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教研线上培训活动总结范本
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此好好准备一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家整理的教师线上的培训总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
信息时代，网络互通，万物互联。4g改变生活，5g改变社会!中国的发展，世界瞩目，作为一名大龄教师，尽管已经是这个时代的落伍者，但是在这个“非常”时期，也要迅速找到自己的定位，迅速地适应互联网教学，好在有学校领导和专业人员的培训指导，综合考虑，用钉钉平台直播。于是，一不小心成了“网红”、“主播”，在自己的小天地里，发挥着教育学生的作用，承担着教书育人的重任。
在将刚开始两周的网络授课时间里，不断地摸索，不断地学习，尝试解决问题，尝试提升教学效果，真正做到让学生“停课不停学”，在家里依然能够学习知识，成长进步。
一、备课
备课是上好课的前提，要想上好一节课，首要任务是要备好课，备课就要研读教材，查阅资料，预测学生的困惑点，把握本节课的重难点，设计好课堂提问与互动，让内容充实而不繁杂。没有教材、教参，就借助网络电子教材、教师用书、电子习题，隔离在老家，没有电脑，就用手机直播。克服种种困难，做好直播的课前准备。后来，看疫情情况，发现在线学习要打持久战，于是，让家人给配置了一台电脑、一台打印机，安装了多个wifi，才使得网络信号良好，没有出现卡顿现象。
在授课时，因为是直播，所以要做好充分的准备，最好能有课件辅助，不能干讲，那样效果不好。所以就要制作课件，这是一项比较繁重的工作，如果每张幻灯片都自己制作，则需要几个小时的时间，而数学符号又不好打，真的有很大困难。为了解决这个问题，我们借助从网络上资源搜索课件，再结合自己的设计进行修改，这样就可以大大提高制作课件的效率，节约制作时间，用更多的时间丰富教学设计。
教学内容最好有视频或者图片进行说明与展示，而网络的丰富性让我们能够找到想要的资源。比如我们利用国家教育资源网的数学微课和名校课堂进行观课，由于重点内容需要生动的讲解，借助现有资源则会省不少气力，学生看得明白，老师又能重点点评，极大提高了教学的效果。在网络上，只有你想不到的，没有找不到的。利用互联网丰富我们的教学内容，是一个新时代的老师必备的技能，通过网络授课，我又学到了新的信息技术技能：录屏、利用格式工厂转换文字、钉钉视频会议直播、问卷星答卷制作等。
二、上课
进行网络教学，可以是直播，可以是看视频，也可以布置任务，但是这一切都要依赖网络，因为老师和学生都在家，所以必须有互联网的支撑，同时还要有合适的交流软件。直播软件有很多，但是哪一款更适合自己需要精挑细选。平时常见的微信、qq、抖音，钉钉、等，都有交流的功能，学校也推荐了一些相关的资源与软件，通过尝试，发现还是钉钉的功能...
查看详情>>高中线上教研活动简报通用
随着社会一步步向前发展，说到简报，大家肯定都不陌生吧，简报是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。拟起简报来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的高中线上教研活动简报范文（精选13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
11月28日，河北平山中学高中部各学科分别按照各自的时间安排开展线上大教研活动。
一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。教师的专业成长离不开集体的研讨分享。为更深入、更细致地推进网上”333“教学管理，提升网课教学、作业布置与批阅水平，更好地学习、借鉴先进的线上教学技巧，推广成功经验，提升网课教学效率，帮助青年教师更快成长，学校各学科沿袭线下“1+3+5”智慧众筹教研模式，利用周一时间开展线上大教研活动。
各学科组根据本学科的教学内容，确定本周教学进度，分享教学设计。比如，高三年级昨天刚进行周测，所以高三年级政治、地理等学科都结合周测试题重点以及学生反映的难点及本周的学习进度展开研讨。语文学科就《诗歌鉴赏》单元的教学设计进行研讨，历史学科就高一历史《中外历史纲要》第六单元《晚清时期中国社会所面临的困境及出路的探索》研讨单元教学设计等。
教无定法，学无止境。学科教研打开教师思维，帮助教师蓄积能量，储备知识，为各位老师更好地开展教学提供了思路。
为进一步提高语文教师在线教学质量，保证线上教学与线下课堂同质同效，确保学生在居家学习期间能高效完成各项学习任务，10月22日上午，刘店子中心小学语文教研组通过腾讯会议开展线上教研活动。学校副校长赵守卿，教务主任李后飞参加活动，活动由语文教研员李贵珍主持。
活动分为本周工作回顾、线上问题梳理、线上问题答疑、线上教学妙招、校领导总结讲话五个部分。
活动开始，教研员李贵珍首先对本周的线上教学做了整体回顾。针对线上教学这一特殊又常态化的教学模式，尤其新上岗教师要适应并能迅速进入状态，经验丰富的教师也要倾囊相授，不吝指教，达到“互教互学”与“外化共享”的有机融合。
新上岗教师们面临第一次线上教学，客观分析了线上教学情况，针对线上教学遇到的`实际问题，提出了本周教学过程中遇到的困惑。教师们相互解疑答惑，反馈交流，一同讨论如何解决低年级课堂效率差，监督学生学习，与家长有效沟通等问题，思维碰撞的同时，收获了许多有效具体的方法。
共享优秀的教学资源，研讨教学策略。孟凡华老师真诚的分享了线上教学的.方法与技巧：备课时要细心研读教师参考用书，准备把握课堂内容；上课时尽量采用在线课堂小课堂教学；课堂要有互动连线，提升学生的参与度等。
赵守卿副校长倾听老师们的线上教学困惑与线上教学经验分享，既充分肯定课堂教学的亮点，也就存在的问题提出指导性建议和可操作策略：在与家长沟通时要注意需要的恰当；线上教学期间要注重过程记录，一周一评要有所依据；线上教学不要着急，课堂要有效果。
李后飞主...
查看详情>>高中线上教研活动简报(汇总12篇)
随着社会一步步向前发展，说到简报，大家肯定都不陌生吧，简报是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。拟起简报来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的高中线上教研活动简报范文（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
突如其来的疫情打乱了人们正常的生活和工作节奏，也让许多行业都按下了暂停键。但是对于学校而言，学生的成长不会因为疫情的突然出现而暂停。xx小学英语组全体老师在校领导的指引下凝心聚力攻克时艰，线上教研别样精彩！
xx月xx日下午2点全校14名英语教师如约相聚“云端”，聚焦线上教学工作、共研有效举措。首先，各年级备课组长围绕“线上教学如何有效开展”“线上作业怎样高质量布置与高效批改”“开学后线下教学如何结合线上”，提供了切实的做法、鲜活的实例以及参照的样本。“线上学习”有组织、有计划、有反馈，教师主导、学生主修、家长监督。随后，教导处浦亚琴老师提出：提高“易加学院”平台使用率，同年级资源共享，并鼓励即将代表我校参加区青年教师基本功比赛的四位老师积极备赛，争取满意的成绩。最后，大家围绕四下unit8storytime第一课时课内外融合阅读展开讨论，为参加十年以上优质课评比的洪瑜婷老师出谋划策。
“停课不停学”线上教研还在延续，尽管隔空，但我们家校师生跨越时空，“疫”起学习，让教育更加精彩！每一粒种子都值得期待，每一朵花开都不负春天！让我们一起珍视这个春天的“疫”样课堂，享受这个春天的别样精彩吧！
为了落实教育部工作要求及自治区教育厅工作安排，全疆教育系统开展了网络直播的线上教学模式。各学校教师也扮演了“主播教师”这一特殊角色，在网络课堂的大潮中上演着“精彩好戏”。为了提高新疆高中数学教师线上课堂的教学效率，自治区教科院数学教研室高中数学教研员晏鸿老师组织发起了系列线上教学课例研讨活动。本期以乌鲁木齐市高级中学正高级教师杨帆老师的直播课《通项公式的求法》为课例，围绕如何打造高效的数学直播课堂展开讨论，并在研讨前进行了网络调查，课例也上了哔哩哔哩网站。此次活动从多方面进行剖析，力求帮助大家营造“学促教，教促学”的良好氛围，进而指导自身，形成高效的线上网络教学。新疆高中数学教师群内教师积极响应，全疆各地有数学同仁1000余人齐聚网络，参与本次活动。
活动伊始于3月4日晚9：30分，首先进行了30分钟的课堂实录展播，10时整，杨帆老师率先对其直播课例作以精彩的发言并提出观点。他主要从数列通项公式求法的课题设计、教学顺序、学习方式三个方面讲解思路。然后由观察，思考，归纳，猜想，概括入手，遵循规律、最后形成方法，同时强调了数学课堂的有效学习不能单纯的依赖模仿与记忆，还要动手实践，自主探索，合作交流。在网络课堂上，教师只是学习的组织者和引导者，而学生才是学习的主人。
随后，由巴州焉耆县一中彭坤老师针对本...
查看详情>>2024线上教研活动总结(汇总十五篇)
疫情突然来袭，线下教学又一次按下了暂停键。我校积极响应上级“停课不停学”的重要指示，认真积极组织开展线上教育教学工作，将课程学习与疫情防控知识学习有效结合，充分利用线上教学加强爱国主义教育、生命教育、安全教育，注重疫情防护知识的普及，鼓励学生锻炼身体，让学生在家轻轻松完成学习任务，做到“停课不停学”。
一、高度重视，精准部署
接上级停课的紧急通知，学校迅速响应，第一时间召开了中层及级部主任会议。教导处严格落实政策，及时制定线上教学实施方案，包括课程设置、时间安排、巡课安排等，班主任及时完善班级钉钉群，提醒家长为孩子准备好线上学习设备，为有效开展线上教学做好前期的准备工作。
二、线上研讨，集思广益
各学科备课组长根据教导处线上教学通知要求制定可行的备课方案。备课组长每天组织组内教师通过钉钉视频会议形式集体备课。讨论确定第二天线上教学任务，级部教学统一进度，统一作业，做到组内教学资源共享。
三、线上教学，效果不减
线上教学有序开展，全体教师直面挑战，转换教学形式，播种课堂的种子，守望绿意和希望。
线上课程丰富多彩，开足开齐课程，同时保证了学生居家进行科学、安全的体育锻炼，学校每天安排一节体育课，上午和下午各有一次大课间活动，保证每天体育运动时间不低于1小时。尽管学习环境发生变化，孩子们却以更加饱满积极的学习精神向阳奔跑、悄然生长。
同学们适应良好，状态在线，不仅可以通过在线提问跟老师讨论问题，老师也可以随机抽取学生进行“连麦”，营造一个良好互动的学习氛围。
作业是课堂的延伸，每天老师会通过等级评价、激励性评价语等多种方式对作业进行个性化批改。根据学生的具体情况，因材施教，积极为每位学生提供在线学习指导，保证线上教学质量。
为了保证线上教学课堂效果，学校建立了巡课制度，巡课领导通过听取教师“线上”授课情况，了解学生“线上”学习情况，认真记录，发现亮点，及时鼓励和肯定，发现问题，及时反馈整改。
四、居家学习，劳逸结合
每天上午9：50，李小的孩子们都会在班主任的组织下认真做眼保健操，缓解眼部疲劳。
为了丰富学生的居家生活，同学们在老师的穿针引线下，顺利当起了家庭小主人，从力所能及的小事做起，从“衣来伸手，饭来张口”到“体会其中，乐在其中”，样样家务做起来，在劳动中有所收获。
坚守教育初心，困难面前敬业担当，是老师给孩子们的温暖守护。适应不同环境变化之下向阳生长，也是孩子们给我们的骄傲与感动。
愿山河无恙，望岁月静好，待到春暖花开时，让我们继续相约在温馨的xx庄小学。
线上教研培训活动总结
近年来，随着信息技术的快速发展，线上教研培训活动在教育领域中得到了广泛应用。为了提高教师教学能力，我校在去年决定组织一场针对全体教师的线上教研培训活动。活动的主题是“创新教学，提高学习成效”。通过本次活动，教师们不仅收获了新的教学理念和方法，而且提升了彼此之间的交流和合作...
查看详情>>疫情期间线上教研活动总结汇总11篇
你知道具体的范文是什么样子的吗？现代企业中文档处理是办公室工作的重要组成部分，在大家写文章的时候，范文的帮助非常大。范文细节处理得很好可以帮助我更好地理清文章的结构，下面是我在网上找到的一篇题为“疫情期间线上教研活动总结”的文章，本文仅供参考希望大家能够认真阅读！
线上化学教研活动总结
我们经历了一个对全球教育系统来说非常特殊的一年。由于新冠疫情的爆发，传统的面对面教学活动被迫中断，学校不得不转向线上教育。作为一名化学教师，我也参与了线上化学教研活动。在这篇文章中，我将详细介绍我们的线上化学教研活动，并总结其中的经验和教训。
我们的线上化学教研活动从选择合适的平台开始。我们经过调研和比较，选择了一个功能齐全、易于使用的线上教学平台。这个平台具有在线互动功能，可以进行实时的问答和讨论，也支持上传和共享教学资料。在这个平台上，我们可以创建课程和任务，并与学生进行直接互动。
我们安排了一系列的线上教研活动。我们组织了线上教研研讨会。在这个研讨会上，我们邀请了一些专家和优秀教师分享他们的教学经验和教学资源。通过与他们的交流和学习，我们获得了一些宝贵的教学灵感和教学资料。同时，我们也分享了自己的教学心得和资源，与他人互相学习和借鉴。
另外，我们还组织了线上教学示范课。在这些示范课中，我们选择了一些重要的化学知识点进行讲解，并结合实例进行解析。通过线上平台的实时互动功能，学生可以随时提问并获得答案。这种直播式的教学方式受到了学生和家长们的欢迎和好评。
除了研讨会和示范课，我们还利用线上平台开展了教学小组讨论和作业批改。每周，我们会安排一个时间，让教师们在线上平台上进行教学经验的分享和交流。同时，我们也会收集学生的作业并进行批改和评价。通过这样的方式，我们可以及时了解学生的学习情况，给予他们有效的反馈，并在教学过程中及时调整教学策略。
在这次线上化学教研活动中，我们积累了许多宝贵的经验和教训。线上教学需要更多的准备工作。教师们需要提前准备好教学资料和实例，确保线上教学的流畅和高效。线上教学要注重互动和反馈。教师们应该积极与学生互动，解答他们的问题，并及时给予他们反馈。线上教学还需要增强学生的学习自主性和主动性。教师们应该引导学生自主学习，并鼓励他们积极参与到线上教学活动中去。
这次线上化学教研活动为我们提供了一个宝贵的机会，让我们更深入地了解了线上教学的优势和挑战。通过这次活动，我们不仅提高了自己的教学水平，还为学生们提供了更多的学习机会和资源。虽然面对面教学有其独特的优势，但线上教学也有无限的发展潜力。我们相信，在未来的教育中，线上教育将会发挥越来越重要的作用，成为教育的重要组成部分。
作为幼儿园教研组的成员，我们深感自己的责任。如何引导教师开展教育研究，提高教育质量，提升教师自身素质，是我们本学期教研的重点。为此，我们在教...
查看详情>>线上教研活动总结(合集10篇)
写作之前你会先查阅一些优秀的范文吗？在动笔之前观摩范文是一个很好的习惯。借鉴那些优秀的范文可以帮助提升自己的写作水平，如果你想了解更多关于“线上教研活动总结”的相关内容，请参考以下的资料。阅读完本文后，你将会得到一些有关的参考建议！
线上教研活动总结
近年来，随着信息技术的迅猛发展，网络资源的普及与应用，线上教研活动正成为教育界的新热点。作为一种灵活的学习方式，线上教研活动在教师培训、专业化学习中取得了显著的成果。经过长时间的筹备和实践，我们学校于近期也开展了一次成功的线上教研活动，取得了令人满意的效果。以下是对本次活动的详细总结。
首先，为了确保本次线上教研活动的顺利进行，我们提前进行了充分准备。策划小组成员利用线上资源，深入研究了各个学科的前沿知识和教学方法，并根据教师的实际需求和学科特点，精心设计了本次活动的主题和流程。
本次线上教研活动以“专业发展，提高教育教学水平”为主题，旨在激发教师的学习热情，激活他们的专业素养。我们邀请了多位资深教师和教育专家作为主讲嘉宾，通过线上直播的形式，与教师们进行深入互动，分享他们的教学经验和教育理念。此外，我们还针对各学科设置了专场教研讨论，让教师们更好地探讨学科教学的难点和热点问题。
在整个活动过程中，教师们积极参与，踊跃提问。线上直播平台提供了即时互动的功能，使活动更加生动有趣。嘉宾们不仅耐心回答了教师们的问题，还分享了他们的教学案例和教育心得。这些真实的案例让教师们受益匪浅，教学方法和策略的灵活运用也得到了进一步的提高。
除了直播互动，我们还开设了线上学习平台，为教师们提供了学习资源和交流平台。平台上有各学科的教学视频、教案和学习资料，教师可以根据自己的需要进行选学。此外，平台上还有论坛和讨论组，教师可以在这里与其他教师进行交流和讨论，分享自己的教学心得，共同成长。
通过本次线上教研活动，我从多个方面感到了收获。首先，活动提供了丰富的学习资源，使我了解到许多前沿的教育理念和教学方法，拓宽了我的教学视野。其次，通过与其他教师的互动交流，我了解到了不同学科的教学特点和难点，也学到了一些解决问题的方法和技巧。最重要的是，通过线上学习平台的建设，我可以随时随地进行学习和交流，提高了我的学习效率和学习动力。
当然，线上教研活动中也存在一些问题和不足。首先，线上活动无法像线下活动那样进行实物展示和实地互动，有时会影响学习效果。其次，由于网络的不稳定性，有时会出现视频加载缓慢、断网等问题，给学习带来了一定的困扰。对于这些问题，我们应该进一步探索，提高线上教研活动的质量和效果。
总的来说，本次线上教研活动是一次成功的尝试。通过活动，教师们的专业素养得到了提高，教学水平得到了提升。同时，线上教研活动也展示了线上教学资源的巨大潜力，为今后教师培训和专业化学习提供了新的思路和方法。我们相信，在不久的将来，线上教研活动将会成为教育...
查看详情>>体育线上教研活动简报(合集7篇)
体育线上教研活动简报
由于疫情的影响，全国范围内的学校开展体育活动的形式都发生了一定的变化。在此情况下，我们联合了许多学校和体育教师，通过线上教研的方式，进行了广泛的交流和探讨。
首先，在本次活动中，我们组织了多场线上分享会和研讨会，邀请了多位知名的学者和体育教师，分享他们的研究成果和教学经验。其中，有一位来自国内著名体育学院的教授，他的研究成果关于如何通过游戏化的方式提升学生体育兴趣和参与度，引起了广泛的关注和讨论。此外，还有一些实践经验丰富的教师，分享了他们在教学中遇到的问题和解决方案，这些经验对我们进行教学的思考和实践非常有帮助。
其次，我们还通过线上教学平台，开展了多个体育知识竞赛和比赛，这些比赛不仅提高了学生对体育知识的理解和掌握，同时也促进了学生之间的交流和互动。其中，一场针对学生的自我锻炼计划设计比赛，获得了广泛的参与和好评。
此外，在本次活动中，我们还组织了多个体育科研项目。其中，一项研究关于如何通过实验探究体育活动对人体健康的影响，涉及到了许多社会学、生理学等多个领域的知识，研究结果丰富多彩，为教育教学实践提供了借鉴和参考。
最后，通过本次线上教研活动，我们得到了许多经验和启发。在未来的教学实践中，我们将更加注重学生的全面素质培养，将运动健康的理念融入到日常教学中，并积极探索新的教育教学模式，提升学生成绩和整体素质。
体育教学是学生成长中非常重要的一个环节，在现代化的教育理念中也愈发被重视。为了更好的推动体育教学的发展和提高师生水平，近日，我校组织了一次体育线上教研活动。
活动在数日前正式启动，由体育教研组安排、组织和推广。据悉，本次活动是一项创新性体育教研活动，旨在利用线上资源，通过多种多样的方式促进教学质量和教学效果的提高。
活动分为多个环节，其中最受欢迎的环节当属线上“课堂观摩”。在此环节中，老师们通过网络连接进行实时授课，同时其他老师和学生也能够在旁观摩，并参与评价和讨论。这样的互动式教研活动，还能够让体育教学的方法得到更多的交流和借鉴。
另外，本次活动还特意邀请了多名知名的体育教育专家进行线上演讲和分享，他们分享了诸如“如何更好地运用多媒体手段提高教学效果”、“如何设计好的教学计划”、“如何提高体育教育的趣味性和互动性”等多个话题，让与会老师们受益匪浅。
此外，为了更好地推动体育教学的创新和提高，活动还设置了多个论坛和小组，对于一些经典而又实际的案例进行深入的探讨和研究，挖掘出更多优秀的教学方法和教学案例，分享出来让更多的体育教育者们受益。
据悉，本次活动最终得到了广大师生的肯定和好评。不仅活动期间教育效果明显，在活动结束之后，更有很多老师把所学到的新理念和新方法运用到了自己的教学中，取得了不错的效果。
这次体育线上教研活动的成功，不仅为我校的体育教学注入了新的活力和动力，更为全国范围内的体育教育者们提...
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