第一学期工作计划

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六年级班主任第一学期工作计划小学【篇1】

一、 班级情况分析：

本学期我将担任六年级的班主任，我班共有学生20人，其中男女生比例接近1：1，学生大都不太活泼，本学期我应充分调动他们的积极性来进行班主任工作。

二、管理班级措施：

“五心”、“五自”等教育。

2、对班级有些学生进家访，针对每个人的个性以及家访时的观察，根据学生的表现及时进行教育。

3、积极响应大队部的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，锻炼学生的管理能力。

4、在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。

5、 加强学生心理健康教育工作。

（1）了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。

（讲座、谈心等形式进行心理健康教育。

（3） 结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合。

三、具体安排

九月份：常规检查天天抓

1、制定上交计划

2、对学生进行开学前教育

消防疏散演练。

合格的少先队员”主题中队会。

十月份：文明礼貌人人要

1、开展“重阳节”为家中老人或村委老人做好人好事。

2、开展安全教育，举行“加强对学生的行为规范教育”中队会。

3、配合学校借助皇城相府历史背景，开展实地考察综合实践活动。

十一月份：祖国在我心

1、 利用班会举行本中队演讲比赛，“我是中国人”。

2、“刻苦学习，为祖国做贡献”中队会。

3、迎接期中考试。

十二月份：评教交流会

1、召开家长“评教议学”会。

2、准备督导检查。

一月份：安全法制教育

1、进行安全法制教育。

2、评选“十星级”学生，并表彰

3、迎接上级年终督导检查。

4、迎接期末考试。

六年级班主任第一学期工作计划小学【篇2】

这个学期，我接任了六年级（4）班的班主任。面对新面孔，我也在为班主任制定一个学期的详细工作计划。为了让课堂充满活力和创新，为了更好地塑造孩子们的心灵，让他们全面发展。为了让新学期的课堂气氛焕然一新，我特为班主任制定如下计划：

1.预期的课堂风格： p>

团结、文明、诚实、上进

二、学生分析：

六年级有59名学生。随着年龄的增长，越来越多的心理问题出现，给班级管理带来了很大的困难。但是，学生们聪明伶俐，多才多艺，是我校综合素质最好的班级。

3、性教育的实施方式：

集体教育与个体教育的统一

4、措施采取：

1.重视教育事业的发展

养成良好的学习习惯和生活习惯对于学生的成长进步是非常必要的。一个人的终身发展受益良多。因此，在课堂上进行良好的德育是非常必要的。根据学生思想实际情况，密切配合学校德育工作，本学期对学生进行多方面、多角度的定期培训。充分利用课堂和晨会的时间，学习《一日例行》、《小学生守则》和《小学生日常行为守则》，让学生知道什么是对，什么是错在日常学习的过程中，使学生养成良好的学习和生活习惯。我会在班上设立一个“小督导岗”，专门负责对学生的日常行为进行监督检查，以后会做一天总结。通过导师岗位的报告，我会为表现不足的学生评选“最佳拇指奖”。 ，及时给予指点、引导、加强教育。使学生逐渐形成良好的品德、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，不落伍。

2.重视德育工作

合理利用升旗仪式和重大节日，加强学生德育工作。本学期，我们将在教师节、国庆、中秋节、元旦等重大活动中举办一些有意义的主题团队会，让学生了解做人的道理，让学生学会合作并学会在各种活动和劳动中生活。

3、注意卫生工作

注意卫生很重要。俗话说，病从口入。打扫卫生不仅可以让身体健康，还可以养成良好的生活习惯，营造良好的学习环境。

（1）个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，清理桌箱，勤放物品，勤做好两件事。

（2）班级卫生：每天早、中、晚安排值班学生打扫卫生，并设立卫生监督岗进行检查监督。对积极主动、及时清理的学生或团体给予奖励。同时，用花草美化环境，开展爱护环境、爱护花草教育。

4. 培养班干部

班主任一个人管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。本学期我将采取班干部（包括班长和各班长）轮岗制，使班级管理更上一层楼，让每个孩子的潜能都得到充分挖掘，培养有个性的人，让孩子学会学习，学会生活，学会合作，学会管理。并及时召开会议，针对工作中遇到的问题，传授工作方法，明确自己的职责，指出自己的长处和短处以及今后的工作方向。

5. 加强班级纪律

一个班级要有良好的纪律性。因此，我从以下几点入手：

（一）班级纪律

首先，师生共同制定班规纪律，制定相应的奖惩措施。这让学生在不知不觉中感到有趣、有动力并受到纪律处分。既然是孩子自己做的，把被动的要求变成主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的座右铭是“言出必行”。

(2) 课间纪律

课间是学生放松的时间。良好的课间纪律会给整个校园带来活跃轻松的氛围。然而，丰富多彩的课间活动是解决课堂混乱的法宝。 （班主任工作 ）我会根据学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、玩游戏、打球”等活动，让学生不仅可以强身健体接受教育，还可以改善师生关系。彼此之间的感情，扩大了交流的空间。同时，随时提醒学生注意危险活动和场所，教学寓教于乐。

6. 加强对学习成绩不佳学生的管理

面向全体学生，分类教学，加强对学习成绩不佳的引导，从关心和关爱的角度理解和关心学生学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们在成长道路上的发展。

7。及时了解学习情况

准确把握学生知识掌握情况，因材施教，攻坚克难，促进稳步扎实提高全班的成绩。

8. 家教结合

经常与学生家长保持联系，使学校教育与家庭教育有机结合。本学期，我们将争取一次甚至多次拜访所有的家长。 ，保持电话联系。要不厌其烦地做好后进生的改造，抓两端，提中，让全班形成一盘棋，真正成为团结向上的班组。

9. 注重关爱教育

关心学生生命，及时联系家长，体谅他们的幸福，了解他们的心理，建立平等和谐师生关系，做学生的知心朋友，让班主任做得更好。

10.做好少先队的工作

班主任的工作是班主任工作的一个重要环节，这是充分发挥少先队工作的有效途径。发挥学生的长处，宣传学生的个性。本学期，我们将积极配合学校少先队大队，结合实际，做好各项活动。

11. 重视文体工作

教育学生参加学校开设的各项课程，积极参加体育锻炼，积极参加学校组织的文体活动，并重视积极参与各种比赛，培养学生的参与意识。充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人、有群体。例如，移动红旗评估等活动可用于教育学生。

12. 其他方面

班级管理也要关注个人的发展，在各种活动中挖掘各种人才和学生的潜力，让班里的每一个学生都能以一定的方式得到进一步的发展。因此，各种活动在课堂上继续进行。如：文明小标兵、小书法家、小发明家、小诗人、小数学博士、爱书人等评选活动。在大家面前，充分锻炼自己，提高学生的自信心。此外，充分利用班板报的德育阵地，加强管理。

还要给学生一个平等的空间。这个学期，我将以朋友的身份与学生交谈，用心交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的每一个闪光点。我相信，只要我们关心学生、尊重学生、包容学生，就能找到打开学生心灵的钥匙。以上措施只是我本学期上课的初步计划，我会在以后的工作中不断完善。如有不足之处，请领导、老师批评指正。

班级工作日历：

九月：

1.第一期黑板报、手写报纸、教室布置

2. 重新选拔班干部，新设班委，安排班工作

10月：

1. 开展爱国主题教育

2. 发展环境健康教育，组织学生参加“学校是我的家”，维护校园文化活动。

11月：

1、开展“我是班里达人”活动，鼓励同学们各展所长，展现自我

2、举办一场家长会，交流教育方法，传播最新教育信息，促进家校联系

12月：

1、组织阅读活动，评选“班级阅读之星”。

2.加强法制教育和安全教育，开展禁毒主题班。

一月：

1.做好期末复习工作 做好学期考核工作，写学生评语，完成各种总结。

六年级班主任第一学期工作计划小学【篇3】

本班共有52名学生，其中有10名同学学习认真，各方面表现突出。有2名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有25多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有14名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的.好少年。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。

2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生利用微机给教师发电子邮件，向老师问好。出版第一期黑板报。

3、向学生进行安全教育，听取安全教育报告。

4、进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我心中。召开“国旗在我心中”主题队会。

5、开展庆祝建队节活动，出版第三期黑板报。

6、继续开展学雷锋送温暖活动。

7、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。

8、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。

9、加强阅读指导，开展阅读比赛。

10、开展语文实践活动，定期出版中队小报。

11、抓好学生的写字，纠正学生的写字姿势。

12、提高电脑操作水平，迎接信息化学校的验收。

13、抓好复习，为下学期的毕业考试做好准备。

14、对学生的寒假布置相应的生活实践活动。

六年级班主任第一学期工作计划小学【篇4】

我。指导思想：

以形成“团结、活泼、严谨、好学”的课堂作风，让学生形成积极向上的精神风貌，成为时代发展的需要为社会建设者和接班人服务是这个计划的目的。学校的工作计划是这个计划的基础。目的是对学生负责，对所有学生负责，对所有学生负责，尽我所能做好本学期的课堂作业。

2.班级简要分析：

本班共有63名学生，其中男生23名。 40个女孩。学生主要有千歌和后渚两所学校。 4人在国外出生。因为这些学生刚从小学进入中心学校，对这里的规章制度并不熟悉，违纪现象可能会更加严重。课堂气氛不够活跃，没有很好的表达能力。学生虽然可以完成老师布置的作业，但作业质量有待提高，抄袭现象仍然比较严重。大部分女生的学习方式不够灵活，学习能力差。近15名学生缺乏扎实的学习基础，缺乏学习自信和自我意识。还有7、8个人自控能力差，带头制造噪音（夏志鹏、邱洁、葛宇辉等）。另外，这些学生都是长途学生，而且在校时间长，给教育教学带来了压力；到学校的距离很远，安全问题会更加紧迫。六年级学生自我意识强，自控力弱。这种自相矛盾要求教师运用新的工作方式，让工作更有针对性，以德理服人。

三、本学期重点：

1.努力做好学生思想政治工作，加强德育工作，并教育学生养成行为习惯，使学生成为礼貌、文明、纪律、卫生的好少年

2.提高学习兴趣，主动学习，提高学习成绩。

3、加强对特殊能力学生的教育和培养，鼓励他们勇于创新、勇于探索、勇于成就。

4.加强学生辨别是非能力的培养，逐步由“异教”向“自律”过渡。

四、工作措施：

1.加强德育：利用各种有利的时间和活动（晨谈、团队课、小型体育比赛、远足、社会实践、公益劳动或活动）发挥影响，向学生阐明意义，做好事总结他们的工作，以便他们能够真正受到教育和启发；利用班会的作用来指导学生做什么。

2.后进生（尤其是班上大王）的工作要加强。是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活；互相帮助;善于发现自己的闪光点，经常受到表扬，增强自信心；与父母联系，做好他们的工作以建立信心，共同确定帮助他们的方法；多说话，了解他们的想法，对症下药，才能达到良好的效果。

3、形成竞争氛围，互相帮助，赶超，超越，努力形成良好的学习氛围，形成互助、互学、互相比较的良好学习氛围，提高学生的学业成绩。

4、经常召开班干部会议，指导班干部工作方法，提高工作能力，同时让班干部提建议，一起建班。

5.协调好与其他老师的关系，共同教育学生。

V.工作安排

9月：

1. 报到

2. 打扫班级及公共场所卫生

3.了解学生暑期生活，书面总结

4.加强期初行为规范教育

5.庆祝教师节

6.选拔英才参加大队干部选举

7. 出版班报校报

8. 开展安全教育月活动

9. 宣传周加强普通话教育活动

10. 营造课堂环境

10月：

1. 庆祝国庆黑板报比赛

2.敬老日慰问活动

3.团建日活动

4.班报刊发

5.街道小学运动会

6、欢迎参加宁波市第二批小学生行为守则示范校检查

11月：

1、家长会

2、主题组会议

3、班级报刊发表

12月：

1. 毽球比赛

2. 完成计算

3. 元旦诗歌朗诵比赛

4. 课堂和校报出版

1月：

1.回顾，做好学生思想工作

3.安排寒假生活

总之，努力为学生创造良好的学习环境和生活环境，使学生养成良好的习惯。班级的表现有了很大的提高。

六年级班主任第一学期工作计划小学【篇5】

新学期来临，面对新的的学生，新的教学任务，承受新的压力，即让自己减轻压力，又能教出新的成绩，出更上一层楼的教学质量，让教师教得轻松，学生也学得塌实、兴趣高涨，我进行了认真的分析研究，结合本班学生实际情况，特制定出如下的教学计划：

一、班级情况简析：

本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。

二、教学目标要求：

热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣，

２、能利用汉语拼音识字，学习普通话。

３、培养独立识字的能力。能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确读写。

结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。

流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。

６、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于２０万字。

语调适当。听他人说话认真耐心，能抓住要点。

语句、标点等方面修改自己的习作。

三、教学措施：

1、注重兴趣的激发和培养，发展创新意识和实践能力。

作品的特点及自己的收获。其他作品由学生针对学习重点文章的方法进行自主学习，并与本单元的写作训练相结合，做到以写促读，读写结合。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。

篇章样式、人生体验、思想感情等方面，积累应该整体把握、螺旋渐进，而不是线性发展的。要特别重视引导学生在阅读中去感悟作品的各方面，引导学生学习现实生活中大众的语言、古人的活的语言，从古今中外文化精品中感受丰富多彩的文章样式与创造力。学习语文就是学习做人，因为学习语文的过程既是认识社会、认识自然、认识他人的过程，也是认识自我、发展自我、完善自我的过程。６、年级组教师应团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。

教学论文，注重在教学之余进行反思，及时总结经验和教训。

四、教学进度安排：

1.走进大自然 10－14课时

2.爱国 10－11课时

3.真情 8－9课时

4.爱护环境 7－10课时

5.名人故事 9－10课时

6.诗歌 9－11课时

7.人与动物 8课时

8.艺术 8－9课时