健康方案

【#实用文# #健康方案(推荐十二篇)#】若想实现心头所盼，必须提前做好准备，以顺利达成各项工作目标。我们需要在工作开始前就筹备好一份全面的工作计划，以避免在过程中的盲动和混乱，确保任务的有效完成。接下来将为你分享我收录并准备的“健康方案”，期望你能从我所分享的经验中获得些许启发！

健康方案(篇1)

苍山县第二实验小学

根据苍山县教育局关于印发《苍山县创建“健康校园”活动方案》的通知要求，结合我校实际情况，依据《苍山县创建“健康校园”活动方案》评估指标，现制定《苍山县第二实验小学关于创建“健康校园“工作实施方案》。

一、指导思想

我校进行“健康校园”创建活动，要在县教育局的具体指导下，坚持以“科学发展观”重要思想为指导，进一步发展“办人民满意的教育”，大力开展各类健康促进活动，积极引导师生共同参与，逐步优化校园健康设施，增强学生健康理念，以“九项健康”内容为主题，以人为本，积极营造健康、优美、文明、和谐的校园文化生活和卫生环境，为实现我校全面、协调、有序、可持续发展作出积极的贡献。

二、总目标和任务

我校“健康校园”创建工作的总目标是：以全面提高校园师生健康水平为中心，以《苍山县教育局创建“健康校园”的通知要求》以及九项健康内容为依据，进一步加强学校体育、卫生等设施，开展健康促进“八个人人一个校校”活动，加强心理健康指导，鼓励学生积极参与文体活动，提高健康知识水平，掌握自救、互救技能。改善校园卫生状况，提高环境质量，培养师生健康意识，营造校园健康环境，显著提高师生健康水平、道德品质的文化素养，进一步提升学校的综合素质和校园文明程度。

“健康校园”建设的总任务是，利用各种渠道，加强宣传，营造“健康校园”建设的良好氛围；制定“健康校园”人才培养规划，培养一支专兼结合的管理队伍；美化和绿化校园环境，加强安全保卫和管理；加大病虫害防治力度，加强卫生防疫和食品卫生工作；抓好文明校园建设工作；做好教师和学生的体检和健康技能教育；树立“健康第一”思想，实施新生体质测试工作，全面推进“健康校园”活动的开展。通过上述活动的开展，组织我校广大师生有序和整体地开展建设“健康校园”活动，力争学校广大师生在提高对建设“健康校园”知晓率和参与率，整体改变和提高对健康教育与健康促进的认识方面，以及师生在心理健康、生理健康及健康结果（发病率、患病率、生存质量、死亡率）及健康行为等方面能达到教育局指标要求。

三、具体任务

1、利用各种渠道，加强宣传，营造“健康校园”良好建设氛围。

做好“健康校园”的创建工作，必须加强宣传力度，通过宣传拦、黑板报、、红领巾广播站、主题班会、建立信息网络，做好信息收集、整理、反馈和交流工作，为“行动计划”提供科学依据，力争在尽可能短的时间内，将“健康校园”活动深入全校师生心里。学校是师生活动相对集中的地方。定期开展应急演练，使全体师生掌握自救互救技能。总之，要通过层层宣传，广泛动员，营造校园“人人关心、个个参与”的浓厚氛围，从思想观念上确保“健康校园”建设活动的推进。

2美化和绿化校园环境，加强安全防范和管理。

随着校园总体规划和布局调整的逐步实施，我校将加强对现有绿化的日常维护，这将大大提高我校校园的绿化率。为师生提供良好的校园治安环境，还要加强校园周边治安管理，安全防范、防火、防盗等方面的宣传的力度，杜绝校园案发率和意外伤害事故的发生。

3、抓好文明校园建设工作。

以提高教职工的生活质量和健康水平为目标，充分发挥校工政治、生活和精神文化权益的作用，活跃教职工精神文化生活。重视教师医疗保险制度，提高教师抵御疾病风险的能力。抓好教职工各类文体组织发展工作，组织开展师生文体活动，积极引进高雅艺术，使我校教职工业余文化生活更趋多样化、普及化和校园化，为丰富教职工精神文化生活和提高教职工文化素养，同时学校应定期举办教师、****会，组织师生利用日常学习、工作休息时间，开展小型多样的健身活动，提高身体素质。

4要做好教师和学生的体检和健康技能教育。

引导教职工树立“健康是人类最大财富”的理念，认真做好广大师生健康体检工作，定期进行师生健康体检，师生健康体质受检率要达到期100%。做好师生常见病、突发性疾病的预防保健工作，每年做好常见病的抽查和预防工作。进一步加强师生传染病的防治工作，建立健全师生传染病防治体系，严格执行传染病立即报告、隔离、跟踪调查等一系列制度。

规范学生计划免疫工作，确保学生免疫接种率达到100%。建立学校卫生管理软件系统，对学校卫生工作进行电子化管理，资料的科学管理，资料计算机统计分析和评价，以及资料的动态科学的使用，同时力争资料管理向无纸化管理推进。对学校教学、卫生、体育卫生、劳动卫生、环境卫生、饮食营养卫生进行医疗监督咨询和技术指导。

根据上级部门制定的学生健康教育大纲及《学校卫生工作条例》、结合本校实际情况，为加强学生健康技能教育，师生健康教育课开课率达到100%，学生健康基本知识普及率达到95%，促进学生不断提高健康技能，培养学生养成良好的生活习惯。积极组织学生开展各类有益的、针对性强的健康教育活动，如广泛宣传远离毒品、珍惜生命和预防艾滋病相关知识，养成关注社会的责任感。要加强对学生心理健康的教育指导，建立心理咨询室，积极开展心理咨询活动。

5、树立“健康第一”思想，实施师生体质测试工作，全面推进“健康校园”活动的开展。

（1）学生方面

教育部、国家体育总局颁发布了《学生体质健康表标准（试行方案）》以下简称《标准》及《学生体质健康标准（试行方案）实施办法》，明确要求。我校自国家公布《标准》起，结合学校实际，制定出实施细则，所有测试成绩进入计算机管理系统，同时进入体育成绩的综合评定。以学生健康为出发点，深化体育课程改革，优化课堂教学结构和模式；运做规范、覆盖面广、活动丰富的工作体系，引导广大学生积极参加体育锻炼，以保证各类课外体育活动的正常开展。

“健康校园”行动计划的实施，对贯彻落实《评估标准》，帮助学生树立“健康第一”思想，促进学生积极学习健康知识和健身技能，科学参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平有着重大意义。

（2）教职工方面

在学校党政领导支持下，由校工会、联合成立“教职工健康活动管理小组”，由校工会组织各种体育活动、做到有计划、有活动方案，健康在于运动。每天坚持运动，不仅能保持教师脑力和体力协调运动，预防和消除疲劳，而且还能保证身体健康、促进心理健康。因此，对我校各年龄段的其他教职工体能也将逐步纳入到健康档案的样本中,制订针对性”健康处方”以及体能测试标准,通过开展“健康活动”，旨在探索健全我校教职工群体健康活动的长效运作机制，以次推动全校健康校园活动的开展。

四、保障机制

为完善校园卫生保障机制，主要措施如下：

1、设“健康校园”行动计划。结合我校实际，认真制订我校“健康校园”建设实施计划和各年度达成目标，并把建设计划纳入到我校精神文明建设发展规划中，在此基础上，细化建设，分解建设任务，明确建设责任部门，从制度上确保建设活动的推进。

2、建立“健康校园”建设领导小组。学校精神文明领导小组亲自抓“健康校园”建设工作。为有效实施“健康校园”工作，健全组织网络及工作领导小组，协调并指导各有关部门做好“健康校园”创建工作。

要求各部门将“健康校园”行动计划纳入本部门工作计划之中，明确专人负责“健康校园”日常工作。

3、政策配套、才力保障。建设“健康校园”是一项实事工程，需要加大建设活动的投入，用于建设队伍培养，教材开发，添置必要的设备，防病保健宣传版面，订购各种健康教育宣传资料等健康教育工作所涉及的相关开支和费用，从经费上确保建设活动的推进。同时，“健康校园”活动本身也需要投入一定的科研专项经费，有利于这项开展工作的水平和质量的提高以及可持续发展。

苍山县第二实验小学

2010年1月20日

健康方案(篇2)

宝应县泾河镇灶户小学健康

教育宣传

周活动方

案二00八年十一月

宝应县泾河镇灶户小学健康教育

宣传周活动方案

孟兆祥一、指导思想与目的

以党的十七大精神为指导，全面贯彻“****”重要思想坚持与时俱进，全面推动学校素质教育，深入贯彻学校体育、卫生两《条例》，以举办学校健康教育宣传周为契机，在广大师生中形成良好的健康教育氛围，让“健康第一”的指导思想根植校园、深入人心、融入社会，促进人的全面发展和人与自然的和谐发展。结合当前的学校h1n1甲型流感传染病防治、学校食品卫生安全及广大师生健康卫生行为等工作，进行精心策划、广泛宣传，切实将我校的健康教育宣传周活动办成“内容全面，形式多样，全员参与，覆盖全校”的健康教育主题活动。以此提高师生对健康概念的科学认识，培养师生良好的健康意识和习惯，营造学校、家庭、社区健康教育“三位一体”的良性机制。

二、主题口号

“珍爱生命，关注健康”

三、主要内容和形式

1、各班级结合当前的学校传染病防治、学校食品卫生安全及广大师生健康卫生行为等工作，利用健康教育课、讲座、板报等形式进行健康教育知识学习和宣传，举办多种形式的师生演讲、手抄报、征文和家长参与的健康知识问答等展评活动。

2各班根据学校活动计划中的时间安排，及时上报相关活动资料，并按规定进行

1、 评选出二、三等奖并进行汇报，对学生进行表彰。

四、时间安排

110月20日前做好准备。

2、认真组织好小学生“健康教育手抄报”竞赛评比活动，并于10月28日前上报少先队大队部。要求：以预防手足口病、h1n1甲型流感为背景，可选择有关预防知识，防控措施，如何消除恐慌、战胜传染病等方面的内容。

3、10月24日，组织3～6年级学生进行预防手足口病、预防及防治h1n1甲型流感知识竞赛，从而使学生增强自我保护意识，掌握一定的自我保护技能，为学生的健康发展服务。

4、10月30前，组织师生积极参加学校“关爱生命，储蓄健康”征文活动。要求：以预防和防治“手足口病”“h1n1甲型流感”为背景，审视自己与传染病斗争中生理、心理变化和行为方式、社会适应能力，就如何战胜传染病，消除心理恐慌，妥善处理个人安危和公众利益之间的矛盾，以及如何应对今后可能发生的各种突发公共卫生事件等，把在工作、生活中的见闻、行为和思想真实地记录下来。

教师组中的单词数不超过学生组中的单词数。 儿童可以绘画的形式参加比赛。

健康方案(篇3)

(一)总体要求：以“三个代表”重要思想为指导，全面落实以人为本的科学发展观，坚持安全发展、和谐发展，切实贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，结合“安康杯”竞赛活动，广泛开展职工安全健康培训教育活动。结合企业生产实际，举办职工喜闻乐见、寓教于乐的各种安全生产内容的培训学习、文化活动和知识竞赛，不断提高广大职工的安全健康意识和综合素质，增长安全健康知识，掌握安全健康技能，杜绝违章作业、违反劳动纪律，抵制违章指挥，提高安全生产的积极性、主动性和自觉性，为确保20XX年我公司安全生产良好形势做出积极的贡献。

(二)总体目标：全体职工(包括临时用工)均能接受基本的安全健康知识教育和培训，生产一线职工的教育普及率达到100%。

(二)实施办法：

1、利用宣传栏、办公自动化OA系统等渠道，广泛宣传，大力营造学习氛围，动员广大职工积极参与。此项工作由党群工作部负责，各部门配合。

职工安全健康知识普及教材》为主要学习内容，立足实际，制定切实可行的学习计划，有目的、有针对性地组织职工学习。此项工作由各部门自行组织，要求有记录、有考勤。

3、各部门根据各自实际组织开展多种形式的知识竞赛、培训教育活动，以促进学习热情和检验学习效果。此项工作由各部门自行组织，党群工作部派员参与。

(二)10月份，全面总结和验收学习效果，由公司工会组织开展内部考试，考试不及格者，由安健环部予以考核。

(一)组织宣传：党群工作部要做好本次活动的动员和组织工作，要利用各种媒体、网络和板报等多种渠道大力宣传这次活动的目的和意义，使所有参加活动的职工深刻了解参加安全健康知识普及教育活动的目的和意义。

(二)检查考核：神华亿利能源公司“安康杯”竞赛组委会将不定期对各部门活动开展情况进行检查指导，此项活动将纳入20XX年度“安康杯”竞赛活动的重要考核内容。

健康方案(篇4)

一、指导思想

全面贯彻《“健康山西20xx”规划纲要》，以“文明、健康、优生、致富、奉献”为活动主题，聚焦家庭开展健康促进活动，倡导人人参与加强自我管理，因地制宜促进城乡共同发展。

二、基本原则

突出健康，统筹推进。健康是文明的体现、优生的基础、致富的前提，奉献的保障和家庭幸福的基本条件。要顺应人民群众的新期待，突出健康的基础性、关键性作用，加强统筹，全面推进。聚焦家庭，深化内涵。根据不同家庭的健康状况和不同成员的健康需求，开展针对性强的健康促进活动，一家一策、各具特色，在参与建设活动的实践中，引导家庭强化健康理念、增长健康知识、养成健康习惯。重视个体，人人参与。每个人都是自己健康的第一责任人，倡导从我做起，从日常做起，自我管理、自我服务，相互关爱、相互监督，使每位家庭成员都成为健康家庭建设的参与者、奉献者、获益者。城乡共进，鼓励创新。结合城乡家庭实际，因地制宜，分类指导，不搞一刀切。注意宣传推广基层的鲜活经验和先进典型，用身边事教育身边人，大胆创新，不断丰富和深化健康家庭建设的内涵和外延。

三、工作目标

按照潞州区健康促进示范区的目标任务，纳入健康潞州建设中去，全面启动健康家庭建设工作，倡导社会各有关方面和广大家庭积极参与。加大社会各方面参与的积极性，普及家庭健康生活方式，提高家庭健康素养水平，使“健康家庭建设活动”成为健康潞州的重要组成部分。

四、时间安排

为了能更好的完成健康家庭建设活动，舒适的健康环境、健康生活方式、文明和谐的家庭氛围将成为我们创建健康家庭的主要任务，时间安排如下：

1、9月30日－10月15日开展健康家庭建设活动。

2、10月16日－10月30日开展健康家庭评选活动。

五、主要任务

（一）提高家庭成员的健康素养。充分利用大众媒体和新媒体等，开展健康教育进家庭活动。充分利用村居社区人口学校、计生协会之家、健康小屋等，组织健康家庭讲座，提供健康家庭宣传折页、宣传册及健康家庭服务包。倡导家庭制定健康管理规划，帮助家庭成员了解基本公共卫生服务的相关项目，积极参与配合家庭医生签约，提升家庭成员科学就医、合理用药的水平。面对突发重大传染病疫情，教育指导家庭成员严格遵守法规和社区防控规定，加强自我防护，积极参与支持群防群控，严防疾病侵害。

（二）培养健康文明的生活习惯。提倡厉行节约、反对浪费的生活方式，落实“三减三健”（减盐、减油、减糖，健康口腔、健康体重、健康骨骼），讲究个人卫生，勤洗手、常洗澡、早晚刷牙、饭后漱口，推广公筷公勺，倡导分餐制，做好餐具清洗消毒、创建“无烟家庭”，倡导未成年人不饮酒、成年人少饮酒不酗酒。保护未成年人视力。规律起居作息，避免熬夜透支。积极参与全民健身行动，鼓励家庭成员积极参与广场舞、社区歌会、健步走、家庭运动会等文体活动。

（三）营造清洁卫生的家庭环境。改善居家环境，提倡简约环保装饰，做到家庭卫生整洁、光线充足、通风良好。注重厨房、厕所保洁，做好油烟排放，消除异味。定期杀虫灭鼠，清理卫生死角。引导家庭垃圾主动分类的习惯，革除乱扔垃圾、随地吐痰等陋习，指导婴幼儿、老年人家庭进行适幼、适老化改造。引导家庭自觉维护村居社区环境卫生，保持社区整洁有序、安全和谐。

（四）构建温馨和睦的家庭关系。加强家庭家教家风建设，弘扬男女平等、夫妻和睦、尊老爱幼、亲戚和睦、邻里相助等优良传统，倡导科学、文明、进步的婚育观念，破除高额彩礼、大操大办等陈规陋习。注重子女的家庭教育，关注孕产妇、老年人、青少年身体、行为和心理变化情况，积极给予关心关爱。逐步普及心理健康促进服务，遇到灾害或疫情时及时开展心理疏导和危机干预，做好家庭成员重大疾病和事故后的心理创伤康复，关爱留守儿童，指导监护人依法履行责任。

（五）加大困难家庭的扶助力度。开展落实计划生育特殊家庭联系人、家庭医生签约、优先便利医疗服务“三个全覆盖”专项行动，普遍建立“暖心家园”，开展“暖心行动”，做好特殊家庭成员的生活照料、养老关怀和精神慰藉等工作，加大对独居、空巢、高龄以及失能等困难老年家庭的扶助。

（六）营造家庭友好的社会环境。大力发展婴幼儿照护服务，充分发挥家庭的主体作用，鼓励社区提供多方面支持，鼓励社会力量兴办普惠机构。全面落实产假、延长产假、护理假等政策，鼓励用人单位提供福利性婴幼儿照护服务，采取有效措施帮助职工平衡家庭和工作的关系。开展“优生优育进万家”活动，做好新生儿访视，通过入户指导、亲子活动、家长课堂等方式，提供出生缺陷预防、母婴健康、母乳喂养、辅食添加、幼儿保健等指导，增强家庭科学育儿能力。以大中学生和流动人口中的青年人为重点，开展“青春健康”教育活动。提供科学备孕指导，积极推广避孕方法知情选择，预防和减少非意愿妊娠。

六、保障措施

（一）提高思想认识，加强组织领导。开展“健康家庭建设活动”，有利于增强家庭对健康影响因素的重视，积极预防各种传染病、慢性病等对家庭的威胁；有利于充分动员和激发广大家庭的力量，积极投身健康山西建设；有利于巩固打赢脱贫攻坚战、决胜全面建成小康社会的成果，各镇（街道、中心）计划生育协会要充分利用群众工作和组织网络优势，积极参与，加强交流协作，将“健康家庭建设活动”与计划生育特殊家庭扶助关怀、优生优育指导、青春健康等工作紧密结合，引导广大群众积极参与创建活动。

（二）扎实稳步推进，强化基层活力。把“健康家庭建设活动”与爱国卫生运动、创建文明城市等紧密结合，发挥基层卫生健康和计生服务网络作用，广泛吸引社会组织积极参与，加强教育培训，提高基层工作人员健康宣传、健康指导、健康管理能力。

（三）认真部署落实，加强监测调研。在人口与家庭发展动态监测中，将有关健康家庭指标作为重点监测内容，动态掌握，精准施策。加强对活动情况的调研指导，及时研究解决难点问题，推动活动常做常新。

（四）加强宣传倡导，确保取得实效。充分利用主流媒体和新媒体，采取多种形式，强化舆论宣传，营造人人参与、家家受益的良好氛围。培育和推广建设活动典型经验和特色做法，做好案例征集，宣传先进典型，强化示范引领。

健康方案(篇5)

春意盎然--于家小学首届师生健康节实施方案

一、指导思想

为全面贯彻五河县“让每一个学生都学得好”的办学理念，逐步实施内涵发展，建设文明健康的育人环境，提高师生的健康意识，丰富师生的健康知识，使师生的身心健康得到有力的发展。所有学生将在道德，智力，体质，美学，创新和实践方面得到全面发展。从而根据教育局《活力春天——五河县首届教师健康节实施方案》要求，响应临北中心校的号召，我校特制定本方案。

2、 主题：我运动，我健康，我快乐

3、 口号：携手共进，关注健康，心连心，构建和谐

四、活动对象：全校师生

5、 时间：2011年3月10日-2011年5月10日

六、组织机构

根据本次健康节主题，完成本次健康节的组织、筹备和项目策划；为监督和审核各项目组的竞赛评审工作，成立了首届小学健康节组委会（具体职责见附件一）。

组长：吴景林

副组长：王红伟

成员：杨维彬、钱玉宝、顾承继、洪利群、蒋娟、乔雪梅

刘雪芹、石新升、耿杨

七、活动形式

这个健康节将展览活动与个人和团体比赛相结合。

（一）参赛要求

参赛对象为全校学生，每个班级作为一个参赛单位，各班根据不同竞赛项目，学生以个人或组队参加个人或团体项目比赛。

（二）评比细则（待定）

（3） 具体活动安排（详见附件2）

八、活动要求

各班要结合学校实际，以“健康节”活动为契机，充分认识健康对学生一生的发展具有的促进作用，努力配合各项活动、比赛，组织好本班的健康节节活动。

（1） 活动要以班会、板报等形式营造良好的健康教育氛围；

（二）活动要有内容，以宣传动员、学生比赛、****、收集资料、知识讲座等形式积极开展扎实有效的科技教育活动；

（三）活动要有记录，以总结、**记录等形式及时记载活动过程。有关信息应根据学校的要求及时提交。

全校教师要积极行动起来，参加健康节，全程引导学生活动，培养学生珍惜生命、尊重生命的人文理念。

附件1：于家小学首届健康节组委会职责

附件2：于家小学首届健康节活动日程安排

临北回族乡于家小学首届健康节组委会

二0一一年三月

附件一：

于家小学首届健康节组委会职责

附件二：

于家小学首届健康节活动安排表

活力春天

--于家小学首届师生健康节实施方案

于家小学

二0一一年三月

健康方案(篇6)

健康解决方案是一个综合性的概念，涉及到人们身体、心理和社交等多个方面。在现代社会中，人们面临着越来越多的健康问题，例如肥胖、心理压力、缺乏运动等。为了应对这些问题，制定健康解决方案可以帮助人们改善生活方式、保持良好的身心健康。

首先，一个综合性的健康解决方案应该包括合理的饮食计划。饮食是人们获得营养的重要途径，但很多人的饮食习惯并不健康。为了改善这个问题，首先要提倡多吃水果和蔬菜，减少油腻和高糖食物的摄入。其次，要保证每天正常的三餐，尽量避免吃零食或者暴饮暴食。此外，适量的蛋白质、碳水化合物和脂肪也是身体所需的，合理搭配才能维持健康。

其次，健康解决方案还需要注重体育锻炼。现代社会，人们习惯了坐在电脑前、看电视或者玩手机，缺乏运动已经成为健康威胁的一个主要原因。为了改变这个状况，人们应该每天进行适量的体育运动，比如慢跑、骑自行车、游泳等。这不仅可以增强身体的代谢能力，也有助于强化肌肉和心肺功能。此外，还可以参加一些回归自然的运动方式，比如徒步旅行、登山等，让身体和大自然接触，增强内心的平静。

除了饮食和锻炼，心理健康也是健康解决方案中必不可少的一部分。现代社会中，人们面临巨大的压力和焦虑，长期的心理压力会导致许多健康问题，比如失眠、抑郁等。因此，人们应该学会放松自己，调整心态。可以通过学习冥想或者参加瑜伽等身心合一的活动来达到放松的效果。此外，建立良好的社交关系也有助于心理健康。人们应该多参加社交活动，扩大交友圈，与朋友和家人分享快乐和压力，减轻心理负担。

最后，健康解决方案中的防病防疫也是关键所在。定期进行体检、养成良好的个人卫生习惯、接种疫苗等都是预防疾病的重要手段。此外，保持环境清洁和卫生也是重要的防病措施。定期清理家里的垃圾、保持室内通风、勤洗手等都能减少病菌传播的机会。如果生病了，要及时就医，遵医嘱进行治疗，避免病情恶化。

综上所述，健康解决方案是一个全面的综合性概念，包括饮食、运动、心理健康和防病等多个方面。为了保持良好的身心健康，人们应该制定合理饮食计划，坚持适量的体育锻炼，注重心理健康，防范疾病的传播。只有综合考虑和实施上述方案，才能达到长期健康的目标。我们应该积极行动起来，改变自己的生活方式，为自己和家人的健康负责。

健康方案(篇7)

第一部分：社区健康饮食宣传活动策划书

社区健康饮食宣传活动策划书

食品系编辑部

20xx、3、18

一、活动背景

随着人们生活水平的提高，人们开始担心食品安全。然而，由于缺乏正规的专业知识指导，健康饮食知识始终有限。

二、活动目的

1增强健康饮食和合理饮食的重要性。

2根据居民实际身体状况，普及营养健康基础知识。

三、主办方：

食品系：食品系编辑部

四、活动对象：

老年人学生家长

五、活动时间：

20xx年4月13日

六、活动地点：

初村七、活动流程:

1、前期准备：

a、 与村委会、学校沟通，调查老人和学生家长集中的时间和地点

b、 采用问卷调查法，对老年人家长和学生进行调查

c、 针对问卷反映的问题，进行知识普及

d、 与村委会沟通，宣传活动

2.现场安排

a、 现场，对观众进行了一对一的讲座

b. 摆设咨询处进行知识普及

3.后期安排

a. 整理出这一天的文字叙述，并配上**，张贴于公示栏

b. 活动结束后人员的撤离及场地的打扫

c、 通过系报校网新闻发布等形式持续宣传效果

八、人员安排：

1活动策划与组织：侯梦月、李侠、吴霞

2申请地点（联系当地村委会）：孟升华、李超、刘方凯

三。赞助：赵广达、戚明、闫科、王璞、吴向芳、赵佳丽

4.制作宣传材料，详细知识和现场宣传：编辑部全体成员

5现场布置准备：王璞、戚明、班伟、李辉

6采购准备：王姿懿、田万华、刘敏

7. 海报：黄守钰杨胜旺孙静

8. 活动**：胡凤

9新闻稿及摘要：蔡秀颖、徐震

篇二：健康进社区系列活动策划

关心群众身心健康与社区疾病防治

暨“健康进社区”系列活动方案

宣传形式：社区居民参与互动、现场活动宣传及相关电视宣传活动。宣传主题：健康管理服务知识推广普及

倡导健康良好的生活方式

提高健康理念

活动宣传口号： “健康进社区 ”

20xx年月日

目录一、活动的创意及

二、活动流程及形式介绍

三、活动的宣传及推广

四、活动预算

一、“健康进社区”活动创意及

1、活动创意

随着经济的发展，生活水平的不断提高，越来越多的人对健康和生活的要求越来越高，在这种需求下各种以创造健康生活为主的活动也如雨后春笋般出现，“健康进社区”活动创意也基于此。

2、活动的目的及意义

为了为**分忧、合理分配医疗资源，配合社区疾病预防控制活动的开展，让石家庄市居民享受到更加贴心的健康服务，使家庭健康理念更加的深入人心，架设医疗机构与普通百姓之间的桥梁，由河北广电移动数字电视策划，河北省反射**协会与河北省民营医疗机构鼎力支持特举办关爱大众身心健康，社区疾病控制预防暨“健康进社区”系列活动。

活动将面向社会推出便民医疗健康服务以及推广良好健康的生活方式、关爱自己与他人健康为主题的一系列社区活动。

二、“健康进社区”活动流程及形式介绍

从4月份开始，以在石家庄市范围内的主要社区为基础，以丰富多彩的社区主题活动为载体，联合众多民营医疗机构的专家教授，采取现场讲解演示、现场讲解咨询、现场义诊、问卷调查发放等通俗易懂的方式，向广大社区居民开展推广系列便民医疗服务措施和大型健康知识普及、医疗健康咨询等丰富多彩的活动；健康传递给社区，送到居民家门口。

三、活动的宣传及推广

为了最大限度的提高本次活动的社会影响力，配合活动将推出特别节目，每周定期拍摄和制作播出有关这次活动的实录情况，在移动电视上滚动播出，以吸引受众持续关注、参与本次活动，宣传医疗服务措施，普及健康知识，达到扩大影响，宣传教育的目的。

对于本次活动给予大力支持的冠名商及各级赞助商，除相应广告专题时间信息之外，还根据不同的领域、不同的分类，不同的广告支持力度，制定设计相对应的广告宣传形式，为其进行广告宣传，以争取其最大限度的受众关注。

四、活动预算

预算方案一（有冠名商介入情况，冠名商独家活动冠名）

（一）平面**投放

1根据出版**的折扣，燕赵的活动时间预计为3个月，并参与专题报道。

2燕赵晚报的播出形式和频率同上。每周六出版，按出版**的60%折扣计算

3、其他平面**：在一些非主流的平面**，例如导报，河北经济**，河北青年报等，采取同样形式及频次刊发。

（二）电视**投放

1、活动资讯播出

2、专题节目制作

3、现场讲解采访

4、商家**资料留存

河北公交移动电视本期活动专题宣传，全天3—4次滚动播出（覆盖人群：64条公交线路，20xx余辆公交车，日流量收视人群约100万）。

（三）活动现场投放

1在社区内进行独家宣传海报和传单的热身宣传；

2在场馆入口处设立**柜台，提前放置品牌宣传页

《服务员登记表》由登记人员**留存一份，作为目标消费者档案交给品牌客户。

三。在活动现场，冠名顾客可设置3-5米和2米高的品牌宣传单

板、独家现场条幅。

4主持人应给予不少于3次的品牌名称提示，如感谢和支持。

5、 活动现场投影背景活动冠名品牌logo全程显示全场。

6现场将布置名商的x展台和易拉宝。

活动经费

本次活动涉及的活动经费涉及到以下方面

a、活动过程中各项组织、推广、安排经费计元

b、**宣传费用计元

c、不可预计支出费用计元

篇三：进社区活动策划方案-首届“健康服务送社区”公益活动方案

进社区活动策划方案-首届“健康服务送社区”公益活动方案

主要内容是组织医院专家和医务人员到指定社区进行相关免费诊断和季节性科普知识宣传。各社区居委会联合社区诊所搜集社区居民档案，整理社区居民对哪些专家的需求，由社区卫生服务中心和省三院专家共同到社区进行义诊。义诊后如有需求到医院进一步进行诊断的，本报和三院将制定“爱心联络卡”发放给居民，义诊后需要进一步检查的患者可持专家签字的爱心卡直接和专家对话和到医院就诊，免去，将健康真正送到您的身边！

对于不必要的麻烦，如问熟人、排队等，本报和电视台今日新闻栏目对整个事件进行了报道和互动。

1、 目标1。贯彻局指示精神，体现民生广播电视理念。

2提高医院、报纸、电视台的影响力和知名度。

三。进一步拉近了与社区居民的关系，贴近了人们的生活。将健康送到百姓身边，增加与社区居民的互动。

二、参与方的利益（一)

医院1号，能体现医院的公益性和服务性。

2在河北电视台经济生活频道、河北广播电视报社每周专栏宣传报道，以及现场宣传。

3、直接和患者见面，影响到最终端。

4有助于提升参合医院的品牌形象。

首选医院是省级正规公立医院，其次是市级医院。

（二)电视台1、具体落实局、台相关指示精神，体现民生广电理念做到栏目进社区。

2、影响观众，提高收视率。

3、 社区选择：1。每周举办一次社区义诊，节假日举办特色义诊。例如，教师节、儿童节或肿瘤日等相关节日都会举办专门的义诊和宣传活动。

目前，石家庄一些小区有成熟的物业管理公司，有的没有。在小区设有物业管理公司，管理活动更加规范；没有物业管理的小区有点乱。因此，在选择上倾向于有物业管理公司以及有代表性的小区，其分布要考虑到广泛性，不宜过于集中，保证每个区都有。

2.本次活动首选有影响力的部分社区，根据进**况和季节需求可到部分县市进行，在冬季也可进行市内的健康养生等讲座。具体合作方案另行制定。

4、 活动程序1。提前一周选择社区。活动时间为每六天上午8:30至11:30。具体时间以通知为准。

2制作横幅和海报，并提前一周悬挂到社区（最好在门口，至少两个），并制作一个elabo。横幅内容：河北电视台经济生活频道、河北广播电视报社、河北医科大学第三医院健康进社区。

3、河北电视台经济生活频道《今日资讯》栏目提前两周对此活动进行总体报道，然后每周预告义诊的时间和地点以及xx医院的xx专家。每周现场栏目将派电视台记者对医院专家和社区居民进行采访4、河北广播电视报开辟“xx企业健康送社区活动”专栏，对小区的选择以及相关专家的需求进行互动。相关稿件和书信将由医院专家逐一答复并发表。

且电视台《今日资讯》栏目一起报道，每期预告，每期总结，活动结束后要做总结报道。

5报社派专人带着依维柯拉帐篷、桌椅前往指定社区，并指派专人维持秩序。

6、为防止参与人员过多，可与专家商量，确定一上午义诊多少人按先后顺

序发号，发完为止，按号码顺序义诊。

7现场，本报将举行订阅活动。景区门票、河北电视台节目票或其他适当礼品，读者订购报纸、现场赠送。一张门票或礼品（节目票)

8编辑部记者现场采访了居民的感受，并询问了他们对本报的意见和建议，以及对被点名客户的采访情况。

9活动结束后，所有东西（包括横幅、海报、桌子、椅子）都应清理干净并拉走。

健康方案(篇8)

如何面对挫折，承受挫折

平望实小周晓琴

活动主题：培养小学生正确理解和承受挫折的能力

教学目标：

1让学生知道挫折是无法避免的，每个人都会遇到各种各样的挫折。

2让学生分析挫折产生的原因、挫折的影响以及克服挫折的方法和经验。

三。让学生了解一些克服挫折的方法，初步学会并掌握一些克服挫折的方法。

4、让学生正确对待挫折，知道挫折虽无法避免却非无法战胜，培养学生战胜挫折的勇气、信心和能力，以及提高学生对挫折的心理承受能力。

教学重点、难点：

培养学生自我分析挫折的能力和克服挫折的勇气、信心和能力，从而提高学生的心理承受能力。

教学工具：纸、笔、故事、案例材料等

教学过程：

第一部分：通过实例介绍教学内容，引导学生思考

1老师用悲伤、同情、遗憾和鼓励的语气向学生朗读以下材料

a、 本市某小学的一位高年级学生，头天下午放学时，告诉老师有人欺负他。老师说“知道了”，没当场解决。第二天该生便在自家跳楼身亡。

之后，家长和老师在日记中得知，他经常被别人欺负，忍不住发现目光短浅。

b、 一所农村小学的低年级学生，因长期完不成作业，受到老师批评，放学回家用红领巾把自己系在门柄上勒死。

c、 战胜残疾的巴雷尼

巴列尼小时候因病致残。她母亲的心像一把刀，但她仍忍住悲痛。她认为孩子们现在最需要的是鼓励和帮助，而不是母亲的眼泪。母亲来到巴列尼的床前，拉着他的手说：

“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？”

母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。

从那时起，只要她有空，妈妈就为巴雷尼练习走路和体操，经常出汗。有一次我妈妈得了重感冒，她想，一个母亲不仅要说话，还要以身作则。尽管她发高烧，她还是按计划起床帮助巴雷尼练习走路。

大豆般的汗水从她母亲的脸上滴下来。她用干毛巾擦了擦，咬紧牙关，帮助巴伦尼完成了一天的锻炼计划。

体育锻炼弥补了残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用深深地教育了巴雷尼，他终于经受住了命运的严酷打击。他学习努力，学习成绩一直在班上名列前茅。

最后，他以优异的成绩被维也纳大学医学院录取。大学毕业后，巴雷尼将全部精力投入到耳科神经科学的研究上。最后，他登上了诺贝尔生理学和医学奖的奖台。

2老师给每个学生一张纸，让他们思考下列问题并记录下来

1） 前两个学生是对是错？这样做有什么影响？

2） 如果你是前两个学生中的一个，你会怎么做？

3） 如果你是前两个学生的家长，你会怎么做？

4） 你认为巴雷尼是什么样的人？他是如何克服挫折并取得成功的？

5） 如果你是巴雷尼，你会如何面对你的生活？

三。小组交流讨论，总结小组成果，全班交换意见

4、老师给出小结

第二部分：结合实际，分析我国中小学教师面临的挫折，找出克服挫折的方法

1、老师给没给学生发两张纸，让学生同时在两张纸上写出自己遇到过的一个挫折，然后自己保留一张，另一张与同桌互换，然后写出对自己以及同学的挫折分析以及自己战胜挫折的方法和给同桌提出意见，然后再换回来，对比自己与同桌战胜挫折的方法，得出自己认为好的方法。

2.课堂交流，主要是演讲形式

3、老师给予小结

第三部分：总结，得出结论

1教师结合前两部分的结论总结出克服挫折的方法

2、根据总结出来的结果，对学生提出要求：挫折社可以战胜的，我们要有战胜挫折的勇气和信心，不畏惧挫折，坚信自己能承受任何挫折并能找到战胜挫折的方法并战胜挫折获得成功。

三。推荐学生阅读一些励志读物和一些名人的成功故事，帮助学生树立战胜挫折的信心。

4.给学生一些鼓舞人心的名言，例如：

虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的(美国作家海伦·凯勒)

水果不仅需要阳光，还需要凉爽的夜晚。寒冷的雨水能使其成熟。一个人品格的培养不仅需要快乐，更需要考验和困难。(美国作家布莱克 h)

困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

失败乃成功之母. 不经历风雨怎么见彩虹. 不秘苦中苦,哪做人上人? 苦尽甘来. 吃一堑,长一智.

没有山比人高，没有路比脚高

5、欣赏歌曲《阳光总在风雨后》《春雨的色彩》说课稿

一、教材内容分析：

春天，万物复苏，百花齐放，绿草如荫，一派迷人的风景。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

二、幼儿情况分析：

中班下学期的幼儿**、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的**欲，能主动地去**周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。

三、活动目标：

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：

1情感态度目标：引导儿童感受散文诗的意境美。

2能力目标：培养儿童的审美能力和想象力。

三。认知目标：在理解散文的基础上，帮助孩子感受春天的活力，认识春雨对万物生长的作用。

四、活动的重点和难点：

重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。

五、活动准备：

1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。

2材料准备：小动物头饰、教学课件、儿童绘画用纸笔

六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去**、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：

1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。

2、演示法：在活动中我通过多**课件向幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教辅手段的运用，进一步强化了他的作用，让孩子们更加熟悉春雨。

3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。

此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

七、学法：

1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、**问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

2体验法：心理学指出，如果人们积极参与所经历的活动，他们的记忆效果会显著提高。

在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。

八、教学过程

活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）

1、激发兴趣谈春天

“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。

2、看春雨

**课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：

春雨到底是什么颜色的？

这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》

3、欣赏散文诗

（1） 完成欣赏后，让孩子提出不知道得地方，老师会引导讨论，帮助孩子理解散文诗的内容。

（2）寻找句子、加深印象

给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。

4现场表演：按角色背诵表演。

5、经验总结：

将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。

6、扩展延伸、升华主题

引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。

健康方案(篇9)

——如何与他人相处

一、活动背景

在社会生活中，每个人都渴望得到尊重。但实际上，经常有一些不尊重他人的现象。例如，在人群中，由于别人的成就、才干、声誉和环境都超过了自己，就产生了一种嫉妒心理。

这种由差异引起的嫉妒会影响人与人之间的感情，使人筋疲力尽。这种现象在学生中很普遍。

二、活动目的

1通过活动，使学生认识到嫉妒是一种心理病理学，认识到嫉妒所带来的不良后果。

2正确认识自己的这种状态，学会如何避免和克服嫉妒。

三。让学生明白他们应该以友好、尊重和宽容的态度与他人相处。

三、活动准备

1、以不署名的方式，让学生根据自己生活中的体会，把感受最深的因别人在其它方面超过自己而产生嫉妒的经过写出来。

2、确定扮演角色，并进行小品《无名之火》的排练。

3、黑板上写“克服嫉妒心理，学会尊重他人”几个大字。

4邀请几位家长参加并解释活动的目的。

四、活动步骤

1、摆现象

（以小品的形式，创设情境。）

小品《无名之火》

剧情：周末，六年级女生刘玲在家做作业。同一家医院的杨阿姨把刘玲叫到她家接妈妈的**。

刘玲执意要爸爸去接；杨阿姨邀请刘玲到她家玩电脑游戏。刘玲婉言谢绝了；刘玲和爸爸一起外出，在大门口看到杨阿姨家新买的汽车，刘玲不屑一顾并忿忿地埋怨爸爸：“怎么咱家**、电脑、汽车一样都没有？”

在学校里，刘玲和张莉是好朋友，正在研究一道物理难题。得知张丽今天考试成绩最高后，刘玲不如张丽。下课后她拒绝和张丽一起跳绳；放学不和张丽一起走；班里选班长，张丽是两名候选人之一，刘玲却故意选了另外那名同学（本来她是要选张丽的）

2、查根源

（以问题来引发思考。）

（1） 刘玲为什么会有这样的行为？

（因为她家没有杨阿姨家富裕，她的成绩没有张丽好，所以产生了“嫉妒”）

（2） 定义“嫉妒”

“嫉妒”是一种消极的、不健康的心理。人和人之间进行比较，看到别人某一方面比自己好，自己又达不到他人的水平现而发展到不甘心，并达到了恼怒于他人的程度。

3、论危害

（**录像，体会危害；集体讨论，分析后果。）

（1） 看录像《纵火犯》

剧情：山东某大家有个姓唐的女大学生，从小受到妈妈的宠爱，养成了任性好嫉妒的坏毛病。进入大学后，处处想拨尖，出人头地，因为没被选上班干部，心里很不自在。

一次，班上有两位女同学考试分数比她高，她更是妒意大发，竟把人家的课本、作业本以及其它学习用品全偷了，使人家学习不成。她的这种行为理所当然受到了班上同学的批评，但她不仅不改竟乘别人上课的机会溜回宿舍，把姓袁的同学价值500多元的衣物被褥统统烧光。触犯刑律成为纵火犯。

（2） 讨论“嫉妒”的危害

a “对别人的危害可能对自己的危害绝对”一个光会嫉妒别人的优点、长处、幸福、成就的人，由于他的心计全部用在如何嫉妒别人，设法算计别人，妄想把别人拉到跟自己同一水平上，甚至低于自己的水平。结果，不管对嫉妒者的伤害如何，首先，他浪费了宝贵的时间和精力，最终一无所获。

一个嫉妒的人，不仅不利于他的学习、工作、事业和成就，而且也不利于人际关系和友谊；而且对于自己的心境和健康也绝无一点好处。试设想，妒人者必然是终日被自己胸中的无名妒火煎熬着、折磨着；严重时还会食不甘味，夜不成寐，这种人心理卫生自然谈不上了，生理健康也往往会受到影响。这岂不是庸人自忧、自讨没趣、自找苦吃？

……4、制“妙方”

（以小组讨论和研究的形式，记者采访专家，家长谈感受，讨论方法，促进心理健康）

（1） 学生分组讨论如何才能避免和克服自己的“嫉妒”心理。

（2） 这位年轻的记者采访了心理导师。

小记者：高老师，我们应该怎样才能避免和克服自己的“嫉妒”心理呢？

高小姐：首先，我们要看到新型的人际关系应该是平等、互助、团结的关系。在21世纪，无论男女，孩子们都应该把竞争机制引入人际关系中。

然而，我们的竞争，首先是在平等的基础上；第二，竞争的目的不是贬低别人，而是促进、帮助、共同进步；第三，竞争的结果，自然也会有优胜劣汰的情况出现，但无论是胜者还是负者，在人格上是平等的，各自在新的起点上，继续相互帮助，团结前进，绝不会出现你死我活的对立局面。

其次，要树立自信心。我们通常所说的嫉妒，一般都不是把自己抬高到被嫉妒者的位置上，现时是相反，总是企图把被嫉妒者贬低到自己相同的水平和同样的位置上，嫉妒的目的表面看来在于得到更高的东西，但实际上却是致力于“吃大锅饭”，在智力、水平、成就、地位等方面搞平均化。总之，如果你没有自信，你就会嫉妒。

日本学者三木先生指出：“靠嫉妒是一事无成的。人创造自我，培养人格。

人越有个性就越不会去嫉妒。”他说，“靠一个情感来控制别一个情感要比靠理性更为有力，这是普遍真理。如果说英雄是不会嫉妒的说法是真实的，那么实际上就是说英雄的功名心理和竞争心理等其他情感比嫉妒强，并且重要的是具有更大的持久的力量。

第三，一方面自己不去嫉妒别人，另一方面当被人嫉妒时，要正确对待，即心胸要宽广一些，不要去计较，甚至伤心备至；如果可能的话，给对方可以接受的帮助。

（3） 家长谈谈自己的想法。

5、总结

（班主任总结升华）

学生们，生活在群体中，我们经常拿自己和周围的人比较。有些学生通过比较看到别人的优点和自己的缺点。他们在比较中寻找差距，在比较中寻求进步。还有一个班的学生，他们也在比较，也在找优势，找缺点，但结果却与第一班的学生不一样。

他们比较别人的缺点，却忽视别人的优点；他们比较了各自的优点，但对自己的缺点只字不提。这一类同学总是一味的否定别人，抬高自己，他们比较来比较去，只收获了一颗“嫉妒”的种子。一个产生了嫉妒心的人如同一棵生了虫的树，如果不及时把“嫉妒”这只虫子除掉，而是上它在躯体里寄生，那么，等待这个人的命运惟有“枝枯叶黄”。

为此，我希望同学们在平时的生活、学习和工作中能正确对待同学、朋友取得的成绩，化压力为动力，变嫉妒心为上进心。

理解父母,学会沟通

内容提要：通过给父母洗脚、做家务、与父母座谈等形式的活动，引导孩子学会关心父母，学会与父母沟通，提升学生人文素养和健康的心理，并同时促进学生作文的人文内涵。

关键词：沟通、做人与作文

活动目标：

引导孩子学会关心父母，学会与父母沟通。通过交流，可以提高作文的思想高度，培养表达真情实感的文风，培养关爱父母和他人的原则。

活动理论基础：

联合国教科文组织1996年7月发表一篇报告中所指出：“要教育学生，让学生不仅是学知识，而且要学做人，学做事，学会与他人生活”。“做人”教育的核心是“学会关心，学会相处”。

活动背景：

刚升入高中的学生，正经历着身心巨变，他们与家庭父母关系也不同往昔，学生更多的是想从家长的唠叨、干预、限制中解放出来。划出属于自己的小天地，而父母基于对子女期望，导致对子女的过分的关心和约束，所以进入高中的学生，不愿意跟父母讲心里话，不听从父母话，甚至顶嘴吵架，于是亲子的爱随着冲突增多，代沟的加深而疏远、淡化。

活动准备：

1准备一系列关于家庭感情的文章，每组一篇。

2.准备举行家长和学生论坛的资料。

活动过程：

一、前期调查

调查主要是设计了两个方面的问题：一是学生对父母的了解程度，如对父母的生日、工作时间长度、工作压力、兴趣爱好等方面的了解；二是学生与家长沟通的方式、时间和效果。

调查的结果是令人痛心的，学生对父母的了解仅仅是停留在父母很爱自己，生活上很关心并且了解自己的喜好这一层面，而其他方面几乎为零，只有三名同学或多或少的知道些父母的情况。然而，几乎所有的学生都认为自己的父母不了解自己，不愿意与父母沟通，沟通时间有限，效果很差。

二、活动蓄势

小组阅读相关家庭文章，结合自身情况交流家长对自己的关爱，初步了解家长，为整个活动情感铺垫。

三、信息反馈、归纳整理

小组长上交小组交流记录，教师整理阅读学生的读书感言，把握学生的情感共鸣程度，为下一步开展活动的效度作好准备。

四、利用月休布置作业

1、给父母洗一次脚

2、做一件没有做过的家务活

五、月休回来完成相关周记。

1、《给父母洗一次脚》

2、《第一次做家务》

6、 利用课堂讨论交换每周笔记。

（一）周记片段

1、“我让爸爸先把脚在水盆中泡了一会儿，然后挽起袖子，把双手放进盆里，在爸爸的脚上轻轻地搓，我把手放到父亲脚上的时候，分明感到父亲的脚在颤抖，我想他整个身体都应该在颤抖，我没有抬头看父亲，但我能够想象得到——父亲应该是怎样的表情。我含着泪继续为父亲搓着脚，突然想起以前父亲为我剪脚趾甲的情景，父亲是那样的小心翼翼，像在完成一件珍贵的艺术品。每次剪它时，我都会亲吻我的小脚趾，然后我会说：

‘睡吧，做个好梦。’……这次洗脚洗了十多分钟，当我拿起脚巾准备把水擦干时，却发现父亲已酣然入睡，我轻轻地、轻轻地把父亲的脚扶到沙发上，小心翼翼的盖好毛巾被，看着父亲满是皱纹的脸上露出幸福的微笑，我抑制很久的泪不由自主地流了出来王锦同学

2、“爸爸的脚很普通，但在我看来却是十分不平凡，他的脚并不大，甚至比我的还略小些，但是脚掌很硬，不光是前脚掌起茧的地方，而是整个脚板就像门前山路上的石头一样，冰冷而坚硬，在热水中浸泡了很久很久，才逐渐有了温度。大脚趾又大又扁平，脚趾甲又黄又厚，边缘参差不齐。正是这样一双普通的脚，在我眼里，有一种神仙可以踏入地下，有游山涉水的经历。

也许是隐藏在心底的孝心被唤起了吧，我觉得眼睛酸酸的，几欲哭出来，我不知爸爸是什么感觉，他一直没有说话。我没有福尔摩斯那样善于推理，他在笑，我到底仍猜不透他笑的含义，但我相信我的感觉，我很欣慰，我心安理得，我甚至觉得已无憾事了，‘我是个孝子’，我心里想，我也第一次为‘孝子’感到骄傲范磊

3这是假期的最后一个晚上，我仍然犹豫不决，我怎样说出那样一句我训练了几十遍的话——“妈，我给您洗脚。”

“妈妈，我给……我给你洗个苹果。”我的话到了嘴边又咽了下去。不是不想给妈妈洗脚，而是确实有点儿不好意思。这大概就是少年的羞涩吧！

健康方案(篇10)

1、活动时间：

月××日 9点整

2、活动形式：

在活动当天集中将参与活动人员在售楼处门前集合，同时邀请县里相关领导发表讲话，并鸣放礼炮宣布活动正式开始。走完既定路线后，我们回到起点收集纪念品，整个活动圆满结束。

3、活动目的：

通过本此公益活动，宣传企业形象，提高项目的品牌知名度和美誉度。

4、活动地点：

府苑雅都售楼处门前

5、组织途径：

◆ 途径一：以开放商为主办方进行宣传，在社会广泛招募，以给予活动当天现场发放纪念奖品的形式将人聚集参加活动。

◆ 途径二：与当地体育局等部门进行合作，由相关**部门牵头，号召当地的**、事业部门进行参与，开发商进行活动赞助。利用**部门的号召力组织活动。

途径三：与县城现有业余运动队洽谈合作，以赞助形式聚集，集中开展活动。

6、活动细节准备

1. 活动行走路线制定；

2. 活动领队人选确定；

3. 邀请县内负责分管文教、体育工作的领导出席；

4做好事前和事后的宣传工作；

5. 做好礼品发放等级工作；

7、活动物料准备

体恤衫若干件；

活动纪念品；

背景舞厅；

礼炮；领队旗；

空飘球；

健康方案(篇11)

2、切实做好学生的晨检工作，班主任及各任科老师要提高对学生晨检工作的认识，发现学生有发热、流感、猩红热、水痘等流行性疾病症状的，应在最快时间报告卫生室。平时学生因病缺课的要及时登记并报卫生室。发现有传染病症状的学生，班主任和卫生保健老师要迅速向有关部门和领导报告并迅速采取措施，隔离病人，并送医院**。

要做到学校、班级两级重点监控。

3、继续加强校园环境卫生。安排各班室外清洁责任区，坚持每天打扫一次。如果在公共场所看到垃圾和纸屑，相关班级要及时清理。

学校后勤组要督促保洁员做好室内外环境清洁、厕所清洁消毒、垃圾及时处理等工做。各个班级、办公室、专用教室要加强清洁卫生值日制度，要坚持做好每天清洁一次，每周大扫一次，保持班级、办公室、专用教室日常的清洁、整齐、美观。门卫室人员按要求对校门内外进行清洁。

4、进一步加强“六病”防治工作。预防近视、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血，尤其要加强近视眼的预防。注重对学生视力的监控，近视学生往往坚持不懈地抓平。

卫生保健老师和全体任课老师要十分注意学生正确的用眼卫生知识和指导学生做好眼保健操，做到穴位准确手法正确。要保证眼保健操的时间，检查和监督。 我们应该准时上课，不要在下课后拖班。 我们不应该让学生工作累。严格落实“三个一”(一尺一拳一寸)，规范用眼卫生，使学生从小养成良好的用眼卫生习惯。

协同家长对学生预防近视、保护视力的宣传教育，做到预防为主保护为主，及早发现、及早纠正、及早**，共同保护学生视力。

5继续开展健康创建和检查评价活动

开展各类卫生创建活动，组织德育处每天对各班级的卫生工作进行检查、评比，做到天天检查、周周评比，不断提高环境卫生质量。做好总结材料。

6开设健康教育课程，培养学生良好的健康行为。

要结合学生心理和生理特点，开展形式多样、生动活泼的健教活动，设立卫生监督岗，实行卫生流动红旗评比等，促进学生健康意识的提高，使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯。

7加强食堂卫生、食品和饮用水卫生。食堂负责人及卫生保健教师要加强对食堂从业人员在个人卫生、食品加工烹饪、分发，以及饮水桶、餐具消毒、工作场所保洁等各个方面的指导和监督，确保食品安全、卫生、坚决杜绝食物中毒事件的发生。继续加强对食堂从业人员的食品卫生知识培训，严格食品卫生操作规程和每天清洁工作场所的要求，确保师生饮食安全，努力做到：

“卫生有保障，营养有标准，口味有改善。”同时要严格做好食堂从业人员的晨检工作，学校要定期和随时对食堂卫生工作进行检查抽查。学校教室和学生活动场所每天都要消毒。

健康方案(篇12)

一、 活动背景

5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，我班特组织以“树立阳光心态，体验快乐生活”为主题的一系列活动，让心理健康教育走进班级。

二、 活动主题

树立阳光心态，体验快乐生活

三、 活动目的

此次活动旨在让大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。

四、活动时间：5月

五、活动方案：

“十个一活动”

制作一个宣传版面 举办一场专题讲座

征集一次开心笑脸 开展一次征文比赛

体验一次手语表演 规划一次大学四年 观看一部心理电影 表演一台心理话剧

进行一个心理游戏 走访一次敬 老 院

活动一：制作宣传版面

活动目的：突出“树立阳光心态，体验快乐生活”的主题，呼吁同学们关注自己的心理健康，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

版面内容：有关大学生心理健康知识

版面制作人：由班内擅长书法绘画的同学负责设计并制作一个宣传版面。

活动二：专题心理讲座

活动目的：邀请校内专业人士进行健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。

活动时间：5月13日

活动地点：未定

活动三：征集笑脸

活动时间：20xx年5月13日-5月18日

活动内容：在全校范围内征集90张开心笑脸,引导同学们微笑面对生活,保持心理健康，同时也为了纪念建党90周年。

作品内容：单人或者多人、微笑或者开怀大笑、正面或者侧面像。

活动四：征文比赛

征文主题：以“责任”为题

比赛流程： 1、在全班范围内征集作品

2、由学生代表及辅导员评出优秀作品，并颁发奖状和

奖品

3、获奖作品将以版面的形式在化学楼前展出

奖项设置：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 优秀奖若干名

活动五：《感恩的心》手语表演

活动目的：全体同学进行《感恩的心》手语表演，通过此次表演让同学们常怀一颗感恩之心。

活动六：规划大学四年

活动目的：此次活动旨在让同学们在大学四年里，树立正确的目标，有计划的生活和学习。

活动流程：

1、让同学们写出自己在大学四年里的目标，任何方面皆可

2、同学们依次将自己所写的小纸条装入许愿瓶中

3、许愿瓶由班长保管，四年毕业后在恰当的时间取出还给同学们，看是否实现了自己的目标

活动七：心随“影”动

活动目的：通过观看影片《当幸福来敲门》，引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。

活动流程：1、全班同学一起观看影片

2、看完后，同学们交流观后感

活动八：表演心理话剧

活动目的：通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。

活动九：“我爱我 我爱你”心理游戏

活动目的：以轻松愉快的游戏方式，让同学们认识到自己的优点，也去发现他人的优点，爱自己，爱他人

活动流程：1、两个人一组，一人说自己的优点或缺点（只要说出一条自己的缺点，后面必须紧跟自己的优点），一人用笔记录下来，3分钟为限，之后互换角色。最后将纸交换，在纸背面的右上角写上自己的名字。

2、10个人一组围成一个圈坐下，将手中的纸交给自己

右边的人，拿到纸后在纸上写上“我欣赏你，因为你——”，写好后再交给你右边的人，以此类推，直到拿到写自己名字的纸。

3、在每个人的背后贴一张空白纸，同学们可以互换祝福。

活动十：走访敬老院

活动目的：组织同学们慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。同时增加同学们参与社会实践经验与社会服务意识，贯彻实施我校的爱心教育方针。

活动时间：5.25大学生心理健康日附近

活动地点：未定