体负责组织协调、工作落实、考核评价。

三。德育部负责活动安排、考核核算和物资安排。

4、教导处负责节目的组织。

5组长和班主任要做好课程的演练和报告。

三、展示活动内容和形式

（一）学生活动安排

1.声乐：合唱、独唱

2.器乐：独奏

3.舞蹈：独舞、集体舞等

4.语言类：相声、小品

5.古诗文朗诵

6、书画类作品展示

7、手工类作品现场展示

（二）教师活动安排：

1.以年级组为单位举行篮球比赛，按比赛名次奖励2.女教师举行跳棋比赛及乒乓球比赛，按比赛名次奖励3.男教师举行乒乓球比赛及象棋比赛，按比赛名次奖励四.活动安排

14月17日制18日，制定了活动计划

24月19日至4月23日，各班、年级组组织学生进行活动准备。4月24日至25日，为教职工组织了一场篮球比赛

44月26日，举办学生才艺展

55月7-9日组织教师乒乓球比赛

65月10日组织跳棋和国际象棋比赛

7、5月11日总结表彰

五. 活动要求：

1各年级、各班要高度重视，认真负责，积极配合、密切组织，活动结束后认真总结，不断提高质量。

2德育部门要及时检查项目成绩，做好优秀项目的档案整理工作。

三。教学办公室要做好工作安排和责任落实。

4、需要伴奏的提前将伴奏曲（***格式）提交德育处。

六.总结表彰

1.评比办法：评委主体由学生担任，每个班级出一名评委，教导处、德育处、团委各出一名评委。

2、学生才艺展示按类别设

一、二、三等奖各一名。

3、获一、

2、 三等奖项目依次给班主任加+5、+4、+3分，计入每节课的量化。

4、教师篮球赛分设

1，二，三等奖分别为200元，150元和100元。

5、教师个人奖设

一、二、三等奖各一名。

6、学生和教师个人参赛项目不足三名，则取消参赛项目。

德育处、教导处、团委

2011-4-17

教职工文体活动报名表

教职工篮球赛报名表

学生才艺展示报名表

展示方案【篇8】

附件5：

泰州市第二中学

庆祝第三十个教师节的教师才艺展示计划

一、活动宗旨

深入开展党的群众路线教育实践活动，以庆祝第30个教师节为契机，充分展现我校教育转型发展的成就和我校教师的风采，弘扬人民教师的高尚师德，在全校形成尊师重教的良好风尚，激励教师坚定信念，树立教育理想，自觉实践党的群众路线，增强工作使命感、责任感和幸福感，不断为办人民满意的教育做出新的贡献。

二、参加对象

全校教师

三、才艺展示节目要求

1．作品主题

反映健康向上的校园生活和爱岗敬业、奋发有为的精神风貌，颂扬和谐社会、崇尚中华美德，具有中国梦等时代特征，体现思想性和艺术性的统一。

2．节目形式

形式没有限制，可以是歌舞、相声、小品、器乐、朗诵、武术、魔术等。

3．伴奏**及道具

演出所需的伴奏**和道具由表演者自己准备。伴奏**采用**的形式，并与报名表一起发送至组委会邮箱。如有特殊要求，请在报名时向组委会说明。

4．报送数量

（1） 艺术教研组提交的项目数不少于3个，其他教研组提交的项目数不少于1个。鼓励教研组合作，数量按比例折算。如果两个小组合作，两个小组各报告0.5个项目。

（2）每人报送节目不超过一个。

5．节目申报时限

各教研组务必于2014年7月30日前，统一将报名表（节目名称和表演人员名单）发送到邮箱 ，或将纸质稿打印送至团委办公室。

6．展演时间

暂定于8月底

四、评审与奖励

1学校将对参加才艺表演的节目进行初审，确定参加节目。

2本次人才展将设立优秀业绩和优秀组织奖，并向获奖个人和教研组颁发荣誉证书。

附件：泰州市第二中学

庆祝第三十个教师节教师才艺展报名表

展示方案【篇9】

郑州华信学院

商学院 演讲与交际协会

社团风采展示活动方案主办方：演讲与交际协会

为了广大师生能更好的了解我协会，在我协会工作和活动中提供更大的帮助，同时也为了促进我协会各方面的发展壮大。

1、活动主题

放飞青春梦想，激扬社团文化

二、活动目的

见此机会来宣传演讲与交际协会，让广大师生进一步的接近我们的社团，了解我们的性质以及宗旨等，同时也借此机会采纳广大师生对我协会的宝贵意见和介意。

3、活动名称

社团风采展示

四、活动主办

郑州华信大学商学院演讲与交流协会

5、活动时间

2013年4月21日

6、活动地点

新校区商学院门前的主干道

7、活动规模及参与人

学生会主席、社团主席、部长、秘书、会员等

8、风采展示方式及流程

1. 4月11日至18日之前的宣传

（1）4月11日前，以校团委的名义在贴吧向兄弟校社团联合会申请，借助校团委、院及社联联合会优势展开宣传。

（2） 主题宣传部分为郑州华信大学新校区，包括：

a.放置展板

b.粘贴宣传海报

c.悬挂宣传条幅

d.在小百度贴吧发帖宣传

e.利用腾讯微博宣传

2.场地布置

桌椅摆放、音响摆放、展板摆放、道具摆放等

三。邀请教师、学生会主席和兄弟会进行互动

4.协会的成果及活动展示

1.宣传

我演讲与交际协会于4月21日在商学院正门对面的主干道上用摆展台和宣传板的方式来展示我协会风采，内容主要为各种能大赛和活动成果**，另附文字说明等，同时也对协会的未来发展做简要的简介。

演讲与交际协会风采、各种进展、大赛及活动资料和相片。

3.展示时间、地点

展览地点：新区商学院门前主干道

展览时间：2013年4月21-22日

4.活动的具体过程

1.宣传部做好了有关活动的宣传和动员工作，并负责将参加人员的名单上交给组织部，做好人数统计及工作安排；

2协会组织部负责人负责相关文件的编制和记录

3.参加人员节目的准备，设计方案的拟定，工作材料及器材的筹备

4.在参展中我协会相关负责人安排人员及时将展板器材等抬出进行展示，参展结束后我协会相关负责人及时组织相关人员将展板器材收回。

九总结：

商务营销风采展示活动总结

---- ‘放飞青春梦想，激扬社团文化’演讲与交际协会

活动圆满成功.此次活动，社员们都很积极的参加,做活动之前，都从各方面收集了很多资料，不仅做了活动相关充分准备工作,而且对协会未来的发展有了更深的了解。

通过此次活动，对于我而言,使我对协会有了更深的了解，同时，利用**资料，网上资源等,提高了自己对演讲与交际的理解，进一步看到演讲中所包含的语言魅力、沟通技巧,提升了自己的个人修养。

而此次活动，对于社团成员而言，提升了他们对于演讲与交际的理解和掌握，也给他们这学期学到的东西，来个总结，让他们回顾一下，自己这学期在这个社团学到了什么。

通过此次活动，更进一步加深了彼此间的交流，增强了各社团的凝聚力也给他们加入了一学期后，对自己所学的给与了肯定。

虽然活动结束了，但学习的步伐不会停止，学习知识的热情不会停止。对于商务的热情，对于演讲的语言魅力，对于交际所要掌握的嗅觉，演讲与交际所包含的内容和技巧，都能很好的理解。

‘放飞青春梦想，激扬社团文化’的活动结束了，但它给我及社团成员带来了很多有意义的东西，提升了大家的能力，开阔了自己的眼界，丰富了自己的课外知识，提升了自己的自身修养，又一次收获了大学生活中的甜蜜

演讲与交际协会

2013.4.22

展示方案【篇10】

“别说我小”生活技能展示活动方案

活动主题：请您别再说我小

活动时间：4月10日上午

活动安排：

（一）低段

a、剥桔子

规则和要求：1。每各班根据能力差异分为a、b、c三组，分组进行展示。

2、每人3个桔子，听哨声，开始剥桔子，剥下的桔子尽量保持完整并放入指定容器，剥完后将桔皮丢入垃圾桶。

b、戴手套(分指、不分指两类)

规则和要求：1。每各班根据能力差异分为a、b、c三组，分组进行展示。

a、 b组学生戴手套，c组学生戴手套不戴手套

2听哨声，戴上手套。时间限制为3分钟。

3、要求分清左右、正反，分指手套要求将五指一一准确套入对应指套中。

（二）中段

展示内容：整理课桌

规则和要求：1。每各班根据能力差异分为a、b、c三组，分组进行展示。

2、哨声响，开始整理课桌。它可以把抽屉里的纸屑丢进垃圾桶，把铅笔和橡皮放入铅笔盒，合理分类，摆放整齐。

准备：活动前，每个课桌上都要放上铅笔盒、书、铅笔、橡皮擦、铅笔刨和一些学生

活垃圾，垃圾桶4个

（三）高段

展示内容：泡方便面

规则和要求：吹口哨，开始泡方便面，要求将包装袋扔进垃圾桶。

基本步骤如下：打开方便面包装→将面团和打开的调味料放入碗中→用热水冲洗→盖上盖子→清洁桌子并吃完。

准备：活动开始前，准备14个碗、7个热水壶和几双筷子。

活动准备：

1活动项目准备：手套20副（每指10副，每指10副），方便面2盒，橘子8斤

2**布局与主题黑板设计与美化

3、活动主持：低段———；中段———；高段———

4、拍照、摄像

5、学生分组名单一份

活动注意事项：

1由于活动内容不同，对场地要求不同，本次活动不是以全校形式进行，而是在不同年级、不同场地进行。

2、 本次中、高段班级活动场地放于

三、五年级教室，如场地拥挤未轮到班级学生可在楼道中排队等候。

三。不作安排的教师负责带班，维护学生的纪律和活动秩序。

4、 评委老师需结合学生实际，在评选过程中考虑学生能力、发展情况打分。

5、 需让学生提前熟悉活动规则及要求，并提前做好相关纪律、安全等教育（尤其是中段班级需使用热水瓶，请班主任强调使用安全）。

英言中心校

2016 年 10 月15日

展示方案【篇11】

一、活动宗旨：

本着“关注儿童生命质量，促进儿童全面发展，为儿童终生幸福奠基”的办学宗旨，着力培养学生的各种技能，促进孩子的多元智能发展。

二、展示时间：

3月26日：班级展示

3月29日：各班报送节目（2-3个）

3月30日：以年级为单位审查节目

4月30日：全校展览（暂定时间）

三、展示形式和分类

整体形式分为静态显示和动态显示

1技能：劳动技能、生产技能、操作技能、育种种植技能、科学实验技能、综合实践技能、游戏技能等；

2、特长类：演唱、舞蹈、器乐、球类、体操、武术、绘画、书法、棋艺、摄影、魔术、演讲、朗诵、写作、戏剧、相声、小品、英文表演、数学情景剧、速算、智力游戏……。

四、活动要求

1、班级展示

首先，班级将作为一个单元展示，每个人都参加。鼓励家长参加演出，并邀请家长**。并在班内选送2—3个优秀，按年级为单位审查、筛选节目。如班里优秀的节目比较多，难取舍的，可酌情增加。

要注意各学科课程和内容形式的平衡。

请各班收到方案后抓紧训练，认真组织，确保本次展示的技能面广、熟练程度高、效果好，并考虑展示时的场地安排和现场效果。家长可以被邀请帮助和发挥家庭委员会的作用。每个学生的技能都有详细的登记。

观摩检查：由学校行政人员和教师、家长代表组成检查观摩组。

2、节目审查

审查节目时，以年级为单位进行展示。各工段组长或各工段项目负责人到现场进行方案评审和选择。节目挑选后，各学科组负责人牵头负责，并根据其特色打造精品节目。

如：语言、英语、数学、体育、艺术、科技等

观摩检查：由学校行政人员、节目组成员、各科组代表组成节目验收组。

3、全校展示

展示方案【篇12】

兴义市中等职业学校“2014职中梦”专业展示

活动方案

为进一步丰富广大师生的校园生活，充分展示各班师生的精神风貌，提高我校各班德育水平，经兴义市中等职业学校研究，决定在5月-6月举办“2014职中梦”专业展示活动。现将有关事项安排如下：

一、 活动主题：兴义市中等职业学校 “2014职中梦” 专业展示

二、 活动时间：

2014年6月3日-12日

3、 地点：兴义中等职业学校新老校区

4、 主办单位：兴义中职学校团委、教研组

5、 参加人员：新老校区全体师生。

6、 软硬件：两个喷墨背景，红地毯，两套音响。

七、 评比及奖励：

本次专业展由各专业组决定。评委是老师，现场亮点采用。奖项设置如下：

新校区：

1、 学前教育组才艺展示

一等奖一名奖金 100元

二等奖：80元×2=160元

三等奖：60元×3=180元

2、护理组羽毛球比赛

第一名一名奖金 100元

跳绳比赛

一等奖一名奖金 100元

二等奖：80元×2=160元

三等奖：50元×3=150元

三。电脑组五项赛（文字录入、图像处理、网页制作、动画制作、网络基础）

一等奖一名：100元×5=500元

二等奖一次：80元×5=400元

4酒店旅游两大竞赛（导游讲解及礼仪练习）

一等奖一名：100元×2=200元

二等奖1份：80元×2=160元

5、美容美发一项比赛美甲两项展示（美容、标准杠）

一等奖一名奖金 100元

老校区1、学前教育组才艺展示

一等奖一名奖金 100元

二等奖：80元×2=160元

三等奖：60元×3=180元

2酒店旅游两大活动（餐巾折叠、托盘接力）

一等奖为100元×2=200元

3、美容美发 6项比赛（标准杠、修剪造型、洗发、**护理、新娘造型、晚宴造型）

一等奖为100元×6=600元

4电子二组活动（电气布线技术、电饭煲拆解）

一等奖一名：100元×2=200元

二等奖：80元×2=160元

八、 硬性要求：

1每一项专业业务都要精心组织，每各专业组长要负总责。各小组应充分调动有效力量，有效地选择和交付好的节目。

2演出中，各班要遵守纪律，服从指挥，严格按照节目单的顺序出场，做到演出前后衔接顺畅。每各班的学生都应该文明、礼貌、精力充沛。

三。各专业展览工作组要忠于职守，各司其职。他们不应该拖延、拖延、等待或依赖。发现问题要及时向主管领导汇报。

九、兴义市中等职业学校 “2014职中梦”专业展示活动筹备小组

组长：曾继涛负责各教研组的方案评审，监督活动的有序进行。

成员：（一）、新老校区校团委

1、负责编排活动时间，

2督促活动计划的实施、设置等相关准备工作。

（二）、新老校区各教研组

负责团队活动的有序进行（包括评委、评委和展示方式）

（三）、新老校区总务处

1、背景制作

2、音响设备

3、电源保障。

（4） 、后勤保障、保卫组、新老校区政教办

1负责现场学生有序展示，参赛者有序参加比赛，并做好辅导工作。

2、确保环境卫生干净、整洁。

（五）、摄像新老校区办公室

1负责评委桌牌的制作、展示和颁奖。

2、负责活动的摄像工作

十、专业展示活动行事历：

十一、活动方案预算：

专业音响两套；无线话筒4个；有线话筒、话筒架两个；音响

背景：600元×2=1200元

奖金： 3910元

奖状：50张×1元=50元

合计：5160元

兴义市中等职业中学校团委

2014年5月21日