科技馆参观观后感

这是我特意为您准备的“科技馆参观观后感”，相信它能够满足您的期待。当我们花时间认真观看一部影片后，电影会重新定义我们对事物的看法。观后感是一个独自体验作品思想和价值的过程，写观后感时应避免为了刻意与众不同而扭曲作品的核心精神。也许大家正想着如何写好一部作品的观后感呢？希望我的观点能够让您对世界有更深刻的认知！

科技馆参观观后感(篇1)

寒假的一天，天气晴朗，爸爸妈妈带我来到了包头儿童科技馆，科技馆里人山人海，我想：原来喜欢科技的人这么多！

走进科技馆首先进入我眼帘的是一个非常大的万花筒，我往前走了几步看到了一个弹钢琴的机器人，非常可爱。机器人旁边有一个千镜迷宫，突然一个牌子上的几个大字吸引了我的眼球《为什么太阳系中只有地球上有生命》，这也是我一直想知道的问题，难道地球有个家叫太阳系？难道地球不是单独存在的？难道只有地球上有生命吗？带着强烈的好奇心我走进了那间神秘的小屋子。

一位非常漂亮的讲解员阿姨笑眯眯的向我们讲解地球上的生命起源，原来生命存活离不开水、空气、阳光、适合的温度和生命生存所需的营养物质。在太阳系中，地球距离太阳远近适中，所以地球接收到的光照和白天晚上的温度都很适宜生命生存，而其他星球不是离太阳太近就是离得太远，或者大小引力不足，都不适合生命生存。听完讲解员阿姨的介绍，我顿时恍然大悟：原来地球属于太阳系的八大行星之一，因为地球距离太阳的位置适中且地球上有适合生命生存的重要因素，它们分别是水源，适合的温度，和充足的阳光，所以只有地球上才有生命。

宇宙真是太神奇了，以后我一定要多来科技馆多多探索宇宙的奥秘。好好学习等长大后做一名科学家，继续探索宇宙中一些不为人知的秘密。

在上个星期三的下午，老师带着我们全班去了科技馆。我们高兴的一蹦有三尺高。

吃完饭，我们所有人都向着科技馆出发了。刚进科技馆的大门，我们一看，是一个半球体的形状。地下有五朵花，当我们踩上去的时候，那朵花就会张开，我们都开心极了！

过了一会，有一个科技馆的解说员把我们带进了一号展厅——科技引领生活。这个展厅里有许多机器人，比如：弹钢琴的、买东西的、画沙画的……其中我最喜欢弹钢琴的，因为它的选歌台上有很多的歌曲，当它开始弹时，他的头还会摇来摇去，开爱极了。

我最喜欢的展厅是恐龙世界和儿童科技乐园。

恐龙世界里还包含着人体的一些科学知识，还有一个小孩子玩的，是人体消化之旅，每四个小孩坐在一辆车里，它会带着你进入人的嘴里，通过小肠、大肠，一直到排出。还有一个倾斜地小屋，你一走进去你准会感到晕晕的，走起路来跌跌撞撞的，虽然路程很短，但是我感觉走了一个世纪，极其漫长。

儿童科技乐园里有两个展厅，一个展厅是专门玩水的，在那个台子的下面有一个洞，一米三以下的可以进去玩，我已经一米四三了，所以只能在外面看着其他小朋友进去玩，我虽然没有进去，但我任然能体会到在里面的快乐。另一个展厅里有一个气筒，可以在上面放一个球，它不但不会被吹走，还会在那上下上下的摆动。

通过这次的参观，我知道了：生活中处处有科学，科学能启迪思维，科学可以让我们的祖国变得强大、厉害，科技馆可以让许多不喜欢科学的同学知道科学的重要性，可以让我们在玩中学习，比如像我们把小球放在气筒上，小球会浮在空中，这是因为流体的流速和压强的`关系。当我们用气筒的风吹小球时，小球不会下落。这是由于小球的上方气流速度大，压强小，小球的下方则相反，气流的速度小压强大，于是在小球的上下方产生了向上的压力，把小球托住，小球就会浮在空中了。这就是科学。

科技馆的每个展项都有一个科学道理，而且每个展项上面都会有一个解说，讲的都很清楚。通过了这次的参观，我感受到了现在科技的发达，真的是突飞猛进，现在我们国家又发明了磁悬浮列车，我们国家的科技可真厉害啊！

我今后一定要好好学习，多学习或积累许多的科学知识，我还要多参加这种科学的活动。现在就让我们在科学的海洋中徜徉吧！

科技馆参观观后感(篇2)

参观科技馆不仅有趣，而且让我了解了很多知识，我的知识库可以增加很多知识。

科技馆真是个博学天地。

2009年12月4日星期五下午1:30，天元小学一年级一班全体师生参观了唐山科技馆。我在那里开阔了视野，学到了许多科学知识。我真的很高兴。

一进科技馆门，我的眼睛真是目不暇接，

这次参观，让我学到了课本上从未学过的知识，亲眼看到了创新先进的科技作品。这些作品是热爱科技的人们用心灵和感情观察生活而创作的。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。

科学在我们生活中无处不在。我相信，通过研究，我们可以有新的发现，创造新的科技作品。

这次科技馆之行让我了解了人类发展的奥秘和科学的伟大。我会努力学习，不断探索新知识。

参观科技馆有感

炎热的七月，我们在学校的组织下参观了科技馆。这一天，我早早来到学校门口，等着激动人心的时刻走进展厅。

刚进展厅，我就被那些技术发明所吸引。我不知道该先看哪个。过了一会儿，我和同学们一个一个地看着他们。这些发明包括机械、声学、光学、计算机、虚拟图像、机械、数学和有趣的科学。更别出心裁的毕达哥拉斯定理、古老的造纸方法、应县木塔、记录鼓车，它们上至天文历法，下至水车织机，真是令人惊叹和钦佩。

从这些中国古代文明的代表性文章中，我们不难看出先人的勤劳和智慧。古代的四大发明、圆周率等在世界上遥遥领先。现在，只要我们相信，我们仍然可以做得像以前一样辉煌。

在“探索与发现”展厅，各种奇思妙想充满了我们的视野，展示着科技的美妙与神奇。里面的东西各有各的奇妙，展示了科技的奥秘。人类的文明发展与进步正是由这而来。

因此，我们现在就要行动起来，学习每一门学科，学习知识，掌握技能，每一次努力都是非常重要的。

“科技与生活”展厅主要表现科技与生活的关系。科学技术的发展给人类生活带来深刻变化的同时，生活也孕育着科学技术的创新与发展。

随着科学技术的突飞猛进，信息技术进入寻常百姓家，改变了我们的生活、交流方式。信息是一座桥梁，连接着海洋的两端，紧密地连接着每一个人，使我们不再是孤立的个体，使我们不再是孤独的个体。创新是我们生活中如此微小的变化，生活也要求我们不断创新，用我们的双手创造更美好的明天。

在国家发展和历史进步的过程中，最重要的不是经济，不是军事，而是科学技术。科学技术的发展决定着一个国家各方面的发展速度。如果科学技术不发达，一个国家怎么可能繁荣？中国科技馆是中国五千年科技发展的缩影，具有灿烂的古代文化、神奇的现代科技、回顾、展望、总结、反思、前进的决心、反思的勇气。

它代表着中华文化，代表着亿万中国人对科学技术的热爱和追求。

“少年强则国强，少年智则国智。”作为21世纪的“新新人类”，我们担负着科技发展的重任与父母师长的期望。任重而道远。我们必须为中国的发展尽自技的一份力量，为科学技术的进步作出不懈的努力。

科技馆参观观后感(篇3)

哦，人真多！这就是我在科技馆里听到人们的心声。我怀着这种好奇参观了科技馆，首先来到了第一层。一楼为机械、材料、交通、能源、航天技术四大展区；我知道了些什么，纳米技术和原子排列然后我来到了第二层。现代通讯技术，虚拟人现实，显示技术，微电子技术，传感器，电子和计算机应用技术等等。

然后，我来到第三层。三楼可以说是最有意思的一层了。

那儿有个展品叫《窥视无限》。在镜面上可以看到无限重复的图像，我用手轻轻转动镜框，发现所有的图像位置都随之改变。

然后我继续向前走，看到一个标牌，上面写着“斜坡小屋”。我好奇地朝那里走去，看到一群人从里面走出来，摇摇晃晃，晕头转向。我很奇怪：难道变成这样还不如一间倾斜的小屋？当我走进去的时候，谁知刚进门，我就撞到了一面墙上，使我眼冒金星，片刻后才缓过神来。近看才发现这房子很特别，一边高，一边低，我就是撞到那边低的。我小心地向前走着，可是身体总是不由自主地向下倒，每一步都十分艰难。这里应该有这个小木屋的简介。所以我慢慢地靠在墙上，四处张望。果不其然，对面的墙上挂着一张介绍牌，我猛然冲上去，抓住一条栏杆，迅速地看了下去。可几句话也没看清，我的手一松，又掉到了矮墙上。就在那时，我看到另一个球停在某一圈轨道的一端，并且仍然停在高处，我感到奇怪：莫非那一端有磁铁不成？我又冲了上去，很快就看完了指令。

最终了解到：环形轨道相对于平地的倾斜方向与棚屋的倾斜方向相反。在看完第四届中国古代科技成就展之后，我们终于回家了。

真的是没有白费力气，让我学到了很多科学知识，以前我觉得不可能的事情，不可能实现的事情，现在全部出现了，可见现在科技有多发达！将来我一定要好好学习，掌握更多的本领，为祖国科技展贡献自己的一份力量。

科技馆参观观后感(篇4)

今天我们学校

四、五年级去了科技中心。科技中心的活动真是五花八门，令人眼花缭乱。好想每个项目都亲自体验体验，感觉一下。

我们班选的项目之一是海模。老师说，这个项目既是动手又是大脑，可以增强大脑的灵活性，提高动手能力，是一项有趣的教育活动。本篇文章来自资料管理**。

同学们个个听得入了迷，恨不得立即就能进行实际操作。但我们需要导师的耐心来解释。即使很匆忙，我们也要先听课。

通过导师的认真讲解，我知道船舶模型可以分为静态船舶模型和动态船舶模型。我们今天要完成的是动态船模的安装。老师说：

“到这里来活动的同学最高分拿到了280分，你们有信心突破这个分数吗？”同学们大喊：“有信心！

”在老师的认真讲解下，我大体上明确了安装步骤，就开始自我操作了，我拿到的船模是柠檬黄色的，电机是蓝色的，可漂亮了。我给我的船模起了个动听的名字叫“雪儿号”，那可是用我的小名起的啊！我用了整整一上午的时间才把我的“雪儿号”安装好。

下午老师让我们用自己组装的船进行比赛，比跑直线得分，我可高兴了，终于可以展示一下我的“雪儿”的威力了。比赛规则是：让船在水箱里，向前跑，直奔指定的分数线。与总分相比，的分高的船获胜。

我们班第一个把船模放下水的是孙英，只见他小心翼翼的把船模放入水中，那只船就很快的向前行驶，丝毫没有走“歪路”，顺利的到达终点，老师说：“100分！”本篇文章来自资料管理**。

孙英是那么高兴，我心里既羡慕又嫉妒，终于轮到我的船下水了，我轻轻的把“雪儿号”放入水中，刚开始还不错，可是后来就不走正道了，最终只获得了40分的成绩，虽然后期又经过不断的调试，可是最终还是只得了160分的成绩。我班的王龙洋第一名，260分。虽然没有获得好成绩，但是我相信，我的“雪儿号”在我的努力下，一定会超过王龙洋的。

加油！我暗暗为自己鼓劲。

今天的活动我很高兴。今后我必须经常做这种有意的活动。

科技馆参观观后感(篇5)

作为一位科技爱好者，我最近参观了本地一家科技馆。在这里，我认真学习了许多关于科技发展和创新的知识，这让我对现代科技的方向和发展有了更深入的了解。下面是我对这次参观的感悟和观后感。

首先，我深受各种先进技术的启发。在科技馆的各种展厅和互动体验区中，我看到了许多最前沿的技术应用，例如虚拟现实、智能家居、人工智能和机器人等等。通过与这些技术互动，我深刻认识到它们对生活、工作和娱乐等领域的巨大潜力和改变，这点让我深受启发。

其次，我意识到科技发展的内在逻辑和规律。在科技馆里，我看到了许多科技发展史的重要里程碑和关键技术，这让我更好地理解了科技产品、服务和创新的演进过程。我发现，科技创新的成功往往来自与不断探索和推动科技发展的聚合效应，也就是说，合作、分享和创新是科技进步的核心逻辑。而这一点也让我明白，要成为一名优秀的科技专业人士，不仅要有坚实的工程技术基础，还需要具备创新意识和全球化视野。

最后，我认为科技馆对科技教育和社会诉求的贡献不可磨灭。科技馆不仅是一个展示和体验科技的场所，更是一个充满想象力和创意的教育和启发平台。教育是科技馆的使命之一，它通过线上线下的各种教育活动和项目，为公众提供机会学习和体验科技，帮助人们吸收科技知识和文化，更好地应对科技进步带来的社会发展和转型。此外，科技馆还是一个社会建设的参与者和助推者。它可以借助前沿科技和创新思维，推进社会问题的解决，为社会的发展和繁荣做出贡献。

总结来说，参观科技馆是一次愉快且有价值的经历。它不仅是科技发展的缩影和展示平台，更是让人们加深对科技的认识和理解，激发创新和梦想的伟大场所。因此，在今后的学习和工作中，我也会注重不断学习和实践科技，为推动社会科技创新和进步做出自己的贡献。

科技馆参观观后感(篇6)

参观科技馆观后感中国科技馆新馆，犹如一个巨型魔方，以其独特的外形，屹立于国家奥林匹克公园中心区内。当进入官内时，我为之叹止，现代科技气息充斥了整个明亮的大厅，而悬于厅顶的不断变换的银色球，又平添了几分神奇。

机器人、太空座椅、氢燃料汽车.....这些高科技产品，对于生活在都市的人们早已耳熟能详，可是，众多科技产品存在的科技奥秘，我们又了解多少呢?我怀着一份好奇之心，开始了我的迷幻之旅。

我参观了'科学乐园'、'华夏之光'、'探索与发现'、'科技与生活'、'挑战与未来'五大展厅，我深刻感受到，我国古现代人在科学技术上的超高造诣，而他们的发明创造也与人们的日常生活息息相关。馆内还设有球幕影院、巨幕影院、动感影院、4d影院等4个特效影院，我**了3d影片《海底世界》，画面生动、活泼，颜色饱和、丰富，拥有着一种很容易就让人深深着迷的视觉震撼。参观中国科技馆观后感3篇书籍读后感-名著读后感-**读后感-教师读后感等-中小学生读后感。

通过我的亲身参与，我收获了很多，不仅打开了我的科学思维空间，也激发了我对科学探索知识的渴望，促进了我在光学防伪领域做出更好的贡献。光学防伪目前已有很多创新。身份证件、金融票据等可使用复合光学防伪印章和防伪标志，每年可为国家减少数以元的经济损失。

顶级证卡防伪运用于北京奥运会邮票专用防伪纸张、新一代驾驶证塑封薄膜、机动车行驶证塑封薄膜和"中共十七大"会议代表证等，自主研发的"定向光变色激光原版"在我国第二代身份证上全面应用。

通过这次访问和学习，我感到在我的岗位上缺乏知识。通过各种学习，树立正确的方向，实施好方法，掌握更多的光学防伪知识，

这项活动对我们支部的建设，增强支部的凝聚力，提高党员的科学素养也具有重要意义。在今天的形势下，我们党员要保持终身学习、终身学习的好习惯。

参观科技馆观后感今天，学校组织六年级学生到科技馆参加科技活动，每一队学的知识都不一样，我们小队学的是天文，我非常喜欢天文方面的知识，我对宇宙充满着遐想，很想亲自去探索其中的奥妙。

在太阳系中，太阳是中心，也是最大的，所有的星星都围绕太阳旋转，所以老师给我们讲了很多关于太阳的事情。

老师告诉我们太阳有50亿年的历史了，它是银河系中的一颗大恒星。随后，老师问了一个很简单的问题：“为什么太阳看起来很小呢?

”我们大家异口同声地回答：“因为太阳离我们太远了。”本篇文章来自资料管理**。

老师很高兴听到我们的回答，所以他说了更多的知识。老师说：“太阳非常大，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳，只是因为我们离它太远了，有一亿五千公里远呢!

太阳的表面温度就有六千摄氏度，核心温度有一千五百万摄氏度呢，就算是十分坚硬的钢铁碰到太阳，也能不费吹灰之力就能让它变成气……”我们还通过天文望远镜观察太阳，因为不能直接看太阳，所以要放上滤光片，这样看到的太阳就是白色的了，但是我看到了太阳黑子。

早上，老师的知识很有意思，我听得很仔细，同学们都争先恐后地举手回答。我了解了太阳黑子，耀斑，日冕和太阳的组成，太阳的升降。老师把电影给了我们，让我们知道了更多的秘密

下午，我们研究了星座。科学家把这些恒星分成88个区域组成星座。我的星座是**，从8月24日到9月23日。本篇文章来自资料管理**。

每个星座都有一个故事，让星座更加生动。

今天的科技活动已经结束了，但是明天我们可以学习其他方面的知识，这样我们的大脑就已经充满了。

科技活动不仅让我们获得了更多的知识，而且锻炼了更多的动手能力。这真是一次难忘的经历！

参观科技博物馆，看看12月21日星期五，这也是传说中的世界末日。学校组织参观了鸟巢旁边的中国科技馆。每次经过中国科技馆那巨大的球体，我总觉得里面有无数的秘密，等待着人们去探索。

科技馆设有5个主题展厅。我们直奔顶层的展厅，自上而下参观。

位于四楼的是挑战与未来展厅，分为地球叙事、能源世界、海洋开发、太空探索等七个展区，共138个展览。第三层是科技与生活展览馆，分为六大主题展区：衣食基础、健康之路、家园之路、信息之桥、交通便利、机械之桥等300个展品。二层为探索与发现主题展厅，分为a、b两个展厅，共有166件展品、220件展品。分为宇宙奇观、物质奇观、运动规律、音韵八个展区。

一层是华夏之光展厅，给人的第一印象是“自豪”，是目前国内唯一综合介绍中国古代科学技术成就的展厅。展览馆占地2300平方米。基本上，所有的展品都是动态的、可**的、能够表演的，使展品具有交互性和趣味性。展示科技的亲和力，让参观者在优美的环境中感受科技的魅力！

中国科技馆是中国五千年科技发展的缩影。它有灿烂的古代文化和惊人的现代科技。它代表着中华文化，代表着亿万中国人对科学技术的热爱和追求。

结束了对中国科技馆的参观，坐在返校的车上，我依然神游在科技馆，科技馆里那许多奇妙的、趣味的、富有科学性的知识一直让我回味无穷，让我百看不厌，让我感到世界万物真是奇妙呀!

科技馆参观观后感(篇7)

今天，我们怀着激动的心情，在张老师的带领下，来到了科技馆。科技馆很大很大，有四层楼高。

在工作人员的讲解下，我们看到并了解了许多新奇有趣的展品。我们在蘑菇学堂看到了会讲话的“蘑菇爷爷”和“蘑菇姐妹”，只要用手摸一下他们，他们就会讲话；我最喜欢看的是泡泡世界，那里有几个大铁碗，每个铁碗里面装着泡泡水，并放着不同形状的展品，只要把这个展品拿出来，上面竟然会沾上和它形状一样的泡泡，真神奇！还有一个叫“怒发冲冠”的展台让我很难忘，有一位同学站到展台上，工作人员一按机器开关，他的头发竖起来了！

我们还看了火星探测器的发射过程，在电脑上做手术的过程，还看了消防设施和抽油机等等，到处都是科学技术。

这次参观，让我对科技知识产生了兴趣，以后我不只看故事书了，我还要多看看有关科学的书，掌握更多的科学知识。

科技馆参观观后感(篇8)

我们要去科技馆参观了！这是学校的决定，我们在周一下午参观，我们都在猜想科技馆怎么样：叶顺雨觉得有许多机器人；符彤觉得有航模；我觉得有历史文物??

到了时间，我们与三班乘着三辆大巴出发了，车窗外天气阴沉，人们似乎很忧郁，颇有一番“枯藤，老树，昏鸦??”的味道。而车内却一片高兴，大家都在想象该怎样玩一番。

进入科技馆，同学们被两个机器人给迷住了，一个是“大白”，它能回答一切问题，同学们问了许多“疑难杂症”都被它解了出来。另一个是“舞者”顾名思义它会跳很多舞，街舞等无一不通。然后他被学生和老师的科技展品迷住了？？

参观了一下午，当学生们玩得很开心时，他们想回去。似乎每个人都不高兴。

这次参观科技馆，我见识到了许多奇妙的东西，开拓了我的视野，特别是那个球幕影院，告诉我不能乱浪费资源，否则进球将被人类毁掉，看到了这些，我为中华民族的进步感到骄傲，我将用我的生命燃烧于正在渐渐强大的“中国火”，让星星之火成为烈火燎原之势。

科技馆参观观后感(篇9)

参观科技馆观后感

作为一名科技行业的从业者，我一直对科技的发展和创新充满热爱和好奇心。因此，有机会参观科技馆对我来说是一次非常有意义的体验。近日，我参观了位于城市中心的科技馆，并深受启发和震撼。

科技馆的整体设计非常现代化和简约，给人以开放和创新的感觉。当我步入展厅，首先映入眼帘的是一面由高清屏幕构成的巨大视频墙，在上面循环播放着科技领域的相关视频和介绍。这个设计不仅极大地提升了参观者的观展体验，还使得参观者对科技的发展和应用有了更全面的了解。

科技馆有多个展区，每个展区都重点介绍了不同领域的科技成果和应用。首先，我进入了人工智能展区。这里展示了人工智能在医疗、交通、金融等各个领域的应用案例。尤其令我印象深刻的是在医疗领域的人工智能应用。通过智能诊断系统，医生可以更准确地判断疾病类型和治疗方案，大大提高了医疗质量和效率。并且，我还了解到人工智能在自动驾驶车辆中的应用，这将极大地改变交通系统和交通方式。这些新技术的应用让我更加期待未来的科技发展。

接下来，我来到了生物技术展区。这个展区主要介绍了基因技术和生物工程领域的成果和应用。通过现代化的展示和互动设备，参观者可以了解到基因编辑技术、基因测序以及人体细胞的工程化等前沿领域的研究成果。这些成果不仅在医学上具有重要意义，也在产业和环境领域发挥着巨大的作用。在展厅的一角，还设置了一个基因编辑实验区，参观者可以亲自体验基因编辑的操作过程。这种互动环节不仅提高了参观者的参与度，也让我更加深入地了解到生物技术的前沿发展。

除了以上两个主要展区，科技馆还设置了许多小型展示和互动设备，让参观者可以更加深入地了解科技的一些基础原理和操作方法。例如，我在一个互动展示设备前了解到了虚拟现实技术的原理和应用，还有机会体验了一次逼真的虚拟现实世界。这种互动体验非常有趣，让我更深刻地认识到了虚拟现实技术在教育、娱乐等领域的潜力。

参观科技馆不仅扩展了我的科技知识面，也让我对未来科技发展的前景充满期待。在参观过程中，我意识到科技的创新和发展对社会和经济的影响力。科技不仅仅是学术领域的研究，更是一项重要的产业和经济驱动力。通过科技，我们可以改变世界，解决人类面临的许多重大问题。

参观科技馆后，我对自己的专业领域也产生了更深入的思考。作为一名科技从业者，我应该不断学习和掌握新的技术方法和知识，保持与科技发展的同步。只有这样，我才能在科技领域的竞争中保持竞争优势，并为社会和行业做出更大的贡献。

参观科技馆的经历让我更加坚定了对科技的热爱和追求，也让我更加清楚了在科技领域取得成功的重要性。我将持续关注科技的发展动态，不断学习和进取，为推动科技进步和创新做出自己的贡献。通过这次参观，我相信我会成为更专业、更有竞争力的科技人才。