雷锋日记

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雷锋写的日记(篇1)

1、共作新时代好青年，共创美好新明天。

2、钉子精神指的是刻苦钻研，子子不倦，努力学习，钉子精神源来自《雷锋日记》，大体意思是指学习就要像钉钉子一样，一是要往里钻，一是要往里挤，有些人说工作忙，没时间学习，而是在于你愿不愿意学习，只要你愿意学习，这个时间是肯定能挤得出来的

3、•爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

4、•天下兴亡，匹夫有责。

5、•天行健，君子以自强不息。

6、改身之过，迁（发扬）身之善，谓之修身。

7、有一种雷锋精神叫“钉子。“钉子精神”是雷锋同志用行动诠释出学习与时间、生命与奉献的关系，是雷锋精神的具体体现。

8、•过而不改，是谓过矣。——《论语·卫灵公》：有了错误而不改正，这便真叫错误了。

9、•志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

10、•与人不求备，检身若不及。

11、•百尺竿头，更进一步。

12、•己所不欲，勿施于人。

13、有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

14、•人必自侮，然后人侮之。——《孟子·离娄上》人一定是先有自取其辱的行为，别人才会侮辱他。

15、三月是学雷锋活动月，为了丰富校园文化生活，将学习雷锋活动推向深入开展，促进学生参与“学雷锋、树新风”活动的积极性，我们班特举行了“雷锋日记”“雷锋名言”“雷锋故事”摘抄展评活动，和“雷锋”专题手抄报展评活动。

16、青春在奉献中绽放，在奋斗中飞扬。

17、钉子精神是一种锲而不舍的钻研精神，一种忘我的奉献精神，一种百折不挠的一往无前的大无畏精神，更是一种刨根问底，探究问题根源的牺牲精神。

18、见到老师问声好，见到同学点头笑。

19、•有则改之，无则加勉。

20、•民，吾同胞；物，吾与也。

21、•哀哀父母，生我劬劳。

22、领导安排到哪就到哪，不折不扣的指形，就象钉子一样就在哪里，把工作做好，无论有认何困难都不后退，就象钉子一样不能后退。

23、•莫道桑榆晚，为霞尚满天。

24、•君子成人之美，不成人之恶。

25、•孝在于质实，不在于饰貌。

26、•世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

27、就比如陈景润为了民族发展，放弃美国国籍而回国钻进荒漠为国家研究护国利器——原子弹的爱国情怀

28、•不贵于无过，而贵于能改过。

29、•人孰无过？过而能改，善莫大焉。

30、时间对任何人来说都是公正、平等的，只是每个人在利用上有所不同。对善于科学利用时间的人来说，一天可当成两天用。雷锋就是这样。

31、•生于忧患，死于安乐。

32、•王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

33、•君子莫大乎与人为善。——《孟子·公孙丑上》君子最高得德行就是同别人一道行善。

34、•人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。

35、•无羞恶之心，非人也。

36、通过这次活动，同学们更深入地了解了雷锋同志各个方面的事迹，无不被雷锋的光荣事迹所深深感动，激发了“学雷锋从我做起，从身边小事做起”的学雷锋意识，队员们纷纷表示要学习雷锋好榜样，做新时代的活雷锋。

37、•士皆知有耻，则国家永无耻矣。

38、•闻过则喜，知过不讳，改过不惮。

39、•夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

40、全心全意、雷厉锋行助人为乐学习雷锋。

41、•天时不如地利，地利不如人和。

42、做四有新人，苦学只嫌时日短;千千秋伟业，成才全靠志气长。

43、多一个雷锋，多一份关爱。

44、在本次活动中，全体同学积极参与，都争先恐后地积累摘抄雷锋日记、雷锋名言，办手抄报，师生共同动手，并选出优秀作品进行展评，为我校的校园文化增添了一道亮丽的风景线。

45、钉子精神不仅仅代表挤和钻，更在深层次上阐述了成功的原因。钉子精神代表了事业目标和努力程度，钉子之所以能钉进木板，是因为目标小，力度适当。那么人在做事时候用这种精神来认真对待对成功有很大的帮助上个世纪八十年代，曾经非常流行一种“钉子精神”，它倡导的是在工作、学习中要有专心致志和钻研的精神。现阶段的钉子精神内涵是十分丰富的，不过其本意还是积极向上的，.

46、“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？”是因为钉子目标小，力度适当，“钉子精神”的实质就是在工作、学习中要有专心致志和钻研的精神。由此，时隔50多年的今天，深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，离不开“钉子精神”，它对于社会主义核心价值观、凝聚干部群众脱贫攻坚的意志和力量，全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。

47、弘扬社会主义核心价值观，发扬雷锋精神，需要“钉子精神”。社会主义核心价值观是人民群众的精神支柱，是行动向导，对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园，具有基础性、决定性作用。但弘扬核心价值观不是“一锤子买卖”，不可能一蹴而就，而是要常抓不懈、久久为功，不能单纯的作为一项活动，而应该成为一种长期的精神追求。

48、•单者易折，众则难摧。

49、学习雷锋好榜样，雷锋精神放心上。牢记职责不放松，工作尽责人赞扬。分清是非与黑白，头脑清醒不慌张。时刻记住为人民，扶危救困心善良。学雷锋日到了，愿你争把雷锋当!

50、钉子精神指的是刻苦钻研，孜孜不倦，努力学习。

51、•不精不诚，不能动人。

52、•时穷节乃见，一一垂丹青。

53、•—摘自1960年10月21日雷锋日记“雷锋名言录“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……”———摘自1961年10月20日雷锋日记“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”

54、•宁可玉碎，不能瓦全。

55、•胜人者有力，自胜者强。

56、•见善则迁（学习），有过则改。

57、•惟仁者能好人，能恶人。——《论语·里仁》只有仁者才知道怎么爱人，怎么恨人。

58、“钉子精神”，来自雷锋日记，大体意思就是学习要像钉钉子一样，一是要往里钻，一是要往里挤。在日记中写下这样一段话：

59、•士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

60、•疾风知劲草，板荡识诚臣。

61、•谁言寸草心，报得三春晖。

62、•苟利国家，不求富贵。

63、•以爱己之心爱人，则尽仁。

64、钉子精神是一种比喻，它是说无论干什么工作，就要干一行爱一行，要扎扎实实的，一步一个脚印，别这山看着哪山高，别毫高物远。

65、•与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。

66、•天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

67、•出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

68、•能胜强敌者，先自胜者也。

69、有新人创大业，八方俊彦绘宏图。

70、青春的季节，志愿之花香四野。

71、•以修身自强，则名配尧禹。

72、•家必自毁，而后人毁之。

73、•名节重泰山，利欲轻鸿毛。

74、•爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。

75、•爱之不以道，适所以害之也。——《资治通鉴》卷九十六爱他的方式如果不正确，恰恰是害了他。

76、向雷锋学习，树校园新风。

雷锋写的日记(篇2)

虽然早就听说了雷锋叔叔的故事，并将他视为榜样，然而在那以前我特别不好意思去帮助别人，怕好心干坏事抑或是怕受到别人的拒绝。总而言之心里总是迈不出那一步。

记得那一天我们的思想品德课恰巧又讲了关于雷锋叔叔助人为乐的美好品质。听到老师讲完后想要帮助别人一回的心又开始暗暗涌动了起来。然而下课后同学们却在议论纷纷的说现在“雷锋”已经不存在了。我并不赞成他们的观点于是我静静的走开了。第二天我去了舅舅家很晚才回去，幸运的是我赶上了回家的末班车。

车上的座位很快就坐满了人，后来上车的人就只好站在过道上，并且过道上也很快变得拥挤起来。人群中不断传来牢骚声。车到半路时，又突然停了下来。一位老爷爷和一位老奶奶艰难地走上车来。他们看上去年过七旬，满头银发，特别是那位老爷爷，还拄着一根拐杖。人们一下子静了下来。特别是有座位的人，有的把目光投向窗外，有的双目微闭。两位老人朝车前车后看了一遍后，就无奈地站在车门旁。

车子不断地颠簸着，两位相互搀扶的老人也不停地摇晃着。见此情景，我感到非常不自在，几次想站起来让座，但看到其他的乘客都对此视而不见、面无表情，就打消了此念头——我怕他们说我是“出风头”。

忽然车子猛地刹了一下闸，人们纷纷向前倾倒。两位老人更因站立不稳，一下子倒在了车上。

我再也忍不住了，站起身来，对那位老爷爷说：“老爷爷，您坐我这儿吧!”刚站起来的老爷爷听了，感激地说：“小朋友，太谢谢你啦!”说着，又对那位老奶奶说：“去吧，你去坐那儿。”“还是你坐吧!”“你坐吧，我还能坚持!”……两位老人相互推让着，谁都不肯坐下。这时，我注意到全车的`人都把目光投向了我，那目光中分明饱含着赞赏。我有点不好意思。

突然，我身旁的一位大哥哥也站起来，对那位老奶奶说：“老奶奶，您坐我这儿吧!”两位老人一同感激地坐了下来。我看了一眼那位大哥哥，他的脸红红的，也正看着我。我俩不由地相视一笑。

车子继续向前驶去。司机师傅打开了车上的音响，喇叭中传出了悦耳的歌声，车上的人都活跃起来，并且不时地传来“同志，请坐我这儿吧”的让座声。

车上虽然还很拥挤，但人们的脸上都带着微笑，特别是站在过道上的我，更是高兴万分，因为是我用自己的行动带领大家作了雷锋，同时，我也深刻地知道：“雷锋”就在我们身边，就看我们怎么去发现他们了。那可是我第一次做“雷锋”，那时发生的一切我至今还清晰的记得。

雷锋写的日记(篇3)

傍晚我背着书包回家，当走到十字路口时，看到了惊险的一瞬间。

一位年过六旬的老奶奶牵着她的小孙女回家。突然不知怎么地，那位五六岁的小女孩松开了奶奶的手，独自往马路中间跑去。跑到正中间，忽然停了下来，回头看奶奶，叫道：“奶奶快点吧，来不及了！”老奶奶着急地说：“我的乖孙女，快回来，有危险。”可小女孩似乎没听懂奶奶的话，只是不停地向奶奶招手。

就在这时一辆载重货车正向小女孩迎面奔来。司机被小女孩突如其来的举动弄得不知所措，汽车像脱了缰的野马向前飞奔。周围的路人一个个都惊呆了，个个束手无策，谁也不敢上前去救那危在旦夕的小女孩。老奶奶吓得昏了过去。我的心也怦怦直跳，心想：“完了，这下完了，小女孩一定没命了。”

说时迟，那时快。就在这千钧一发的时刻，只见一位二十多岁的青年挺身而出，箭一般地冲了上去，抱起小女孩，跳到了路边。“轰”的一声车子开了过去。青年人倒在路边，小女孩正躺在他的怀里。周围的人一下子围上前去。小女孩爬起来，哭着喊：“奶奶，奶奶。”青年人连忙站起来关心地问小女孩有没有事，青年人把小女孩送到老奶奶跟前，老奶奶搂在怀里，亲了又亲。人们都向年轻人投向赞许的目光。

年轻人悄悄地走了，他的背影是那么熟悉，那他是谁呢？噢，我想起来了，原来他就是雷锋叔叔啊！

雷锋写的日记(篇4)

乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮助。如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮助时焦急的脸胧，雷锋就是乐于助人的楷模。

急人所难，解人所忧，体现了个人或组织及团队对往事的立场与观点，一个人、一个组织、一个团队如果拥有乐于助人的理念，那么它就会在社会形成良好的声誉，就会使自己和自己所领导或存在的圈子产生强大的磁场，如此前进之路才能越走越宽，宏伟目标的展开与实施才能越来越顺畅。

4月14日，在青海玉树发生了地震，全国各地纷纷伸出援手，许多志愿者也自发赶赴那里救助灾民。黄福荣(阿福，46岁)，一名来自香港的志愿者，4月14日在玉树结古镇地震救援现场不幸遇难。他是在玉树地震现场救援中牺牲的首个志愿者。多年来，黄福荣一直热心内地公益。4月8日，他到达玉树县一家孤儿院做义工。地震时，孤儿院的楼房倒塌，三个孩子和三个老师被埋。大家协力救出了三个孩子和一个老师，正在救援另外两个老师时，余震袭来，阿福不幸遇难。不仅是青海玉树，还有汶川、雅安地震中涌现出许许多多像黄福荣一样乐于助人的人，在他们身上我们看到了雷锋精神。

3月5日，是一年一度的“雷锋日”。 雷锋是个好人，我们对他的品质要敬仰，但不能迷信。我们既要无私奉献，乐于助人，更要利益大众，造福人类!奉献是人生的最大的幸福，公而忘私，全心全意为人民服务，是人生的最高境界!心存大爱，胸怀世界，天下为公，世界和谐!这应是我们的奋斗目标!

近代马克思的“共产主义”，孙中山的“三民主义”，毛泽东的“为人民服务”，熊希龄的倾家办慈善，创办香山慈幼院……，在近半个世纪前，雷锋的出现，成了“全心全意为人民服务”的不朽的符号，也是这个时代不朽的精神丰碑!

学习雷锋，切忌好高骛远，不切实际，夸夸其谈，不做实事，而要从自己做起，从生活的点滴做起。随时随地去关心身边的人，随时随刻去关心自己的家人。即使一次真诚问候，一次打扫卫生，一次雪中送炭，一次指点迷津，也都是实实在在的在学习雷锋的精神!

只要我们怀着一颗博爱的心，做好自己的每一件事，关心身边的每一个人，坚持不懈做一辈子，这才是真正的雷锋精神!真正地学习雷锋!

雷锋写的日记(篇5)

今日3月5日，是学雷锋日。今日早上，我一走进校门，就发觉校门口摆放着一个雷锋叔叔的雕像，胸口挂着一块艳丽的红领巾。我怀着崇敬的心情，向他端端正正地敬了一个队礼。

雷锋叔叔曾经说过这一句话：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的`。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这句话说得可好了！我也想静默无闻地帮助别人，做点好事。于是我从楼梯始终走到教室，看看地上有什么垃圾、纸片，结果什么也没有。下课时，我看看同学们有没有把什么东西掉到地上，结果也没有。我等啊等，等啊等，始终等到了晚上，最终有一件好事可以做了。我们小区的边门是要用卡刷一刷才能开，晚上回家时我把卡轻轻地一刷，门就开了，突然我望见后面有一位老奶奶和一个老爷爷要进去，我抓紧再把门一推开，耐性地等起来，一起等到他们都进去了，我才把门关上。他们都说：“感谢你，小挚友！”我听了这句话，心里甜滋滋的。

我以后也要做一个“小雷锋”，做一个乐于助人的好孩子！