防震减灾方案

【#实用文# #防震减灾方案#】制定目标是工作中面对任务时的必要步骤之一。我们应该认真考虑并制定一个详细的计划，以便在工作中能够顺利完成任务。撰写方案是一个非常重要的职场技能，我们需要学会如何用恰当的语言和格式来写一篇方案。今天，编辑将向大家推荐一篇关于“防震减灾方案”的文章。感谢您阅读我们的内容，希望对您的学习和生活有所帮助！

防震减灾方案【篇1】

为了保护学生安全，坚持以人为本，提高在校学生的防震减灾意识和**发生时的应急、自救互救技能，使全学生在**发生时能快速有序地逃生，在认真贯彻落实上级指示精神的同时，进一步做好**应急教育宣传工作，检测应急反应能力，达到“临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求。

一、活动目标：

1通过活动，使学生了解**发生时逃生得一些基本知识和技能，学***后的自救、自救、互救等技能。

2学生在活动中应注意安全。

二、活动准备：

（1） 了解和掌握紧急避震器的使用方法，熟悉**内紧急疏散的集中地点和路线。

（2） 组织学员学习防震减灾知识，讲解当地防震和安全疏散演练。

三、学习防震减灾知识

1.住在平房中时如何避免**？

住平房避震，行动果断，避开附近，或遇紧急情况外出，不要来回走动。如果处于房门附近，室外无障碍，无危房或狭巷，可立即跑离室内，已冲出室外的人在短时间内，不要急于返回室内。避开高楼大厦、狭窄巷子、大烟囱、水塔、高压线路、变压器等，及时转移到空地；为了避开桥梁、陡峭的悬崖、危岩和滚石区，在桥下进行减震是错误的。

来不及跑出房，要迅速贴屋角趴下，脸朝下，头近墙壁，两只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，鼻梁上方、两眼之间的凹部枕在臂上，闭上眼、嘴，用鼻子呼吸。即使房屋倒塌，由于残留的墙壁和家具的支撑，它也可以避免窒息或窒息。

2、**是在楼房内如何应急避震？

**一旦发生，首先要保持清醒冷静，及时判断震动情况。千万不要惊慌失措地跳楼。这是极其重要的。其次，它可以避免在坚实的家具下，或墙角。它也可以转移到厨房和厕所，有更多的承重墙和小隔间一段时间。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处，具有较好的支撑力，抗震系数较大。

总之，震时可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避。因熟睡来不及躲避者，应当"伏而待定"，切勿仰卧，侧过身来也能争得生存的机会。

小学生防震减灾科普知识

我国把**烈度划分为十二度，不同烈度的**，其影响和破坏大体如下：（画图）

--三度以下：一般人没有感觉；

--**：少数人仍有感觉；

--四至五度：熟睡的人会醒来，门窗响，吊灯摇动；

--六度：人仓促逃窜，房屋受损；

--7-8度：房屋损坏，地面出现裂缝；

--9-10级：房屋损坏或倒塌，地面严重破坏；

——十一～十二度：毁灭性的破坏。

2、 与家人一起为日常**做好准备

1．提醒大人：

（1）家具物品摆放要安全

（2）卧室的防震措施最重要

**有时可能发生在夜间，人在睡觉时对**的警觉力最差，并且从卧室撤往室外的路线可能较长，因此，按防震要求布置好卧室家具物品至关重要。

（3）仔细放置好家中的危险品

清理家里的危险品：

--易燃品：煤油、汽油、酒精、油漆、稀释剂等；

--**物：储气罐、氧气瓶等；

--腐蚀性化学品：硫酸、盐酸等；

——有毒物品：杀虫剂等。

把用不着的以上物品尽早清理掉。

必须留下的要存放好：

——防撞击，防破碎；

——防翻倒，防泄漏；

——防燃烧，防**。

2．小贴士：

（1）枕头和坐垫的妙用

在紧急情况下，你可以拿个枕头或垫子来保护你的头。

（2）准备一个家庭防震包

-应坚固，以便安全使用且不易切割；

——放在家里便于取放处。

防震包里装些什么物品：

--饮用水、食物、衣服、药品；

--手电筒、火柴、蜡烛、收音机、干电池等。

（3）进行家庭防震演练

**往往突如其来，震时应急，好多事都要在极短的时间内或困难的环境下做完，如紧急避险、撤离、疏散、联络，等等。因此，在家庭和学校进行防震演练非常重要。

——练习“瞬间紧急避险”

——紧急撤离与疏散演练

——约定好家人震后怎样团聚

1．**的前兆

（1）井或泉成为人们观察**前兆的“窗口”

（2）动物行为异常

多次震例表明，某些动物可能是观察**前兆的“活仪器”，它们往往在震前出现各种反常行为，向人们预示灾难的临近。

到目前为止，已经发现有100多种动物在**前有一常行为，其中20多种异常反应是常见的。

并不是说动物有反常表现就一定是**前兆，所以，我们发现异常后不要慌张，应及时反映给**部门，以便作出正确判断。

（3）地声与地光

地声与地光，好像是一对孪生兄弟，它们往往在大震快要来临时，匆匆跑来向人们发出警报。

地声的特点

--它们大多出现在**前或**期间，但有时出现在**前几个小时或几天。

--这种声音类似于机器的轰鸣声、雷声、炮声、风声、撕布声等。

地光的特点

--一般来说，它出现在**之前或期间，也发生在**前几个小时或更早的时间。

--有不同的形状，如带状光、片状光、球面光、柱状光、火样光等。

——颜色多样，呈红、白、紫、橙等色。

2．利用预警时间紧急避震

虽然从**到房屋损坏的时间很短，但大致可以分为三类

个阶段：

--地面上下移动（第一次颠簸），一般伴有声、光等现象，即出现警告现象；

--地面水平大范围震动（后震），通常伴有地面旋转、塌陷、喷砂、涌水等现象，使人头晕；

——房屋倒塌。

也就是说，从地面上下移动到建筑屋倒塌有一个时间差，这就是大**的预警时间。一般来说，大**的预警时间与距震中的距离有关。粗略估计唐山**的预警时间约为10-20秒，汶川**的预警时间较长。

特别提醒：①不要惊慌，听从老师或家长的正确指挥

② 抓住预警时间，迅速行动，采取应急措施，避免**发生

3．应急避震应注意什么

（1）在家里如何紧急避震

①家住楼房怎样避震

室内较安全的避震地点

②家住平房怎样避震

有条件时尽快跑到室外避震

如果屋外场地开放，发现预警现象，可以尽快跑到室外躲避**。

室内避险较安全的地点

--炕边或低，实木家具边；

——牢固的桌子下或床下。

特别提醒：震时要注意

——千万不要滞留在床上；

——千万不能跳楼；

——千万不要到阳台上去；

——不要到外墙边或窗边去；

——千万不要去乘电梯；**时如果你在电梯里，你应该尽快离开；若门打不开要抱头蹲下，抓牢扶手；

——千万不要到处乱跑，特别不要到楼道等人员拥挤的地方去。

（2）在学校怎样紧急避震

①正在上课时怎样避震

--无论教室是楼房还是平房，学生都要服从老师的指挥，

迅速躲在各自结实的课桌下；

--不要惊慌，拥挤和逃跑。当**结束后，在老师的指导下有组织地撤离；

——如果教室是楼房，前面要求家住楼房的同学不要做的事，在学校也一定不要做。

②在操场或室外怎样避震

--如果在开阔的地方，可以原地、蹲下，注意保护头部；

--注意避开高楼或危险物品；

——震时千万不要回到教室去；

——不要乱跑、乱挤，待**过去后，再按老师指挥行动。

特别提醒

一切行动听从老师的指挥

同学之间要互相照顾

--高中生要照顾年幼体弱的学生；

——要关心、照顾残疾同学。

（3）在公共场所怎样紧急避震

①在影剧院、体育馆等处

——就地蹲或趴在排椅旁；

--注意避免吊灯、风扇等悬挂物；

——用书包等保护头部；

--当**结束后，听从工作人员的指挥，有组织地撤离。

② 商场、书店、展览馆、地铁等

--选择坚固的柜台、物品（如低矮的家具等）或立柱边缘，以及墙角，当场蹲下，并用手或其他物品保护头部；

--避开玻璃窗、窗户和柜台；

--一定要避免高大不稳和放置笨重、易碎物品的货架；

--避免使用广告牌、枝形吊灯和其他高层或悬挂物。

③在行驶的电（汽）车内

--紧握扶手，低头，避免摔倒或碰撞；

--降低重心，躲在座位附近，以防意外伤害；

——**过去后再下车。

特别提醒

听从现场工作人员的指挥

不要慌乱拥挤

（4）在户外怎样紧急避震

①迅速避开各种高大的危险物

建筑物、危墙、高烟囱、水塔、变压器、电杆、路灯、广告牌、起重机、天桥、建材堆放场所等。

②就地选择开阔地避震

——蹲下或趴下，以免摔倒；

--不要到处乱跑，避开拥挤的地方。

③不要随便返回室内

（5）在野外怎样紧急避震

①避开水边的危险环境

--河岸、湖滨、海滨，防止河岸崩塌落水，或者上游水库垮塌、下游洪水、海啸；

——不要停留在水坝、堤坝上，以防垮坝或发生洪水；

--迅速离开桥面或桥下，以防桥梁倒塌时受伤。

②避开山边的危险环境

--在山脚下和陡崖边缘，防止滑坡、滚石、泥石流等；

--陡峭的山坡和悬崖，以防止地裂缝和滑坡。

③避开其他危险场所

--变压器和高压线下防止触电；

——生产危险品的工厂；

--危险品、易燃易爆品仓库等；

以防发生意外事故时受到伤害。

特别提醒

假如，**时你正在野外郊游；或者，如果你住在乡下，在野外玩耍，你该怎么办？

迅速离开山边、水边等危险环境

选择开阔、稳定的地方就地避震

——蹲下或趴下，以防摔倒；

——避风，背朝风向，以免吸进有毒气体（如果附近有化工厂等）。

震后不要独自在野外停留

（6） 次生灾害如何避免**

①在室内遇到次生灾害怎么办

火灾：躺在地上，用湿毛巾捂住口鼻；

——**停止后向安全地方转移，必要时要匍匐前行；

——设法隔断火源。

毒气泄漏

——用湿毛巾捂住口、鼻；

——千万不要使用明火；

——不要慌乱拥挤；

——待**停止后再设法转移。

②在野外遇到次生灾害怎么办

洪水：江河、湖泊、海洋**时，要往高处跑；

——迅速离开桥面。

毒气泄漏

--化工厂发生火灾和有毒气体泄漏时，不要往下风方向跑，尽量往上风方向跑；

——用湿毛巾捂住口、鼻。

山崩、滑坡、泥石流等

——遇到山崩、滑坡，要向垂直于滚石前进的方向跑，切不可顺着滚石方向往山下跑；

--他们也可以躲在坚固的障碍物下或蹲在沟渠和山脊下；要特别注意保护好头部。

小贴士：（此块内容可根据版面需要散放在“

三、”中任何地方）震时是跑还是躲

目前，大多数专家普遍认为，这是避免附近**并在**后迅速撤离到安全地点的更好方法。这是因为预警时间很短，人们往往无法独立行动。另外，门窗的变形使其很难跑出房间；如果在大楼里，几乎不可能用完。

但如果在平房里，发现预警现象，室外比较开阔，可以争取把减震器用完。

躲在什么地方避震

——室内结实、不易倾倒、能掩护身体的物体下或物体旁，开间小、有支撑的地方；

--远离建筑物，去开阔安全的地方。

应采取什么姿势

--躺下，使身体重心降至最低，面朝下，不要按压口鼻，以呼吸为主；——蹲下或坐下，尽量蜷曲身体；

——抓住身边牢固的物体，以防摔倒或因身体移位，暴露在坚实物体外而受伤。

怎样保护身体重要部位

--头颈部保护：低下头，用手保护头部和颈部；如果可能的话，用你身边的东西，比如枕头、被褥等，顶在头上；

--眼睛保护：头朝下，眼睛闭上，防止异物伤害；

--保护口鼻：有条件时，可用湿毛巾捂住口鼻，防止灰尘和有毒气体进入。

怎样避免其他伤害

--不要随意点燃明火，因为空气中可能有易燃易爆气体；

——要避开**拥挤场所，不要乱挤乱拥。无论在什么场合，街道、公寓、学校、商店、娱乐场所等，都是一样的。因为，在拥挤的人群中不仅无法脱险，而且可能摔倒、踩踏、碰撞等伤害。

防震减灾活动总结

防震减灾方案【篇2】

2013年5月12日是汶川**五周年纪念日，也是全国“防灾减灾日”。为进一步加强对我校师生防震减灾知识的宣传教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能，现将我校开展防震减灾知识宣传教育活动方案制定如下：

一、指导思想：

按照“安全第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，有效地开展防震减灾宣传教育，发动广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。

二、成立防震减灾工作小组。组长：赵杰副组长：袁凯组员：各班班主任、中层以上干部。

3、 时间：2012年5月2日-7日

四、活动要求：

1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2要加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和预防性培训活动，不断提高师生的自我保护意识和自我保护能力。

3、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。

五、活动安排：

1、充分利用国旗下讲话、黑板报、校园广播、等载体，开辟“防震减灾”教育**。

2全校开展了抗震逃生演练，巩固了安全逃生知识。

三。各班开展了防震减灾知识宣传。通过开展本次活动，普及安全知识，强化学校安全教育工作，提高小学生安全意识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。

4组织一次以“牢记5.12、关注安全、珍爱生命”为主题的班会。

防震减灾方案【篇3】

根据莆秀减【20xx】1号《关于开展20xx年“防灾减灾”宣传周的通知》，5月1日是《中华人民共和国防震减灾法》（修订）7周年施行日，5月12日是第八个全国防灾减灾日，5月9日至15日是防灾减灾宣传周，各校园要充分利用这一有利时段开展防震减灾宣传活动，根据上级有关文件要求，结合我中心小学实际制定本活动方案。

一、组织领导，中心小学成立以校长为组长，书记、副书记、副校长为副组长，学区工作人员为成员的领导小组，各校园应成立领导小组负责开展活动。

二、活动时间：5月9日—5月15日

三、活动主题：“减少灾害风险，建设安全城市”

四、活动内容：

1、悬挂“减少灾害风险，建设安全城市”横幅标语。

2、组织一次地震应急疏散演练。

3、组织一场观看防震减灾科普宣传片。

4、利用宣传栏、黑板报、广播、国旗下的讲话对学生进行一次防震减灾法律法规和地震常识等宣传教育。

5、举办一次地震知识讲座。

6、组织和阅读一本防震减灾书籍（三、六年级学生写一篇心得）。

附：各校园于5月16日将防震减灾宣传周方案、活动照片、小结上交中心小学综合组并邮发。

防震减灾方案【篇4】

乡安办要会同防震减灾指挥部成员单位和部门，在每年第一季度前拟定年度防震减灾方案，确定地震的监测、预防责任单位与责任报人民政府批准公布。

负责地震监测的单位，要广泛收集整理地震灾害预防预警的有关数据资料和信息，进行地震短期趋势预监，建立地震灾害监测、预防、预警等资料数据库，实现各部门监测、预防、预警等资源的共享，不断提高监测质量。

建立健全值班制度。防震减灾抢险指挥部办公室要实行24小时值班，领导带班；当发生地震灾害时，根据本级人民政府的要求，进一步加强值班，认真接听本辖区内的雨情、险情、灾情报告，并按规定报告、转达、处理。

乡、村、组在地震发生后，要组织人员加强对灾害重点地区、灾害隐患点和易再次发生灾害地区的巡查、监测和防范，发现灾情和险情要及时处理和报告。对已规定的地震灾害危险区，要予以公告，并在灾害危险区的边界设置警示标志，确保预警信号和撤离路线。根据险情变化及时提出应急对策，组织群众转移避让，情况紧急时，应强行组织避灾疏散。

各村委、村民小组发现地震窄险情和灾情后，应迅速报乡人民政府和县国土资源局。

地震灾害速报的内容，主要包括地震灾害险情或者灾情发生的时间、地点、灾害类型、规模、发展趋势和受威胁的人员与财产等，同时提出采取的对策与措施，对发生的地震灾害灾情速报内容，还应包括死亡、失踪的受伤的人数以及造成的直接经济损失等。发现地震灾害险情或者灾情有新的变化时，必须及时续报。禁止隐瞒、谎报或者接受他人隐瞒、谎报地震灾害险情和灾情。

地震灾害应急工作按照险情和灾情等级，实行分级响应，采取边调查、边核实的方式，防止地震灾情的加剧和危害的扩大。

发生后发现地震灾害险情和灾害后，乡人民政府和发生地的村委会应立即启动相关的应急预案和抢险救灾指挥系统，采取应急处置措施，组织地震灾害险情和灾情调查，判定地震灾害体规模等，及时将险情和灾情向县人民政府，县国土资源局和应急指挥部办公室报告，并及时报告处置工作进展情况，直至处置工作结束；组织村委会成员和防灾抢险指挥部成员单位赶赴现场，开展应急处置工作，采取有效措施抢险救灾，防止灾害发生或者灾情扩大；按照有关规定将调查处置结果上报县人民政府、县国土资源局和应急指挥部办公室。

防震减灾方案【篇5】

我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。以下是小学防震减灾方案，希望对大家有所帮助。

每年5月12日是我国的“防灾减灾日”。今年是第六个“防灾减灾日”，根据市减灾委的通知精神和区教育局的通知精神，为做好我校防灾减灾工作，结合本校实际，特制订本防灾减灾活动方案。

1、 活动时间：5月12日是我校防灾减灾的时间。

二、活动主题：城镇化减灾

三、组织领导：

组长：成员：

四、活动形式和内容：结合我校学生小的实际，开展“五个一”活动。

1读一本关于防灾减灾的书。

2、组织一次国旗下演讲。

三。开展安全教育主题活动。5月12日，星期一，学校利用升旗仪式发表了关于识别灾害风险和掌握减灾技能的教育演讲。第11周，各班利用安全班会开展了识别灾害风险、掌握减灾技能的教育主题活动。

4开展校园灾害风险调查。

5组织**逃生演习。

五、活动要求：

1、要高度重视“防灾减灾日教育”活动。充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓。

结合上级的有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。

2、认真开展好“五个一”活动，务求实效。从实际出发，讲求实效，克服形式主义，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧、抓落实，务必使“五个一”活动取得实效。

3、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。

小学防震减灾活动方案【篇二】

根据莆秀减【2016】1号《关于开展2016年“防灾减灾”宣传周的通知》，5月1日是《中华人民共和国防震减灾法》(修订)7周年施行日，5月12日是第八个全国防灾减灾日，5月9日至15日是防灾减灾宣传周，各校园要充分利用这一有利时段开展防震减灾宣传活动，根据上级有关文件要求，结合我中心小学实际制定本活动方案。

一、组织领导，中心小学成立以校长为组长，书记、副书记、副校长为副组长，学区工作人员为成员的领导小组，各校园应成立领导小组负责开展活动。

2、 时间：5月9日-5月15日

三、活动主题：“减少灾害风险，建设安全城市”

四、活动内容：

1、悬挂“减少灾害风险，建设安全城市”横幅标语;

2组织紧急疏散演习；

三。组织防震减灾科普**；

4利用标语牌、黑板报、广播、国旗演讲等形式，对学生进行防震减灾法律法规和常识的宣传教育；

5、举办一次**知识讲座;

6、组织和阅读一本防震减灾书籍(

三、六年级学生写一篇心得)。

附：各校园于5月16日将防震减灾宣传周方案、活动**、小结上交中心小学综合组并邮发。

防震减灾方案【篇6】

公安县实验幼儿园“防震减灾”活动

——紧急疏散演练方案

为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识，保证全园师生在**发布或**发生后，快速、有序、高效地实施**应急工作，最大限度地减轻**灾害造成的损失，依据县教育局文件的精神，结合消防知识制订了紧急疏散安全演练活动方案，通过安全逃生现场演练，让全体师生在**灾害等紧急情况发生时能够逃生自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员**，同时提高师生的安全意识和逃生能力，特制定如下防震应急演练实施方案：

一、演练目的

1．通过紧急疏散演练，使全园师幼掌握应急避灾正确方法，熟悉紧急疏散的程序与线路，确保灾害来临时，能快速、高效、有序地进行自救和互助，最大限度地保护全园师幼生命安全。

2通过演练完善预警机制。加强全园师生的安全意识，积累集体疏散和应急组织的实践经验，培养幼儿服从指挥、团结互助的道的品质。全面提高儿童应对突发事件的能力。

遇**事件，学习逃生技能和能力，提高师生应急防护和救援能力，通过演练增强安全意识。

二、演练准备：

1.向全园家长师幼宣传“防震减灾”知识。（宣传刊）

2教孩子们掌握应急防震方法，在课堂上模拟**的演练活动。

三。所有教师和儿童都应熟悉震后疏散的集中地点和方式。

三、演练原则：

1以人为本，安全第一的原则。一旦发生紧急情况，首先要保护好孩子和教职员工的生命安全，尽快做好疏散工作。

2快速反应、减少损失的原则。发生火灾、**等灾害时，应迅速组织有关人员进行安全自救，尽可能减少**和国家财产损失；同时向上级主管部门、公安、消防等部门报告有关情况；协调相关部门共同参与自救。

四、演练安排：

1锻炼时间：2015年5月12日14:30

2.参加人员：全园师幼

演练内容：

演练包含避震和疏散两个内容，当**发生时，应组织幼儿进行应急避震，当主震结束后，再组织幼儿紧急疏散，到指定地点集中，以防余震的发生。

3.警报信号：

应急避震和震后疏散以警报声作为启动信号。

**发生信号：（一短一长）警报响起，表示**已发生，儿童应采取紧急避震措施。

震后疏散信号：（第三指挥员）警报响起，表示主震已经结束，老师迅速组织孩子撤离（震后约3分钟）。听到警报后，按照预订计划进行演练，整个过程要求在10分钟内完成。

五、活动小组成员职责与分工

活动组成员明确了各自的职责，演练开始到达各自的岗位。

总指挥： 蔡丹（操场）

执行指挥：靳惠（操场）

疏散防护：范膑心（园内门口）

范君（亲子楼楼梯口）

周颖（保教处门口）

刘芳（二号楼楼梯口）

龚天霞（三号楼前楼梯口）

杨茜（三号楼后楼梯口）

俞琴岚（操场内指挥站队）

云小平、张德香、魏青（操场两侧入口）

班级疏散：班主任、教师、**

年级组演练信息收集上报：李君、朱冷、蔡莉

广播信号：成赟

照相：刘亚佳陆婷

医务救护：孙春丽

1参与者要认真，不要把演习当成游戏。

2．在演习时教师要及时纠正幼儿不正确动作。

三。到达集合地点后，教师要及时清点人数。

六、疏散地点、路线和要求

发生大**后，为了防止大余震的发生，应立即进行有序的疏散，以免在安全的地方发生余震。听到疏散信号后，按预定路线和集中地点有序疏散至公园塑料游乐场。

1.疏散顺序

亲子楼梯：柠檬班、竹子班、樱桃班、苹果班

保教处门口：石榴班、葡萄班

2号楼出口：橄榄班、蓝莓班、杨桃班、西瓜班、菠萝班

三号楼前楼梯口：榴莲班、桂圆班、香柚班、金桔班

3号楼后楼梯：甜橙班、荔枝班、香蕉班、草莓班

2．疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

3．疏散过程中，要迅速、要排队有秩序前进，不要争先恐后，不要慌乱奔跑。老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿有秩序疏散。

4疏散时不要经过建筑物，尽量避开建筑物和电线。

5．各班幼儿到达集中地后，要蹲下保护头部，教师以班为单位清点人数。班主任、年级组长、信息协调、现场指挥向上级汇报情况。

八、演练流程

1.每各班级的老师组织孩子们在教室里做准备；

2.14：35应急避震警报响起（急促短音），教师迅速指导幼儿在教师进行应急避震；

三。当疏散警报响起（长音）时，教师迅速组织孩子按照预定的疏散路线安全有序地离开教室；

4教师引导孩子到指定的集中地点，双手抱头蹲下；

5.各班班长迅速清点本班幼儿人数，并报告本年级组长；

6.年级组长将本年级幼儿疏散人数情况报告给现在执行指挥靳惠园长；

7.现场执行总指挥将全园疏散幼儿人数情况报告给总指挥蔡丹园长；

8.蔡园长总结讲话；

9.学习《**自救儿歌》

10.演练结束，各班老师按先后秩序组织幼儿回教师。

九、演练结束

1各班到达集中地点，人数核实无误后，请蔡丹总指挥作总结发言。

2宣布演练结束，各班有序退出，回到教室。 、

公安县实验幼儿园

2015年5月6日

附：应急避震措施

当你意识到**发生在**的末尾时，通常只需要十几秒，而且很少持续超过一分钟。要抓紧最早的几秒钟，迅速躲到最安全的地方，直到地面停止震动，没有其他东西掉下来。听到**的信号，孩子们立刻开始练习。

教师应该教会幼儿做到：

1．要保持镇定，切莫惊慌失措。应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量躲到桌下、床下或墙角，以保护身体被砸，不靠近窗口，不匆忙逃离房屋。

2．躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。当你躲在角落里时，你可以用枕头或其他保护性物品遮住你的头和脖子。

3．卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

4．如果在卫生间或是走廊的幼儿，也要采取应变措施，应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗前。

5在户外活动的儿童应跑到开阔的地方，双手放在头上以防被击中，并避开建筑物和电线。

6按照事先的分工，老师要迅速到每个教室检查减震器。如发现措施不当，应及时纠正。

注意事项

1整个幼儿园师生全程参与模拟演练，班主任带领班级教室和**维持良好秩序。

2．听指挥不吵嚷，疏散迅速，集中要快。

三。向右走楼梯，有序下楼梯，不推，安全快速到达指定地点。

防震减灾方案【篇7】

（2） 班主任应该让班上的学生知道逃生路线。疏散过程中，学生不得喧哗，所有班级严禁在楼内行走。

（3）、位于楼梯口和

一、二楼的班级在信号响后，行动一定要迅速，不要影响后续班级；一旦滞后，则要等到最后疏散。

（4） 演练过程中，各班学生必须服从班主任的指示，注意秩序，不慌张，安全第一。下楼梯时，不要推搡打架，中途停车或反方向行走，严防拥挤。

（5） 对不能进行剧烈运动（包括特殊体质）的学生，请班主任安排学生帮助。

（6） 全体师生要发扬团结协作、互帮互助、自我牺牲的优良品质，同时要沉着、紧张、有序。各疏散点指挥人员和各岗位负责教师必须等待本区域所有学生撤离。学生疏散到指定地点后，班主任要清点人数，稳定情绪。

5、 应急疏散演练领导小组及相关人员职责

1、总指挥：刘诚

副总指挥：汪创

现场秩序协调员： 左承烈

职责：负责学校各楼层师生的疏散顺序。通过广播、哨声传递危难信息，稳定师生情绪。

2楼层指导负责任：匡应中（一楼）方定春（二楼）

职责：组织本楼层人员疏散顺序，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪，纠正学生不正确的行为。

3、班主任职责：负责本班人员疏散顺序，按照楼层导护教师的指示，协调班组间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。

4、班干部（学生）职责：负责本班人员的疏散，按照班主任的指示，协调小组间的疏散顺序，同时监督和督促本班同足额采取必要的防护措施。

6信息员（汪创）：负责记录灾情和逃生情况，拍照、整理、总结、汇报活动。

六、活动要求

1、广大师生全员参与，力求演练活动不走形式，务实高效。

2每各环节的活动都落实到人，确保活动过**实记录，各类档案留存。

三。做好防震减灾科普教育宣传报道。

周河小学

2012年5月6日

防震减灾方案【篇8】

一、活动指导思想

通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

二、活动安排

1、演练时间：xxx年5月12日星期四

2、参加人员：全体师生

3、演练内容：紧急疏散演练

三、演练要求

1、保持镇静，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。

3、按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。

四、演练准备

1、明确抗震应急演练的目的、工作岗位及注意事项等。

2、演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中位置和相关纪律要求。

五、演练程序

1、应急避震演练

（1）信号员（郑井连）发出“地震警报”信号（三声短哨声）

（2）班主任（授课教师）立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部；最后一排靠里的同学可面向墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。

（3）一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号（连续长哨声）。也即为“紧急疏散”信号。

※地震报警信号要求：

（1）应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号；

（2）防震警报讯号：防震减灾警报（三声短哨声），代表发生地震，学生进行应急避震；

（3）地震发生后组织疏散的信号：连续长哨声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。

※应急避震注意事项：

（1）班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时纠正学生不正确的姿势和动作；

（2）应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，及时做好应急处置。

2、紧急疏散演练

（1）“紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学生：地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学立即打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”位置。

（2）各楼道楼层疏散人员与班主任（教师）协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导。

（3）各班学生疏散撤离到操场“安全”位置后，及时清点班级安全疏散撤离人数，向谢长柱校长汇报。

※疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施：

（1）各班疏散撤离时，学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头，成两路纵队靠右快速有序撤离，不得慌乱奔跑、喧哗，横冲直撞；

（2）紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层教师与班主任协同配合，合理调节班级学生疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好安全引导，禁止串线、推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生；

（3）紧急疏散撤离中，班主任自始至终全程跟队，维护撤离纪律，防止意外伤害事故发生；

（4）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护头；

（5）学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震伤害事件，班主任、楼道护导教师要及时做好应急处置工作。

六、演练总结

1、总结演练活动中师生表现情况，紧急疏散演练时间，演练活动中是否发生伤害安全事故，是否达到演练目的。

2、演练结束，请各班有序回教室。

防震减灾方案【篇9】

20xx年4月20日四川省雅安市发生了7.0级地震，造成了巨大人员伤亡和财产损失。在全省哀悼、举国关怀、各界支持的同时，地震中那些因躲避不当、措施不良等原因而造成的损失更是让我们感到惋惜，也为我们敲响了安全教育的警钟。

为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

1、让学生熟悉应急避震的知识、技能。

2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径、路线。

3、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震、当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

4、警报信号：

应急避震和疏散以专用警报声作为启动信号。防震警报讯号：防空警报。

听到警报后按预订预案进行演练，撤离全过程要求在3分钟内完成。

应急避震演练要有组织、有计划的开展老师及管理人员在几演练中起着重要的作用，学校老师和志愿者要预先做好部署，做好分工，指挥到位，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

志愿者及老师应做到：

1、明确职责，负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。班主任带队，志愿者辅助维持秩序有序撤退。

解文凯：负责西侧楼梯下侧疏散路线上学生安全。（站在西楼梯一楼口）

毛宁峰：负责西侧楼梯上侧疏散路线上学生安全。（站在西楼梯二楼口）

彭载勤：负责东侧楼梯下侧疏散路线上学生安全。（站在东楼梯一楼口）

方衍之：负责东侧楼梯上侧疏散路线上学生安全。（站在东楼梯二楼口处）

骆立志、周晓旺：全局负责疏散路线上学生安全，指导各条路线秩序。（分站一楼东西两侧，活动岗）

郭梦双：负责指导学生队伍集合至指定位置，下达清点人数命令。

2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是游戏。

3、及时快速纠正学生一不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时报告并作出处理。

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟。赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应顶做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避至安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双于保护头部，不要站在窗边。

6、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、避震开始，志愿者要按预先的分工，迅速检查各班学生避震情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。

1、教学楼安全撤离顺序：二楼4-1.4-2.5-1从西侧楼梯顺序撤离；6-2.6-1.5-2从东侧楼梯顺序撤离；一楼所有班级同时撤离。

2、疏散地点安排：小广场。国旗前以横排树、纵排树分四象限分别作四部分撤离单位集合位。详见示意图

1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

2、应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，用双手护头或头顶书包、厚书本，躲避围墙、大树，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，要排队，有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5,疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班主任应立即清点人数，并向副指挥郭盼报告“X年X班参演人数X人，安全撤离X人，报告完毕”，同时记录员记录。

7、待学生队伍安全撤离到位，所有志愿者迅速撤离于国旗台前整队集合报数，并由最后一人向副总指挥报告志愿者撤离情况。

各班级向总指挥回报情况，总指挥宣布：“地震已经停止，险情已经解除。总参演人数X人，安全撤离X人，我宣布贾村小学防震减灾演练圆满结束。”

向雅安地震中逝去的同胞默哀祈福1分钟。

点评结束，各班由班主任带回，总结放学。所有志愿者列队听候指示，拍照留念

这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生地震误传等。

注：

1、本方案时间为计划时间，实际演练时间学校另行提前通知。

2、各参演人员在演练时应提前到达相应位置，确保整个演练过程安全、有序。

2、请各班抽时间详细讲解演练的相关问题，特别是安全、有序。

3、各位如有相关合适建议请与指挥联系，以便演练达到更好的效果。