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美术教师自我评价

发布时间:2023-10-19
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美术教师自我评价精选

美术教师自我评价

怎样写好自己的自我鉴定呢?我们需要做好写自我鉴定的准备,自我鉴定是从自己本身角度出发对自己进行分析和总结的应用文写作。自我评价的文章应短小精干言简意赅结论明确,本文聚焦于“美术教师自我评价”的应用和实践希望对您有所启示,此报道仅供参考请勿以此作为实际依据。

美术教师自我评价 篇1

转眼间,从二零零五年9月份参加工作至今已近一年,。经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的.路可以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想,提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。无论在什么情况下,我都没忘记“学为人师,行为世范”,并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。

这一年来,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校,因此学生也有其特殊性,小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课,在处理师生关系时就要注意区别对待了。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触,这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯,很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象,因此,我尽量的在中学生面前以高标准要求自己,不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。

美术教师自我评价 篇2

作为一名美术教师,我一直以身为教育者的责任感和热情,致力于为学生提供全面的美术教育,帮助他们发展艺术潜能、培养创造力和美感。在过去的教学工作中,我通过与学生进行良好的互动和积极的沟通,不断改进教学方法和内容,努力推动学生的艺术成长。

首先,我具备扎实的美术基础和深厚的教育背景。我拥有一流的美术本科学位,并在美术教育领域获得硕士学位。这为我提供了广博的艺术知识和专业的教育理论基础,使我能够在教学中更加全面地引导学生发展他们的美术技巧和审美能力。此外,我不断参加各种专业研修和培训活动,保持与时俱进的教育思维和教学方法,为学生提供更好的教育服务。

其次,我重视培养学生的创造力和表现力。美术教育不仅仅是学习技巧和知识,更重要的是培养学生的创造性思维和表现能力。我注重通过各种绘画、雕塑和手工制作等艺术实践活动,引导学生发现自己的独特艺术风格和创作潜力。同时,我鼓励学生进行个性化的艺术创作,通过展示和评价,激发他们对美术的兴趣和热爱,培养他们的审美情趣和审美鉴赏能力。

此外,我注重培养学生的团队合作和沟通能力。美术教育不仅仅是个体的艺...

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美术教师自我评价通用12篇

美术教师自我评价

我们都需要撰写个人的自我鉴定,自我鉴定是从自己本身角度出发对自己进行分析和总结的应用文写作。自我鉴定不仅具有个人价值还具有集体和社会价值,如何写一份自我鉴定呢?根据您的需求我们整理整理了一些有用的信息“美术教师自我评价”,希望您对这个话题感兴趣欢迎关注我们的网站。

美术教师自我评价【篇1】

很是感激,最终教回了自我的专业——美术。虽然课多,但与学生的交流中,我收获了欢乐、幸福与美丽。现对一学期的教学老师自我鉴定如下:

一、教学工作方面

(一)激发学生学习美术的兴趣

兴趣是最好的教师。一年级孩子由于刚从幼儿园转入小学,习惯比较差,易失去注意力,所以激发他们对美术的学习兴趣就十分的重要。比如我在对待学生学习情景进行鉴定时,我从不简单地否定或无原则地表扬,总能在每个孩子身上先找到一个闪光点,再进行郑重其事地表扬,使他们在学习活动中得到欢乐,找到自信,进而把兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。如:充分利用多媒体资源让学生的学习更加简便愉快。

(二)构成基本的美术素养

构图、造型、色彩是美术的基本语言,在教学中,我经常面向全体学生进行探讨和分析,同时还以学生发展为本,培养他们的审美本事,为促进学生健全人格的构成,促进他们全面发展奠定良好的基础。长期以往,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,构成了基本的美术素养和学习本事,为终身学习奠定基础。

二、自身素质的培养

教学之余,我进取参加教育部门组织的各类活动,认真听课,及时写评语与教后感,从各方面提高自我,完善自我,取人之长,补己之短。从而使自我更好地进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。不断地进行自主专业学习,增加自我的知识储备,增厚自我的文化底蕴,做到厚积薄发。

三、取得的成绩

成功开出校级美术公开课《京剧脸谱》。

文章《都是虚荣惹的祸》在《新华每日电讯》上发表;《在山区从教的日子》在《温州日报》上发表;《初为人师》在《今日永嘉》上发表;《节水集结号》获县“水利杯”征文一等奖,《教育舞台上的党员形象》获县“纪念建党90周年征文二等奖。指导学生在县、学区级有十几人次获奖……

回想一学期来,我顺利地完成了教学任务,享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些问题,要尽可能多地给每个孩子以关爱,让个别特殊的孩子,也能感受到我对他们的爱。

美术教师自我评价【篇2】

美术教师求职自我评价

尊敬的招聘委员会成员:

我写此信,希望向您展示我作为一名美术教师的能力和热情,并表达我对于加入贵校的渴望。我希望通过此信能够让您对我的专业素养、教学经验和个人特质有更全面的了解。

首先,我一直以来对美术有着浓厚的兴趣和热爱。自从儿时接触绘画以来,我便深深被它的魅力所吸引。我潜心研习各种绘画技法,如素描、水彩、油画等,并掌握了多种材料的使用方法,以便在教学中能够灵活运用。我还积极关...

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