小学生四年级的日记通用
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今天我读了一个童话故事，名叫《点金术》，令我受益匪浅。
故事是讲，有个国王很爱钱，希望身边有数之不尽的黄金。于是，国王就亲自去找神仙，向神仙说了自己的愿望——自己碰到任何东西都会变成金子，神仙只是笑了笑而爽快地满足了他的要求。国王高兴极了，命人准备酒宴。可是，当他拿起一块面包时，面包却变成了金子，可国王还高兴着，没看到面包已变成了金子，便咬了一口面包，没想到国王的那两颗大门牙都被咬掉了。从此，国王再也没吃过东西，终于被活活地饿死了。
今天是大年三十，真热闹。我们全家围在一起吃年夜饭，边吃边看春节联欢晚会。到了十二点，看是放烟花了，爸爸和姑父抱了一大箱烟花放在地上，爸爸拿了一个打火机开始点燃烟花，烟花爆炸开来，像天女散花，五颜六色好看极了。
我是读四年级的一个学生，但我不普通，因为我是全班最胖的学生。
妈妈经常为我的体重着急，到处寻求减肥的方法，而难题就是我控制不住自己的嘴巴。
终于有一天，妈妈拿着一个大圈圈回来了，它就是改变了我的呼啦圈。起初我看见呼啦圈圆圆的，有点重就对它很感兴趣。慢慢的学会转呼啦圈后就爱上了这项运动。短短一个月，我的体重就将了将近20斤，妈妈也对我大加赞赏。经常鼓励我转呼啦圈。
呼啦圈是好的一项运动，它完美的改变了我，我爱呼啦圈。
噼里啪啦的爆竹响了起来，人们都穿上了新衣服，个个脸上都洋溢着笑容，个个都互相拜年、问候，说说笑笑。
过年我们一家人一起吃饺子，放鞭炮，拜年，喝酒，吃团圆饭，聊天，可热闹了。
年后还走亲戚家，大家一起热热闹闹的过春节。
“这是哪？”我发现我到了一个恐怖的地方，那里有许多尸骨。
“你来了吗，这是地狱。”一个披着黑衣的人拿着镰刀，对我说。
这个人，好似在哪里见过。
“呵呵，你最终逃不过我的手掌心吧。”
“是你让我到地狱的？”
“你不记得我了，我是神啊。想当年，我看见一个统纯正的女孩，就施法让她下地狱。可是你却来捣乱！现在，你也到了地狱了吧。哈哈哈。”
原来是神！那次去找虎皮猫的时候，就遇见了他。
“现在，我要让你永世不可超生！”
“冥王！万万不可！”
一个声音响起，我抬头一看，一个外貌就可以看出来是一个智慧，善良的人正在飞来。
“你为什么要来捣乱？”
“冥王！没想到你这么贪婪！不但人的命不放过，连一只猫的命都不放过！”
“哼！”神冷笑了，“他还差点要了我的命呢！”
“一只猫能够要神的.命？那就更加要珍惜！”
“少来！”
“难道你...
查看详情>>小学生四年级数学日记9篇
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许多同学怕上奥数课，因为一道道难缠的奥数题会搞得人头昏脑胀。而我对它却“情有独钟”，觉得“风景这边独好”。平时的课堂老师单调重复得比较多，让人乏味。每次奥赛课却给我带来新鲜感，让我学到许多课内无法学到的知识，许多平时难以解决的思考题，在这里都能迎刃而解。
今天的一堂课，又让我感受到了学习的快乐。老师教我们用“鸡兔同笼”法解题，其中一道题是这样写的：3头牛和8只羊共吃青草42.5千克;8头牛和23只羊一天吃共青草117.5千克，如果一头牛一天吃草的千克数是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克?
老师问：“这道题谁会解答?”我举手了，但老师没发现，自己讲解了：“其实这道题蛮简单的。我们由3头牛和8只羊一天共吃草42.5千克，可知3×3头牛和8×3只羊一天可吃……”老师的解答步骤共有4步，而我想的才用了3步。老师讲完后，我说：“老师，我只要用3步就能解决问题。”老师说：“那你说一说你的解法。”我说：“条件里说一头牛一天吃的草是羊一天吃草数的3倍，我把牛转化成羊来算后，3头羊就转化成3×3只羊，一共有9+8=17只羊，用3头牛和8只羊一天吃草的总量42.5÷17=2.5千克，求出每只羊每天吃草2.5千克了。”老师笑着说：“对，安婷的解题方法叫作替代法，用在这道题上使解答很简便，大家以后要向她学习这种不断求新的学习态度，不要只满足于一种解法。”夸得我心里美滋滋的。
我学习，我快乐，这里的“风景”真奇特，同学们，让我们一起来欣赏它吧!
数学总是那么奇妙，那么神奇，它就像我的好朋友，让我在学习中得到了许多快乐。
今天晚上妈妈和我比赛做口算，做完以后，一算时间，我用了11分钟，妈妈却只用了9分钟，我好奇地问妈妈：“你是怎么算这么快的？”妈妈说：“我是用乘、除法简便运算的。”妈妈教我这种方法以后，我这才恍然大悟，原来一些计算题就像戏曲的变脸一样，它总是以平常的面孔出现，里面却暗藏玄机。说拿450÷25这题来说吧！应该先用450×4＝1800，再用25×4＝100，最后用1800÷100＝18.在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的陪数，商不变。利用这一个性质，可以使许多这类计算题简便起来，我试着又做对了几道题，心里真是说不出的高兴。
只要你理解数学的规律，掌握它的脾气，做起题来一定得心应手。
今天，在小学生学生报上看到这样一道题。
一只蜗牛从深12米的井底沿井壁向上爬，白天向上爬3米，晚上向下滑2米.求这只蜗牛几天能爬到井口？
看到这道题后，我...
查看详情>>小学生四年级发言稿汇集十三篇
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是四年级（1）班的尹xx，我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
“有一支歌，我们天天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放，这支歌的名字叫“礼仪”。
当你踏着轻快的步伐迈进校园的时候，你是否会看到那些手拿扫把，埋头扫地的同学；当你在干净的校园里开心玩耍的时候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爷爷。
在这么美丽的校园里，同学们，我们怎么可以漠视到处飞舞的果皮纸屑，我们怎能让干净的墙壁，留下笔迹和脚印，我们怎么能和同窗好友吵吵闹闹，追追打打？我们又怎么不能和同学互相理解、互相帮助呢？同学们，校园的美不仅美在环境，更美在你我的文明举止！
说到文明礼仪，我想到了一个小故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
也许大家会有一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们普通人做不到，其实讲文明、讲礼仪很简单。在公共汽车上给老人让座，把文具借给同学，扶起摔倒的小朋友……这些都是文明的举止，爱心的奉献！
文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们从身边的小事做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！相信自己，我们一定能行！
我的演讲到此结束！谢谢！
尊敬的各位领导、老师，亲爱同学们：
大家好！
今天，我要演讲题目是《爱我学校，我为学校添光彩》。文明是一种进步，是思想科学，行为端正，习惯改善，修养提升。
校园为什么而文明？校园因你我文明而文明。我们校园如果没有与之相适应环境氛围和文明行为，就不会有校园文明，文明校园需要我们全体师生共同长期努力。
但是在我们校园中，仍然频繁出现一些不文明，例如，语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人现象还时有发生，环境不整洁，垃圾到处乱仍，甚至将垃圾由二楼或三楼做高空扔下……可见，文明与现实冲突还严重存在，需要引起全校师生重视，需要大家行动起来，减少这些不文明现象发生，创建文明和谐校园。我们都是明远学校一份子，既然是一份子，那我也要贡献出我那微薄力量，从小事做起，从身边做起。捡起脚边纸头，只是一弯腰功夫，擦擦教师黑板，只是挥挥手功夫，但是，只要将这些小举止行动起来，我们学习环境不就好很多了吗？何乐而不为呢？纸巾清洁了你面孔，这是素质体现，那么随意乱扔呢？您脸是干净了，可教室地面却变得脏乱了。
它也有白白脸，它也想要清洁，从黑到白，可能是一个小时清洗时间，也可能是一年改变时间，可是，从白到黑呢？也许只是吐一口气时间而已，地面上，桌底上，椅背上，都有随手乱扔零食袋，形容它们就跟形容白纸上...
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小学生四年级作文14篇
写作是我们思考的指引，让我们逐步前进。如果我们的词汇有限，写作会变得困难。要怎样写好一篇作文呢？如果你想了解更多关于"小学生四年级作文"的内容，小编为你推荐这篇文章。它传播着正能量。如果你觉得这篇文章有意义，请分享给身边的朋友！
星期五上午的体育课，我们班举行了一个小型运动会接力赛。我们都很兴奋，急忙准备好服装，排好队，开始跑起来。要到我了，我立刻把手伸得长长的，那位同学把棒给我之后，我拿着就跑，去追另一位同学，很快就追上了。我激动地跑到一边，在那边嚷：加油！加油呀！一会儿，我们把嗓子都喊哑了。在我们组的共同努力下，一次、二次、三次、四次都是我们胜利，大家兴高采烈，拥抱在一起。另一个组的同学却再也忍不住，哇地大哭了起来，我们见他们很伤心，都去安慰他们。没想到的是，王山草同学却和我吵了起来，她硬说我们组少了一个人，比赛不公平，我们组才会得冠军。我听了很不高兴，她这分明是嫉妒别人的胜利，于是我就和她吵了起来，我们俩谁也不让谁，争得不可开交。
中午，我回到家，心里总想这件事，我觉得我也不对，不该和她吵，要是我们都这样嫉妒别人，将来成为马家爵那样的人多可怕！还是做张染纸送给她和好吧！于是我开始做起染纸来。
下午我把亲手做的漂亮的染纸送给了她，她对我笑了笑，我也笑了，我和王山草又成为了好朋友。
今天的班队课跟以前有一点不同，就似乎把下午的班队课改成中午上了。因为下午要考试了，其他的内容和以前一样，依然是我们都比较喜欢的游戏环节。而今天的游戏是—吹气球。
老师看大家似乎是兴致比较高，都省去了游戏规则环节，直接进入游戏环节。不过今天老师是边说教大家怎么玩。
第一轮游戏，老师让同学把气球拿出来，并说：“第一轮游戏是比谁在规定的时间内吹得最小，谁就能获胜。但是不能不吹，如果被我发现谁不吹，那个人就要出局。”说完游戏便开始了，我和大家一样，都是一小口一小口慢慢的吹，生怕吹爆了。可是总有那么几个人和大家不一样，有的人越吹越用力，最后把气球吹爆了；有的人吹着吹着，一不小心气球突然飞走了；有的人用迷你小气球吹。最后大家的气球都吹得差不多大，所以没能比出个高低。
第二轮游戏改成比谁吹得大。结果我们班的大力士们都把气球吹得“嘭、嘭”的一声爆了。
第三轮游戏分组比赛，比谁哪个先把气球吹爆。气球一会就被男生同学们吹得鼓鼓的，一会就听见“嘭、嘭、嘭”的声音，可把我们这些女生同学吓得躲在一边。
第四轮游戏老师要增加难度，比赛哪一组把气球编成的花样最漂亮。我们一组急中生智，把气球编了一个小兔子。它的左耳是绿色的小气球，右耳是粉色的小气球，它的脸是一个红色的气球。面对其他小组的作品，我们以为我们的小兔子作品估计要落选了，没想到竟然得到了第三名的好成绩，可把我们小组乐坏了。
虽然游戏是短暂的，但是这节班队课也是让我们很快乐的。因为这节快乐的班队课可以让我在考试前放松一下紧张...
查看详情>>小学生四年级的日记五篇
日记是一种很好的人生表达方式，在学习中，我们常常有写日记的习惯。坚持写日记可以培养我们的思考和逻辑能力，你知道如何写一篇有思想的日记吗？经过长时间的整理和编辑，小编终于准备好了今天的“小学生四年级的日记”，我们希望这些信息能够帮助您更深入地了解某个领域！
心情的好坏真的很重要哦!但是如果一直好心情又好像很难。心怀好像一汪池水，一只蜻蜓划过就可以带来痕迹。起到波澜。但是对于我来说心情就是我自己，有时可能说过一句话后会觉得不应该说而让心情难过，比如今天一直以来认识我的人都说我很情绪化，小时的玩伴说我多愁善感，长大了会有人在背后说我傻，我也不知道怎么做好自己。我是认为我是很简单的做我自己。是那种开心会笑，不开心会哭的人。这样好吗?心里想什么就说什么，从不去考虑该不该说。这样好吗?我也不知道
这个地球真的很复杂，让我这个原始人有点h不住，有人说：走自己的路让别人去说吧!我也许是可以做到。
也有人说做人不能自私，也许我就是自私的人。反正我的心情好的也快，坏的也快。这是为什么?
小学四年级心情日记400字是不是对同学们有所帮助呢？希望同学们的作文水平都能有更大的提高！
昨天是除夕，我可开心了，因为每到这天，零食随便吃，电视随便看，真好！
昨天下午，中中来我家玩。我们看了会儿电视，又去玩起了电脑。到了六七点钟，我把零食捧出来，跟中中大吃起来。
晚上，春节联欢晚会开始了。我洗了澡，换了衣服，缩在沙发上的被窝里，暖暖和和地跟爸爸妈妈看起了电视。
这时，我们看的是新闻频道。看完一个相声，就开始了没完没了的采访。我正纳闷为啥不表演，妈妈就建议：看看一台。爸爸听了，连忙换台，一看，联欢会已经开始了！爸爸闹了个大红脸 。中学生日记大全
我最喜欢的节目是小品和相声，不过，这次我最爱的节目是《五官新说》和变魔术。《五官新说》里边的什么酒后专线、改了词的《北京欢迎您》，让我笑破了肚皮；那几个魔术，让我眼花缭乱，还有《不差钱》等小品、相声，把联欢会衬托得更加精彩。
我喜欢这个夜晚，因为它一年才有一次呀！
盼望着，盼望着，春节终于到来了。
今天是大年三十，人们都把大门洗刷干净，贴上红彤彤的对联，挂上红艳艳的灯笼。爸爸搬来梯子，架在门口，我在下面递对联，撕胶布，不一会就把对联贴好了。之后，我们又挂好了灯笼。站在门口看，红彤彤一片，充满了过年的气氛。
七点钟，饭菜已端上了桌，就发生了一个小插曲――停电了。把我急的抓耳挠腮“这大过年的，停什么电啊！”我抱怨道，幸亏奶奶拿来两根蜡烛，不然连年夜饭都吃不成了。我取来碗为大家盛饭，妈妈说：“今天我们吃的可是‘烛光晚餐’”大家都哈哈大笑。“今天的饭菜可真丰富啊！”我说，“有鸡，有鱼，还有四喜丸子！”我们喝着饮料，品着美味，一家人团团圆圆，欢欢乐乐地过大年！
吃完饭，我们一家人点着蜡烛，坐在屋里聊天，真有秉烛夜...
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