辅导员技能大赛演讲稿

发布时间:2023-11-22
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辅导员技能大赛演讲稿十四篇

辅导员技能大赛演讲稿

辅导员技能大赛演讲稿 篇1

大学三年里会有疼痛、会有失落、会有压力,更会有约束、有义务、有责任。你的家境也许很富有,也许很贫穷。但你们父母的心思都是一样的,那就是非常渴望你能在大学深造,提高你的文化、提升你的品位、增加你的素养、增强你的能力、美好你的未来、改变你的家境、荣耀你的家乡。时光荏苒,岁月如梭,文明在心,礼貌在口,学而不懈,思而不怠,闻过则喜,有过则改,学而不止,奋斗不已,用举止彰显你的魅力,用话语彰显你的风采,用成绩彰显你的实力。

对大家来说大学是一个新环境,大学学习也是一种新学习,大学生活是人生一个重要的新起点。新环境要有新的适应,新起点要有新的姿态,当你现在站在这个新的起点,即将开始新的征程,在欣喜之余,是否有了自己新的目标、新的奋斗方向呢?大学生活该如何度过?又如何才能精彩地度过?学业结束之后何去何从,是再深造还是就业?是做一个金领、白领还是蓝领?这一串串的问题伴随而至,你思考了吗?你规划了吗?如果不想给自己留下遗憾,那就让我们一起从现在开始吧!以下几点建议,希望对你们即将开始的大学生活有所帮助:

一、积极调整心态,实现角色转变

大学是一种新的生活方式,需要有新的视野、新的思维、新的目标以及相应的行为选择,所以大学并不意味着放松,相反它是一种新式紧张的开始,每一个同学对此应有充分的心理准备。

新的生活,新的学习方式,新的环境,与高中已经不同,需要积极调整心态,快速实现角色转变,抛弃一切不利的情绪,要树立远大的理想,付诸于坚定的行动。总之,不管以前如何,现在站在了同一起跑线上,让我们一起手拉手,肩并肩,开始新的征途!

二、掌握新的学习方法,培养良好的自学能力

1、确定明确学习目标。科学的学习规划要建立在充分了解自己现状的基础上,设计一个切实可行的目标。

2、更新学习方法。要适应大学老师的教学方法,主动地去学习,没有人会在身边提醒督促。对课程学习的重点难点,老师们有的会直接指明,有的只讲知识,不会去做,这需要自己去体会总结提炼。学习以学生为主体,学习主要靠学生自己。因此,培养良好的自学能力是大学学习成功的关键。

3、改变应试的学习方法。学习不单是为了考试,而是为了个人综合素质的提升,好的学习成绩,足以展示自己的尊严,增强个人的自信心。只有胜任技术岗位需要,掌握职业技能,将来才能立足社会,撑起一片自己的天地。

4、扎实学好专业理论课,掌握专业技能,这是突破人力市场竞争的核心竞争力。平时养成多思勤问,刻意培养自己的逻辑思维、发散思维。不断从老师的言传身教中汲取知识,多与老师交流沟通,请教问题。

5、大学不仅要学知识技能,还要学大学的思维方式,学大学的内涵精神。你的一言一行,一举一动,浑身折射出一种神气,一下子就展现出你是一名优秀的大学生。

三、培养良好的自我管理能力

1、培养良好的生活习惯。良好的日常生活习惯是符合社会的道德规范,是有益于个人的身心健康。注意劳逸结合,合理安排...

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辅导员技能大赛演讲稿

技能大赛演讲稿
辅导员技能大赛演讲稿

如何写一篇内容详略得当的主题演讲稿?为了确保我们在演讲过程中没有失误,撰写演讲稿可以帮助演讲者把握重点并保持主题的连贯性。一篇优秀的演讲稿可以帮助我们更好地表现自己。而这篇“辅导员技能大赛演讲稿”正是我对你的承诺,希望它能为你的工作和生活增添一些色彩!

辅导员技能大赛演讲稿(篇1)

尊敬的各位老师,各位同学:

大家下午好!我是郭晓彪,机械制造系的辅导员。我于2009年毕业,开始工作,自工作以来一直担任顾问。

现任机械制造部总支部书记,13、14年级辅导员,分管本部门学生会、学籍、党务、就业等工作。

我认为辅导员最重要的是用心去沟通和管理。

以下是我的工作的简单介绍:

这我是从工作以来获得的各项荣誉,实际上我的荣誉都是和学生分不开的。

这是我在德育方面的一些研究成果。

我认为工作最重要的是以下三点:

第一点:抓重点

将工作重心放在学生出勤

因为我认为学生出勤是各项活动和工作开展的基本点,大家可以想象一下,如果连上课都没有人,你如何在下课后组织学生活动。学生必须在宿舍里睡觉或玩游戏。如果连出勤都不能保证,那么组织的活动只能说是假活动和空活动,这不会有任何效果。

第二点:抓关心

中国是个讲究人情的社会。

学生都是活生生的人,所以我想我们在管理学生是一定要注意“爱”字。大家都知道我们学生的一部分学生是不会给你讲理的,但是所有学生都会讲情,只要你作为辅导员在和学生交流的时候没有架子,对学生多用一些敬语,少一些官威,多说几句谢谢,在天气寒冷时给学生一个温暖的问候。然后学生们会感激你并倾听你的。

第三点:抓信心

建立学生的自信心。

每个学生都有自己的闪光点,关键是老师能否发现。当这些学生理解并使用他们的闪光点时,你会发现他们是多么优秀。

比如:我系有一个12级的学生叫李志方,才上半年就到办公室要求退学,理由就是自己考试成绩高但是被录取到这里,心理非常不平衡。然后我和那个学生聊天。我没有问他为什么离开学校,而是问他想做什么和他能做什么。

这个学生说他喜欢销售,读了很多关于销售的书。当时我们系的学生会外联部由于没有人才已经撤销,但就是因为这个学生我又专门开设了外联部,并让李志方担任部长。在李志方擅长和喜欢的领域,他没有让我失望,每年均能为机械系各项活动拉来2000元左右的赞助,在学习也从班级倒数一跃成为了奖学金的获得者。

这是我工作的重点,有重点。接下来,我将讨论执行这些工作的方法。

第一点、拉近关系

站在学生的立场上,多与学生交谈,了解学生的心理动向,及时开展心理咨询工作。

在这里,我可以负责任地告诉你,我的工作时间不分节假日。因为我的**总是**随时解决学生的烦恼和问题。

每次我带一个新班级,不管是班级还是年级,我都会为他们成立一个**小组。小组成立后,我会告诉全班同学,这个小组里没有老师是同学和朋友。学生们一开始不太愿意在群里面说话,我总是挑起学生感兴趣的话题,并且在学生发表一下过激言论之时也不批评只是以一种较为诙谐的...

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