防震减灾活动总结

防震减灾活动总结 篇1

xx 年5 月12 日是全国第八个“防灾减灾日”。为提高我校师生的防震减灾意识和应急避险能力，铭记“512”汶川**的教训，xx年5月12日上午8点40分，合肥市方兴小学开展了防震安全疏散演练活动。

演习前，学校总务办公室已经制订了详细的演习计划。利用本周二班会时间，各班主任就**发生时应注意的问题等内容向同学们作了详细的讲解。

演习内容包括紧急避震和疏散。当发出**警报后，同学们在老师的指挥下迅速就近躲避在课桌下，使身体尽量缩小，并用手臂护住头部和颈部;当疏散的信号响起，师生们立即按照预先制定的疏散方案有秩序地快速撤离到学校教学楼南广场的开阔地带，全校1200多名师生仅用了1分钟的时间就撤离到了预定的安全区域，到达安全区域后各班班长和班主任老师对各班学生人数进行清点。

最后，唐和水校长对此次演练讲解了与**相关的基本知识以及如何在**中逃生等内容，并对此次活动作了全面的总结。

整个演练过程紧张有序，达到了预期效果。通过这次演练，提高了师生应对突发事件的能力，进一步增强了我校师生的安全意识。”

5月12日，广饶县大道镇西刘桥小学开展防震减灾演练。

今年的5月12日是我国第八个防灾减灾日，主题是“减少灾害风险，建设安全城市”。为了防止这次自然灾害的发生，学校组织了这次演习。

9时18分，随着急促的警报声响起，学校立即启动防震减灾应急疏散演练预案，各相关教师即刻到达指定位置，全校1380名学生在班主任及任课教师的引导下，用时2分05秒迅速疏散到安全集合地点。整个演练过程无学生摔倒、碰撞等意外情况发生。演练结束后，学校政教处主任就演练活动进行了总结，指出了优点和不足，并强调人人都要熟悉应急疏散线路、掌握正确的逃生、自护自救技能。

为了搞好这次防震减灾疏散演练，学校制定了《防震应急疏散演练实施方案》，组织召开了安全工作会议，安排了防震减灾疏散演练活动相关事宜，明确了大家各自的职责，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。班主任还详细讲解了**前的预兆、相关逃生技巧以及演练的注意事项和逃生路线。

学校高度重视学生安全，每学期组织两次以上的紧急疏散活动，提高师生的应急能力和逃生技能。

我校防震减灾工作始终坚持在“高”字上做文章，在“实”字上下功夫，把创新防震减灾教育作为提升学校科技特色水平的重要途径，将防震减灾创新实践活动根植于人文教育的土壤之中。

1、 要建立健全领导体制，加强防震减灾管理。

在学习《中华人民共和国防震减灾法》的过程中，学校领导班子深刻认识到：要使学校全体教师切实负起防震减灾科普教育的责任，做到工作到位，措施有力，就必须把建立统

一、健全、科学、有力的教育制度作为首要环节来抓，只有这样，才能有效地增强防震减灾科普教育的实施力度和普及性，使防震减灾科普教育由“软指标”变为“硬指标”，由少数人的“独角戏”，变为全校师生的“大合唱”。

2、 要建立健全工作制度，促进防震减灾教育有序发展。

防震减灾科普教育必须坚持不懈地进行。通过分析，我校建立了一整套完善的防震减灾科普教育体系。

1、定期活动制度。定期开展防震减灾科普教育月、周、日活动。每学期，全校师生开展防震减灾科普教育社会实践活动。

2、定学年请**局领导给全校师生作一次**科普报告。

3、 要争取社会各界的支持，形成防震减灾的生动局面。

我校防震减灾科普教育得到广大家长的大力支持，并得到上级有关领导对我校此项工作的正确领导和悉心指导，在方方面面的关心、帮助、支持下，我校防震减灾工作一年更上一个新台阶。

4、 要加大宣传力度和广度，让防震减灾知识走进千家万户。

唐山大**带给我们的深刻启示就是要在公众中加强普及**科学知识，提高社会公众的防震减灾意识，提高公众在**灾害中的自救互救和正确识别各种**谣传的能力，让全民关心支持防震减灾事业并自觉参与到防震减灾工作中来，以提高防震减灾效率，确保社会稳定与安宁。

我校抓住全民关注的**事件契机，按照“积极、慎重、科学、有效”的原则，在组织上确保宣传的覆盖面，内容上确保宣传的针对性和渗透力，形式上确保宣传的有效性等前提下，充分借助新闻**的优势，面向社会，对小学生宣传普及**和防震减灾知识，让他们掌握一定的相关常识和技能，并通过他们的幅射作用，影响到全社会，为防震减灾工作创造了一个良好的社会氛围。学生们自制了《**小报》，向公众宣传防震减灾知识。不少群众反映说：

从你们的宣传中，我们不仅学到了**的基本知识，还学会了应急、自救、互救的科学方法。如果要是**真的来了，我们知道该怎么样沉着应战，不慌张，不乱跑，争取利用了解、掌握的**、防震知识，最大限度地保护生命。

因此，学校将以防震减灾科普教育为载体，在师生中开展“**知识知多少”主题教育队会。

1、增强珍爱生命的意识：通过增强对**知识和**给人类带来的毁灭性灾难的认识，让学生珍爱自己的生命，让学生懂得无论遇到多大的艰难险阻都不能放弃自己的生命。

2、培养保护生命的能力：通过对在**发生时各种自救自护能力的培养，明确如何在灾难中学会自救，更重要的是使学生要关爱身边的每一个人。

3、激发热爱生命的责任感：通过对防震减灾知识的宣传和在进行有效的防震减灾的探索中，培养学生对社会、国家的责任意识。

防震减灾科普教育对学生的健康成长和健全人格的培养具有深远的意义。让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭，使防震减灾科普教育真正入耳、入脑、动心，内化为一种自觉的需要和行为，是我们不懈奋斗的目标。

防震减灾活动总结 篇2

为认真贯彻落实上级关于加强防震减灾工作的文件要求，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高**灾害防御和自救互救能力，促进防震减灾科普工作的正常、有序的开展，我校成立了“防震减灾”科普兴趣小组。

兴趣小组从一年级到六年级，每班选2到3名学生，共48人。为使兴趣小组的活动顺利开展，特别制定了兴趣小组管理制度，使每一个小组成员知道自己要做什么，有什么样的责任。不只是自己知道**的相关知识，还要讲这些知识讲给身边的人，做**知识的小小传播者。

本学期安排了一个活动内容：*来时表演。通过学习谚语和打油诗，使学生初步了解革命前自然界的反常行为，培养观察能力和自我保护意识

学生们在教师的组织和引导下,演练遇到**这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能,让学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避**伤害的本领.

通过这些活动，学生们对**的起因，**前的表现以及如何避免危险有了初步的了解。今后将继续开展防震减灾科普活动，让学生树立安全意识。

防震减灾活动总结 篇3

今年5月12日是第八个“防灾减灾日”，为了进一步普及全民防灾减灾知识，切实做好防灾减灾日宣传活动，提高居民防灾减灾意识，5月11日，中心社区组织开展防震减灾知识科普宣传活动。

活动现场，社区工作人员向前来咨询防灾减灾知识的群众进行详细讲解，张帖宣传海报，发放“防震减灾知识读本”五百余册，向过往群众宣传防震减灾知识和应及避难技能。同时，社区志愿者对各个居民小区及逃生通道的畅通进行实地安全隐患排查，清除隐患，减少灾害损失，增强广大居民群众提高防御灾害的意识，营造良好的社会防灾减灾的氛围。

5月10日，闻喜县南城、道北社区工作人员走上街头，组织开展形式多样的防灾减灾科普活动。闻喜县**局局长任学义、闻喜县社区党委书记张广元出席活动。

xx年5月12日，是第八个“防灾减灾日”。为了进一步普及全民防灾减灾知识，切实做好防灾减灾日宣传活动，提高居民防灾减灾意识，南城、道北社区在街道上设立了多处宣传咨询点。活动现场，社区工作人员向前来咨询防灾减灾知识的群众进行详细讲解，张帖宣传海报，发放“防震减灾知识读本”以及“农村建房怎样防震”两千余册，向过往群众宣传防震减灾知识和应及避难技能。

同时，他们发动社区居民及志愿者，对各个居民小区及逃生通道的畅通进行实地安全隐患排查，清除隐患，减少灾害损失，增强广大居民群众提高防御灾害的意识，营造良好的社会防灾减灾的氛围。

5月12日是我国第八个“防震减灾”日。5月11日,东营市广饶街道阳光社区志愿者们在辖区市场开展了防震减灾系列宣传活动，通过这种形式宣传防震减灾知识，提高社区居民应对自然灾害的能力。

志愿者为居民们讲解了包括**、火灾、疫情等自然和人为灾害出现时，可采取不同的防御方法，培养和提高居民群众的防灾减灾意识，增强居民群众防御灾害的能力。本次以折页、防灾知识传单等多种形式发放宣传材料200余份。

通过活动，提高了居民的安全防护意识，增强了城市防灾减灾能力。防患于未然，增强安全意识，是深化防震减灾宣传教育的重中之重。

为迎接我国第8个“防灾减灾日”，增强公众的安全意识，弘扬防灾减灾文化，提高居民防灾减灾意识，学习掌握防灾应急知识，提高公众应对各种突发公共事件的自救和互救能力， 5月11日下午，徽城镇中和社区开展以“防震减灾，从社区做起”为主题入户宣传活动。

社区工作人员手拿着《居民防灾防灾手册》、《防灾减灾宣传资料》进行上门发放宣传，为广大居民宣传普及了**知识、避震知识、灾害应急避险等防灾减灾基本常识，对防灾减灾了解不深的居民，社区工作人员耐心地对他们进行讲解。

通过入户宣传，让广大居民了解到，在防灾抢险工作中，他们不仅是救援对象，也是自救、救援的主体。突发事件一旦发生，处在第一时间、第一现场的居民，能否保持较好的心理状态，掌握应对不同灾害事故的安全知识和自救、救人的技能，将直接关系到能否最大限度地减少灾害事故所造成的危害和损失。此次共发放手册100余册，宣传资料200余份。

防震减灾活动总结 篇4

今年“5.12”是汶川大**纪念日暨全国第四个防灾减灾日。为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》，加强对学生防震减灾知识宣传教育，提高学生的防震减灾意识，增强他们识别**谣传和对**灾害的防、抗、救以及自我防御、自我保护的能力，最大限度地减轻**灾害损失，保障社会稳定和经济建设的顺利进行。

根据市县教育局、防震减灾局的部署，结合我校实际情况，在5月中旬前为学生开展了以下活动：

一种是利用布告栏制作一份关于**知识的黑板报，让学生更多地了解**知识。

二是在5月11日下午各班召开“防震减灾科普知识”主题班会，并结合实际对学生全面介绍一些有关**的科普知识，提高了学生的防震减灾意识。

三是在5月11日下午2时48分开始组织全校师生进行了“**紧急避险与安全应急疏散演练及自救互救演练”。整个活动组织严密，分工明确，服从指挥。它顺利地进行了，没有发生任何事故。通过这次演练，师生的自我防卫、自我保护和冷静应对**灾害的能力再次得到加强。

今后我们还会定期不定期地对学生开展这些活动，使学生能始终抓住安全这根弦不放松，从而能够健康、安全、快乐地成长。

新昌四小

2012年5月16日

防震减灾活动总结 篇5

感悟生命，感受关爱。

今年的5月12日是汶川特大地震x周年纪念日，为缅怀在地震中遇难的同胞，增强师生的防震应急安全意识，提高学生的自救自护能力，怀远县淝河中学在5月12日这天，积极组织全校师生开展防震应急演练活动。

12日下午2点整，地震警报响起，教室内的学生迅速将身体卧倒或蹲下，双手抱头就近躲到桌子下或墙角，以保护身体不被砸伤。大约一分钟后，师生按照预定的路线撤离教学楼，在各楼层、各集合地点及关键部位都安排了相应工作人员，进行现场指挥疏导。在安全区域集合并清点人数，确保不漏一人。演练按预案进行，历时58秒。整个过程既紧张、激烈，又有条不紊，圆满地完成了此次紧急逃生疏散的演练任务。疏散演练活动结束后，吕少雅副校长代表校委会对演练过程作了总结，并就本次演练中出现的问题进行了强调，再次对学生进行了地震紧急逃生自救重要性的教育。他希望全体师生牢固树立起防灾避震的安全意识和自我保护意识。这次演练活动，大大增强了全体师生的安全意识，提高了师生逃生、自救、自护技能，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期的效果。

防震减灾活动总结 篇6

西宁市大通职业技术学校

为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在**中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，我校认真开展了“加强防震减灾，关注生命安全”主题教育活动，现就活动情况总结如下：

1、 成立领导小组，制定应急预案

1、“防震减灾”工作领导小组成员：

组长：王进业校长

副组长：刘存奎副校长

成员：学生办公室、总务办公室、班主任

2、召开防震减灾专题会议，由学生处制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会精神。

三。成立防震减灾科普工作领导小组，由学生部负责。要根据学校实际情况，开展防震减灾疏散演练和宣传教育。

二、“防震减灾”主题教育活动内容

1全校利用早期自学时间，组织召开了防震减灾专题班会，普及学生防震知识，有效提高应急救援能力。为做好这项工作，德育部还向班主任印发了防震减灾资料，并对学生进行了教育宣传。

2、在全校进行“防震减灾”专题讲座

校团委通过广播向全体师生进行专题讲座，提高了广大师生的防灾减灾意识。

3、开展全校性应急疏散演练

三月二十八日下午四点，由学生处、总务处及各班主任联手根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真落实责任分工，班主任是各班主要的具体疏散责任人。根据办公室的位置，每个楼层和每个楼梯都有一名老师负责安全指导。

当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。

在学校领导安排下，演练学生全部到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。

通过在校园内开展防震减灾宣传活动，提高防震减灾意识和应对突发事件、自救、互救、疏散救援的能力。

二0 一三年三月二十九日

防震减灾活动总结 篇7

沙湾第四小学5.12防震减灾日活动总结

今年5月12日是我国第五个“防震减灾日”。今年的主题是“防震减灾从我做起”。结合我校实际情况，我们全体师生认识到灾害的风险，通过宣传栏、上网查找等途径学习了解更多方面的防灾减灾知识，掌握更多的避险自救技能，从我做起切实把安全放到首位。

结合我校实际情况，我校开展了以下活动：

一、师生们要全方面多途径了解我们平时对身边潜在的灾害风险，灾害逼近时如何才能从容应对？这是关系到我们每一个人的安危掌握危急时刻活下来的知识和技能，这些关系到我们每一个人的安危，多了解相关的知识对我们来说有备无患，在灾难来临时能够有更多的生存机会。

二、宣传栏出了一期关于防震减灾的板报，板报以了解**、了解风险、了解逃生技巧主题，以教育全校师生，引起重视。

四、各班级召开了一次主题班会，以安全避险自救等为主题，教育学生学会逃生，掌握简单的**逃生技巧，注意日常的安全。

五、 举行了一次防震演练活动，提高师生们的防震意识。

通过这次活动，我校全体师生学习了防震减灾的一系列知识，提高了全体师生的防震减灾意识，练习了防震减灾的应急手段，使我校抗灾能力大大加强。

沙湾四小

2013年5月

防震减灾活动总结 篇8

二是：人多先找藏身处

黉舍里人多，如遇地动，最忌慌张，应立刻躲在课桌，椅子或稳固物品下面，待地动事先再有序撤离。教员等现场任务人员必须沉着批示人们当场避震，决不成带头乱跑。

三是：阔别风险

如在街道上碰到地动，应用手护住头部，敏捷阔别楼房，到街心一带。如在郊外碰到地动，要留心阔别山崖，陡坡，河岸及高压线等。专家们家驶的汽车和火车应立即停车。

四是：被埋要保管体力

假设**不幸被废墟掩埋，我们应该尽力保持冷静，努力自救。无路可逃时，要注意体力，尽量找水找粮，发明生活条件，耐心等待救援。

本次讲座不仅让师生了解了地面运动的成因和过程，也受到了广大师生的欢迎，更好地宣传了防灾自救的常识。同时，师生也知道如何应对**等紧急情况。

4开展全校应急分散培训

由后勤、教诲处、德育处联手依据黉舍教授教化楼结构和班级散布特色，制订响应的防震应急分散预案，并组织师生进修。要认真落实职责分工，班主任是每各班的主要具体分散义务人。根据办公室的位置，每层楼和每个楼梯都有一名老师带着保险箱引诱。

当听到防震预告紧急分散铃声后，各班主任、当堂任课教员起主要保持沉着并尽快做到：拔掉落电源，组织师长教师有依次地跑到室外的空地上，而且阔别电线。

在黉舍指导安插下，全校用了5分钟的时间抵达指定平安地点，在本次活动中提高了师长教师主动参与的积极性，让师长教师身临其境地体验了一把防震避险，增强了这方面的平安自护自救才华。

5、师长教师编出“防震减灾”顺口溜

经过此次“防震减灾”主题教导活动，师长教师们还编出了一套顺口溜：地动来了不沉着，脑筋苏醒不着急，人多先找藏身处，用手先护住头部，敏捷阔别楼房处，假设不幸被埋压，保持沉着要自救，耐心等待来救济。

往后，xx小学将继续展开校园防震减灾宣扬活动，并把这项任务惯例化，提高全校师生防震减灾看法和应对突发工作、自救互救、分散救济的才华，保证广阔师生的生命平安，确保灾害来临时把损掉降到最低限制。

防震减灾活动总结 篇9

例120xx年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育建立和谐校园，防灾减灾，胜于救灾;总结经验，吸取教训。学校是人员最集中场所之一，特别是中小学生体质还相当柔弱，抵抗力非常有限，一旦发生大的水灾、火灾、、**、重大突发性灾害等，极易造成重大**。因此，当自然灾害降临时，逃生和自我保护意识就显得尤为重要，为使大家应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握灾害来临时最有效的逃生方法，学校今天上午举行了全校师生防震逃生演练。

演练中，老师们淡定认真，学生们临危不惧，师生们同舟共济，演练非常成功。这主要表现在以下几个方面：

1，领导班子高度重视，演练活动井井有条

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还强调，对于此类活动，一定要注意安全，要有保障措施，确保演练顺利进行。

二、认真筹划，演练方案安全可行

方案中详细说明了演练的时间、路线、内容和对象。详细讲解了演练的具体操作步骤、疏散要求和注意事项。为确保演练按计划顺利进行，进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。

要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，抢先出教室，不得重返教室，不得喧哗、不开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。各位领导已到指定岗位，完成了各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好

校长下达命令：“演练开始：请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。

”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到了目的地，班主任立即清点人数，向校长汇报。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了3分多钟，(两次演练从组织到演练结束只用了15分钟。

)演练按预案进行，整个演练过程既紧张、又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

4、 **提高防灾减灾意识的安全教育片

组织学生**《安全专题教育片，知识守护生命》，这堂特殊的课以生命意识教育为主题，为学生讲述的是用知识守护生命的道理，倡议小学生都进行应急避险教育。通过**，不仅让师生学会了避险知识，还提高大家的生命意识，懂得了灾难面前坚持就是胜利，懂得了民族团结就胜利的伟大和力量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。

5、 利用教育讲座宣传学习防灾减灾知识

1、学校共同努力营造“防灾减灾宣传”的氛围，让全体师生明确防灾减灾的重要性，利用主题班会宣传安全教育防灾的重要性，各班以安全教育课活动课为阵地，向学生讲授防灾救灾知识，开展防灾减灾安全教育主题活动。

2、各班利用板报，展出防灾减灾**、防灾减灾科普挂图等，制作了各种防灾减灾知识板报、手抄报，以“关爱生命，防灾减灾”为题，专栏宣传防灾减灾知识，在活动中，我们向全校师生征集安全主题手抄报，并从中选出部分优秀作品在校园中进行展示，宣传交通安全知识，受到同学们的欢迎。

3、利用远程教育组织学生收看“**来了该怎么办?”网络**，了解**的发生与避震措施，发生火灾消防队员临危不惧扑救大火，在大水中武警官兵同恶浪搏斗，挽救了在大水中将要走到尽头的一个个生命。学生们学到了知识，增强了团结意识。

4、组织学生听“防震减灾”安全知识讲座，提高防震减灾意思，增加知识。

5、组织学生学习“防震减灾法律法规”、开展交流讨论活动。通过这一系列的演练、宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。

6、 以宣传教育为体验平台，掌握防灾减灾技能

为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，这次宣传教育、知识讲座、**教育影片、实际演练活动既是对我校师生的应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了师生应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

为进一步贯彻落实上级有关文件精神，增强学生防震意识，提高防震减灾自救能力。我校领导十分重视防震科普宣传,结合学校第二课堂,精心组织、周密安排,使防震科普知识成为我校教育活动的一项重要内容。通过宣传教育实践，提高了我校师生的防震减灾意识，取得了一定成效。

1、健全机构,强化领导。

在防震减灾工作中，学校领导高度重视，把这项工作摆在重要位置予以高度重视。调整充实防震减灾领导小组，明确有关部门职责，定期或不定期召开专题会议，研究部署防震减灾工作。修订完善“山天中学防震减灾工作应急预案”,并及时组织全体教师认真学习,领会其精神,并要求渗透到各自的工作中。

2、强化宣传,增强意识。

充分利用广播、电子屏、宣传栏、黑板报等形式,加强**科普知识普及的力度、广度和深度,加强**知识和自救互救能力教育,做到师生人人皆知。同时,利用升旗仪式,史地生组的刘雪松老师向师生介绍了**的成因及过程,受到学生的欢迎,较好地宣传了防灾自救知识,加强对在校师生的培训教育,增强广大师生的防震安全意识和自救能力。

3、开展演练,提高能力。

5月13日,我校组织了防震减灾演习活动,提高了师生主动参与的积极性,让学生身临其境地体验了一把防震避险,提高广大师生的应急避灾能力。

今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并使这项工作常态化。结合学校的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全镇师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度。

例3为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在**中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻我区教育局文件精神，在第二个防震减灾日来临之际，xx小学开展了“加强防震减灾，关注生命安全”主题教育活动。并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾工作应急预案》，为构建“平安和谐校园”提供安全保障。

现就活动情况总结如下：

1、 成立领导小组，制定应急预案

1、“防震减灾”工作领导小组成员：

组长：钟校长

副组长：宋书记、苗校长

组员：教导处、德育处、后勤主任及学年组长

2、召开防震减灾专题会议，由后勤部门制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会精神。

三。成立防震减灾科普工作领导小组，由教育部门和德育部门负责。要根据学校实际情况，开展防震减灾疏散演练和宣传教育。

二、“防震减灾”主题教育活动内容：

1、大力宣传

20xx年5月11日早晨，学校门前的电子屏幕上就打出了“加强防震减灾知识，提高抗震救灾能力！”、“加强防震减灾,关注生命安全”等宣传标语。要在学生、家长、教师中大力宣传，提高人们的关注度。

2、班级召开“防震减灾”主题班会

20xx年5月12日7：45分，全校利用早自习时间组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及学生防震知识，切实提高应急避险能力。为做好这项工作，德育部还向班主任印发了防震减灾资料，并对学生进行了教育宣传。

3、在全校进行“防震减灾”专题讲座

20xx年5月12日9：30分，德育处利用广播对全体师生进行了专题讲座，提高广大教职工、学生的防灾减灾意识。内容如下：

一是：不要急

破坏性**，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果你住在平房里，你可以很快跑出家门。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。

二是：人多先找藏身处

如果学校里人太多，你应该避免恐慌。应立即躲在书桌、椅子或固体物品下面，然后再**后有序撤离。教师和其他现场工作人员必须冷静地指挥人们就地防震，不得带头到处跑。

三是：远离危险

如果你在街上遇到**，用手护住你的头，迅速从大楼移到街道中心。如果遇到**，请远离悬崖、陡坡、河岸和高压电线。行驶中的汽车和火车应立即停车。

四是：被埋要保存体力

如果**不幸被废墟掩埋，试着保持冷静，努力自救。在无法脱离危险时，应保持体力，尽力寻找水源和食物，创造生活条件，耐心等待救援。

本次讲座不仅让师生了解**的成因和过程，也受到了同学们的欢迎，更好地宣传了防灾自救知识。同时，师生也知道如何处理紧急情况，例如* *。

4、开展全校性应急疏散演练

由后勤、教导处、德育处联手根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真落实责任分工，班主任是各班主要的具体疏散责任人。根据办公室的位置，每个楼层和每个楼梯都有一名老师负责安全指导。

当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。

在学校领导安排下，全校用了5分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。

5、学生编出“防震减灾”顺口溜

通过这次“防震减灾”主题教育活动，学生们还编出了一套顺口溜：**来了不慌张，头脑清醒不着急，人多先找藏身处，用手先护住头部，迅速远离楼房处，如果不幸被埋压，保持冷静要自救，耐心等待来救援。

今后，xx小学将继续开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。

防震减灾活动总结 篇10

xx年5月12日是汶川大**八周年纪念日，也是我国第八个“防灾减灾日”，5月9日至15日也是今年“防灾减灾”宣传周。根据相关文件精神，结合学校实际，普安镇普和小学积极开展防震减灾宣传教育活动，目的是为了广泛宣传和普及灾害知识、防灾减灾知识、应急避险知识，进一步增强全校师生的防灾减灾意识，提高综合减灾能力。

5月9日早晨，少先队激情洋溢的国旗下讲话将“防灾减灾”宣传周活动拉开了序幕，讲话内容包括防**、交通安全、防溺水、防传染病、防食物中毒等知识。5月10日，有关**、防震的知识出现在了各班的黑板报上，各班在下午第六节课进行了以“减少灾害风险，减少安全城市”为主题的班会活动。5月11日上午10点，普和小学全体师生进行了一次**逃生疏散演练，普和小学安办主任对本次疏散逃生演练活动进行评估和总结。

5月12日10时40分，由少先队主持的“防灾减灾”宣传周活动总结大会将本次活动将本次活动推向了高潮，普和小学安办主任在会上对本次“防灾减灾“宣传周系列活动进行了总结，要求全体学生将学到的防震知识铭记于心，并传授给自己的亲人，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，最大限度地减轻自然灾害的损失。

通过此次演练活动的开展，同学们对应急突发事件快速逃离灾难现场得到有效的训练，也是对xx年汶川大**的最好悼念。

为了强化全体师生安全意识，防患于未然，5月12日，新坪镇兴坪中心小学组织全校520多名师生举行了一次防震减灾紧急疏散演练活动。

此次安全疏散演练活动，学校作了周密安排和布署，成立了演练活动领导小组，陈月玉校长担任活动总指挥，韦茹芳副校长、何燕平副校长担任副总指挥。其他老师有具体的任务和安排。

下午3：30分，当演练活动指挥中心发出警报声后，各班当时在课堂上的老师立即行动起来，指挥学生按指定路线有条不紊地撤离到学校安全地带(操场)集合，整个演练活动包括集合好队伍大约用了4分多钟就结束了，接着各班清点人数并报告学校领导。

韦茹芳副校长对此次演练活动作了全面的总结，肯定了全校师生在本次安全疏散演练活动中做好的方面，同时也指出了做的不够的地方，强调全体师生一定要提高认识，牢固树立“安全第一”的思想，千万不要麻痹大意，以免发生意外。

从2008年的汶川到玉树，许多鲜活的生命被**无情地吞噬，并一再为我们敲响警钟。为了预防突如其来的**灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，根据上级主管部门和学校工作安排，定于xx年5月12日组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。

一、领导重视，组织到位。

为确保演练活动的落实，学校成立了校园**演练小组，并召开小组会议部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、强调细节，确保安全。

会后，学校要求班主任介绍安全避震的相关要领，熟悉**报警器。本文介绍了**的知识、紧急避震器的防护措施和震后自救知识，重点介绍了家庭和学校的防震知识。然后，各班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，并带领学生反复熟悉避震撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。

三、层层把关，防患于未然。

楼道疏散安全组人员，在楼梯上紧张有序，沉着冷静，恰到好处，控制好学生疏散速度，提醒学生注意躲避危险地带。

四、师生参与，效果良好。

上午9：30分左右演练警报响起，各楼层的安全员和班主任迅速到位，组织410名学生，25名教师沿着预定路线快速有序地向活动广场紧急疏散。到达操场后，老师们清点人数，向总指挥挥报。

整个演习过程紧张、有序、有序，疏散安全，集结有序，没有相互推挤和干扰。这一演练要求教师最终走出课堂，体现了所有教师为学生、为学生服务的高尚品质。整个撤离过程耗时不到4分6秒。

各班班主任在演练后不仅进行了现场总结，还对学生进行了团结互助、在危难时相互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻的教育。

五、及时反馈，查漏补缺。

演练结束后，领导小组对演练的过程、目的和存在的问题进行了全面的交代和总结。本次防震疏散演练存在以下问题：一是学生情绪紧张、慌乱，不能互相照顾等;二是仍有个别学生对本次活动不够重视、不严肃，有一种玩的心理，因此活动中有嬉闹，在一定程度上影响了演练的速度。

本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。

防震减灾活动总结 篇11

开设防灾减灾专栏，通过街道公共文化服务信息平台发送“灾祸的预防与应急知识”，宣传普及火灾逃生办法和减灾知识和技能。

在xx社区文化活动中心大屏幕和社区事务受理服务中心大厅屏幕上，滚动**着防灾减灾的公益片和标语。

5月10日，生活服务中心在小花园开展大篷车宣传活动。

在28个居委会和社区服务中心发布了一系列防灾减灾手册。居委会利用广告牌、宣传橱窗、板报等形式宣传专题，张贴宣传海报。有液晶显示屏的居委会滚动**宣传公益片和“防灾减灾”宣传口号，组织社区居民学习收看公共安全科普宣传**，通过防灾减灾知识的科普宣传和基本技能的普及，引导居民关注并识别身边的各类风险，提高防灾减灾意识、普及防灾自救基本常识，提高防灾自救能力。

2、 开展调查，消除隐患，减少灾害损失

结合创全工作、“美丽楼道”创建工作，居委会在街道有关部门的指导和配合下，发动社区居民、平安志愿者开展社区灾害风险隐患排查工作。居委综治干部、物业经理、社保队员、消防志愿者、平安志愿者等一起对社区内、楼道内的消防设施进行检查，确保消防栓在发生意外时能正常使用，水流量达到要求。灭火器在有效期内可以安全使用。

按照创建标准，为确保楼道整洁、过道、逃生通道畅通，组织市民巡访团和志愿者开展楼道检查，对可能存在隐患的地点进行实地排查，动员、组织人员拆除公共通道部位的私装铁门和鞋箱。

街道综治办联合派出所重点对社区的纸盒十七厂和城中村姚家塘进行了防火安全检查，对存在的问题及时组织力量予以整治，预防火灾和安全事故的发生。此外，会同当地派出所、房屋土地局对居民小区群租情况进行了集中检查和整改。

3、 开展培训和演练，提高自救互救能力

为进一步增强居民群众的防灾减灾、消防安全意识，努力营造一个安全有序的居住环境，街道防火办安排16个居委会分别组织居民区的小区物业、社区民警和居民共同参加社区消防、应急疏散的防灾减灾综合演练。通过现场演示、演练，参加活动的居民学会使用灭火器扑救，掌握防火灭火常识和火场自防自救技能，提高居民的消防安全意识和自护自救能力。如***居委会先组织居民在活动室由居民区书记为大家讲解消防器材的使用方法和注意事项，然后在消防志愿者的组织下，进行火灾发生时，楼道逃生的模拟演习。

大家用湿毛巾捂住口鼻，降低重心逃生。之后，在社区的空地上，消防志愿者将示范灭火器的正确使用，并让居民自己练习。

5月12日晚，社区事务受理服务中心还组织了消防逃生演练。

“xx街道阳光之家”师生一起近50余人，进行了一次模拟火灾逃生演练. 街道防火安全办公室负责同志对阳光之家学员、老师开展动员，对老师、学员们进行逃生动作的示范，依步骤讲解逃生动作要领，并且明确了安全注意事项。警报响起后，在演练过程中由街道防火安全办公室指导，学员们与老师分别以弓腰姿势并以湿毛巾捂鼻口，由三楼到一楼快速有序进入院子，逃离模拟火灾现场。

学员们在演练结束后，纷纷表示对火灾逃生技能和知识有了更直观的认识，对自己今后在生活中的应急处置能力培养有很大的帮助。

街道红十字会在xx路开展“世界红十字日”主题活动，对社区居民以及社区中学开展救护知识培训，普及应急救护知识，提升紧急情况下自救互救能力，最大限度减少生命财产损失。

篇二：5.12防震减灾活动总结为进一步增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，学校预防控制能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。

现将活动情况总结如下：

一、为了保证活动顺利有效的组织实施，学校领导班子讨论与研究宣传周活动的内容、要求、目标，制定《学校“防灾减灾日”宣传周活动方案》，并按方案要求，具体组织宣传周的各项活动。

二、积极宣传，营造氛围。

我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作，5月7日学校利用升国旗仪式进行了以《如何防震减灾》为主题的国旗下讲话，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。要认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。

积极配合学校的防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育，营造安全教育活动氛围。

三、各班出一期安全教育黑板报，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。

四、印发防灾减灾宣传材料，各班开展以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会。

学校收集整理印发防灾减灾宣传材料，要求每个班级充分利用这些资料，认真开好主题班会，对学生进行防震、防火、防雷电、雷雨天气、泥石流等安全教育，让学生将安全牢记在心中。

五、学校张贴安全宣传标语，电子显示屏滚动显示标语： “识别灾害风险，掌握减灾技能”。利用校园广播向全体师生宣传防灾减灾知识。

6、 安全调查，及时整改，开展安全教育活动。

学校围绕“防灾减灾从我做起”安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，并于5月13日前针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，进行了及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。

7，进行了疏散演练。

我校通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体学生进行了安全教育宣传动员。进一步增强我校师生防灾减灾意识，最大限度地防止灾害发生，确保我校师生安全，确保校园安全稳定。在今后的学校工作中，继续把安全放在第一位，让学生安全、健康、快乐地成长。

篇三：5.12防震减灾活动总结按照《国家减灾委员会关于做好“防灾减灾日”有关工作的通知》要求，我省认真组织开展5.

12“防灾减灾日”活动，达到了预期的目的，取得了良好的社会效果。

一、领导重视，周密布署。

省委、省**高度重视防灾减灾工作，专门听取了省减灾委关于组织开展5.12“防灾减灾日”活动的情况汇报，明确要求加强组织领导和协调配合，加大资金投入，确保活动取得实效。为组织好“防灾减灾日”活动，省**副省长张xx、副秘长李xx先后3次主持召开专题会议和电视**会研究部署全省“防灾减灾日”活动，省减灾委副主任、省民政厅厅长xx保亲自督办落实活动准备工作。

4月7日，省减灾委正式下发《关于做好国家“防灾减灾日”组织工作有关问题的通知》，对全省开展“防灾减灾日”活动进行了全面部署。按照省减灾委统一要求，各市（州）、县（市、区）均成立了由**分管领导任组长、减灾委相关成员单位负责人为成员的“防灾减灾日”宣传活动领导小组，加强组织协调，并安排专项资金确保活动顺利进行。如xx市和xx市**各安排了15万元用于开展“防灾减灾日”活动。

各级民政部门认真履行减灾委办公室职责，把宣传活动作为今年救灾减灾工作的重要内容，迅速成立工作专班，详细制定活动方案，并以**或减灾委名义下发通知，明确了活动内容、单位职责和相关要求，对“防灾减灾日”活动作出了周密部署。

二、部门配合，形成合力。

在“防灾减灾日”宣传活动期间，各级减灾委成员单位充分挥职能作用，创新形式，充实内容，积极参与“防灾减灾日”活动。

一是宣传部组织了新闻**的整体联动，形成了**的良好氛围。各级宣传部门认真制定宣传方案，拟定宣传提纲，组织新闻**开设专栏专题，大力宣传防灾减灾活动的重要意义，宣传相关政策法规和科技知识，报道各地开展活动情况，为“防灾减灾日”活动顺利开展提供了有力的**保障。省委宣传部专门下发通知，并制定了“防灾减灾日”宣传工作要点，明确了宣传周期间省级新闻**宣传内容。

一些县市宣传部门组织新闻单位免费刊播防灾减灾知识。

二是积极开展防灾减灾知识进学校、进课堂活动，提高了防灾减灾知识普及率。省教育厅专门印发《关于在中小学校开展防灾减灾主题宣传教育活动的通知》，对全省中小学校开展防灾减灾活动进行了具体部署。基层教育部门组织中小学校通过主题班会、讲座、知识问答、应急演练等形式开展防灾减灾知识教育，收到了积极效果。

荆州市教育部门在小学组织开展了国旗下演讲、红领巾广播等专题活动，宣传防灾减灾知识。

三是相关职能部门积极参与，提高了活动效果。省减灾委在组织“防灾减灾日”**展和现场咨询活动中，11个成员单位各明确了一名联络员负责活动的组织筹备工作，按统一要求设计展牌，编印资料，组织专家参加咨询活动，确保活动取得了圆满成功。各级公安、卫生、国土、水利、农业、安监、林业、**、气象等部门积极参加各级减灾委组织的现场咨询和应急演练活动，使活动既内容丰富，又极具针对性，受到社会公众的一致好评。

三、形式多样，宣传广泛。

一是运用社区平台进行宣传。各地乡镇**（街办）组织村（居）委员会在城乡社区和农村人口集中地悬挂防灾减灾横幅，张贴挂图、标语和宣传口号，办理宣传板报或橱窗，积极推动防灾减灾知识进社区、进家庭。荆州、宜昌的部分社区把防灾减灾知识编成快板、三句半等组织居民传唱，黄石、襄樊的部分社区组织开展了防灾减灾知识有奖竞答活动，增强了宣传效果。

二是利用报纸、电视、网络等进行宣传。《xx**》开辟了防灾减灾宣传活动专版，共刊载专题文章10多篇，5月12日该报以省减灾委名义刊发了题为《加强防灾减灾工作提升综合减灾能力》的文章。xx市广电部门除了制作专题节目和公益广告外，还在**电视节目中**防灾减灾标语。

二十、 xx、xx等城市充分利用网络宣传的优势，在**门户****建立了防灾减灾知识链接。据xx市统计，在宣传期间，上万人通过该市**门户**浏览防灾减灾知识。二十、 xx等市组织移动通信部门向手机、小灵通用户发送防灾减灾知识短信。

三是通过现场活动进行宣传。各地都根据当地情况组织了各种类型的防灾减灾展览会和现场咨询活动。5月12日，省减灾委、xx市减灾委在武昌首义广场举办了大型“防灾减灾知识**展和现场咨询演练活动”，11个成员单位共制作展牌44块，组织30名专家、60名志愿者参加咨询活动，现场发放各类宣传资料近2万余份，张岱梨副省长以及省民政厅谢松保厅长等省直相关部门领导出席活动启动仪式，并**了**展。

xx市在全市设立了10个宣传挂图展示点，参观各类挂图60次，共接待游客10万人次。

四、结合实际，强化演练。

针对地方和本部门灾害易发风险多发的情况，各级有关部门组织开展了各类防灾减灾演练。省减灾委、xx市减灾委在xx区**小学开展**、医疗急救、消防应急演练；省公安厅、省卫生厅、省林业局在广场举行灭火、**急救、森林灭火现场演示；省红十字会与xx军区xx总医院联合成立了应急救援队，并举行了首次军事联合应急救援演练；xx市在市区xx中学举行**应急逃生演练；xx市xx县组织安监、公安、民政、环保、交通、卫生等部门对交通事故造成的氯气泄漏事故进行应急演练；xx市xx县组织开展了防汛应急演练；***x县组织开展了矿难救护及避灾实地演练。据统计，全省各级组织开展各类应急演练1091次。

防震减灾活动总结 篇12

“5.12”学校防灾减灾宣传教育周活动总结

今年5月12日是我国第七个“防灾减灾日”，5月10日至16日为防灾减灾宣传周。我校认真贯彻上级文件精神，全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的宣传教育，营造浓厚的教育氛围，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。现就活动情况总结如下：

（一）举行一次启动仪式。

5月15日，利用周一升旗仪式，组织开展学校防灾减灾宣传周活动启动仪式，在全校形成必要的宣传**氛围，扩大社会宣传效果。

（二）召开二个专项会议。

5月12日上午，利用双周例会，研究部署近期安全工作；分析近期学校内外安全形势，部署近期安全工作；下午召开全体教师会议，传达学习安全文件，严格执勤纪律，任务细致，责任明确。

（三）组织一次紧急疏散演练。

利用大课间时间进行“紧急疏散演练”，全校师生人人参与，提高师生突发公共事件下应急反应能力和自救互救能力。

（4） 一份好的安全宣传主题板报。

每各班都要做好交通、消防、应急等安全宣传主题的板报。内容有自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等内容。

（五）举行一场主题班队会。

各班**一片安全教育宣传片。围绕“强化安全意识，提升安全素养”举行一次安全教育主题会。

（六）做好一次安全隐患排查。

5月16日前，学校和各班级要再次做好安全隐患排查工作，对发现的安全隐患及时整改，消除校园安全隐患。

今后，我校将继续认真组织开展校园安全宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生安全意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力。