教师自我评价

发布时间:2023-10-22
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2024教师个人自我评价

教师自我评价

自己的自我鉴定该如何动手写呢?自我鉴定,可以说是个人总结,是我们自己的自我评价和自我分析。了解“教师个人自我评价”的全部情况吗让栏目小编带您了解一下,这篇文章有可能为您提供有效的帮助请认真阅读。

教师个人自我评价 篇1

本人在教学方面,能准确把握课标及教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机结合起来,充分发挥教师的主导,学生的主体作用。认真备课,认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备,写好教后反思。讲求教学艺术,教学语言精炼,表情生动,板书规范,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,让学生学得容易,学得轻松愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。为了提高自己的教学能力,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极,征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,领导听课后,及时听取他们的反馈意见,改进工作。

教师个人自我评价 篇2

本人在实习过程中,我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮,粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等,我缺乏课堂教学的实践知识和经验,主题扩展不够自然、不能充分考虑学生的实际需要、课堂临场应变能力差、一些基本的教学技能常规策略需强化;课堂操作方面,课堂中缺乏师生互动或与学生的交流不自然、不自信,在以后的备课过程中,

我更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。通过本次实习,使我明白,在未来,我还得加倍努力,不断改进,完善自己。

教师个人自我评价 篇3

本人担任八(2)班的班主任工作,以勤和细为根本,平时工作中更是勤勤恳恳,不辞劳苦,极力配合领导工作。

班级概况:

本班共51名学生,都是十月镇范围内的黎族农家子女,学生比较朴实。但由于家长文化层次不高,对子女的教育处于底层,学生从小生活在农村,获取信息的机会相对少。所以,学习的内驱力不强,主动发展的进取性不高,学习差异比较显著。同时受社会不良现象的影响,少数品学较差的学生的教育难度增加。

所做工作:

一、德育方面。学会做人这一点尤为重要,经过主题班会谈话学校活动等多种形式培养教育学生要树立遵守班规校纪的观念、有学习职责感、礼貌礼貌、宽容和尊重他人,教育学生要具有全球意识、竞争意识、效率观念,并具有健全的人格。教育学生学会关心他人。关心他人能够从关心自我的父母开始,关心身边的人,关心团体,关心学校,关心班级,关心国家的强盛和民族的兴旺,关心人类的前途命运,进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题,把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向,能适应现代社会挑战的新一代。经过师生努力班风好转。

二、纪...

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教师自我评价怎么写精品13篇

教师自我评价

我们都有可能需要用到自我鉴定,自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总检查、总评价。自我评价的文章应短小精悍语言简洁结论明确,对于自我鉴定的撰写你是否感到迷茫呢?您提供的信息让栏目小编找到了以下有用的资料:“教师自我评价怎么写”,欢迎您收藏本文以便日后查看。

教师自我评价怎么写(篇1)

一、在思想上:

加强学习,提高修养。我进取参加各种学习培训,认真学习政治、业务,做好笔记,并撰写了心得体会。我还深知,要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自我的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能理解我、喜欢我。为了适应新课改要求,我认真学习新的教学理念,用它指导教学实践。在新课程改革中转变自我的主角,用中小学教师职业道德规范严格要求自我。,努力使自我不被新课改的浪潮所淹没。进取参加学校组织的校本教研和网络教研并撰写论文。

学习点击陶行知并写读书笔记。在工作中,我进取、主动、勤恳地完成了学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了中心小学的网络教研上传很多文章篇,与同行交流探讨教学经验,学习他们先进教学理念和教学方法并结合自我实际情景设计教学方案。感受到:在不断的学习中,努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都有了提高。

二、在教育教学上:

敬业爱岗,严谨治教。认真学习数学大纲,准确把握大纲要求。不断学习新的教学理念,并在网上收集相关资料,结合本校本班情景和学生实际情景设计贴合自我实情的教学方法和教学策略。要让学生学会数学,对数学产生兴趣,进取参与到教学活动中,自主学习。我主要从以下几个方面做起。

首先,备好课。备好课是上好课的前提条件。先学习大纲,把握大纲要求,结合中学生心里和认知水平,设计好教学方法和策略,并认真写好教案。

其次,上好每一节课,力求向45分钟要效率。努力创设问题情景,从学生熟知的和身边事情入手,激发学生学习兴趣。力争做到精讲多练。教会学生学习方法。在例题讲解,尽可能从多方位,多角度讲解,发展学生思维,拓展学生知识面,训练学生举一反三本事。强化学生数学本事。再次,做好课后辅导,教师光是课讲的好不够,还需做好辅导。做好尖子生的提升,又要做好学困生辅导。我经常利用自我休息时间为学生辅导,从不较个人得失,同时做好作业批改,做到全批全改。把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

作为一名教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研让学生如何喜欢自我、听从自我的教学模式。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,经过进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。得到学生和家长认可和好评。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自我的教育教学水平及教学.

教师自我评价怎么写(篇2)

教师课后自我评价是每位教师在工作完成后对自己的工作进行总结反思的一个重要环节。通过自我评价,教...

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初中教师自我评价分享

初中教师自我评价

我们都有可能需要用到自我鉴定,自我鉴定是一个年度、一个阶段内个人评价自我、分析自我的集中体现。自我评述应短小精干言简意赅结论明确,自我鉴定应该从哪些方面来写呢?我们确信这份“初中教师自我评价”肯定能够满足您的需求,希望你对这篇文章感到满意。

初中教师自我评价(篇1)

1.散会后检查各班教室门窗、桌凳、打扫卫生,对破损情况今天上午离校前上报给陆主任,我们及时维修,迎接学生入学;

2.希望我们的友谊像酒,越酿越醇;希望我们的友谊像茶,越泡越浓;希望你在中学学习和生活能够开开心心!

3.寒窗苦读12载,如今走进大学的校园,又期待又紧张,新的起点,寻求新的目标,愿你们早日适应新的生活,学业更上一层楼。

4.我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

5.不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香;不经一番苦学习,哪得考试好成绩;要想脱颖而出芬芳四溢,就要比别人更加努力!新学期开始了,加油!

6.请带上蒙娜丽莎的微笑,凤姐的自信,到去收获盖茨的财富,愿你除夕**吉祥!祝除夕快乐!

7.祝学哥学姐:所有的希望都能如愿,所有的梦想都能实现,所有的等候都能出现,所有的付出都能兑现!

8.十磨百炼,铁杵成针;千淘万漉,沙尽金见。曾望功日遥遥,今顾旧事凄凄。当始之时,万日尚似甚远,近成之日,千年仍若一瞬。愿昨时同学,盈决心赴考,望往日校友,满形势应战。成功之讯,正待发布,胜利之报,已降天地。

9.出门在外多有不便,随遇而安学会坦然;生活琐事莫要计较,和和气气更显畅快;努力学习莫要过度,劳逸结合注意身体。短信关怀愿你牢记,祝你大学新生活精彩不断!

10.天蓬踏祥云,新年运气临,祝你:和和美美,美满幸福,富贵荣华,华章妙理,梦想成真,真爱百年,年年兴旺,旺人旺财,财源广进,盛世和谐,和和美美!

11.欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

12.願有人待你如初,疼你入骨,從此深情不被辜負。敬你一杯酒,願你有詩,有夢,有坦蕩蕩的遠方,我乾杯,你隨意。生日快樂,致自己!

13.物美价实,宜家超值。

14.心里的思念没人看得见

15.春天,当我们在绵绵春意中的时候,环卫工人已经在大街小巷中工作了几个小时了,他们每天凌晨4点左右就开始了一天的工作,为的就是让人们在起床时能够看到一个干净的城市,能够呼吸道清新的空气。虽然环卫工人每天不辞劳苦,但是在大街小巷中,还是经常能看到许多人乱丢垃圾,丝毫不了解环卫工人的劳苦,辜负了他们的好意。{描写道路清洁工}.

16.尺讲台上,演译您的伟大,小小粉笔里,抒写您的智慧,谆谆教诲中,载满您的慈爱,滴滴汗水里,浇灌您的辛劳,老师您辛苦了,教师节到,愿老师节日快乐!

17.孩子们,因为你们的出生,爸爸妈妈学会了如何迎接生活。

18.做一个平静的人,做一个善良的人,做一个微笑挂在嘴边,快乐放在心上的人。愿我小小的...

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幼儿园教师自我评价

幼儿园教师自我评价

自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。不容错过的“幼儿园教师自我评价”绝妙文章呈上,此文为您提供参考请好好阅读。

幼儿园教师自我评价【篇1】

“学为人师,德为世范”本着教师职业道德规范的要求和自己十年教学体验,作如下分析:

一、充满激情是做好教学工作的前提。

十年的教学体会让我深深体会到,教学工作中首先要教师充满激情。一堂好课,如果没有老师的激情,难以在课堂上营造出一种充满活力的氛围,学习没有积极性,教学效果是达不到的,要充满激情,首先必须热爱教师这份职业,并且要爱学生。正如教与学是互长一样,教师与学生之间应该达到心灵的共鸣。

二、关心学生、热爱学生、平等对待学生是做好教学工作的一个关键。

以往有的教师对待不听话或顽皮的学生,常常是训斥、折板子,现在不行了,教育学生的方式应该注意方法,要使学生热爱你的课,首先必须使学生喜欢你这个老师,教育工作者与学生是平等的,这一点大家都认同,现在有少数教师总是忘不了这一点,家长作风盛行,以学生为敌人,吆喝,训斥学生的事情时有发生,我自己有时上课时,学生不听话,火气也很旺,也常训学生,不过常采用的是思想教育式的方法,后来才体会到,有时可以采用一些较随和的办法,别让师生关系僵化,因为这样的效果是不大好的,有的时候,有的班级我用的是善意的批评,学生可以用心感觉得到,学生会用一种敬意的目光很快接受你的意见,学生比较敏感,他们希望得到老师的注意、关心、爱护,也希望得到老师的尊重,光不打板子,不体罚学生,仍然是一个不合格的教师。

三、刻苦研究业务,精通教学业务,这是非常重要的。

所谓“师者,传道授业解惑也”,只有精通业务,才能将正确的知识传授给学生,而不致于误人子弟,教师必须给学生传道、授业、解惑,倘若学生给你提出的问题你总是不能很快准确地回答,在学生心中的威信也就完全丧失了,学生对你没有信心,极有可能对这门课也就没有了信心,你这门课还怎么教,另外,只有精通了自己的业务,自己上课的效果很好,学生开心,自己也觉得充实,我们会感到自己好有成就感,才会真正的体会到教学的乐趣。

1、责任感:热爱幼教事业,对工作表现出浓厚的`兴趣,有强烈的求知欲和进取心,积极主动、一丝不苟地做好各项工作。

2、和幼儿相处的能力:尊重、理解、信任幼儿,善于发挥幼儿的积极性、创造性,热情活泼,能歌善舞,深受幼儿的喜爱和尊敬。

3、教育艺术:以细致的观察,敏锐的感受,准确的判断和丰富的经验为基础,灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。

4、业务知识:掌握幼儿教育学、心理学的理论,能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。

在教育教学中,我有时候对学生的教育教学还不够全面,教学理念还不够先进,班主任工作还缺乏经验,在以后的工作中,我将努力弥补不足之处,提高自己的业务素质,为教育事业的发展多做贡献。

幼儿园...

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教师工作表现自我评价(5篇)

教师工作表现自我评价
教师自我评价
教师表现自我评价

自我鉴定简单通俗的讲,就是一份个人的客观公正的自我总结。自我鉴定文章应言简意赅结论精准表述简明,好的自我鉴定模板是什么样的呢?根据您的要求好工具范文网为您搜集了一些优质的资讯“教师工作表现自我评价”,希望您能多关注我们网站的最新动向以及时掌握商机信息。

教师工作表现自我评价 篇1

一、概况

数学组共有29名教师,全组青年教师23人。是一支教学业务能力强、教师年轻化的教研组,有区“学科名师”一人,区“教坛新秀”四人。勇于探索、勤于钻研是这支团队特点,以科研带动教学是这支团队的工作方法。数学组的组风“严、爱、勤、细、活”是数学组全体教师教育工作的真实写照。

二、近两年的工作重点与内容

我们松江七中是一所创办了20多年的学校,是一所公办的初级中学,又是二期课改的基地学校,从校领导到基层教职员工都积极投入到教改的行列中。我们数学组更是在松江区的二期课改中走在了前列。我们数学教研组近几年的工作也是围绕提升数学教学研究功能,抓好二期课改的理论学习,抓好二期课改的教学实践,搞好新教材的试点工作,抓好二期课改的课题研究等方面进行。

近二年来我们具体做了如下工作:

1.加强理论学习,研究课题,积极参与教学改革

松江七中是二期课改实验学校,作为七中的第一大组,数学组的教师也积极参与到教改中去。在提高课堂教学效率方面,数学组的老师进行了课堂教学策略,数学教学模式等方面研究,也取得了一定成果。为了提高学生学习数学兴趣,培养学生的数学能力和数学素养,在初中数学研究性学习方面,也作了积极的探索。例如:孙亚琴老师、封锦文老师分别发表在市级刊物《新课程》(20xx)第五期“有效教学:变革的关键要素”和“教师合作:有效教学的关键”等研究性学习方案,对于培养学生的学习能力,提高教师教研能力取得了一定的效果。20xx年12月汪晓慧老师的《数学课堂教学中二期课改理念实施的误区及策略》获松江区优秀教育科研成果一等奖;沈华萍老师获松江区优秀教育科研成果二等奖;李玉婷老师的《创设问题情景使课堂焕发生机》在松江区20xx年度教科研成果评奖中,荣获三等奖。

向四十分钟要质量,向教学科研要质量是数学组的一贯传统。全组每年有十二、三位教师自费订阅〈〈中国数学教育〉〉,认真学习现代数学教学理论。在教研组活动时一起学习如:〈〈上海教育科研〉〉、〈〈课堂教学研究〉〉、〈〈学习策略研究〉〉等,积极汲取教科研的知识,投入到向教科研要质量的活动中去。

20xx学年度数学教研组参与市二十四所二期课改试点实验学校开展的市级课题《以“三化”为抓手,增强基础型课程有效性的行动研究》,它的研究价值在于为了更好的推进基础型课程改革,改变原有课程过于注重知识传授、过于强调接受学习、死记硬背、机械训练等状况,关注学生学习态度的转变和学习能力的习得,促进学生全面发展。

2.做好教研组的常规工作

教研组每月开展一次教研活动,有主题,有主备人。活动内容丰富,既有科研方...

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最新教师自我评价9篇

教师自我评价

哪些好的自我鉴定值得借鉴呢?自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。栏目小编搜集的“最新教师自我评价”全套已经准备就绪请您查收,欢迎大家把这篇文章分享给自己的学生和学员帮助他们学习和成长。

最新教师自我评价 篇1

自我评价指的是对自身的一种认知,对自我能力和自我行为、思想、素养等的一种总体的认知形式。

自我评价应该包括以下几点:知识结构、能力结构、个性心理特征,这是一份合格的自我评价应该有的基本内容。

常见的自我评价的格式有:

第一,思想汇报:主要是学习的态度。态度要端正,要有正确的价值观。

第二,学习情况,介绍一下自己的'学历等,以及自己现在的学习状况。

第三,工作情况,包括基本的办公软件会操作,英语、驾照等技能掌握程度。后表明决心,做个总结,简单的自我评价就完成了。

最新教师自我评价 篇2

白驹过隙,岁月匆匆,为期两个月的第一中学实习生活转眼即逝。而让我感触良多的是:教育实习对每一位准教师来说,都是一步至关重要的棋,是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论知识、基本技能和专业知识;把理论与实践相统一,这不仅仅提高了自己在教育工作中的实际操作能力,更扩展了自身非局限于书本的知识,训练多方面视角和思维。班主任工作。在两位指导老师和实习小组成员的指导和支持下,我顺利进行本次教育实习,总计听课年级篮球比赛、年级手抄报比赛、校际合唱比赛、校级雷锋月活动等。

在第一中学实习的每一天,我努力地做好从学生到教师的角色转换。穿着外表大方得体,行为表现自然端庄,言行举止文明亲和,尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象。

在教学工作方面,我认真独立备课、小组讨论、试讲修改、上课、反思总结,用心设计每一个教学步骤和活动细节,专注每一句课堂用语表达的清晰和艺术;以确保教学材料、教学课件规范、内容准确;确保教学重点难点突出,学生易于掌握学习;确保课堂形成互动性、高效性。同时,课外了解不同学生的学习情况,针对不同的特点进行辅导;批改作业仔细认真,采用可爱的简笔画对学生作业进行表扬和鼓励;更经常请教英语科组老师指出缺点和不足,虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学工作上的不足,以不断地提升自己。

在实习班主任工作方面,从每天早自习、跑操、眼保健操、课堂纪律、晚自习的监督,课后处理学生矛盾、做学生思想工作,到通知班级规定的日常事务等,都予以高度的责任,认真对待,细致入微,保证各项工作到位。两个月的朝夕相处,我与学生形成了良好的师生关系,热心真诚面对迷茫,给予更大的尊重和关爱,协助他们成长。期间,策划组织的第一次"感恩"主题班会活动,让学生懂得现在的物资条件和生活环境来之不易,应常怀感恩之心,珍惜生活、感恩万物!第二次"祈福

雅安"主题班会活动,让学生感到当面临天灾人祸时,人类是脆弱而无助的,唯有团结的力量是巨大无穷的...

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小学教师德自我评价实用

小学教师自我评价

小学教师德自我评价(篇1)

本人在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励性的数学学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓励性的评价,在学生的学习习惯和主动性培养方面取得了明显的效果。我还每天坚持写作兴趣的培养,也取得了一定的成绩。同时我个人参加的省级,州级教学论文评比中也获得二、三奖等等。

我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短。

并参与课题研究、积极地参与学科教研、积极撰写论文、坚持向专家学习、请教。积极参加省级国培计划学习,也参加高等学历的学习。本人一直兢兢业业,敬岗爱岗,把满腔热情倾注在三尺讲台上,扎扎实实地做好本行工作。组织观念强,能遵纪守法,坚守工作岗位,严格遵守学校的规章制度。

小学教师德自我评价(篇2)

本人作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。因此工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师学习,我还继续自学计算机各方面知识,一有空闲时刻,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里,我担任十个班级的信息技术教学,工作充实而不乏挑战。“随风潜入夜,润物细无声”,我在不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计贴合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学习的状况,及时反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的自主性,让学生快乐学习并学有所获。我还用心去听各位老教师的课堂,吸取前辈的经验完善自己的不足。

在一年的教学中,我所任教的班级学生学习都很用心,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。

小学教师德自我评价(篇3)

在本学期做到了严格要求自己,遵守学校的作息时间,按时参加继续教育学习培训,认真做好笔记,并努力把学到的知识应用到教学实际中,做到学以致用。服从领导分配,积极配合学校各项工作,勇挑重担。

在日常教学工作中,难免会有不足之处,或困惑的地方,所以我时刻提醒自己要虚怀若谷,经常向经验丰富的教师请教,也和教研组的同事以及教务处的主任共同研究,总结成功经验,吸取教训,力争让自己尽快成熟。利用课余时间积极自学本学科相关知识。除了参加各种培训、听课、评课和教研活动外,积极查找资料,对专业知识进行查缺补漏,及时升级自己的知识体系,在探索教学方法的同时,加强了对本专业知识的升级更新。

我深知教学相长的道理,在向学生讲课的过程中,我也注意及时发现新的知识点,把握学生...

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教师自我评价

教师自我评价

自我鉴定主要是写哪些内容呢?我们都需要书写自我鉴定,自我鉴定,可以说是自我总结,主要是某一时间内对自我的评价和分析。自我鉴定不仅有助于自我发展还可以促进社会进步,栏目小编发现了一篇非常有用的“教师自我评价”现在分享给大家,请多多关注我们的网站我们将竭尽全力为您提供更好的服务和内容。

教师自我评价(篇1)

我是大岭学校的一名小学教师,任职以来我一直用心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。

一、师德表现

关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。本学年度全勤。

关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过:虽然你面对的是几十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!我认同这个人的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。

二、教学方面

1、备课

开学初,积极参加教研室组织的教研活动,根据要求,提前两周备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。

4、作业

根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、德育工作

德育是学校工作中的'重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是关怀。

师爱是教育的"润滑剂",是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就...

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教师自我评价与个人总结十三篇

教师自我评价
教师自我评价总结

文档处理能够促进团队和项目间的信息共享提升工作协同效率,范文的大量阅读和积累对于我们来说是一笔财富。范文使用了这个写作框架让故事更加生动有趣,好的范文的整体构思是怎样的呢?对于“教师自我评价与个人总结”的知识点好工具范文网小编为您推荐了这篇文章供大家参考。

教师自我评价与个人总结【篇1】

个人自评

乌云中心校焦树英

进入到小学工作到现在也有16年多了,从事教育事业的这段时间,我在各方面都得到了提高,身为一名教师,在参加工作的这些年来,积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性。

“学高为师,德高为范”。作为一名老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加教师培训,我还相继完成了专科、本科深造。一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这些年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。

教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学习的情况,即时反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的自主性,让孩子们快乐学习并学有所获。我还积极参与县级教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。

未来路漫漫,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格

教师自我评价与个人总结【篇2】

时光如水,在不知不觉中我已步入了这个岗位,在这段时间,在织的教育、培养以及和老师的关心和帮助下,我在思想上和工作中都取得了一定的进步。这段时间以来,我认真学习了的有关资料,深刻领会到了党的精神及十六届四中全会精神,认真思考了自己的思想、工作,现汇报如下:

一、加强理论学习,不断提高素养

我认真学习主义,思想,理论,重要思想,认真学习,领会党的“七,二十公正”,积极投身党的各项建设中来,认真学习,坚定主义信念,始终坚持党的事业方向和政策导向;认真学习和贯彻党的基本路线和各项方针政策,时刻与保持一致,自觉遵纪守法,维护党和国家的利益,执行党的决议,严守党纪国法,维护党的团结和统一,并树立为主义事业奋斗终生的志向;时刻牢记的义务,保持先进性,发挥的模范带头作用,吃苦在前,享受在后,脚踏实地任劳任怨的工作。

xx年来,我在学校的正确领导和同事们的关心帮助下,经过自己的不懈努力学习和党的各项理论知识的学习,理论知识水平有了明显的提高,牢固树立了主义信念和全心全意为服务的宗旨。

二、在工作方面,努力做好本职工作

作为一位年轻的教师,我在工作中严格按照的标准来要求自己,虚心向老学习,并结合老的指导经验,处处体现先锋模范作用。

1、加强自身建设,提高素质。

加强自...

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简历教师自我评价(精华5篇)

简历教师自我评价
简历自我评价

自我鉴定,是对自己的总体情况进行全面系统的分析、评价、研究等。跟随我们的步伐了解更多有关“简历教师自我评价”的知识,本文会是您不错的收获之一相信您会感到惊喜。

简历教师自我评价 篇1

我出生于一个书香门第之家,从小就受到了良好家庭教育的熏陶;家庭父母亲的影响,让我对教师事业充满着极大的热情,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣而伟大的事业添砖加瓦,并且在实践中不断学习、进步。诚实正直、勤劳务实是我的原则,多年来的求学生涯使我形成了优良的处事作风和先进的`思想观念,并有了独特的思维方式、和谐的人际关系。大学和实习生活又进一步强化了我的文化知识修养,并塑造了良好的心理素质,切实我具备了脚踏实地的作风和规范自我的做人原则。工欲善其事,必先利其器。

在师友的严格教益及个人努力下,我具备了扎实的专业基础知识,掌握了多项技能:素描、色彩、人体、photoshopcoreldrawmicrosoftword、excel、自创儿童故事画、油画棒儿童画、水彩儿童画、色粉儿童画、国画、简笔画、刮画、水粉画、丙烯画、折纸、剪纸、纸玩具、衍纸、白描、装饰图纸浆画、纸浮雕、毛笔、字贺卡、手抄报、平面构成、课程。并自学水彩画,而在实习的一年多里,幼儿园的环创手工都是在我的指导操作下完成,得到了园长、老师和家长的认可。同时教学方面我也不断的在加强,也得到各方面的认可的。并且我也很喜欢和孩子们一起。并还注重对自己各方面素质、能力地培养,积极参加各种社会活动,抓住机遇,锻炼自己。

简历教师自我评价 篇2

本人积极乐观,能够吃苦耐劳,关心爱护学生,喜欢和学生在一起生活学习,同时我也相信我能够让同学们认可我,而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间,对待工作认真负责,与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验,但我有活力,有激情,我会用时间和汗水去弥补,在实战中不断提升自己。

一丝不苟地做好各项工作。

理解、信任幼儿,善于发挥幼儿的积极性、创造性,热情活泼,能歌善舞,深受幼儿的喜爱和尊敬。

技巧进行新颖、独特、有效的教育。

心理学的理论,能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。

有条理。

6、工作效率:能迅速完成工作,突出表现在以很快的速度完成某些活动上。

同事,能自己寻找解决困难的办法。

应变、协调和交往的能力,和领导、同事的关系融洽,待人有技巧,善于交朋友,能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。

表达能力:有较强的口述和笔述技巧,能有效地向同事和领导提出建议,对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言,内容丰富,有吸引力。

理论学习和研究能力:刻苦钻研、不断学习,有较强的理论学习和研究能力,努力进取,认真研究,能写出较高水平的论文。

简历教师自我评价 篇3

在有限的教学生涯中我一直遵循的准则是:千教万教,教人求真;千学万学,学作真人,并使我在各方面都有进...

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