技能大赛演讲稿

大家是否为写不好演讲稿而困扰呢？具备坚强的意志力是成功的关键，只有这样才能使你在台上的演讲效果更好。充分的准备能够让你在演讲时充满自信。为了帮助大家，好工具范文网准备了一篇关于“技能大赛演讲稿怎么写”的文章供参考。如果这篇文章对你有所启发，请别忘了收藏。

技能大赛演讲稿怎么写(篇1)

1、 活动得到了全体班主任的重视和大力支持，取得了很好的效果，可谓辉煌。我们从不同的方面展示了自己的才华和兴趣（才艺：老教师于敏、李敬连、田爱月；案例：

吴玉梅、刘艳波、刘俊志、王晓莉等）对您的积极参与表示衷心的感谢和热烈的祝贺。

这一切首先源于王静、周世勇主任严密周详的组织和科学策划，是领导班子和**、后勤组通力合作、认真工作的结果；其次，它来自于班主任的高度理解和精心准备。

二、不足：

一。案例分析注重经验，缺乏理性思考；日常实践多，理性思考少，肤浅，不全面，不系统，不艺术，因为我们学习不够，实践不够，思考不够。特别是缺乏独特性、创造性的思想、经验和智慧；深层思考少。

班主任有不同类型：只凭经验；思维，即有自己的观念——学生观念、教师观念和班级管理观念；实践不仅是完成学校交办的工作，更是创造性地做好和落施自己的班级管理理念；不仅有自己的想法，而且善于实践

实践中，班主任会面对千变万化的教育情境，需要大家有深厚的内功做底儿，即——经验独到，而不是泛泛地以理论作支撑；智慧，能融进自己的思想、理解；能够艺术地处理问题需要准确的判断和仔细的思考能力；要耐心、负责任地育人，即“育心”，要关注学生的思想、人格、心理、情感，要关注学生的生命质量。

将来，案例分析也可以让班主任设计班会、家长会，或者怎样改变一个学生（学困生、问题生……）

2。班主任的任才展示水平不高不窄。

作为一个社会人，我们需要有一些特殊的特征；作为教师需要多才多艺；作为班主任，教师需要更多的兴趣：吹、拉、玩；钩、编、织；插花、朗诵（自编诗）、博文鉴赏、教育随笔等。有真才实学、真本领，对教师、班主任非常重要。

记得李凤荣主任说过一句很有道理的话：“谁有也不如自己有”。这些特长和爱好有的是天生的，有的后天就要练习。

每个人都应该认识到自己的不足，迎头赶上，自觉苦练，譬如写小黑板，书画作为追求爱好（孙莉、周世勇主任自费学习书法，常年牺牲周六周日时间拜师学习）。

只有平日多练习，活动时教师能唱会跳，能板会画，形成自己的特长，甚至可以成为班级的活动特色，这本身对学生就是教育、影响，更是启迪。教师是生命、教材和教育资源。

三、几点启示：

1、这次活动本身就是一次大亮相：有的班主任有清晰、流畅、准确的表达能力、思维能力强、良好心理素质，有经验，灵活处理问题能力强。

有人说：“没有人能把自己没有的东西给别人”，即“怎么样培养学生？”，我想，我们应该要求学生“读书，读人，读生活”，从而积累丰富的语言，形成思想境界，有自己的教育理念。

2、如果仅仅从“能”（潜能，是前题）与“干”（态度）两个因素来分析的话，可以将班主任分为四个层次: 既能且干；不能（先天不足）但干，也可勤能补拙（韧劲儿、踏实劲儿、认真劲儿、耐心劲儿）；能但不干；不能且不干。

三。竞赛展示的结果（给每个人展示的机会就是动力，就是结果）比其他任何事情都重要。努力在过程中，结果在过程中。每个人都应该抓住机会，时刻保持准备的态度（精神状态，幸福感）。

因为努力工作，经验才是最大的收获！

技能大赛演讲稿怎么写(篇2)

课堂教师技能竞赛演讲

这是班主任技能竞赛的两个演讲。 希望他们能为您提供帮助。

第一篇文章

亲爱的领导和同事们:

早上好！

我很高兴有机会为全校班主任作演讲。

对于这项具有挑战性的工作，我想谈谈我对它的理解，以及我自己对班级管理的感受和理解。

首先，班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是每个班级师生之间的纽带，是学校、家长和社会之间的桥梁。在班级管理中，班主任扮演着许多重要的角色，肩负着许多责任。首先，我认为班主任是班级建设的设计者。

对于班级的建设和班级的发展目标，班主任在接受班级时，应该有一个正确明确的目标和方向，从而引导和激励学生努力进步，共同实现目标。其次，班主任是班级组织的领导者。班主任在班级管理中具有一定的影响力。

我们应该分析班级学生的特点，找出什么样的管理方法可以采用，权威的，以公民为中心的或放任的。在大多数情况下，我们应该把这三种方法有机地、有效地结合起来，做到事半功倍。第三，班主任是班级人际关系的艺术家。

班主任必须面对与学校、教师、学生和家长的沟通。在与不同群体的人交流时，他们都需要一定的技能和能力。尤其是与学生的交流。

我们应该以学生为沟通主体，在与学生沟通的过程中建立一种充满信任的关系。

第二，班级管理主要决定班级群体的形成。对于一个班级小组，特别是新成立的班级小组，学生对三个词“班级小组”的真正含义的理解和理解尤为重要。一个好的班级团队包括设定好的班级目标、建立好的班级核心团队、建立好的班级正常秩序、组织各种活动、建立正确的评语和良好的班级氛围。

在让学生了解这些方面后，我们可以严格按照这些规定进行班级管理，从而帮助学生形成群体意识，培养他们的社会交往和适应能力，培养他们的自我教育能力。

第三，班级的定期管理对建设好班级起着重要作用。一般来说，班级规章制度主要由三个方面组成:一是教育行政部门关于班级集体和学生管理制度的统一规定，如学生守则、日常行为守则、体育锻炼标准等。

二是学校根据教育目标和上级有关指示制定的常规制度，如出勤、奖惩、课堂常规、作业要求等。第三，班级规章制度，如班级规章制度和值班学生制度，由班级根据学校的要求和班级的实际情况进行讨论和制定。这三个方面，班主任应该不断强调，教育和要求学生，只有这样他们才能形成良好的学习和生活习惯，形成良性的学习氛围，才能让班级继续良性发展和进步。

四是建立以学生为主体的班级管理制度。目标不是让学生完全自我管理，而是建立以学生为中心的班级管理体系。有意识地引导学生发展管理班级的能力，使他们在班级中确立自己的主导地位。

大多数学生都非常渴望从内心参与班级管理，但苦于得不到老师的赏识，所以很多学生毕业后无法自主学习，不能照顾好自己，不能独立、主动、创新。因此，有必要将以教师为中心的课堂教育活动转变为学生的自我教育。

作为一名刚进入这个行业的新教师，我只当了一年的班主任。我很缺乏经验和教训。我深深地意识到，只有在今后的工作中不断地学习、锻炼、思考和反思，我才能更快地成长。

因此，我会珍惜学校交给我的每一项任务，努力把它完善，为我的人生画上一条辉煌壮丽的轨迹。

第二篇文章

领导者和教师:

大家下午好！

今年是我当班主任的第三年。接下来，我将和你谈谈我过去三年的一些方法和想法，并与你讨论。

首先，对学生提出具体明确的要求

俗话说，“没有规则，就没有平方英尺”，特别是对于形成性教育。因此，无论从哪个角度看，教师都需要对学生的行为设定一个目标或要求。这一目标或要求应尽可能详细和具体，以便学生能够看到和触摸。

只有这样，学生才能理解、掌握和实施，并在日常指导和纠错中形成习惯，使学习和各中形为内化。例如，在学年开始时，我们必须明确要求学生满足准时、独立和严肃的三个要求，而这三个要求的严肃性应具体体现为诸如整洁的书写、正确的格式、优美的布局、仔细阅读问题、独立思考、仔细计算以及不知道如何提问等具体要求。

当然，光有要求是不够的，还要制定严格的奖惩规则，说明达到目标会得到什么样的奖励，违反规则会受到什么样的惩罚。引导有奖行为，惩罚和纠正错误，落实“一奖一罚”的规定和要求。

在提出具体目标后，要求学生严格执行。但是，仅仅依靠班主任的力量来监督所有的工作，很难也很容易忽视一件事，失去另一件事。因此，需要我们培养一批有能力的助手。

二、班干部的培训

接下来，我想谈谈班干部的培养。

1.班干部队伍建设

在我的班级里，我设立了一个班干部:班长、副班长、早班学生、午休学生、眼科保健班学生、卫生委员会成员、英语和数学代表。

班长对其他班干部负责，处理其他班干部不能处理的事项。副班长协助班长，还参与组织班子的工作，如完成学业、做运动等。

负责早读的学生管理人员上午7336050前到达学校仔细阅读。

午休期间，值班学生对23.33万中午前到校的学生进行管理，以便在课堂上认真阅读或休息。一般来说，我夏天在教室里休息，春天、秋天和冬天在教室里学习。

眼睛健康锻炼义务学生督促学生认真做好眼睛健康锻炼。这个学生应该做得很好，这样他们才能知道他们的同学在做什么。

卫生委员会负责监督班级的健康，包括戴红领巾和穿校服。

语言、数学和英语主要用于帮助各科教师安排和收发作业，管理小组组长监督未完成作业的学生补课和修改错误的作业。

2.班干部的选拔

对于班干部的选拔，一开始，我就让学生自由奔波。当选的班干部试用期为一个月。如果他们在一个月内表现良好，他们将被保留；如果没有，它们将被替换。

3.班干部工作

选拔班干部后，首先召开班干部会议。首先，要明确各种规定和奖惩。其次，要教会他们如何管理班级，赋予他们管理班级的权力，明确他们的责任。

一般来说，我会给每个人发一本笔记本，让他们认真记录同学在日常事务中的表现。好的表现应该被记录，坏的表现也应该被记录。为了树立班干部的威信，我也给了他们一些奖惩权。

比如，对一个在学校表现好的学生，班干部可以当场表扬他，奖励明星，然后记录在学籍上。对于成绩不好的学生，首先指出他们的错误，然后告诉他们他们是**。如果犯错误的学生愿意及时改正错误，他们就不需要登记。

班主任在任用班干部之初，就要支持班干部的工作，树立班干部的威信。对于每个班干部负责的工作，如果学生有问题，由班干部决定处罚措施。如果学生不同意，班主任要求学生受到班干部的合理批评和处分。

当然，班干部本身还是孩子。因此，在赋予他们管理班级事务的权力的同时，也要做好对这些学生的引导和教育工作。首先，应该教育他们不仅要管理好自己的班级，而且要平等对待他人，用理性说服人，并尽可能把批评和教育作为主要的管理方法。

在管理过程中，我严格禁止班干部体罚学生，这不符合相关法律法规，也容易使这部分学生形成以自我为中心、自大的不良心理。如果我们纵容甚至鼓励班干部这样管励班级，那不是为了他，而是为了伤害他和其他学生。在低年级，其他学生很容易自觉或不自觉地盲目服从、取悦班干部。

在高年级，他们会积怨，使班级紧张不团结。

班主任要在让班干部自由管理班级的基础上，做好全面管理。我每周五下午选最后一节辅导课，全班将总结本周的表现。首先，每个班的干部都要讲哪些学生表现好，表扬他们。

接下来，学生们将对班干部的工作发表意见。最后，学生们评论了哪些学生表现更好。给被提名的学生适当的奖励。

三、个别学生说话

有了制度和班干部的管理，班上的大部分学生都可以得到很好的管理，但总有一些学生失控，所以学生需要老师单独谈谈。我通常等这样一个学生犯错后再去找他。我脾气不好。

当我看到学生犯错误的时候，我经常生气，所以一开始我会严厉批评他们。指控结束后，他让自己站在一边，反省一下自己，给自己一些时间冷静下来。等到老师和学生冷静下来，再冷静地和犯错误的学生沟通。

沟通通常分为三个步骤。首先，老师会发脾气，让学生知道他错了。然后他开始谈论他的优点，说他仍然是一个好学生；最后，让他谈谈将来该做什么，并鼓励他在离开时做得好。

老师会观察的。对于有更多问题的学生，让他们逐一选择一个他们认为更容易改变的领域。为每个坏习惯设定一个改正的时间，然后观察他的表现并评价他。

对于这群学生，我们应该为各种坏习惯做好准备。这几乎是不可避免的。在这种情况下，我们的班主任需要耐心和宽容，给学生改正错误的机会，引导他们一点一点地改正错误。

四是要做好与父母的沟通与合作。

总之，班主任的工作需要智慧和耐心。今后我愿与大家一道努力，把班级工作做得更好，把班级氛围建设得更高。谢谢你

技能大赛演讲稿怎么写(篇3)

我是2014年9月份走上辅导员这个工作岗位的。到现在虽然只有短短的两个月，但对我而言，这段时间里的种种经历，给我的感悟，胜过两年，甚至更多。或许因为刚毕业，我能够深刻体会学生的心情，所以我希望自己能够成为他们的大姐姐，和他们一起成长共同奋斗。

在生活中，我们一起度过。我忘不了和孩子们一起骑自行车环游世界花园的温馨场景；我不能忘记，我们用轮滑测量了西医大地每一寸的快乐时光；忘不了我跟孩子们一起过生日帮他切蛋糕的温暖瞬间；我忘不了我陪着生病的孩子在寒冷的夜晚与病痛抗争的感人画面。很多事情对我来说可能只是手的问题，但对孩子们来说却有不同的含义。

学期初我组织了一次“给家长写一封信”活动，刚开始，孩子们的积极性都不高，但当孩子们一个个提起笔后，却似有千言万语，有的孩子甚至边写边哭泣，我想他们需要这样一个机会来表达他们对父母的爱。通过这次活动，我更多地了解了孩子们的思想和想法。

在学习上，我们一起奋斗，忘不了带领孩子们学习《学生手册》时一张张认真的面孔；忘不了我们一起上自习时每个人认真专注的眼神;忘不了班级学习交流会时大家争论的面红耳赤的模样。别忘了我和我的孩子们用维吾尔文写名字时的笑声。这些美好的回忆将成为孩子们梦想的动力。

我的课很特别。班上有少数民族学生。为了使他们更好的融入班级，我们组织开展了民族语言学习班，孩子们在每周天晚点名后，跟着少数民族孩子学习他们的语言，这样不仅提高了大家的学习兴趣而且还增强了班级凝聚力。

在心灵上，我们一起成长，忘不了与孩子们的初次相遇、相识。新生报到第一天，当那一张张既青涩又兴奋的面孔，出现在我面前时，我感到了前所未有的责任与压力，还记得当时班里有个孩子穿着拖鞋来报道，并与其他同学在言语上发生冲撞，在与他交流中得知他在高中被4次退学，名副其实的叛逆少年，在之后的日子里，我对这个少年也格外关注，关心。有天晚上9点多，孩子焦急地跑来办公室找我，推开门的第一句话是“老师，我爸爸留了一封信走了，我该怎么办？

”那一瞬间，在他的眼睛我看到了恐惧与无助，但更多的是对我的依赖和信任，在我们的努力下事情最后有了转机。现在这个曾经叛逆的青年是我们的班委。我很高兴他帮助了班上的每个学生。前几天，学生在学信网上注册信息，在收集材料的时候，我看见了这个孩子的密保问题，那一瞬间，我终于懂得了，辅导员这三个字究竟有着什么样的意义。

接下来是大学的第一课——军训，让我认识和陪伴孩子们。在这期间我用相机记录下孩子们训练的每一个身影，这些不仅丰富了孩子们的人生经历，而且描绘出了他们丰富的心灵地图。

我很荣幸能成为一名辅导员，让我和孩子们相识、相识、相伴、共同成长、共同工作。

技能大赛演讲稿怎么写(篇4)

尊敬的各位老师，各位选手早上好，我是***职教中心***x班的学生，我叫xx，今天我很荣幸能作为参赛选手的代表在这里发言。

今天，大家齐聚一堂参加第五届职业学校技能大赛开幕式，我感触很深。***地处苏南发达地区，近几年来社会经济发展迅速，据统计，目前***地区每年毕业的大学生超过3000人，但是，到目前为止，***地区的技师加起来不超过1000人，所以说，目前社会上技能型人才非常紧缺。

作为一个职业学校的学生，我们的目标是通过几年的努力学习，成为一个合格的、有用的技能型人才。如何证明自己比别人学得好，证明我们职教学生的价值，那么技能大赛无疑是一个最好的平台，在这个平台里你可以和来自不同学校的同学一起交流，切磋技能，共同进步，体现我们的价值。而我也非常感谢这个平台，拥有这么好的机会，因为通过比赛，我体验到了成功的喜悦，证明了我的能力，初步实现了我的价值。

曾经我也想考上高中后再考大学，但是我没有考上，当时我感到非常后悔，为什么以前不好好读书，以后我该怎么办。后来，我选择了中国共产党的职业教育中心，希望掌握自己的技能，站在社会的立场上。我学的是车钳技术与钳加工，在实习的时候我非常认真，每次我都认真的完成老师布置的任务，而且做的很好，很快老师就发现了我让我去参加训练，将来代表学生去参加比赛。

我觉得机会来了，只要在比赛中取得好成绩，那么对自己的前途是非常有利的，而且也能提高自己的技术。训练时非常刻苦，因为它会更合身，所以非常刻苦，每天站立，手起水泡。虽然很苦，但是我坚持了下来，因为我心中有一个目标，就是要冲出苏州市，去参加省里比赛，为学校争光，去证明自己，不让自己在这个学校里有遗憾。

去年，我参加了中国共产党第四届技能竞赛。当时，我非常紧张，因为我没什么经验，但是指导老师对我说：“只要你认真做就一定行。

”我才放正心态，那次我发挥得很好，获得了中职钳工组一等奖的好成绩，也因为这次比赛我也对自己有了一定的信心。赛后，我没有为我取得的成绩而感到骄傲，而是加倍的努力练习，在老师的悉心指导下，勤学苦练，不断地找出自己的不足，来提高自己。在参加苏州市比赛的时候，当时我就有一个信念，那就是相信自己，一定能行，我再次取得了一等奖，获得了参加省赛的资格。

后来我获得了省钳工中职组一等奖，并有机会送本科。对此我非常感谢培训我的老师们，他们把技术无私的教给我，没有老师们的谆谆教诲和悉心指导，就没有我今天取得的成绩。

毕竟，过去的成就只能代表过去。今天，新一轮的比赛又开始了。我会一步步扎扎实实的学习、踏踏实实地区比赛。我会认真寻找与其他选手间的距离，来弥补自身的不足，这次我的目标很明确，认真对待每一次比赛，一级一级去拼，力争冲出江苏省，获得参加全国范围内的比赛资格，去进一步证明自己，实现自己的价值。

当然，我也清楚地意识到，目前，竞争越来越激烈。为了取得更好的结果，我们必须作出更大的努力。

老师们、同学们，***职业教育给我们搭建了非常良好的平台，我们应该努力学习、刻苦训练、全力以赴赛出优异成绩，为学校争光、为常数职业教育争光添彩。

最后，请允许我代表参赛者郑重保证：我们将遵守比赛规则，服从比赛安排，在水平和风格上比赛！

技能大赛演讲稿怎么写(篇5)

一份耕耘，一份收获

也许是一个美妙的误会让我成为了一名顾问。一开始，我不喜欢这份工作，也许我只是出于一种责任感，一种渴望被认可的心态。但现在我想说我真的爱上了这份工作。

每天看着围绕在我周围的学生，感觉岁月从未走过。我还是那么年轻，充满了爱和快乐。

时光飞逝、物换星移，可能每个人都有一种岁月蹉跎的感叹，悄悄然，我从事辅导员工作已四年有余，在这四年多的时间里，我用自己的青春努力践行着一名辅导员的职责和使命。看着2010级的学生从入学到毕业，我也逐渐从年轻走向成熟。暮然回首曾走过的路，有过欢乐也有过悲伤，曲曲折折的成长脚印伴随着不懈的探索，点点滴滴的汗珠也见证着我的不断成长。

我还记得，刚当辅导员的时候，平均分、综合素质评价、学分制、公公选修课等词汇我都不熟悉。我不知道什么是海报或展板；不清楚什么是喷墨画，什么是写实；写出的第一份年终总结是全年会议记录的黏贴，每次的全体学工会议上我要做的是在每个学工书记和辅导员的名字后面轻轻标上学院的标记，学生工作对我而言完全是一个挑战。

面对这个挑战，想着妈妈从小教给我的道理，“笨鸟先飞”，只有加倍的努力我才能克服这些障碍并将各项工作做好。今年下半年，由于工作量剧增，我每天早出晚归。一天三餐只保证午餐，午休时间成了我最有效率的办公时间。从前，去理发店染色是为了追求时尚和潮流。现在，首先要问的是什么颜色能更好地遮住白发。

月亮当空，星星作伴，当我骑着电动在飞龙大桥飞奔时，我曾问无数次问自己，“我这么努力的工作到底是为了什么？”，我自认为自己不是一个对未来有清晰规划的人，所以我也不能给自己一个准确的答案，只是，我会常常告诉自己，正当青春年少时，我不能让它就这样悄悄溜走而什么都没留下。纵然青春终将逝去，我愿把自己的青春奉献在自己热爱的工作岗位上，让他发光发亮。

俗话说，一份耕耘，一份收获。回顾2014年，我的努力也让我收获颇丰。在各级领导的关心下，我获得了许多成长的平台。

参加了各类辅导员职业技能大赛，在2014年辅导员技能大赛之谈心谈话和案例分析比赛中获一等奖、在2014年辅导员技能大赛之主题教育比赛中获一等奖；担任排舞大赛的主持人，金沙湾晚会主持人，与青年科学家访谈节目主持人，参加了全省安全知识说课竞赛获二等奖。为准备谈心谈话比赛，巨大的压力让我紧张的一天都没有吃饭，为了准备与青年科学家对话节目的主持词我熬夜到3点，也记不清有多少个夜晚我为了工作熬夜到凌晨，所有这些努力的付出都让我快速成长。

更重要的是，我得到了学生们的尊重。当我用1个小时与学生交流后，看见学生豁然开朗的走出我的办公室，当我收到学生从食堂打来询问我是否需要带饭的**时，当毕业的学生用第一个月工资给我寄来一份礼物时，当学生遭遇困惑第一时间想到我时，这份被学生信任、尊重和喜欢的感觉让我深知自己付出的意义。

我一直认为辅导员这个职位是培养个人能力的好平台。它能提高人的综合能力，陶冶情操，提高个人修养。因为我对辅导员工作的热爱，对学生的热爱和感恩，我会继续为之努力。

最后我用屈原先生的诗句和大家一起共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”

我的故事

我把我的故事分成三部分：日常生活，成长和感恩。

首先，我想简单介绍一下我今年负责的日常工作，即工作科。今年我所担任的是信息学院2010级学生及2013级学生的辅导员，学院的党建组织员、机关党支部书记，主要负责了学生工作的宿舍管理、党建、就业以及校园文化建设等方面的工作。下面逐一简单介绍一下这几块的工作：

一、在宿舍管理工作方面。我坚决落实学院制定的《信息学院学生宿舍电脑使用管理规定》、《信息学院早晚自习管理规定》等相关规定，将有效的促进学院“学风建设”放在宿舍管理工作的首位。开展了以“党员模范”寝室建设为基础的主题寝室设计大赛，落实完成了以“传统文化”为主题的寝室文化长廊建设、开展了“寝室杯”篮球赛等一系列活动，敦促同学们走下网络、走出寝室、走向操场，有效地改善了学院学生宿舍的卫生状况和学风状况，为今年信息学院获评“学风建设先进集体”打下了扎实的基础。

二、在党建工作方面，作为学院的“党建组织员”、支部书记，我很好的对接校党委组织部，较为圆满的完成了学院党建的各项工作。我遵循“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针，严把党员发展关，全年共开展“入党积极分子普及班”2期，发展入党积极分子230余人，发展本科生党员73人、研究生党员12人，并且完善了学院党建网及党员活动室的建设、开展了党员“三联互动”、党员社会实践、新党员庆七一宣誓等活动，确保了我院党建工作稳步有序的进行，我个人也被评为了校“2012-2014年度优秀党务工作者”。

三、就业工作方面。2013-2014学年由我所负责的学院就业工作较好的完成了学校下达的各项指标和任务，信息学院2014届毕业生的一次就业率达91%，常规就业率31%，考研率较上一年也增长了近2个百分点。说起我带来的2014届毕业生，我也为他们的成绩感到骄傲。

他们当中走出了两位赣州市优秀大学生、两名校十佳大学生，“校优秀毕业生十大典型人物”中，我所带这一届学生就占了其中的三席。虽说他们取得的这些成绩不能说都是我的功劳，但看着自己的学生成长成才，在理想的道路上扬帆前行不正是我们辅导员最值得欣慰的事情吗。

四、校园文化建设方面。在努力做好本职工作之余，我还利用自己的特长带领同学们积极的投身到第二课堂当中去，丰富同学们的课余文化生活。我院指导和带领的学生队伍在我校各类文体竞赛中取得了突出成绩。

近年来信息学院共在校园文化艺术节各项比赛中获得过一等奖四项、二等奖七项、三等奖六项，三次优秀组织工作奖。由我所指导的信息学院辩论队更是连续五年在青春杯辩论赛中名列三甲，其中获得冠军一次、亚军一次、季军三次。回想起经常带着同学们排练节目或讨论辩题到深夜，无数次的直到被信息楼值班的大叔赶出来才离开校园，这个时候脑海中也时常会回荡着一个声音“你这样做值得吗”，可每当我看到同学们在比赛中奋力拼搏的神情和取得成绩后绽放的会心微笑的时候，我便会坚定的告诉自己，答案当然是肯定的。

成长篇以上便是关于我的故事中有关工作的部分，接下来再来为大家分享一下我的成长篇。其实每一位用心工作的辅导员在回顾自己一年工作的时候，应该都会发现自己有很多的成长，而我这一年成长最多的时候便应该是代表学校参加全国辅导员职业能力大赛的那段日子了吧。比赛的过程和结果，相信大家在通过暑期研讨会时志刚部长和吴蕾老师的介绍已经有了比较全面的认识，我这里只是想分享一下我个人对于这次比赛的一点点小小的感受（认识）。

从接到比赛通知的那天起，到最后的参加全国大区复赛，期间将近三个月时间的封闭集训、集中学习、搜集各类素材、准备各项赛事的作品、模拟演练、参赛然后总结经验教训、再归整资料、再模拟演练、再参赛…整个过程下来，我们参赛的每一个人就像经受了一次灵魂的洗礼一般，不敢说自己已经脱胎换骨了，但起码在对于辅导员队伍的职业化、专业化道路建设上所必须具备的各项综合素质与能力上肯定是有了全新的感悟和认识。虽然最后的结果，我只排在了全国大区复赛的第12名，遗憾的与前10失之交臂，错过了最后去山东参加全国总决赛的机会，但通过这次比赛所收获的东西却是让我受用终身的。如果不是参加了这次比赛，我不会相信凭着自己的记忆竟然也能够将辅导员职业技能大赛厚厚的几百页学习材料要点全部背诵出来；如果不是参加了这次比赛，；如果不是参加了这次比赛，我更加不会感受到欧阳部长亲自带队、因为焦急我们的比赛成绩整晚整晚的睡不好觉，汪书记、志刚部长、罗书记为了帮我们分析案例、准备主题演讲材料熬夜到凌晨3、4点钟，发哥、杨院助、吴媛、现鹏、黄芳、贺示婷、智斌等等领导老师为了我们的参赛忙前忙后所带来的等等这般诸如此类的温暖与感动。

所以我想告诉大家的是，当你面对一项任务或挑战的时候，千万不要还没做就觉得自己这样不行那样不合适，不逼一逼自己，你怎么知道自己的潜力有多大，不逼一逼自己，你怎么就知道自己真的不行呢？

感恩篇那么最后是感恩篇。或许大家都知道，我即将就要离开辅导员的工作岗位了，这也或许是我最后一次参加辅导员的职业技能竞赛了，将近5年的辅导员工作中，有过欢笑也有过泪水，有挫折失败也有顺境成功，有面对未来不确定时的无助与彷徨，也有积累沉淀后的收获与成长。感谢，感谢这一路上一直给予我大力关心和支持的各级领导，感谢，感谢这一路上风雨兼程勉励前行的同事和兄弟姐妹们，同样还要感谢这一路上朝夕相处可爱的同学们，辅导员这一路走来的每一点一滴都让我那么的倍感珍惜与不舍，谢谢你们，谢谢大家！

同学们知道我就要离开信息学院了，自发的拍摄了一个**，就在我要参加今天比赛的前两天发给了我，于是，我临时决定将它放在了我的***上。（****）

都说辅导员的工作压力巨大而又辛苦劳累，可当你看到这一张张纯真质朴的脸庞的时候，你难道不觉得这一切的辛苦和付出都是那么的值得和有意义吗！虽然我就要暂时的离开辅导员的工作岗位了，但我依然还在学工和团学的工作岗位上继续奋斗着，我依然将为我校学生工作与团学工作的更好更快发展努力贡献一份自己的力量。不管将来我会从事什么样工作岗位，我永远会为我曾从事过这样一份辅学生成长、导学生成才、圆学生梦想，用爱与智慧为青春导航的光荣事业而感到骄傲与自豪！

谢谢大家！

与你同行

在开始述职前，想跟大家先分享一个故事，曾经我的年级里有个学生，有段时间沉迷游戏，连续一周不出寝室，那段时间，我几乎每天上午都去宿舍看他。不管他是否理会我。同时，我联系了他的父母。他父亲告诉我：

老师，我在上海开会。第二次他父亲说：“老师我们也没有办法”。

第三次，父亲这样说：“那好吧，等我谈完这笔业务再来”。半个月后，他的父亲终于来了，但他从来没有看着他的父亲。

虽然我所做的仍然没有改变那孩子被退学的结果，但是他离校前跟我说：“谢谢老师。

在我们的身边，有一个特殊的学生群体，他们因为积欠学分而收到“学业警示”，也缺乏认可，久而久之把自己封闭起来，其实他们渴望关注。我带的11年级学生中有32个这样的学生。我经常想我应该做些什么来帮助他们。

面对他们，首先，我认为我们应该在理解和尊重的前提下进入他们的心理，而不是盲目地反对和批评。

联系家长经常让学生感到焦虑，我就是这么做的。第一，让学生自己跟家长解释与承诺。第二，尊重他们的意愿，帮助他们保守一些小秘密，让父母更加安全和自信。

第三，跟踪学生的计划和进度，并随时将进度反馈给家长。慢慢的他们更加信任我了。

当然，赢得他们的信任是不够的，所以我接下来要做的就是纠正他们的期待和肯定态度

罗森塔尔的期望定律告诉我们，给予学生更多的期望和信任可以激发他们无限的潜能。

这32个人里其实都有所长。有的喜欢吉他、有人爱运动、有人喜欢跳舞......每到周末，我都尽量参与到这群学生的兴趣爱好中，陪他们做他们喜欢做的事，应科院的羽毛球馆、田径场、吉他社等等都有我们的身影。

我告诉他们每个人都有独特的光芒。渐渐地我发现他们的眼睛不再躲闪，他们对学习和生活的态度也更加积极。

当学生内心有了动力与信念以后欠缺的又是什么呢，我认为是一些正确的学习方法与合理的自我管理计划，所以接下来，我认为是在规划与实施中提升他们的信心。这半年来，我分别指导了其中4人参加了陶艺大赛、5人参加铸造大赛、3组参加了专业设计大赛，并且有3人加入了教研室老师的课题研究中了。行动让他们更加自信。

每个学生都像个孩子。我陪他们走过这条艰难的路。最后，别忘了放手，因为他们迟早会飞的很高的。最后，我要做的就是在陪伴和放手的时候增强他们的责任感。

现在学校的教学管理需要学生有很强的主动性。选课、复读、考试时间、成绩查询等都要上网查询，特别是一些补考科目。他们中的许多人经常错过考试时间或急匆匆地赶时间。

在这种情况下，我会在他们参加重要的考试或活动前一个月监督、提醒等，并与他们一一联系。当然辅导员不是保姆，对于某些学生自己可以承担的后果，我会放手允许他们犯错，为的是让他们明白，自己才是自身行为的唯一责任人。

技能大赛演讲稿怎么写(篇6)

－－－如何强化“席位”意识

席位就是岗位，岗位就是责任。座位意识是干部最基本、最起码的要求。那么，如何强化席位意识呢？

强化席位意识，就要“知岗明责”。三百六十行，行行都是岗位；工农商学兵，个个都有职责。不同的岗位有不同的责任。

责任只有轻重之分，而无敷衍塞责之理。每个干部都要努力学习，提高能力，明确责任。

强化席位意识，就要“居岗尽责”。常言道，“在其位、谋其政、尽其职、负起责”。有责就要有为，有为才能有位。

承诺是一种态度，一种品质，一种追求。“尽责”就要勇于实践，在实践中尽责；“尽责”就要敢于担责，勇于担难，不怕担险，把席位当阵地，把困难当磨砺；“尽责”就要注重创新，在创新中履责，在创新中尽责。

强化席位意识，就要“养廉守责”。要“席位”，就要“惜位”。每一个党员干部都要时刻想着自己来之不易的位置，始终怀着修身养德的心，树立良好的廉洁形象。

要正确对待权力、名利和地位，做到居上而不骄，处下而不忧，不为名所累，不为权所动，不为利所诱，不为欲所惑。

总之，座位不仅是一种责任，更是一种责任；是一种能力，更是一种作风。只要在座的各位都能增强坐姿感，秭归梦想一定会实现！

技能大赛演讲稿怎么写(篇7)

此后的这段时间里，这个孩子真的变了，上课睡觉少了，听课多了，还会主动问问题，与老师交流学习心得，并且主动承担起班里的工作，经常帮助同学打扫卫生。每次看到他严肃的脸，我都为他当时的粗鲁而后悔，现在我为他的进步而高兴。

这件事虽然过去了一段时间，但他时刻提醒着我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，亲切的目光，慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。

因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我一火热的热情辛勤工作，以平等、尊重和真诚的心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。

我深深地感到，作为一名教师，特别是班主任，我们应该尊重和善待身边的每一位学生。只有充满爱的教育才是真正的教育！这是我的色彩教育故事，我要播报平凡的点点滴滴，收获孩子们不平凡的一生！

技能大赛演讲稿怎么写(篇8)

有人说，激情如水，稳重似山。人生在世，既需水的激情，又需山的沉稳。没有水的灵动，大山会显得呆板；没有山的稳重，流水会变得随意。

激情是一种积极乐观的态度，是一种执着追求的事业。有了激情，生活才会有意义，工作才会有活力。我们很难想象，一个整天一副老态龙钟、萎靡不振、毫无进取之心模样的机关干部，能干出一番大事来？

那么，激情从何而来？

激情来自远大的理想。周恩来的激情来自他的“为中华之崛起而读书”的理想，雷锋的激情来自于“为人民服务”的理想。激情来自高度的责任感。

无论是“食品卫士”张文峰，还是“道德模范”李元成，正是那种对人民的责任、对家庭的责任，才使他们热血澎湃，激情四射。激情来自不懈的追求。“天行健，君子以自强不息。

”自强不息是激情迸发的动力。唯独始终保持一种自强不息的精神状态，保持一种躺着想事、坐着议事、站着干事的冲劲儿，人生才会成功。

当然，我们也无法忘记一个场面，那就是xx年世界杯法国球星齐纳内的那“用头一撞”。绿茵场上的齐纳内绝不缺少激情，但他那一不够稳重的激情释放——“惊人一撞”，他把对手撞倒了，也把自己的人格和前程给撞翻了。

激情固然重要，但稳定是必不可少的。稳重，就要有“不达目的不罢休”的执着，要有“大丈夫能屈能伸”的韧劲，更要有“宠辱不惊”的淡定。年轻干部要想稳定，就要谨小慎微，脚踏实地，谨防浮躁。

可以说，有激情可以使我们的年轻干部想干事、敢干事；有稳重，才会让我们干成事，不出事。

激情与踏实是孪生兄弟，谁也不能少！

技能大赛演讲稿怎么写(篇9)

尊敬的评委、亲爱的各位老师：

大家好！

今天，我很荣幸站在这里，参加班主任技能大赛，并分享我的心得与经验。

作为一名班主任，我的工作不仅仅是教授学生知识，还要关注学生的情感、健康、思想等方面，帮助学生养成良好的习惯和性格，塑造健康的人格。经过多年的教育实践，我总结出以下几点经验：

首先，要懂得倾听。学生们的成长中充满了各种各样的困难和挑战。作为班主任，必须懂得倾听学生的心声，给予他们积极的支持和帮助。在校内或校外，我都尽可能和学生们多沟通，关注他们的思想动态、心理健康、家庭生活等。通过这些关注和支持，我的学生们渐渐变得更加自信、坚强、勇敢，并在学习和生活中不断进步。

其次，要提升自身素质。作为班主任，我必须不断提升自己的思想素质、业务知识和实际工作能力。我积极参加学校和区域级别的各种培训和研修活动，不断拓宽自己的知识面和视野，学习先进的教育理念和管理模式。同时，我也注重个人修养和道德素质的提升，努力为学生树立良好的榜样和榜样。

最后，关注班级建设。班级建设是班主任工作的重要任务。我时刻关注班级的学风、纪律、管理，努力打造积极向上、和谐协调的班级氛围。在班级管理上，我注重制定科学有效的班级规章制度，采用多种方式加强学生对规章制度的学习和理解，提高学生的遵守规矩、自我管理和自我约束能力。

总之，作为一名班主任，我们必须不断提高自己的素质和能力，坚守教育的初心，用心守护我们的学生，用爱铸造我们的未来。今天，我很荣幸来到这里，分享我的心得和经验，我相信，在我和各位班主任的共同努力下，我们一定能够成为更出色的教育工作者！谢谢！

技能大赛演讲稿怎么写(篇10)

走进孩子的内心世界

回首过去，我从事教育和教学已经12年了。在这十二年中，有过辛酸、有过无奈，但更多的是快乐。“给孩子一个微笑，她会给你一个明媚的春天”。

这句话总是提醒我要爱学生，因为只有在爱的雨中成长的孩子才是健康的。

现在我教的是三年级。曹睿聪二年级后被调到我班。刚来我班时，给我的印象是一名性格内向、孤僻的孩子。每次上课，总表现出沉默，不喜欢举手发言。

课下喜欢独处，不与同学接触。目光中透露出一丝冷漠和胆怯。一开始，我想激发她参加各种活动的积极性，但她不配合我，有些则置之不理。

我从事教育工作已有十多年了。这是我第一次遇到这样的学生。真让我头疼。当我举手时，突然想到了联系家长了解孩子情况的方法。在发现问题的突破口后，我利用休息时间亲自去看她家。

她的妈妈见到我后非常欢喜，向我述说孩子的情况。当孩子不上小学时，并不是这样。小学以来，由于自己对孩子的学习要求很高，管理也很严格。

有时甚至为了孩子表现不佳，惩罚孩子站在院子外面，慢慢地孩子变得抑郁，不喜欢和别人交流。了解情况后，我利用活动课的时间，把他叫到办公室，单独和她聊天，了解他的内心世界。当孩子来到办公室时，我怀着母爱欢迎他坐到座位上。

我拉着她那稚嫩的小手，先是什么也没说，只是抚摸她的头，孩子的目光不再游离，我们的目光在那一刻发生了碰撞，心与心进行了第一次的沟通。我问她：“曹睿聪，妈妈严格要求你，实际上是为你好，妈妈是希望你能学习好，这也是一种爱的表现。

没有母亲不爱自己的孩子。你能懂她的心吗？”我去你家家访时，你妈妈也承认自己对你管教的太严，并表明以后改正这一错误的做法。

给妈妈一次机会吧。你想像别的孩子那样快乐吗？那就学会与她人沟通和交流吧！

让自己走进集体生活，你会体会到集体生活的快乐。听了我的话，孩子终于开口和我交流了。把她这些年所受的委屈和对妈妈的不满向我倾诉。

我对她说：“妈妈是有做得不好的地方，但妈妈的内心深处是爱你的。能和老师说说妈妈爱你的事吗？

”孩子的脸红了，孩子觉得除了在学习上妈妈做的有点过分，在生活中，妈妈还是很关心自己的。通过心与心的交流，孩子的意识发生了很大的变化，嘴角处现了微笑。那一刻，我觉得我是最幸福的人。

我尝到了成功的喜悦，意识到了人生的价值。人能快乐的活在世间，需要很多种情感的支撑，其中包括亲情、友情、爱情，还有浓浓的师生情。浓浓的师生情就像涓涓细流滋润人的心窝，使人快乐、使人幸福。

正如陶行知先生所说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”当我满怀爱心去对待学生时，我已在爱中获得了爱，从此,我寻找她的每一个闪光点,在班里大力表扬她取得的点滴进步。

有一次，在一次小型笔会上，她的笔迹很工整。我在班级黑板报上展示了她的作品。学生们都很惊讶，她的小脸上也露出天使般的笑容。从那以后，她的汉语成绩稳步提高。

慢慢地，她敞开心扉，她会主动和同学们在一起。我也常舒了一口气。圣诞节的那天早上，当我来到教室门口，发现她正等在门口，她高兴地向我问好，然后，悄悄地递给我一长圣诞卡，压低了嗓门说：

“这是我亲手做的，送给您，老师。祝您圣诞节快！”我看了看她的神态，那目光是真诚的，发自内心的。

我端详着这张凝聚着爱心的贺卡，心中荡漾起一股暖流。其实,一切都是那么平淡，甚至不值得一提，但是就在这平淡中让孩子感到了一丝一丝的温暖，一些可能是她从未感受过的温暖，就可能改变她的一生。

作为一名老师，应当了解孩子的长处和弱点，理解孩子的思想和内心感受，小心翼翼地去接触她的心灵，呵护她的成长。只有这样，才能赢得孩子的信任，赢得孩子的信，赢得教育的成功！

玻璃城子中心校

冯艳杰2012-4-27

技能大赛演讲稿怎么写(篇11)

一份耕耘，一份收获

---江西科技大学第三届辅导员职业能力竞赛

江西理工大学冶金学院沈针

尊敬的各位领导，各位老师，大家晚上好，今天，很高兴站在这里参加2014年度的辅导员***述职大赛，借此机会我将向各位领导、同事们介绍和分享过去一年里我的工作经历和一点小小的感悟。虽然在此之前，也或多或少，或深或浅做一些总结。然而，辅导员的工作零星而琐碎，要将其整理成统筹兼顾、高屋建瓴、条理清晰、让人不禁点赞的演讲稿，就我个人而言，确实是有难度。

经过反复认真思考，我想借用一句古语，“一份耕耘，一份收获”来作为我的述职题目。一直以来，这句朴实无华的古语也是我的座右铭，它时刻警醒着我、鞭策着我不断努力前行。

我将分三部分总结2014年的工作。

2014年是忙碌而充实的一年。2010级辅导员，冶金101，102级班主任，2013级辅导员，应化132级班主任。分管学校工作、团委和部分党建工作。

承担3门专业课的讲授工作。各项工作都取得了良好效果。作为辅导员，2014届毕业生考研率为23

48%，名列全校第二。作为班主任，研究生入学率分别为26. 31％和37. 5％

84%。毕业率均为100%。

在学生工作方面。认真做好100余项学工日常基础工作；并积极探索多项具有学院特色的自主活动，如：毕业生文明离校系列活动、《今日冶化》院报出版、“我身边的好老师”评选，稀土大楼文化长廊建设方案征集活动等。

积极修订和完善各类国家和社会奖励评审办法。

今年下半年，由于工作岗位的调整和领导的信任，我接手了团委的工作。为了尽快熟悉团工委的工作，我从多参与、勤思考、强学习三个方面入手。

积极参加各类学生活动；要认真思考新的支教方式，新的校园文化活动规划，新的学风建设方式。并向团组的同事多咨询，加强对团组学习的理论知识。

此外，学院分团委在完成校团委规定动作的基础上，结合学院特色和实际情况，还进一步着力推行了“受资助学生公益服务活动”制度、积极举办了5期“新生讲坛”、开创了“冶小萌”学生服务窗口等多方面的工作。从9月至今，在人力严重不足的情况下，学院团委各项工作顺利完成。

也许是一个美妙的误会让我成为了一名顾问。一开始，我不喜欢这份工作，也许我只是出于一种责任感，一种渴望被认可的心态。但现在我想说我真的爱上了这份工作。

每天看着围绕在我周围的学生，感觉岁月从未走过。我还是那么年轻，充满了爱和快乐。

时光飞逝、物换星移，可能每个人都有一种岁月蹉跎的感叹，悄悄然，我从事辅导员工作已四年有余，在这四年多的时间里，我用自己的青春努力践行着一名辅导员的职责和使命。看着2010级的学生从入学到毕业，我也逐渐从年轻走向成熟。暮然回首曾走过的路，有过欢乐也有过悲伤，曲曲折折的成长脚印伴随着不懈的探索，点点滴滴的汗珠也见证着我的不断成长。

我还记得，刚当辅导员的时候，平均分、综合素质评价、学分制、公公选修课等词汇我都不熟悉。我不知道什么是海报或展板；不清楚什么是喷墨画，什么是写实；写出的第一份年终总结是全年会议记录的黏贴，每次的全体学工会议上我要做的是在每个学工书记和辅导员的名字后面轻轻标上学院的标记，学生工作对我而言完全是一个挑战。

面对这个挑战，想着妈妈从小教给我的道理，“笨鸟先飞”，只有加倍的努力我才能克服这些障碍并将各项工作做好。今年下半年，由于工作量剧增，我每天早出晚归。一天三餐只保证午餐，午休时间成了我最有效率的办公时间。从前，去理发店染色是为了追求时尚和潮流。现在，首先要问的是什么颜色能更好地遮住白发。

月亮当空，星星作伴，当我骑着电动在飞龙大桥飞奔时，我曾问无数次问自己，“我这么努力的工作到底是为了什么？”，我自认为自己不是一个对未来有清晰规划的人，所以我也不能给自己一个准确的答案，只是，我会常常告诉自己，正当青春年少时，我不能让它就这样悄悄溜走而什么都没留下。纵然青春终将逝去，我愿把自己的青春奉献在自己热爱的工作岗位上，让他发光发亮。

俗话说，一份耕耘，一份收获。回顾2014年，我的努力也让我收获颇丰。在各级领导的关心下，我获得了许多成长的平台。

参加了各类辅导员职业技能大赛，在2014年辅导员技能大赛之谈心谈话和案例分析比赛中获一等奖、在2014年辅导员技能大赛之主题教育比赛中获一等奖；担任排舞大赛的主持人，金沙湾晚会主持人，与青年科学家访谈节目主持人，参加了全省安全知识说课竞赛获二等奖。为准备谈心谈话比赛，巨大的压力让我紧张的一天都没有吃饭，为了准备与青年科学家对话节目的主持词我熬夜到3点，也记不清有多少个夜晚我为了工作熬夜到凌晨，所有这些努力的付出都让我快速成长。

更重要的是，我得到了学生们的尊重。当我用1个小时与学生交流后，看见学生豁然开朗的走出我的办公室，当我收到学生从食堂打来询问我是否需要带饭的**时，当毕业的学生用第一个月工资给我寄来一份礼物时，当学生遭遇困惑第一时间想到我时，这份被学生信任、尊重和喜欢的感觉让我深知自己付出的意义。

我一直认为辅导员这个职位是培养个人能力的好平台。它能提高人的综合能力，陶冶情操，提高个人修养。因为我对辅导员工作的热爱，对学生的热爱和感恩，我会继续为之努力。

最后我用屈原先生的诗句和大家一起共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”

注：本文获江西科技大学第三届辅导员职业能力竞赛一等奖

我的故事

---江西科技大学第三届辅导员职业能力竞赛

江西理工大学信息学院江明俊

各位领导，各位评委，各位老师，各位同事，晚上好。我是今天的15号选手江明俊。

很高兴能与这么多优秀的辅导员们一同参加今天的***述职大赛，其实与其说今天的比赛是一个述职大赛，倒不如说我们是在聆听一个个催人奋进的励志故事，这个故事有你、有我也有他，还有每一个在江西理工这片沃土上努力奋斗的辅导员。所以接下来，我也来为大家来分享一下这个关于我的故事。

我把我的故事分成三部分：日常生活，成长和感恩。

首先，我想简单介绍一下我今年负责的日常工作，即工作科。今年我所担任的是信息学院2010级学生及2013级学生的辅导员，学院的党建组织员、机关党支部书记，主要负责了学生工作的宿舍管理、党建、就业以及校园文化建设等方面的工作。下面逐一简单介绍一下这几块的工作：

一、在宿舍管理工作方面。我坚决落实学院制定的《信息学院学生宿舍电脑使用管理规定》、《信息学院早晚自习管理规定》等相关规定，将有效的促进学院“学风建设”放在宿舍管理工作的首位。开展了以“党员模范”寝室建设为基础的主题寝室设计大赛，落实完成了以“传统文化”为主题的寝室文化长廊建设、开展了“寝室杯”篮球赛等一系列活动，敦促同学们走下网络、走出寝室、走向操场，有效地改善了学院学生宿舍的卫生状况和学风状况，为今年信息学院获评“学风建设先进集体”打下了扎实的基础。

二、在党建工作方面，作为学院的“党建组织员”、支部书记，我很好的对接校党委组织部，较为圆满的完成了学院党建的各项工作。我遵循“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针，严把党员发展关，全年共开展“入党积极分子普及班”2期，发展入党积极分子230余人，发展本科生党员73人、研究生党员12人，并且完善了学院党建网及党员活动室的建设、开展了党员“三联互动”、党员社会实践、新党员庆七一宣誓等活动，确保了我院党建工作稳步有序的进行，我个人也被评为了校“2012-2014年度优秀党务工作者”。

三、就业工作方面。2013-2014学年由我所负责的学院就业工作较好的完成了学校下达的各项指标和任务，信息学院2014届毕业生的一次就业率达91%，常规就业率31%，考研率较上一年也增长了近2个百分点。说起我带来的2014届毕业生，我也为他们的成绩感到骄傲。

他们当中走出了两位赣州市优秀大学生、两名校十佳大学生，“校优秀毕业生十大典型人物”中，我所带这一届学生就占了其中的三席。虽说他们取得的这些成绩不能说都是我的功劳，但看着自己的学生成长成才，在理想的道路上扬帆前行不正是我们辅导员最值得欣慰的事情吗。

四、校园文化建设方面。在努力做好本职工作之余，我还利用自己的特长带领同学们积极的投身到第二课堂当中去，丰富同学们的课余文化生活。我院指导和带领的学生队伍在我校各类文体竞赛中取得了突出成绩。

近年来信息学院共在校园文化艺术节各项比赛中获得过一等奖四项、二等奖七项、三等奖六项，三次优秀组织工作奖。由我所指导的信息学院辩论队更是连续五年在青春杯辩论赛中名列三甲，其中获得冠军一次、亚军一次、季军三次。回想起经常带着同学们排练节目或讨论辩题到深夜，无数次的直到被信息楼值班的大叔赶出来才离开校园，这个时候脑海中也时常会回荡着一个声音“你这样做值得吗”，可每当我看到同学们在比赛中奋力拼搏的神情和取得成绩后绽放的会心微笑的时候，我便会坚定的告诉自己，答案当然是肯定的。

技能大赛演讲稿怎么写(篇12)

有这样一个人群，不管在大型的商场，还是小型的商店，您都能看到他们微笑的脸；有这样一个职业，当您进门时都能听到她们亲切地问候“您好，欢迎光临！”，您可能不太在意，但这是她们的工作。她们虽然没有空姐那般高贵，没有护士那么高尚，没有教师那么无私，更没有白领那么时尚，但他们比任何一个职业都富有挑战性，比任何一个职业都具有唯美性。这就是我们今天的主角——微笑的天使——营业员。

营业员虽然平凡，却拒绝平庸，职业虽有细分，微笑却共同拥有。一个偶然的机会，我也加入这个群体，成了一名珠宝首饰营业员，看着那黄灿灿的金，白亮亮的银，晶莹剔透的翠，和那璀璨夺目、令人眩晕的钻石，我被这如梦的环境和童话般的世界陶醉了。我坚信平凡和微笑能带来好运，能赢得收获，能取得成功，更能创造奇迹。

那是一个雨果天晴的上午，天气格外的凉爽，整个城市仿佛在一夜之间被洗的一尘不染。当每个人都在贪婪地呼吸着清新的空气时，一位年轻的男士带着朝阳，踏着春风走向我的柜台。

“您好，需要点儿什么？戒指还是项链？”我微笑着迎了上去。

“我想看看戒指。”

“你坐下慢慢选，这边都是钻戒。”

过了一会儿他抬头说：“钻石都太贵了，我又不是结婚，钻石以后再买吧。今天我想给女朋友买件生日礼物。”“那您看看宝石戒指吧！”说着我便引导他到了宝石区，他说他女朋友喜欢蓝色，我马上选了一款精致秀气的蓝宝石戒指递给他说：“蓝宝石象征尊贵，又极为稀有，您看它的色泽这么纯净，和您女朋友一样独一无二。”我看他还不时朝钻戒方向看，却又舍不得手中的蓝宝石，便笑着说：“蓝宝石代表珍贵，钻石代表永恒。您可以先送她‘珍贵’，再送给她‘’永恒”啊！这才是您送她的最特别的生日礼物了。”他想了想笑了：“你说得太有寓意了，你的微笑也像蓝宝石一样漂亮，我呀买了！”

送走了男士，我便陷入深深的沉思中，我也终于体会到了“一脸春风相迎，一把椅子相坐，一片热忱办事，一句好话相送”的真正含义。我们不是惊天动地的英雄，也不是功在千秋的伟人，我们只是一群平凡的劳动者。我们毫不吝啬自己的微笑，微笑不能用金钱来衡量，它可能一文不值，也可以价值连城，它可以发生一秒之间，却会令有些人永生难忘，刻骨铭心。它能使劳累者得到欣慰，能使沮丧者重拾信心，能使悲伤者得到慰藉，更能使烦恼者得到解脱。没有人会因为富有而不需要它，更没有人会因为贫穷而拒绝它。我为我的职业而骄傲，我为我是一名微笑的传播者而自豪！

我们也是天使，我们也很可爱！朋友们，笑起来吧，让世界少一份烦恼，多一份温馨。朋友们，笑起来吧，让我们的笑感动世界创造奇迹！也祝愿我们的公司像奥林匹克精神一样，发展的更高、更快、更强！