幼儿园中班的主题活动9篇
主题活动，让孩子们开阔了眼界，增长了知识，体验到了成功的愉悦，使思维真正“活”了起来。同时，提高了儿童发现信息、获取信息的能力，调整和丰富了儿童原有的认知结构，拓展了思维。本文整理出幼儿园中班主题活动的五个教学方案，供大家参考。
中班主题教学计划：神奇香蕉活动的内容和要求：
1在游戏、交谈和品尝活动中，引导儿童发挥想象力，用肢体语言表演动作。
2激发孩子的想象力和口头表达能力。
活动准备：香蕉每人一个；熊、袜子、彩色魔术盒各一只；小毛巾每人一条
设计思路：
3——4岁幼儿由于年龄还小所以在情绪上还不是很稳定，但是他们对吃的玩的东西十分感兴趣，为了使幼儿在生活化的活动中获得有益的发展，再结合我们的主题活动《香香的水果》特设了本次活动，以启发幼儿的想象力和口头表述能力。
活动流程：介绍主题-激发想象力-分享食物
活动过程：
导入课题，使幼儿产生兴趣
1老师：小猪今天带来了一个好吃的东西。猜猜是什么？（出示事先放在袜子里的熊和香蕉）
2.幼儿讨论，自由猜想。
3、请幼儿上来摸摸。
4.揭开谜底，出示香蕉。
2、 激发想象力（鼓励孩子用行动表现）
老师：小猪带来的香蕉太好了，它会耍花招的。你信不信？（用问题和游戏语气再次打开孩子们感兴趣的门）
老师笑着拿出香蕉：香蕉先生弯腰时是什么样子？（启发幼儿香蕉开始变戏法了）
香蕉先生睡觉时长什么样？（老师面带神奇色，轻轻的把香蕉躺下） 师：这样看又想什么呀？（老师用令人惊讶的颜色轻轻地把香蕉放起来。）
老师提醒：香蕉可以变成**机器或手机。
互动游戏：孩子和老师通过**。
老师夸大其词地硬把香蕉架起来：香蕉先生站起来又怎么样？（启发幼儿的感性经验）
老师提醒：把香蕉放在鼻子前面（大象的鼻子或大牙齿）
互动游戏：学习大象走路、抛鼻；解放军叔叔开枪。
三、分享食物
老师很神秘的出示彩色盒子：小朋友们看，小猪今天不止带来了香蕉，还带来了一个很神奇的魔术盒，它呀可以变出很多很多东西，你们信不信？（让宝宝**里面有没有东西）
师：小朋友都看过了，里面有没有东西呀？
师：那你们小眼睛可要看好了，老师马上要变魔术咯，123变变变（把事先准备好的香蕉‘变’出来）
师：魔术盒本领大不大？小朋友们想不想吃呀？
1、在吃香蕉之前，先让幼儿用毛巾擦过手，再在吃的过程中告诉幼儿有东西大家一起吃才开心，在吃完之后教育幼儿将果皮放入指定的地方。
2、让幼儿尝试剥开皮并随机加一个小小的启示：剥开的香蕉皮像什么？，对个别幼儿进行适当的指导。（让幼儿在尝试中获得成功。）
三。孩子们在吃东西的过程中结合了儿歌（大香蕉，弯曲和弯曲）；好像宝宝的小嘴巴；大香蕉，香又甜；吃在嘴里糯糯的；我们喜欢吃香蕉；一口一口全吃光。）同时启发幼儿一口一口吃的时候，香蕉有从大逐渐变小的过程。
四、一起整理场地。中班主题教学计划：熊的飞行目标：
了解飞行的过程，感受生活现金运输的便利。
能正确安排**的登机顺序，并能按顺...
查看详情>>中班圣诞节主题活动(精选10篇)
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1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。积极主动地参加集体活动 。
4、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识。
2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内等。
we wish you a merry christmas(祝你圣诞快乐)
四、活动要求：
1、当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽。
1、教师：圣诞节到啦，今天我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但是要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法： 出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色? 老师：老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
幼儿、家长寻找到“宝”，拿到帽子后逐一进入“舞场”。
1、教师出示智力锦盒，说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格···)来表演，做对了，教会奖励你一个小奖品。
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
活动问答题(仅供参考)：
e.我们大家一起用英语大声的说出圣诞快乐!怎么说?(merry christmas!)
备选游戏：
1、抢椅子：椅子数量比参与者少1，当音乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。
2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。
1、厨房准备好各班的饺子皮和馅。
2、老师带领家长...
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