笨蛋汉斯读后感

【#读后感# #汉谣汉歌读后感（精华16篇）#】当细细品完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不能光会读哦，写16篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是好查范文网小编为大家整理的《亲爱的汉修先生>读后感，希望能够帮助到大家。

汉谣汉歌读后感 篇1

这本书主要说了:鲍雷伊在上小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。在信中，鲍雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信来往，鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔——一篇描写他和他爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的.决心。

鲍雷伊安静、内向、并不是超常生，也没有特殊才艺，甚至起初还不太喜欢写作，讨厌写额外作业，但他渴望父母，渴望被人注意，渴望朋友。

鲍雷伊对于父母的离异由不理解到理解；对丢午餐的事件，由起初的怨恨到想办法抓住小偷，再到最后对小偷的宽容。着一步一步地成长和转变，作者都写得细腻、真实、感人。

汉谣汉歌读后感 篇2

今天，我一下午我看完了获得纽伯瑞儿童文学奖金奖的《亲爱的汉修先生》。

这本书主要讲啦:鲍雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系到了。六年级为了老师布置的作业，他跟汉修先生的联系更加密切了，通过和汉修先生的书信来往，鲍雷伊不但学会了如何面对生活，了解父母无法共处的原因，体会可父母对他的关爱，还练就了一手好文笔。一篇描写他和爸爸坐卡车注意出游的好文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖。同时也坚定了，他要成为一名作家的原因。

鲍雷伊还没有小学毕业，他的爸爸和妈妈就已经分开了，他跟母亲生活在一起。一只到小学毕业，都处在孤独的'环境下。自从与汉修先生亲密接触后，他慢慢地走出了悲伤，在汉修先生帮助下，对写作产生了兴趣。

我明白啦:鲍雷伊的坚强，勇敢，自信的好品质，是我们学习的好榜样!

妈妈后记：这本书是以书信的形式进行沟通和交流的。让孩子也能了解写信的格式!

汉谣汉歌读后感 篇3

暑假里，我读了一本课外书，名字叫《亲爱的汉修先生》，我特别喜欢书里的雷伊。雷伊在小学二年级的时候读了本课外书，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信和他联系。到了六年级，为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系得更加密切了。在信中，雷伊说出了父母离异的实情、自己转学后的不适应及他心中的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且练就了一手好文笔。一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他成为一名作家的决心。

读完这本书后，我很喜欢雷伊这个小朋友，他不但聪明而且可爱。

说他聪明，可不是吗！他会自己发明防盗警报器，而且是自己去五金店买材料，回到家后自己动手一步步按自己的.想法去做，在他的努力下，警报器终于做好了。当他示范给妈妈看时，妈妈笑着夸奖了他。怎么样，雷伊很聪明吧！

他不但聪明，而且非常可爱。有一次，雷伊要做作家专题报告，他当然想到了汉修先生，于是马上给汉修先生写了一封信，希望汉修先生能回答他几个问题，为了能快点收到回信，在信的后面写了一行字“信信信、快快快、悦悦悦，信信信、慢慢慢、恼恼恼”。相信汉修先生看到他可爱的举动后，肯定会尽快给他回信的。

我喜欢雷伊这个小朋友，也喜欢《亲爱的汉修先生》这本书，作者语言幽默，将雷伊写得活灵活现，有时间大家都来读一读吧！

汉谣汉歌读后感 篇4

前一段时间我读了一本书，叫《亲爱的汉修先生》，这本书是由美国作家贝芙莉·克莱瑞先生写的，它荣获了纽伯瑞儿童文学奖金奖。书中的内容给我留下了深刻的印象。

故事的内容是：有一个叫鲍雷伊的男孩，他上二年级的时候，老师给他们读了作家博德·汉修先生写的一本叫《狗儿快乐秘诀》的书，他很喜欢这本书，所以他主动给博德·汉修先生写信，和汉修先生通过书信联系起来。后来汉修先生建议他要养成每天写日记的好习惯，所以他开始写日记了。他每天都把自己以及身边发生的事情写在日记本里，遇到困难就给汉修先生写信诉说，寻求帮助，因此他的作文水平渐渐提高了。

书中说到：鲍雷伊的爸爸和妈妈离婚了，因此他失去了很多父爱，爸爸经常不守信用，屡次伤了鲍雷伊的心，但是，小鲍雷伊并不是，敌视自己的父母，而是试图从父母的角度理解他们，从而自己的内心也变得释然了。

书中还说：鲍雷伊的`午餐经常被偷，因此他发明了防盗警报器，把它安在午餐盒里，虽然没抓到小偷，但他还是说：“我很庆幸我不知道那个小偷是谁，因为我还得跟他（她）在同一所学校上课。”这足以看出小鲍雷伊在生活中逐渐成长，变得会宽容别人了。

我们没有和作家通过书信联系起来的机会，但是我们可以靠写日记来提高作文的水平，如果每天都写日记，相信不久的将来我们也会变成一位像汉修先生一样的大作家，即使不能，我们也会从中得到成长。

我们要在生活中学会勤动手动脑，学会站在别人的角度上看待问题，学会宽容别人，努力做一个对社会有用的人。

汉谣汉歌读后感 篇5

暑假开始了，老师推荐了几本好书，我读了其中一本叫《亲爱的汉修先生》。里面有一个男孩叫鲍雷伊，还有他的爸爸和妈妈，分别叫邦妮和比尔。这本书讲了鲍雷伊写给汉修先生的信和记日记的故事。鲍雷伊从二年级开始理想就是成为一名作家，一开始鲍雷伊写作一点儿也不好，还经常写错别字，汉修先生告诉他要想成为作家，必须要多看书、多观察、多听、多想和多写，还有要从自己熟悉的事物开始写起。鲍雷伊为做作家专题报告向汉修先生提了十个问题，汉修先生用一些傻乎乎的答案回答了他，并给鲍雷伊提出了十个问题：你是谁?你长什么样?你的家庭是什么样?你住在哪里?你有宠物吗?你喜欢上学吗?谁是你的朋友?你最喜欢的老师是谁?你有什么烦恼?你有什么愿望?鲍雷伊以写作文的方式一一作了回答。

鲍雷伊在信中告诉汉修先生自己有许多烦恼，他的父母离婚，他现在和母亲一起生活，他非常想念爸爸和一只名叫“土匪”的小狗。鲍雷伊在新的学校里被一些学生欺负，他的午餐还经常失窃。汉修先生在在回信中鼓励他，启发他。慢慢的，鲍雷伊的`写作和阅读能力有了很大的提高，而且烦恼也没有了。

鲍雷伊在和汉修先生通信的过程中学会了仔细观察。有一次汉修先生寄给他一张明信片，鲍雷伊通过观察知道汉修先生住在哪里，鲍雷伊是个很有毅力的人。

最后通过读这本书，我知道要多看书，把书上好的东西记录下来，等到写日记和作文的时候，就可以用到这些好的语句了。

汉谣汉歌读后感 篇6

我在图书馆看到这本《亲爱汉修的先生》就津津有味地看了起来。

主人公鲍雷伊——一个普通得不能再普通的孩子。他很安静、内向，而且性格孤僻。他渴望得到父爱、渴望被别人注意、更渴望得到朋友。

起初他并不喜欢写作，到后来觉得写信并不太讨厌，况且怀念写信的时光，每天坚持写日记。到最后，作文——《卡车上的的'一天》得了奖。

汉修先生给雷伊出的十个问题，都贴进生活、自然，使他更容易表达。还有当雷伊第一次写日记遇到困难时，汉修先生告诉他：可以假装是在给某人写信，看起来收效不错。在雷伊家里，妈妈给他充足的慈爱和尊重。妈妈一平等的身份与雷伊交流，使他逐渐懂得爱、理解和宽容。

这一部小说真实地向我们透露出鲍雷伊的内心世界。或许，这样的人就在我们身边，需要我们去发现他们，关注他们。

汉谣汉歌读后感 篇7

有一本书，它告诉了我怎样去应付新生活的变化；有一本书，它让我明白了写日记的重要。这本书，就是《亲爱的汉修先生》。

主人公鲍雷伊由于喜爱一本书，和它的作者汉修先生通过书信往来。他听取了汉修先生的建议，每天坚持写日记。直到一本日记本全部写完，他有了自己的梦想——当一名作家。机会总是留给有准备的人，很快，他的一篇《卡车上的一天》在比赛中获得了“荣誉入围奖”，幸运地和作家安琪拉·贝乔女士共进午餐，让雷伊又兴奋又激动，同时，他更加坚定了自己的理想。

雷伊的.父母离异了，他很伤心。妈妈告诉过他：“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来多糟，人生还是可以走下去的。”雷伊把这段话牢牢地记在脑海里，变得坚强起来。渐渐地，他脱离了父母离异的痛苦，也交了一个新朋友。这个小故事告诉我：面对困难，只有坚强起来，振作起来，一定能打败它的。

在新学校里，由于新同学一直要偷雷伊午餐盒里的美食，他到图书馆里借阅了许多关于电学方面的书，终于用爸爸寄来的生活费买工具，制作了一个午餐盒警报器，想抓住“小偷”好好教训一顿。他真是一个爱动脑筋，别出心裁的孩子。最后，在法兰德林先生的领导下，他学会了宽容地对待别人，不再追究午餐的问题了。它使我明白了一个人要学会宽容别人，不要斤斤计较。

《亲爱的汉修先生》这本书以书信和日记的形式记录了鲍雷伊在生活中的点点滴滴。作者用鲍雷伊活泼可爱的形象让我明白了许多做人的道理，我希望有更多的人去阅读它，爱上它。

汉谣汉歌读后感 篇8

暑假里，妈妈给买了一本叫《亲爱的汉修先生》的书。

我一拿到书就看了起来，看着看着，就喜欢上这本书了。

这本书的主人公叫鲍雷伊，他是一位六年级的小学生。鲍雷伊在小学二年级的时候看了一本叫《狗儿快乐秘诀》的书，喜欢上了这本书的.作者汉修先生。鲍雷伊给汉修先生写信，和汉修先生有了通信往来。

汉修先生说做作家要多读、多看、多听，汉修先生给鲍雷伊出了10个问题：1、你是谁，2、你长什么样子，3、你的家庭是什么样子，4、你住在哪里，5、你有宠物吗，6、你喜欢上学吗，7、谁是你的朋友，8、你喜欢的老师是谁，9、你有什么烦恼，10、你有什么愿望。鲍雷伊对每个问题都能写一篇作文，后来他的作文写得越来越好，也练了一手好字。

最后，鲍雷伊觉得写作也不是一件很难的事，他对做作家的信心越来越强。

汉谣汉歌读后感 篇9

寒假里我看了《亲爱的汉修先生》这本书，使我受益匪浅，一个人的生活无论多么困难，都要坚强的面对。

这本书主要讲述了一个名叫鲍雷伊的极其普通的小男孩，起初并不喜欢写作，后来阅读了一位大作家汉修先生写的作品后，就喜欢上他的写作。于是就经常给汉修先生写信，后来就慢慢喜欢写作了。等鲍雷伊上六年级的时候老师布置了一个作业写日记，他们俩的联系就更密切了。汉修先生很明确地告诉他一句话：想写好作文就必须要多看多写，这样才会写出优美的文章。在汉修先生的帮助下，鲍雷伊的作文还获了奖。

这本书让我知道了：想要提高自己的写作水平，就应该从小开始养成写日记的`习惯，同时也让我领悟到：无论遇到什么困难，都不能心急，而是要静下心来慢慢去克服。

我的作文水平也不好，平时妈妈叫我多读课外书，我却不愿意看。当我看完了《亲爱的汉修先生》这本书后，我深深的被感动了，我要向鲍雷伊学习，做一个喜欢看书，每天坚持写作的人。

汉谣汉歌读后感 篇10

这本书主要人物有汉修先生、鲍雷伊和鲍雷伊的妈妈。主要讲了：

有个叫鲍雷伊的男孩，从小学二年级就喜欢上了汉修先生写的一《狗儿快乐的秘诀》书里，乔伊的爸爸说都住在城市很无聊，所以乔伊得想出七种是够而快乐的方法，才能养狗。鲍雷伊也有一条黑色的狗叫“土匪”。

鲍雷伊很喜欢给汉修先生写信，有一次他给汉修先生写信提出了十个问题，让汉修先生回答，还要一张签名照和一张书签。鲍雷伊要这样做是因为老师布置的作业，让他失望的是汉修先生没有在他交作业之前送过来很让她难过，但汉修先生的信还是寄来了，他也给鲍雷伊提出了很多问题。一开始鲍雷伊觉得这些问题又蠢又无聊不想回答，后来他不厌其烦的回答了这些问题，他想写日记但不知道该从哪里下笔，当他回答完这些问题，他知道了该如何写日记也喜欢上了写日记。

鲍雷伊在信中说明了他爸爸妈妈离异的实情，自己转学后不适应及内心的孤独。他通过给汉修先生写信让他的生活不再孤独。还让他练出了一手好文笔，他描写了一片她和爸爸坐在卡车上有玩的文章，得了小作家的征文，还能见到一位作家，但可惜哪位作家不是汉修先生。

通过读《亲爱的汉修先生》这本书，让我明白了，在生活中不管发生生么事或看到的`听到的我们都要用笔记下来。我们不能三天打鱼两天晒网，我们要持之以恒，俗话说的好只要功夫深，铁杵磨成针。我们也要像文中的鲍雷伊一样每天写日记，这样我们的作文一定会有很大的进步。

汉谣汉歌读后感 篇11

这段时间我读了一本《亲爱的汉修先生》，这本书曾经获得纽伯瑞儿童文学奖。我觉得非常有意思。

里面讲鲍雷伊在小学二年级的时候读了一本《狗儿快乐秘诀》，从而认识了这本书的作者“汉修先生”。就开始写信和汉修先生联系。到了六年级为了完成老师布置的作业，他跟汉修先生的联系变得更加密切了。在信中鲍雷伊说出了他父母离婚的实情，自己转学的不适应和自己的孤独。通过和汉修先生的书信往来，鲍雷伊学会了如何面对生活，理解了父母离婚的实情。也提高了自己的写作水平。

鲍雷伊刚开始写信的时候，它写信的水平和我一样，写得很一般，句子不通顺，而且还有错别字。汉修先生回信建议鲍雷伊看了一本《麋鹿吐司面包》，还建议鲍雷伊用给人写信的方式写日记。为了锻炼他的口头表达能力，汉修先生在通信中要求他回答十个问题。鲍雷伊很恼火，不想回答。他妈妈硬逼着他回答，加上她的妈妈说看多了电视会让脑袋变笨，而不去修坏掉的电视机。那天正好放假，在家没事做，他只好无奈地开始回答问题。渐渐他从汉修先生提出的十个问题中领悟到了写作文的技巧。不知不觉中也就喜欢上了写日记，他的日记本也很快就写满了，写作能力也明显提高了。后来鲍雷伊写的一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖。而这一切的'进步，作家汉修先生是功不可没的。

看了这本书以后，我很快就想到了一个我一直很喜欢的作家，他是《鸡皮疙瘩》的作家“R。L。斯坦”。以后我也要用汉修先生提出的方法给他写信，但是他是美国人，我的信又不能寄给他，就算寄给他了，他不懂中本，我也不懂英文。所以我只能写在日记本上，以后我也要当一名小作家。

汉谣汉歌读后感 篇12

花开花落，构成了我们美好的人生。在这五彩的人生路上，有时会有石头绊脚，有时会被水池拦路，有时会遭遇暴风雨，虽然一路危机重重，困难多多，时不时也会有很多矛盾，但我们还要努力，把人生走到头。

读完《亲爱的汉修先生》这本书，不免有些伤心。一个小男孩的人生经历展现在我眼前。这本书并不是几十封信和日记就可以表示的，主人公并不是汉修先生，而是躲在幕后的鲍雷伊。他用给作家写信的方式，来介绍自己的内心世界。他经过了父母离异，生活发生了很大的变化。他是一个不同寻常的孩子。我从他的日记和书信感受到了他的孤独和伤心。我不由在想，为什么同是一个孩子，有的孩子的那么快乐，有的孩子却是那么伤心？

鲍雷伊，我非常理解他的心情。当我看着爸爸妈妈吵架的时候，我的心也在痛。我多么希望我们的'家庭可以美满幸福。我的心与你同在，我和你一样，生活在一个小屋里，这里有我们自己的快乐与幸福。

星星挂在夜空，还没有入睡的鲍雷伊，他还在沉思什么？他可能知道了该如何面对生活吧。

我相信，将来他一定会成为一名作家的。

汉谣汉歌读后感 篇13

《亲爱的汉修先生》这本书主要讲了：当中的小作者特别喜欢汉修先生写的书，所以经常给他写信，有的时候把汉修先生当作假的来帮小作者完成任务，可过一阵子，又继续写信，汉修先生很少回信，小作者非常宽容，知道汉修先生很忙，没空回信。

我觉得有时与你喜欢看的书的作者写写信，沟通沟通，也是会对自己的写作能力有所提高，就像书中的小作者一样，能很流利的写出一篇读完书的读后感，老师连连称好，作者还能把这些都利用在写作上，让同学们刮目相看，如果我也想小作者一样，把真实感受也利用在写作上，我的.写诶作能力也同样会提高许多的。

我最喜欢《亲爱的汉修先生》中的一篇：当小作者把自己的苦恼告诉汉修先生，告诉他，最近不能在写信给他了，我当场就一片苦恼，心想：如果小作者不继续写下去了，这本书怎们还写下去呢？不一会儿，我理清了思绪，继续往下看，看到了小作者说会把它当成假的汉修先生写信，我忐忑不安的心终于悬了下来，一场“风暴”终于平息了下来。

《亲爱的汉修先生》这本书让我明白了许多道理，要写好作文的道理！

汉谣汉歌读后感 篇14

前几天，我因为无聊看了《亲爱的汉修先生》这本书，结果，却被这本《亲爱的汉修先生》吸引了。

《亲爱的汉修先生》的主人公雷伊是一个六年级学生，他在二年级时读了一本课外书《狗儿快乐秘诀》，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信与他联系。

转眼间，六年级了，雷伊因为父母离异转学了，为了完成老师布置的.作业，他和汉修先生联系的更加密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情，自己转学后的寂寞无助。通过和汉修先生的书信来往，雷伊不但学会了应该如何面对生活，也理解了父母无法共处的原因。雷伊坚持每天写作，他从一个普通的孩子变成了一个成熟乐观、自信的孩子，真是了不起。

读了《亲爱的汉修先生》后，我也想像主人公鲍雷伊一样能跟一位作家书信往来，做笔友。能够拥有像汉修先生这样的笔友，绝对是一件开心的、令人羡慕的事。这是我读这本书后最大的愿望。

不过，现在的我们，已经没有多少人写信了，都是聊qq，真希望现在的我们，也能经历向《亲爱的汉修先生》一样的故事。

汉谣汉歌读后感 篇15

在学校午读时间，我看了我们学校的读书漂流，其中里面有本《亲爱的汉修先生》这本书，它是由美国作家贝芙莉克莱瑞写的国际大奖小说，读过以后我非常喜欢，也从中懂得了许多道理。

故事的主人公鲍雷伊是一个六年级学生，他在二年级时读了一本课外书，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信与他联系。

转眼间，六年级到了，雷伊因为父母离异转学了，为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系的更密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的.寂寞与无助。通过和汉修先生的书信来往，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好的文笔—— 一篇描写他和爸爸做卡车出游的文章得了荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为作家的信心

这本书中，雷伊的妈妈也让我很感动，她能够正确地引导孩子，让他乐观坚强地面对人生，她说：“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来多糟，人生还是可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度对雷伊产生了影响。

在家里，妈妈给了他充足的慈爱和尊重;在信中，汉修先生让他懂得了父母对他的爱和如何面对生活。

读完这本书，让我回味无穷，我想到一句俗语：世界上无论是什么事都要经过磕磕绊绊，不可能一帆风顺的。

汉谣汉歌读后感 篇16

妈妈从学校取回《亲爱的汉修先生》这本书后，一口气读完它。我也忍不住好奇，晚上也很快看完了这本书。开始觉得没什么意思，结果读第二遍的时候，我就喜欢上了这本书。

故事的主人公雷伊是一个六年级学生，他在二年级时读了一本课外书，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信与他联系。转眼间，六年级到了，雷伊因为父母离异转学了，为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系的更密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的.实情、自己转学后的寂寞与无助。通过和汉修先生的书信来往，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好的文笔---一篇描写他和爸爸做卡车出游的文章得了荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为作家的信心

这本书中，雷伊的妈妈也让我很感动。单身母亲照顾孩子是非常不容易的，可是她却把家里布置得很好。她能够正确地引导孩子，让他乐观坚强地面对人生，她说：“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来多糟，人生还是可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度对雷伊产生了影响。

我最讨厌的人物是雷伊的爸爸，他说过要寄钱给雷伊，却没有寄，他说过要打电话来，却没有打，自己开着卡车到处闲逛，还要带着别的男孩去吃比萨，他哪里知道雷伊多么担心他会和别人结婚，会带着别的男孩出去玩啊!

我觉得雷伊很聪明，其实他除了可以当作家，还可以当发明家，因为他发明了一个午餐警报器，它唯一的缺点就是自己打开午餐的时候警报器也会响，而且如果是别人的响了，他也可能当成自己的响了。

读完这本书，我回味无穷，我想到一句俗语：世界上无论是什么事都要经过磕磕绊绊，不可能一帆风顺的。我非常想知道雷伊的第二本日记本是什么样子，可是妈妈说贝芙莉·克莱瑞没有写过《亲爱的汉修先生》的续集，大概也不会再写了。