游学方案

【#实用文# #最新游学方案(范例5篇)#】编辑今天给大家推荐一篇关于“游学方案”的深入分析文章。人类应该自我掌控，以实现有计划的成长，以跟上领导的步伐。为了追赶方案的进展，我们必须不断了解方案的需求和目标之前，我们写方案之前，要弄清楚需求和目标是什么。读完这篇文章后，您的思路和观点可能会发生变化！

游学方案 篇1

宜宾市中山街小学校

国家级“十二五”课题

《小学德育活动课程化研究》之社会课程活动

方案2011年10月8日

1、课程名称

"小脚丫"走家乡游学活动

2、课程目标

让孩子们通过自己亲身去体验、体会、感受自己身边的家乡的风土人情和文化以及家乡的物产，激发学生爱家乡，为家乡自豪，爱祖国的大爱情感，培养孩子们的爱国主义精神，从而激发他们努力学习报效祖国。

3、课程内容

一年级：参观地标广场

了解我们的家乡宜宾的地理方位和三江汇合的含义，知道我们家乡在长江水域的重要性，拓展孩子们的课外知识，培养他们的爱家乡的情感，感受自己身边的家乡也是那么得值得骄傲。

二年级:参观流杯池公园

了解我们的家乡宜宾的地理方位和历史变迁（附3），知道我们家乡在历史上曾有多少文人墨客到此留下墨迹，了解黄庭坚等文人墨客的曲壶流杯的故事，拓展孩子们的课外知识，培养他们的爱家乡的情感，感受自己身边的家乡也是那么得值得骄傲。

三年级：参观翠屏山

了解赵一曼烈士的生平，让孩子们记住历史，珍惜今天的幸福生活，培养孩子们身为宜宾人的自豪感，培养孩子们的爱家乡，爱宜宾，爱我们所居住的这个城市。

四年级: 参观五粮液：

了解五粮液的花园工厂，了解五粮液的酿酒文化以及五粮液在全国名酒中的地位，培养孩子们身为宜宾人的自豪感，培养孩子们的爱家乡，爱宜宾，爱我们所居住的这个城市。

五年级：参观东山白塔

了解建于明代隆庆年间的白塔，塔身空心密檐六方圆锥形砖石结构，共八层，高35.8米，基层直径11.2米。

它可以鸟瞰宜宾市及其远近山川。这是宜宾登高赏景的好地方。清代诗人杨端，曾写诗道：“竹杖芒鞋兴颇赊，郊原到处听清笳。

欲登白塔穷秋望，且泛扁舟荡日斜。山外白云浑浊如水，河头的红树林胜过花儿。归来未觉经行倦，更向河亭问酒家。

”宋军曾于东山坚守抗击元军。为了激发和培养宜宾儿童的自豪感，树立远大理想。

六年级：到菜坝机场拉练

继续我校的传统项目——“享受六年级，快乐进中学”到菜坝拉练，听部队的叔叔讲解有关飞行的知识，参观飞机，了解一些浅显的飞行知识，在拉练中成长。

4、课程实施：

（1） 时间：2011年11月11日（星期五）

（2）地点：

一年级：地标广场

二年级：流杯池

三年级：翠屏山

四年级：五粮液集团

五年级：东山白塔

六年级：菜坝机场

（三）参加人员：全校教师、各年级各班学生以及部分学生家长（每班十名家长志愿者均佩戴家长志愿者标志）。

（四）活动流程

1活动一：联系相关单位、讲解员和各年级车辆。

2.活动2：每各班级将在活动开始前半小时安排团队，对人数进行计数，然后由班主任讲解参观期间需要注意的事项。

三。第三项活动：我们乘公共汽车（或步行）前往目的地。

4活动4：到达目的地，组织团队，统计人数。

5、活动第五项：参观、游览。自由活动。

6活动六：参观结束后，各班老师清点人数，带领队伍返回学校。

7活动七：每各班的老师回到课堂上总结参观，让孩子们畅谈自己的感受和收获。

（五）工作安排：

1、活动前准备：

提前一周向教育局提交申请报告（负责人：张焰、刘小彬）

各年级组联系有关单位（负责人：各年级组长）

2活动准备：年级组要做好每班学生的参观要求。（负责人：各年级组长、班班主任）

三。返校途中：带领学生安全返校（负责人：班主任、教师、家长志愿者）

4、活动后续工作：各班整理并上交此次游学的相关资料，包括各班此次游学的相关的文字影像资料（负责人：各班班主任和搭班老师以及家长志愿者）

5记录、拍照和简报由活动主持人负责。（负责人：张焰黄茜）

六、课程评价

此次游学的简报

7、附件

活动安全预案

宜宾市中山街小学校

2011年10月8日

附件1：

宜宾市中山街小学校

关于组织师生进行“小脚丫走家乡游学活动”

的安全预案

为进一步推进我校德育工作，增强学生的创新精神和实践能力，配合国家级“十二五”课题《小学德育活动课程化研究》之社会课程让孩子们通过自己亲身去体验、体会、感受自己身边的家乡的风土人情和文化以及家乡的物产，激发学生为家乡自豪，爱家乡，爱祖国的大爱情感，培养孩子们的爱国主义精神，从而激发他们努力学习报效祖国。

学校拟定于2011年11月11日组织一至六年级师生开展“小脚丫走家乡游学活动”的师生活动。为确保活动的安全，制定以下安全计划：；

一、成立活动安全领导小组

组长： 黄靖

副组长：黄晓维、杜琳、刘忠发、何锡荣、贾玉杰、陈虹燕、刘小彬、张萍、陈浩、廖瑞

组员：刘小彬、张萍、廖睿、李泽辉、谢蓉、李科、周伟、刘芳、唐彦文、刘强

具体组织实施：谢云霞、贾玉洁、陈虹艳

二、活动行程路线

11月11日上午9:00，各年级师生齐聚中山街小学，组队出发——每各年级的目的地。下午1：

30日，按原路线返回学校操场，放学后上课将集中结束。c区一、二、三年级学生乘坐航空集团班车到a区，四、五、六年级学生到b区，a、b区学生汇合出发。

一年级路线：从a区出发徒步经过到中山街十字路口——小北街——经东街十字路口到合江街到达地标广场（由贾玉洁负责路口安全），大队部联系交警队交警维护路口安全。

二年级路线：从a区出发徒步经过拱星街——东楼街——刘臣街——经过大北街口子，由大队部联系交警支队请交警协调负责路口安全（路口由交警和二年级派出的两个家长负责学生经过路口的安全），上岷江桥到达江北公园，入园抵达流杯池。

三年级路线：从a区出发徒步经过到中山街经过街心花园十字路口——经人民路，途中经过街心花园——叙府上叙府商场十字路口——仁和街十字路口三个路口，由大队部联系交警支队请交警协调负责路口安全，学校安管办成员刘小彬、唐彦和三年级的三个学生家长协助交警负责路口安全，经天桥到达翠屏山后游览赵一曼纪念馆。

四年级路线：由学校b区出发乘坐各班联系的大客车前往五粮液参观，由学校学校办公室刘小彬出面联系五粮液集团出面接待，学校安管办成员文二府与四年级师生同行，与四年级的年级组长和各班班主任以及家长志愿者负责具体的安全工作。

五年级路线：由学校b区出发，各班分乘自己班级联系的客车前往白塔，学校安管办工作人员廖睿协同五年级年级组长、五年级各班班主任和家长志愿者负责具体的安全工作。

六年级路线：六年级全体师生早上9：00（c区六年级学生由陆航团车接到b区与b区学生会合后再出发）从中山街小学校分校集合后整队出发——东楼街——刘臣街——菜坝沿江公路——宜宾陆航团训练基地（目的地）。

下午2：30，返回。学校安管办成员c区刘强和六年级师生同行，路上陆航团每个班派两名士官和学生同行，协助班主任和家长志愿者照顾学生，并派一辆车跟踪随行，部分体弱学生路途如有不支可上车。

三、明确分工

1黄晓维负责这次活动。

2贾玉洁和陈虹燕协调了整个活动。

三。办公室刘小彬主任负责与各有关单位协调联系，上报情况。

4车队总部陈虹燕、贾玉洁，具体安排、组织活动。

5班主任和老师负责本班学生的安全，到达目的地后组织学生进行游学。

6、各年级组长老师携带好救急医务用品，随时观察学生身体情况，有异常情况马上诊治，病情严重者马上拨打“120”，并通知家长。

四、具体分工

1每年级召开班主任会议，安排活动。（11月9日下午4:40，组织：黄晓维，参加人员：各蹲点管理员、各年级组长

2年级组长召开本年级会议，细化活动要求，对非班主任进行分工。（11月10日上午，地点：办公室）

三。班主任召开班会，传达和安排考察中的注意事项。（11月10日下午晚会，时间地点：各班教室）

5、 ******：学校办公室：8225896

报警**： 110

医疗急救： 120

火灾**： 119

6、活动安全评估：

活动中发生安全事故，第一时间按下列规定处理：

1领队（黄靖校长）应立即报警，第一时间拨打120求助，并请活动区人员协助救援。

2立即向分管学校的主要领导和安全领导汇报，请示。

3、迅速通知家长。

4立即向区教育局**，并按规定时间上报书面材料。

5安排其他学生避免其他事故。

6接到事故报告后，学校主要领导和分管领导必须尽快赶赴现场指挥救援，做好维稳工作。

活动领导小组成员联系**

宜宾市中山街小学校

2011年11月3日

游学方案 篇2

一、活动目的：

为增强学生的综合素质，全面推进素质教育，把校外游学活动列入学校教育教学计划，实现校外活动的经常化和制度化，我校决定组织

一、二、三年级学生开展一次以了解野生动物、亲近动物、关爱动物，“体验野性回归自然”校外游学活动。学校将组织四至六年级学生开展一次以“亲近自然享受快乐”为主题的校外游学活动。

2、 时间：2018年3月21-22日（第4周，周三-周四）

三、活动地点： 深圳野生动物园深圳观澜山水田园

四、活动主题：体验动感快乐感受科技魅力体验野性回归自然

5、 活动安全管理人员的安排和职责

（1） 清林小学成立应急小组，成员如下：

组长：庄伟炎

副组长：李伟忠

组员：蒲峰、谢和强、黄志勇、吴松江、吴海燕、刘军、余静、杜洁、丁清尚、庄超、刘钰、刘惠娜、赵馨、王静

卫生员：常弋（带急用药物）

（二）外出活动责任分工

总负责人：庄伟炎

总领队：李伟忠

一年级：贺清华（负责一年级学生活动安全）

二年级：冯林毅（负责二年级学生的活动安全）

三年级：陈俊华（负责三年级学生的活动安全）

四年级：韩爱华（负责四年级学生的活动安全）

五年级：鄢丽娜（负责五年级学生的活动安全）

六年级：温小燕（负责六年级学生的活动安全）

所有管理人员、班主任和年级教师对学生活动的安全负责（附表附后）

学生游学是一种正常的教育教学活动。如有特殊情况，请按正常程序请假。如有跨年级带班的老师，需要调课请上报至级组长处，由级组统一向教学处报备。

六、活动应急预案：

（一）车辆安排

按对应的班级乘坐。（负责人：班主任）

（二）做好饮用水、食品的监督，常用药品等物质和医护人员的准备（负责人：庄超主任、杜杰主任、丁清尚主任）。

（三）带队领导提供完整准确的队员****，保障通讯通畅。（负责人余静主任）

（四）报告程序

1发现紧急情况的教师应及时向年级领导报告。

2年级领导要及时向总领导（李伟忠）汇报。

三。队长及时向校领导庄伟炎汇报，

4学校领导向区教育局应急小组报告。

（五）事故处置：

1发生火灾、**、拥挤踩踏等自然灾害和事故时：

1.1立即采取应急措施，制止事态发展，组织教师开展自救互救。

1.2 根据需要，及时拨打“110”“120”“ 122”等报警求助**。

1.3立即按程序报警，应急小组和医务人员等有关人员迅速赶到现场组织救援工作。

1.4保护现场，维护秩序，确保安全通道畅通。

2、发生突发疾病时：

2.1迅速组织教师自救自救，按程序向上级报告。

2.2医务人员应到位处理。

2.3严重者，应立即安排车辆前往医院，并通知家属。

3、发生交通事故：

3.1迅速开展自救互救，按程序上报。

3.2应急小组成员和医务人员迅速赶到现场，掌握有关情况，协助有关部门进行抢救。

游学方案 篇3

孝感外校黄陂路高中

游学课程活动方案

为了加速推进我校的精致教育工作进程，形成学校的精致教育品牌，促进学校特色发展、整体发展、可持续发展，特举办本次游学课程活动。

一、活动目的：

调动学生的参与能力、协调发展能力和团队合作能力。培养学生主动思考、主动提问、相互交流的能力。让学生走进社会课堂，亲身实践，增加历史文化知识，增强爱国主义意识。

二、活动领导小组：

组长：陈光学

副组长：付博剑付怀明

组员：华连、黄**杨志鹏高健龚江华王立梅

领导小组下设：

1、宣传小组

组长：杨志鹏

成员：肖寿英

2、活动联络小组

组长：高健

成员：杨军、张招娣、代龙

3、后勤服务小组

组长：王立梅

组员：冯福平

4、学生工作小组

组长：鲁卫华

组员：高一全体班主任

三、大会时间：待定

四、游学地点：待定

五、各部门职责

宣传小组：

1、对本次游学活动进行对外宣传报道。(负责人：杨志鹏)会务联络小组：

1、设计安全预案。(负责人：杨军)

2联系旅行社，对研究场所进行调查，形成安全验收报告。(负责人：高健)

3、制作横幅、准备校旗。(负责人：代龙)

4、对活动进行照相、摄像 (负责人：杨军、张招娣)5、制作开展游学活动的告家长书。(负责人：

高健)6、协助高一年级做好游学过程中的学生安全工作。(负责人：杨军、代龙)7、进行各组的联络协调。

(负责人：张招娣)后勤服务小组：

1、准备日常医疗用品一套。（负责人：王立梅冯福平）

1.做好留学学生名单。

2根据车辆的大小，把学生和相关班主任分成车，做成名著。

三。出发前对学生进行安全教育。

4提前准备教学计划和作业，并通知学生。

5在游学课程结束后组织班会活动，巩固游学成果。

七、活动要求

1领导小组应报教育局批准。

2、保卫科需准备游学安全教育条款。

三。全体工作组成员必须坚守岗位，做好本职工作。

孝感外国语学校黄陂路高级中学

2016年3月4日

游学方案 篇4

游学夏令营中，少儿和青少年一般来说会组团出发，领队全程陪同、保障安全;高中生和大学生则可以有较为自由的时间安排，更具灵活性。

▲【夏令营课程】

自然旅游+游戏比赛+团队合作+户外活动+游学结合+感恩教育

▲【夏令营特点】

游学并重，学以致用：以快乐为基点，达到快乐出游，游有所学，学有所获，获中带乐，乐享所学。

人际沟通培养：以口才的提升为突破口，通过专门的口才训练和专业的拓展训练，培养营员的公众演讲和表现能力，让营员在各项活动中尽情表现自己，为他们的将来学习、生活、人际关系等等打下良好的基础。

团队协作提高：通过各种团队协作活动，让每位营员的团队协作能力得到提升，并学到各种品质：积极主动、开拓创新、认真负责、独立协作、共享成功。

学习能力训练：通过短期的游学训练，优化注意力，提高反应速度，找到适合自己的学习方法，养成快乐学习，学习

快乐的良好习惯。

户外素质拓展：通过专项户外素质拓展训练，认识自己，管理自己，超越自己，实现自我的完美整合，磨练营员的意志力，提高营员的综合体能素质，增进对集体的参与意识与责任心。

独立生活锻炼：让营员初步适应独立自主的生活，学会洗衣服、洗澡和整理内务，学会如何合理安排自己的时间，掌握应对突发事件的能力。

第一课梦想袋——快乐帆船

学游目标

1收拾好行李，离开家人的庇护所，进入一个新的环境。培养学生适应新环境的能力和独立能力

2途中进行互动游戏，增进营员之间的相互了解，增强团队凝聚力。

三。途中，团队负责老师为营员们普及了夏令营的注意事项，让他们了解夏令营，为即将到来的集体生活做好准备

准备。4开班会，营员自我介绍，培养沟通能力和口头表达能力。

5选派营区干部，让他们充分展示自己，培养学生的演语能力和临场应变能力。

梦想就要起飞了。请再家里再检查一下你的包，如洗餐具、换衣服、雨伞和日记本

2集合，出发，梦想将从这里起航

3、乘坐由各赛区带队老师安排的火车(飞机)前往杭州，途中：

① 老师组织学生进行互动游戏，自我介绍，在去杭州的路上表演；

②夏令营注意事项普及。团队负责老师将向学生讲解夏令营集体生活中应注意的相关事项。

4.到达杭州后，您可以快乐地聚在一起，穿上露营服，入住，吃晚餐，休息，恢复体力，迎接激动人心的明天。

第二节课是挑战快乐碰撞

学游目标

1. 隆重的开营仪式，为所有的营员带来希望与期待!让营员在欢乐和谐的气氛里开始为期一周的夏令营之盛典!

2. 嬉水狂欢节——参加由杭州7月主题的快乐行程，在活动中培养学生勇于挑战困难的自信

心;在克服心理惰性的同时激发自己的潜能，从而获得自我肯定;锻炼学生的团结协作能力，同时增进学生对集体的参与意识与责任心!

三。全天活动全面激发孩子的综合素质，快乐地获得课本所学不到的能力，促进学生的全面发展！

第三课西湖——杭州的名片

浙大-----文化的积淀

学游目标

1、环游杭州金名片——西湖，雷峰塔、断桥尽收眼底，游岳庙-感受民族英雄气概，深入了解杭州，增长见闻，勇于站出做小导游，秀胆量，秀语言、秀智慧，相信自己是最棒的!

2、青少年的发展需要最积极的文化来引导，参观百年名校，感受名校文化中的思想激烈碰撞，是学生学习成长教育中不可缺少的一课。

3、积极倡导学生树立正确的人生观、价值观，同时激发学生“努力求学，争上名校的远大目标，点燃自强不息的内在火焰。

第四课独立生活——亚洲最大的儿童体验馆

我的地盘我做主

学游目标

1体验真实的社会活动，理解劳动报酬的生存原则，学习正确的价值观和未来的理财观念

健康成长和职业发展奠定了良好的认识基础。

2提高动手能力和脑力，激发孩子的潜在能力，提升社交能力，培养团队合作意识，客户恐惧感。

三。在安全互动的环境中尝试各种工作，体验真实的社会活动，理解劳动报酬的生存原则。

4树立未来理想，培养孩子向理想前进的观念。

▲第五课从百草园到三味书屋-----跟着课本游古镇

闭营晚会-----收获祝福

学游目标

1.首尾呼应，达到快乐出游，游有所学，学有所获，获中带乐，乐享所学。

2感受不同的风土人情，体会不同的旅游生活。

3.感恩主题，不断前进，学会感恩。

游学方案 篇5

一、 活动时间及地点：

活动时间：2016年3月30日-----4月4日（具体时间定为：出发时间9:00/回程时间12:30）

活动地点：山东游学6日活动

二、 参加人员及要求：

夷陵天问国际学校703、704全体师生、家长自愿报名、导游地陪（全陪）、十佳导游”、摄影师、小记者

参加者须遵守有关纪律。严禁个别学生单独参加活动。

三、活动领导小组：

组长：王明章

副组长：刘国斌冯海波703、704班班主任

成员表：

四、活动目的：

常言道，读万卷书不如行万里路，借此活动让学生感受儒家文化，体会国学精髓，传承古文化精神，在活动中积累生活经验，对中国文化、对社会人生有更深度的了解和思考，让学生身体和心灵得到一次真正的洗礼。同时，教会学生如何关心他人，在困难中积累能力，在团队中与他人合作，在途中学会坚强。走进生活与自然，在实践中体验学习的乐趣。

五、活动方式：

旅行社全权负责谈判（由家庭委员会选定）；

班主任是班级的第一责人人，每班配备2-3名教师；

家长和学生自愿报名参加。

六、线路安排：宜昌-------汉口------兖州--------曲阜-------泰安-------泰山------济南--------宜昌

七、前期准备：

专职摄影师：王发双黄先群

全程组织协调：王发双邱泽斌

（一）、资料准备

1、熟背《论语》；

2、搜集有关“三孔”的教育教学名言、成语、故事以及有关泰山的文章诗句等；

分组收集相关信息：文字资料，**，影视资料，景点介绍，线路布置网络图。

（二）安全礼仪教育

出游礼仪班会（3月28日）、出游安全班会（乘车安全、住宿安全、景区安全、突发情况安全）（3月30日），出游计划经费。

就餐礼仪：1、吃饭时静悄悄。2、不浪费粮食，要进行光盘行动。3、协调分工，做个有心人。4、饭后要将餐具归置好。5、喜欢的菜肴也要懂得谦让。

就寝礼仪：1、按时关灯睡觉，老师爱护手机，防止玩游戏聊天。2不睡觉，不随意换床，不吵闹。

三。回宿舍要带着走，不要跑，以免影响其他人的休息。4、懂得爱护房间的物品。5如果你感觉不舒服，及时告诉老师。

遵守礼节：遵守时间，尊重民俗，遵守秩序，服从指挥，确保安全，环顾四周，听四面八方，紧跟小组，使用文明语言。爱护环境，不乱丢垃圾。

安全是第一要素，是社会家庭中最敏感的话题。从儿童乘车安全、登山安全、住宿安全、应急处置等方面都要细致周到。

乘车安全：1、上下车转换车时不拥挤，组长在前，排队有序。2在没有活动的情况下，不准在车厢内走动和喝乘客的饮料。

三。在车里低声交流，不要大声。4保持汽车干净整洁。不要随意乱扔垃圾。

旅行安全：1。一切行动都要跟着队伍，听从指挥。2、爬山时要靠山体走，不分神，不说笑，留意警告标志，选择有明确路标的山路而行，切勿自行乱闯或另辟路线，勿采食野果、饮山水。

3.如果您不去危险的地方，请不要做危险的事情。4遇有危险，应及时向**呼救，不得擅自施救。5、少和陌生人说话，不随意跟随陌生人。

6.手机摄像头挂在胸前，走路时请勿玩手机和摄像头。 禁止站在悬崖边缘或攀爬石头拍照或**风景。

紧急处理：1.组长迅速向随行老师寻求帮助。2第一时间告诉老师或导游。三。不要惊慌，不要尖叫，冷静地观察。

零用钱的处理：1。只推荐200元。2、用处：

品尝当地特产，为亲戚买纪念品。3、规划每天的用钱数。4、买物品时讨价还价，货比三家。

还有一个温馨的提示：把它放在袋子里或者深口袋里。

温馨提示：

1走路一定要注意脚的安全，不要走路，走路不要看风景；

2旅行时记得带水和零食，但要注意体重，否则会太累；

三。雨具，以防万一，最好带上雨伞和雨衣。

（三）物品准备

行李物品清单、校服（运动服、轻便稍厚夹衣、防滑运动鞋）、每人可备两个包（一个斜跨包、一个行李包或箱，贴上标签）；班级准备简医药盒、摄像手机标签。

（四）小组组建

划分小组，角色分工；餐桌和住宿安排；每小组可划分组长、安全长、物品保管员、时间提醒员、鼓励员、“小小医生”。

（五）学唱游学歌曲

由**教师教唱学生游学歌曲，如《团结就是力量》、《天问之歌》、《飞的更高》等。全班集体唱《天问校歌》。

（六）文艺小节目准备

如歌曲、相声、讲故事、讲笑话、谜语、互动游戏、不同主题的即兴演讲（如学习富五车）。这些节目可以在往返学生的路上灵活穿插，活跃气氛，方便学生互动交流。

（七）旅行社准备

横幅（宜昌夷陵天问国际学校汉学考察组）帽子（宜昌夷陵天问国际学校）

（八）家校沟通：

告知活动意义；

爱智学，**小组等：告知家长活动计划，征求家长意愿，收集活动建议

3月5日：活动倡议发出

3月22日：家庭委员会协商会议：行程安排和**协议

3月23日缴费

（九）组织形式：

1、出发车上组织活动，以班级为单位（小组负责制，可以是笑话，唱歌，讲故事，成语接龙，歇后语，我了解的孔子等等）；回到车上谈谈感受（最令人印象深刻的风景、东西、人均）。

2、提前检查资料搜集情况，学生交流对景点人物环境地理的整理，语文老师组织国学经典的朗读和分析。

3.每个景点每晚都要认真听讲解，及时记笔记，以全班同学为单位分享感，并评估最佳指导。

4返校后，我们会组织各种游学报告，也可以分班组织，并邀请家长参加。

5行程中，安排了一堂中国传统文化教育班。

（10）具体行程安排

第一天第二天 第三天

第四天第五天