描写老师外貌作文
你知道精彩的作文是怎么写出来的吗？作文可以为读者提供新的视角和思考方式，写作能够提高我们的自信和勇气。当不会动写时可以先借鉴下网上的高分作文，大家好小编今天要介绍一下“描写老师外貌作文”的相关内容，希望我的建议能够帮你解决一些问题让你变得更强大和自信！
1、看，一头精致的齐耳短发，干净的脸，眼睛总是闪烁着一种光芒，温文尔雅，到教室里来的是我的班主任吴老师。
2、我的数学老师大约1.7米高。她戴着一副近视眼镜，扎着一个马尾辫。她的头发在阳光下闪闪发光。她总是在我们眼前摆出一副木讷的面孔，她是个魔鬼老师！
3、我的数学老师有一双明亮的眼睛，戴着一副金边眼镜。在课堂上，那些眼睛总是审视着我们。数学老师的额头上有皱纹，好像他在为我们担心。数学老师五十多岁，头发花白，姓沈。
4、张小姐是我心目中的好老师，是一个负责任的老师。张老师很年轻。有时她把头发扎成马尾，有时她把头发披在肩上。她经常穿黑色的连衣裙和裙子。
5、刘洋小姐是我们的物理老师，她有一个短头发和一个小的辫子，穿着可爱的眼镜，总是喜欢穿一个小淡妆，胖的身材，喜欢穿蓝色的衣服，声音不像其他女教师一样锋利，薄，但有点厚的厚。
6、我们有一个叫张的小学老师，他戴着眼镜，留着黑胡子，总是面带微笑，张的书法和音乐都很好，他教我们音乐和书法课，他给我们一个写作公式，对我们的写作有很大的帮助。
7、她戴着蓝色的圆顶眼镜，穿着鲜艳的衣服，每天都吸引着女孩子，她说很多话，尤其是在课堂上。她把知识传授给我们，让每个人都播下智慧的种子。她是高野，我们的语文老师三年了。
8、张老师有一双又大又漂亮的眼睛，小学生像两颗黑色的宝石，有一头乌黑的头发，一张小嘴，一个小小的胖胖的身体，个子高高的，声音洪亮。
9、她有一头乌黑发亮的头发，一双水汪汪的大眼睛，一个笔直的鼻子。有一颗会说话的樱桃的小嘴。第一眼就留下了深刻的印象。她给我们上的课仍然很新鲜。
10、乌鸦鸟五在教室里，讲台后面站着一位高大的老师。他粗糙的手搁在教案上，他的头挺直而有力。浓浓的头发夹杂着几缕银丝，两道黑黑的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，不时在同学间逗留。他没有说话，但他有一种权威的神气。
11、我的围棋老师雷小姐，是一位三十多岁的中年围棋老师，身高约1.7米，不瘦不胖，一双炯炯有神的眼睛，一副洪亮的嗓子，对学生平易近人，对工作十分负责，真像一位父亲，照顾着每一个孩子。
12、我的琵琶老师很高，有一张圆圆的脸，黑头发总是梳得很整齐，老师的眼睛不是很大，但很神，老师最大的特点是很吵。
13、林小姐中等身材，戴着一副小眼镜，看上去很严肃。林老师不仅是我们的数学老师，也是我们的班主任。他很严格，关心他的同学。我们都很高兴有这样一个好老师。
14、一张红润的脸配着一双明亮的大眼睛，鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我记忆中的小学一年级的语文老师陈老师。
15、我的数学老师，也就是班主任，他瘦削的黑...
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2024最新描写人物外貌作文五篇
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英语描写人物外貌的作文
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他爱穿黑色的上衣，牛仔裤，穿着一双浅绿色的鞋。
他助人为乐的品质让我敬佩。有一次，上体育课的时候，老师让我们跑步，我们完成任务，自由活动起来。我正在玩单杠，因为手滑，不小心掉了下来。他飞快的跑过来，拉起我，关心的问：“摔痛没有？”然后还把我拉进教室，让我好好休息。还有一次，放学的时候，天气原本很晴朗，不知怎么的，忽然下起了倾盆大雨。我不知道今天有雨，所以我没带雨伞，他见我焦急的样子，问我：“怎么了？”我说：“我没带伞。”只见他毫不犹豫的把雨伞给了我，他自己却挨着雨淋，跑回了家。
他还有一个特点勤劳。他每天吃完三顿饭都要擦桌子的地。有一次，我到他家玩。他和妈妈正在大扫除，只见他正在细心的用擦布擦每一个角落，再用拖把把地拖一遍，我为我有这么勤劳的朋友而感到骄傲！
说了这么多，你们一定很想知道他的名字吧！他就叫田好雨。嘻嘻！不好意思，让大家都等急了。
陈强同学有着一双明亮有神的大眼睛，黑黑的头发，个子跟我差不多高，笑起来露出一对可爱的小酒窝。他是我们班学习最认真的同学，是一个勤奋好学的小男孩。每门功课几乎都是95分以上。有一次，老师发给我们一张数学试卷，我想：这张卷子很难，想考100分不容易。但是他还是得了满分。我观察过他检查试卷的样子，不管旁边有什么特别的事，他都好像没听见一样认真地检查。他很珍惜时间，从不放过一分一秒。所以，他每次的试卷连老师也找不出什么大问题。同时他还有一种助人为乐的好精神呢。
记得有一次，我正思考一道奥数题。我绞尽脑汁，冥思苦想，但还是想不出来。这时，陈强走了过来，说：“哼!怎么?想奥数题呢!”，“难道你会做?”，“那当然，听我慢慢跟你讲：先把两个数加起来，得出来的数再……”就这样，陈强耐心地把这条奥数题讲了几遍，直到我听懂为止。因此，我觉得陈强同学值得大家学习!虽然这是一件小事，但他那种助人为乐的精神，却充分体现了他的高尚品质。
班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目中无人、
妄自尊大、忘乎所以、惟我独尊、自高自大、
自鸣得意、自我陶醉、自命不凡、目空一切
人山人海、人声喧哗、人声嘈杂、人如潮涌、
摩肩接踵、不虞之誉、不言而信、不恶而严、
荣华富贵、山中宰相、师道尊严
描写人物的成语2暗室不欺、不同流俗、不欺暗室、不忘沟壑、
赤子之心、德厚流光、高情远致、高山景行、
功德无量、厚德载物、蕙心纨质、见危授命、
精金良玉、敬老慈幼、良金美玉、明德惟馨、
年高德劭、前人栽树，后人乘凉、青天白日、
山高水长、拾金不昧、玉洁松贞、云中白鹤、
志士仁人、鞠躬尽瘁，死而后已
描写人物的成语3海阔天空、呼牛呼马、豁达大度、既往不咎、
宽大为怀、宽宏大量、网开一面、息事宁人、
下不为例、以德报怨、严以律己、宽以待人、
知情达理、草木知威、驰名中外、大名鼎鼎、
德高望重、风云人物、功成名遂、功标青史、
赫赫有名、举世闻名、如雷贯耳...
查看详情>>父亲外貌作文
写作是帮助学生更好地表达自己观点和立场的一种有效方式，同时也是挖掘周围美好事物的工具。如果您想了解“父亲外貌作文”的原理或者相关技巧，建议您阅读这篇文章。为了不遗忘，请收藏我们网站的网址！
我的爸爸长的矮矮的，胖胖的，他固然不爱笑，但是很爱帮助别人，也没有良多的知识。就拿他帮助我们楼下全友家私那位阿姨抬东西说吧！那天爸爸看见那位阿姨就抬不起那些家具，于是就过去帮阿姨抬家具。
爸爸有一个很讨厌的习惯——饮酒。去年过年我爸爸叫他的几个朋友来饮酒，我闻声了，于是就连忙回家把爸爸的酒全藏在了衣柜里。过了一会儿爸爸把他的朋友带回来了，我很气愤，爸爸找了良久也没有找到酒瓶子，于是就叫我去买，我故意说：“天都黑了，我一个人害怕！”只见爸爸自己去了。我只好走进了自己的房间。
爸爸在外面又说又笑。我却在房间里，又担心又害怕。许多次我就想把酒厂给砸了。
你们说爸爸这样饮酒会不得病吗？
今天我准备训练训练肖像了，拿谁当这一笑柄呢？爸爸吧！我必得好好地画，无论怎样说，这幅画還是要给爸爸审查的。画的次序呢？拥有，就把爸爸的重新开始改为从头上逐渐吧！
又直又粗的秀发
爸爸但是常常一件事大发雷霆的，并不是考試太粗心大意，便是做作业不用心。要反映他大发雷霆的模样，秀发务必画得又直又粗，再用黑水彩颜料描粗点，改直点吧！
尖长的烦人的胡子
画好啦秀发，画好啦脸，画好啦眼眉、双眼、鼻部，该画胡子了。爸爸的胡子沒有一根并不是细而尖的，他每一次亲我，那烦人的胡子就来刺人，最终只能不亲了。之后爸爸从此缘故剃了胡子，但是他的胡子活力以及坚强不屈，没几日就又长出来，产生了剃胡对决。爸爸的胡子那样烦人，让我将它画得尖点，画密点吧！
篇一：我的爸爸
我有一个好爸爸，他是一个比较开朗的人。爸爸中等个，有点胖。他的头不是很大，留着一头短发，看着特别精干。长方形的脸上长着像月亮似的一对眉毛，眉毛下面的双眼炯炯有神，高高的鼻梁下是一张微厚的嘴唇，还有一点双下巴，微粗的脖子下是他宽阔的肩膀和结实的身体。我的爸爸很爱穿休闲装，他一年四季都穿休闲装，很潇洒的。
我的爸爸是一个细致又有些唠叨的人。有一次我跟他玩的时候，时间长了一点，他没有说我，只是提醒我时间到了;还有一次，我考试没考好，爸爸没有说我，他鼓励我下次继续努力，把错的地方看一下、改一下……。但有时他很爱唠叨，考试之前，他说：“一定要仔细审题，先做容易的，再做难的，做完了再仔细检查一下……”放假了，他说：“看看三年级下册的书，别光玩，抓紧时间，作业怎么还没写完，写完作业了吗?……”每次他一开始说话，我就赶紧跑，因为他说的这些话我都知道，我希望他以后少说点话，这是我爸爸的性格。
我的爸爸喜欢看书，也喜欢看电视，可能是看书增长知识，看电视有意思吧，我爸爸非常喜欢看“快乐大本营”，因为那个节目很可笑。他平时也看给我买的书，看一些关于现代的...
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动物外貌作文十五篇
写作是以文字表达思想感情的方式，写作有助于我们锻炼想象力和表达能力。在写作时，不应抄袭材料，作文不应仅仅成为机械的记录。希望这篇"动物外貌作文"能够给您带来更深的了解，请将这个网页收藏起来，方便下次查看！
我家有一只小黄狗，它非常漂亮，一身毛黄得闪金发亮，像搽过油似的，两只眼睛又圆又大像一对黑宝石，闪闪发亮
。无论我走到哪儿，它总喜欢随着，我每次都骂它“跟屁虫”，但它老用那对黑宝石似的眼睛直直地盯着我，一条又细又长的尾巴左右摆动不停。
似乎在说：“大哥，就让我随着你，保护你吧！”每次看它不走，我会抡拳跺脚恐吓它：“再不回，我揍你”。它只好依依不舍地回去，不外它两步一回身，三步一回头，每当看到这情形，我心里总不是滋味。说心里话，我是最喜欢我家的狗了。
我家的狗是最听话，最可爱，最漂亮，最讨人喜欢的了。它固然有时也吃素食，但是它们不是毫不是素食动物。它最爱吃的是肉骨头，它面收留秀气，眼睛敏锐，身体矫健，四肢粗壮，非常机警，非常灵敏，一有消息，它就会“汪、汪、汪”叫个不停，直到主人我一声令下，它才休止狂吠。平时，它总喜欢独自一个在天井里玩耍，小木棍，小玻璃球都是它的玩伴，时而猛追，时而翻腾，时而猛扑……实在它这是在训练上阵杀敌的本事。人们常说“狗拿耗子，多管闲事”实在，它不这么以为，这不，每到夜晚它除了站岗值班，看门守家之外，第二个职责就是逮耗子，我们经常早上起来，便会看到它的身边横躺着一死耗子，这就是它的战利品。
我家的狗吃东西的样子，别提有多可爱了。为了奖励它又一次立了大功，我赐给它一根肉骨头。瞧，它叼着肉骨头，慢条斯理地走到天井靠大门的地方，似乎想让路人和它一起分享成功者的快乐。它轻轻放下骨头，然后后腿弯曲，前腿撑地慢慢趴下，接着两条前腿轻轻往前伸，捧起肉骨头往嘴里送，它先把骨头上剩余的肉吃净，然后再用锋利的牙齿把骨头咬碎，最后慢慢地品尝。假如吃不完，它还会把骨头叼回窝旁，留着下次再吃，可以说我家的狗是最不铺张粮食的动物了。
我家的狗是最爱干净的了。假如玩耍、翻腾把身子
弄脏了，它一站起来，四只脚分开站稳猛地用力一抖，身上的灰尘、脏东西都会跟着抖动而纷纷滚落。假如几天没有洗澡，身子痒痒，它会坐在我们眼前用前爪使劲挠，这样我们就知道应该给它洗澡了。
听了我的先容，我家的狗可爱吧！
“汪汪”听到这阵啼声一定是狗崽在叫，对，这就是我家的小黄狗。他今年四岁，皮毛黄黄的带有一点微微的玄色，你不仔细看是看不出来的，套的名字叫小机灵。它有三个要好的哥哥，分别是：白狗、灰狗、黄狗。
它的眼睛像一颗明亮黑宝石。他走起路来昂首挺胸，大模大样，像一位常胜将军。有生人进来它一定狂吠不止，假如生人听到阵阵警告还不离开，它一定如闪电一般飞驰而来咬你一口。直到把生人轰走为止。
它吃饭毫不挑食，你给它什么，它就吃什么。譬如：你给它吃一条鱼，不到5分钟，鱼已经连骨带肉都没了...
查看详情>>外貌作文(汇编十五篇)
能够在短时间内完成一篇高品质的作文，在不断变化的社会中作文表达方式也越发多样化。最真实的内心想法可以借助作文来表达，我们如何下笔写一篇好的作文？推荐一篇网络文章从不同角度剖析了“外貌作文”这个话题，请仔细研读本文的意义！ 不同的人们对于“外貌作文”这个话题有着各自不同的观点和理解。有人认为外貌作文具有重大的意义，对于社会和个人都有着深远的影响。他们认为外貌作文是一个亟待解决的问题，需要我们共同努力去改变和提升。 然而，也有人持不同的观点。他们认为外貌作文只是一个表面上的现象，可能并不会对社会产生太大的影响。他们认为人们在讨论外貌作文时，应该更加注重实际问题和解决方案，而不只是停留在空洞的谈论中。 从我个人的观点来看，外貌作文确实是一个非常重要的话题。在如今快节奏的社会中，人们的注意力被不断分散，对于真正独立思考和表达的机会变得越来越少。而作文正是一个可以帮助我们整理思路、表达观点的良好途径。 在撰写一篇好的作文时，我认为关键在于内心的真实想法和用心的表达。首先，我们要有充分的了解和认识，深入研究所要表达的话题。只有通过深入思考和研究，才能够在作文中展现出我们真实的内心想法。 其次，我们需要有清晰的逻辑思维和条理性。作文不仅仅是一篇堆砌观点的文字，更应该是一篇有机结构、条理清晰的文章。我们需要通过合理的组织和连接，将自己的观点有机地展示出来。 最后，我们要注重语言的表达和细节的把握。一个好的作文不仅仅在于观点的正确与否，更在于如何用准确、生动的语言来表达。同时，我们还应该注重细节的把握，例如使用恰当的例子和引用可靠的资料，以增强作文的可信度。 总而言之，写一篇好的作文不仅要有真实的内心想法，还需要有清晰的逻辑思维和精准的语言表达。只有通过不断的练习和努力，我们才能够在短时间内完成一篇高品质的作文，将自己的观点和想法以最好的方式表达出来。
我的妈妈个子高高的，头发长长的，黑黑的，她无微不至的关心着我。
去年冬天的一天，我忽然发高烧达40度，妈妈一会儿用手摸摸我的头，看烧退了没有，一会儿又翻箱倒柜给我找退烧药。可是，找了好半天也没有找到一片退烧药，这下妈妈可是没有耐心了，背上我就跑向病院，
在路上，豆大的雨滴不留情的抽打着妈妈的肌肤，呼——呼——一阵阵寒风朝我吹来，冻得我直流鼻涕，妈妈看见了就急忙脱下毛茸茸的外套给我披上。披上妈妈的毛茸茸的外套我就觉得温暖多了，我回头看见妈妈的脸竟然被严寒的冬风吹的一块青，一块紫的，我的眼泪就忍不住的顺着脸庞流进妈妈的外套上。妈妈背着我好不收留易到了病院，经由医生给我打了点滴，徐徐的，我睡着了。
第二天一大早，我就慢慢地睁开眼睛，第一眼看见的就是妈妈，她用那充满血丝的眼睛看着我。我关心地问：“妈妈，你一夜都没有睡觉吗？”妈妈只是微微一笑，并没有做出回答。
这就是最喜欢我的妈妈，她无微不至地关心着我和妹妹，我为有...
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描写老师外貌作文四篇
我有一个既严厉又和蔼可亲的班主任。她既是花匠又像母亲，付老师就是一个对学生既像花匠又像母亲的人。
每当哪个同学做错了事，付老师总会严厉地批评他。每当哪个同学做了好事，她总会鼓励、表扬他。老师一双敏锐而又慈爱的眼睛，使我们感到既严厉而又亲切。
记得去年元旦晚会上，我表演小提琴独奏，当拉到热潮时，我的脚不由自主地打起了节拍。拉完后全班响起了强烈热闹的掌声。不料有个淘气的男生怪模怪样地说我表演时脚抽筋，整理时，同学们哄堂大笑起来，我的脸不由得发烫，感到委屈有极了。此时的我多么需要老师的帮助啊！这时，付老师用严厉的目光看着大家，又盯了一眼那个淘气鬼，然后平静地说：“潘紫仪同学能用业余时间勤学苦练，琴声是多么的美妙，可有些同学就缺乏这种勤学向上的精神。”听到这里，我的心情久久不能平静。在我最需要老师伸出援助之手时，付老师帮助了我，并婉转地批评了那个同学，既化解了同学间的小矛盾，又安慰鼓励了我，我从内心地敬佩她。
我每次习作，付老师老是当真批解，把好句好词或出色的句子，用红笔圈点加以鼓励，使我对作文产生了浓厚的爱好。
我喜欢付老师，不仅是由于她像花匠培养了我，更是由于她像母亲教会了我们做人的道理。
作为老郑的学生，我不得不承认，他长相平平。他的整个脸庞如同一座蜿蜒起伏的山岗。最惹人注目的是山脚下那黑漆漆的大溶洞。洞口夸张地往外凸着，一副随时预备激辩群儒的样子容貌。洞口上下两片厚厚的嘴唇，在大多时候是无法关上洞口闸门的，所以，牙齿老是外露。假如露出的牙齿雪白亮丽也就罢了，可偏偏黑不溜秋，时不时还有一股刺鼻的烟味萦绕齿间，让人怀疑这个岩穴就是个烟草加工厂。岩穴的上方，植被稀稀疏疏的，杂乱无章，看上去就像沙漠中的一块绝不起眼的绿洲。植被连着一条被掏空了的山脊，形成两个小溶洞，让你不得不佩服大天然的鬼斧神工。
两个小溶洞里却是多年未修剪的杂草，再往里面，就是一大堆一大堆的垃圾、尘埃、蜘蛛网了。沿着山脊往上，尽头是这座山岗核心——一对灰色的小眼睛。微微内陷，目光闪烁，在约3毫米的透明玻璃下审阅着世间的一切。这对眼珠神秘莫测，变化无常。做他的学生，要是你的表现够好，讨他喜欢，那对眼睛便满含粲然笑意，如同神奇的星光，让你整理生如沐东风，熠熠生辉的感觉。
可要是你不幸被他规定为“后进生”，那对灰色小眼睛就会射出一道黑豹似的目光，冷酷、尖利、犀利，令你无法动弹，无法躲避，就似乎被手术刀、x射线剥离得体无完肤……那对灰色的小眼睛上，也种着两块植被，不外显得蕃庑了良多，像纠缠不清的树根，朝上倒竖，比这蕃庑的是长在山顶的一堆草丛——一头柔软的黑发。
它们有时听话，在头上有规律地排列着，像一个个列队的士兵，井然有序；不听话时，却像一名名舞者，在风“呼呼……”的节奏中跳起了“舞动青春”。只是，每一个舞者的动作都不一样，像在酒吧，跳得为所欲为……我常想，这座蜿蜒起伏的...
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外貌作文
那瘦弱的身影，那劳累的身影，那湿漉漉的身影徘徊在我心里，深深的留在我心底。
窗外雨“哗哗”的下着，我“唰唰”地写着作业，耳边还不时传来铲土的声音。不知是厌烦了，还是听腻了，我不屑地望了望窗外的那个农民工。他身穿蓝色的工作服，被雨淋湿的头发紧贴在那张早已爬满皱纹的脸上，口中“呼哧呼哧”地喘着粗气，时不时挥去头上的雨水和汗水，费力地铲着土，一下又一下，不停的重复着相同的动作。
我厌恶地看了他一眼，转过头继续写我的作业，我翻开一本作文书看见里面有一篇《他们》，就情不自禁地拿起书看了起来。这篇作文描写的`是农民工：他们穿着虽称不上衣裳褴褛，但也称得上是朴素中的朴素，冬天只穿一件布单衣，躲在树下，风把他们的腿冻得微青，脸冻得通红，身子在寒风中瑟缩着，两手互抱着双臂。没有什么亿万富翁会发发善心资助他们，给他们买一辆轿车或者买一栋房子给他们住，只有他们在寒风中微抖着，双眼迷茫地看着远方……
读着读着，我若有所思地低下了头，良久，我起身走到窗边，望着他辛苦地工作，使劲地把铲子插到土里，脚踩在铁铲的边缘，用力把土铲起来，他皱着眉头，青筋都暴了出来，豆大的汗珠从额头淌了下来。他们所做的一切都是为了国家啊！他们用自己的劳动换来的不仅是金钱，而且每一分每一秒他们都在为世博做贡献，当整修道路的时候，当挖通地铁的时候，当美化世博公园的时候，都有他们小小的身影。我们的世博会不能缺少他们，我们的社会更不能缺少他们！当我反应过来，雨已经停了，那个农民工也走远了，望着他的背影我不禁对他产生了一种敬佩之情。
那背影在我眼中黑黑的，小小的，还带着疲劳的证据；而在我心里，他是如此的明亮，如此的高大，勤奋的光芒在他的身边围绕。那背影深深的烙在我心中……
我的妈妈长着一张秀气的瓜子脸，在又细又黑的柳叶眉下，一双水汪汪的大眼睛，目光中老是写满了慈祥与温柔。
记得一天晚上九点多，我忽然感觉不惬意，浑身发冷。妈妈赶快摸了摸我的额头，觉得有点烫，就急忙找出温度计为我丈量体温。38°，我在发高烧。他一会儿用手摸摸，一会儿紧锁眉头，一会儿去倒开水，一会儿找药给我吃。
看着妈妈又紧张又担心的样子，我的心里既难过又幸福。妈妈让我吃一点退烧药，不知不觉我就睡着了。当我一觉醒来时，发现已经是第二天了。妈妈仍坐在我身边，我已经退烧了，精神焕发的站起来。可是妈妈的眼睛却充满了血丝。她一定是一夜都没睡，陪着我。
妈妈，我真想大声对您说：“我爱您！”我一定要好好学习，做一个品学兼优的好孩子，来报打您对我的关心和爱护。
你又超线，快过去！
凭什么我不能超线！我就不过去！
咦？是哪里吵得这么激烈啊？哦，原来是吴天寒和袁二狗又吵架了。但是，这只是暴风雨前的黎明，真正的战斗一触即发。因为他们吵架就意味着一场男女大战即将拉开序幕。
袁二狗虎视眈眈的看着吴天寒，好像一头凶猛的大狮子，要把她吞了似的。而吴天寒则怒目圆瞪的...
查看详情>>七年级人物外貌描写作文教案(9篇)
教学目标：
1. 学会描写人物的外貌，能够使用适当的形容词和名词来描述人物。
2. 培养学生的观察能力和表达能力，提高写作水平。
3. 让学生感受到描写人物外貌的重要性，能够更加认真地进行写作。
教学内容：
1. 描写人物的外貌，包括身体特征、发型、穿着、面容等。
2. 学习如何选择合适的形容词和名词来描述人物外貌。
3. 让学生通过实际观察和写作练习，提高描写人物外貌的能力。
教学过程：
step 1：引入
通过图片或视频展示一个人物外貌，让学生观察并描述出人物外貌的特点。
step 2：学习描写人物的外貌
讲解描写人物的外貌，包括身体特征、发型、穿着、面容等。
让学生学习如何选择合适的形容词和名词来描述人物外貌。
step 3：让学生实际观察
让学生通过实际观察，观察一个人物的外貌，并写出相应的描述。
step 4：写作练习
让学生按照步骤进行写作练习，练习描写人物的外貌。
step 5：总结和讲解
总结所学内容，讲解如何更好地描写人物外貌。
step 6：作业布置
让学生进行写作练习，布置相应的作业。
教学评价：
通过课堂上的学习和写作练习，检查学生是否能够准确、全面地描写人物外貌。
教学延伸：
让学生阅读一些优秀的人物描写文章，了解如何进行更加细致、深入的描写。
通过学生的表现和反馈，了解学生对于描写人物外貌的理解和掌握情况，并进行相应的指导。
教案题目：七年级人物外貌描写作文
教学目标：
1. 学生能够根据所提供的人物外貌描写的提示，写出人物的外貌特征。
2. 学生能够学会运用修辞手法，使描写的语句更加生动、形象。
3. 学生能够学会观察和描写人物，培养写作技巧。
教学内容：
1. 描写人物外貌的方法和技巧。
2. 学生观察和描写人物的方法。
3. 示例文章，让学生仿写。
教学过程：
一、引入(5分钟)
通过图片或者视频展示一个七年级的人物外貌，让学生了解人物外貌描写的重要性。
二、讲解(20分钟)
1. 描写人物外貌的方法和技巧
a. 描述人物的衣着和发型。
b. 描述人物的眼睛、鼻子、嘴巴、皮肤等五官特征。
c. 运用修辞手法，使描写的语句更加生动、形象。
2. 学生观察和描写人物的方法
a. 观察人物的衣着和发型。
b. 观察人物的眼睛、鼻子、嘴巴、皮肤等五官特征。
c. 运用比喻、拟人等修辞手法，使描写的语句更加生动、形象。
3. 示例文章，让学生仿写。
a. 写一篇关于小明的文章，让他描述一下他的外貌特征。
b. 写一篇关于小芳的文章，让她描述一下她的外貌特征。
三、练习(20分钟)
1. 让学生根据提示写出人物的外貌特征。
2. 让学生根据提示，写出人物的外貌特征，并加上修辞手法。
3. 让学生模仿示例文章，写一篇自己人物外貌的文章。
四、总结(5分钟)
通过本次课程的学习，学生能够学会描写人物外貌的方法和技巧，并且能够学会观察和描写人物，培养写作技巧。
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