感恩节活动方案主题(集合9篇)

【#实用文# #感恩节活动方案主题(集合9篇)#】为确保活动高水平、高质量、高起点进行，通常需要提前准备活动方案，即为特定活动制定的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？下面是好工具范文网小编整理的感恩节活动主题方案（精选9篇），欢迎阅读与收藏。

感恩节活动方案主题篇1

为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的企业、发扬感恩之心，构建和谐企业。

一、活动主办单位

xxxx物业

二、活动参与对象

xxxx

三、活动地点

综合楼

四、活动名称

“xxxx”

五、活动目标

提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐企业。

六、活动时间

20xx年11月xx日中午

七、活动开展

志愿者一边向路过的人宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。

八、活动前期准备

活动内容：

1.宣传感恩节的.来历，目的，意义

2.发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。

3.鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福

九、活动中存在问题

天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。

十、活动结束

整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具

感恩节活动方案主题篇2

一、班会背景与目的：

感恩是一种生活态度，是一种美德。现在的学生大都是独生子女，在父母的溺爱中长大，却很少从父母的角度去体谅他们的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，还常常埋怨父母的种种不是。通过这次班会活动，让学生理解父母的辛劳，学会感恩父母，懂得用实际行动来回报父母的养育之恩。

二、班会主题：

感恩父母，拥抱亲情

三、班会准备：

收集学生成长经历中的一些感恩事件。

学生制作PPT展示对父母的感恩之情。

准备相关音乐、视频素材。

四、班会流程：

开场：

主持人简短开场白，明确班会主题和目的。

播放一首感恩父母的歌曲，营造温馨氛围。

回忆成长：

通过PPT展示学生们从小到大的照片，回顾父母陪伴成长的点滴。

邀请几位学生分享他们记忆中与父母共度的'难忘时刻。

感悟亲情：

播放一段关于父母辛勤付出的视频，展示父母为子女做出的牺牲和努力。

分组讨论：父母为我们做了什么？我们为父母做了什么？

感恩表达：

学生们通过自制卡片、写信或录制视频等方式，向父母表达感恩之情。

挑选几位学生现场朗读他们写给父母的信，分享感恩的话语。

行动承诺：

讨论并分享：我们如何在日常生活中用实际行动来回报父母的养育之恩？

学生们可以写下自己的承诺，并在班会上进行分享。

总结提升：

主持人总结班会内容，强调感恩父母的重要性。

提出倡议：让我们从现在做起，从小事做起，用实际行动去感恩父母，珍惜与父母的每一刻相处。

五、班会后续活动：

鼓励学生将写给父母的信或卡片带回家，亲手交给父母。

提倡学生在家中多承担家务，减轻父母的负担。

定期组织亲子活动，增进学生与父母之间的感情。

六、班会效果评估：

通过学生的分享和讨论，观察他们对感恩父母主题的理解和认识。

通过后续活动的参与情况，评估班会对学生行为的影响和改变。

通过这次班会，希望学生们能够深刻理解父母的辛劳和付出，学会感恩，懂得回报，从而成长为更加懂事、有责任感的人。

感恩节活动方案主题篇3

一、活动缘起

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？

我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的

通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

三、活动时间：

20xx年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。

四、活动地点：学校内。

五、活动前期准备

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、打印宣传资料，评分表等。

3、校园环境布置：张贴海报等。

4、本周作文课以感恩为主题的作文，3—4年级写作文， 1—2年级说几句话。

5、少先队大队部干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

六、活动过程

(一)泉塘小学“感恩教育”演讲比赛方案

为广泛宣传感恩教育精神。我校少先大队部决定举行以“感恩教育”为主题的演讲比赛。以下是具体方案：

1．指导思想

本着“育人为本”的思想，让广大学生对“感恩”有更深刻的了解和认识，以学校德育为切入点，对学生深入实施“孝心，感恩教育。”

2．具体目标

通过开展演讲比赛活动，使学生深入了解感恩、体验感恩。

3．比赛形式

各参赛选手事先做好准备，以“感恩”为主题材料演讲，每位参赛选手的演讲时间为3-5分钟，要求仪表端庄，口齿清晰，普通话流利，具有一定的演讲技巧等。

4．参赛对象

各班推荐一名优秀代表参加比赛，在11月21日以前将名单上交到少先大队部。

5．比赛时间、地点

时间：

20xx年11月23日下午（具体广播通知）

地点：

一楼多媒体教室

6．评分细则（100分制）内容20%，仪表10%，口齿15%，普通话15%，表情10%，脱稿10%，综合技巧20%。

（二）．千人手语操《感恩的心》。

各班音乐老师利用上课时间教会每个学生学唱《感恩的心》以及手语操。

课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

（三）．成立班级感恩主题墙

写一段祝福，是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的指定纸张上。然后在感恩节前后将张贴在我们的班级感恩主题墙。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

我们会对同学们写的感恩箴言和优秀作品进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”、“校园十佳感恩作品”，被选中的同学将颁发奖品。

感恩节活动方案主题篇4

一、活动主题：

“心存慈孝快乐成长”儿童音乐演奏会

二、活动目的：

中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多的感恩教诲，“滴水之恩，定当涌泉相报。”“谁言寸草心，报得三春晖。”为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升孩子们的思想素质。让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切。本小区决定举办首届感恩节音乐演奏会，将提供让孩子们展示及锻炼自己的平台。更重要的是增加孩子们对感恩的'理解。也是共同构建我们的和谐社区。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日

四、活动地点：

五、活动形式：

演奏会和感恩互动。

六、活动内容：

1、感恩氛围的创造。儿童音乐演奏会。

(1)由感恩音乐串成。《感恩的心》，《小乌鸦爱妈妈》，《好妈妈》，《只要妈妈露笑脸》，《每当我走过老师的窗前》等。

(2)全场的人共同学习《感恩的心》手语歌，在优美的旋律当中感受真诚，在舞动的节奏中感受世间的美好，体会感恩。

2、“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信或一张感恩的卡片。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

3、一张感恩卡片。感恩父母，感恩社会，感恩身边的一切，感谢施恩于己的人。制作一张卡片，无论是大人还是小孩，都可以写下自己所感恩的人或事。让人与人之间的感情更加贴近。

七、活动对象：

本小区业主

感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一蹴而就。而是在生活和学习当中，不断的潜移默化，不断贯彻。将感恩做得更加人文化，趣味化。坚持长期做，让孩子们在快乐参与中感恩体验，学会学习和做人。

感恩节活动方案主题篇5

一、班会背景

在当今社会，感恩教育越来越受到重视。父母是我们成长道路上最重要的陪伴者和支持者，他们无私的付出和深沉的爱是我们永远无法回报的。为了让学生深刻体会到父母的辛劳和付出，学会感恩父母，我们特举办此次“感恩父母”主题班会。

二、班会目标

引导学生认识到父母对自己的.付出和关爱。

培养学生感恩父母的意识和情感。

鼓励学生用实际行动回报父母。

三、班会准备

提前一周布置班会任务，让学生准备与父母相关的照片、小故事等。

准备PPT、视频、音乐等多媒体素材，营造感恩氛围。

准备感恩卡片、鲜花等道具，用于班会过程中的互动环节。

四、班会流程

1. 引入环节

播放一段关于父母付出的视频，引导学生进入感恩氛围。

主持人简短介绍班会主题，阐明班会目标。

2. 感悟分享

邀请几位学生上台，分享自己与父母之间的感人故事或照片，讲述父母对自己的付出和关爱。

主持人引导学生思考：父母为我们做了哪些事情？我们是否珍惜了他们的付出？

3. 感恩表达

学生分组进行感恩讨论，思考如何表达自己对父母的感恩之情。

每组选派一名代表上台发言，分享自己组的讨论成果和感恩计划。

主持人引导学生思考：我们如何用实际行动回报父母？

4. 互动环节

播放感恩音乐，学生互相交换感恩卡片，写下对父母的祝福和感谢。

邀请几位学生上台，为父母送上鲜花，并说出自己的感恩话语。

5. 总结提升

主持人总结班会内容，强调感恩父母的重要性。

引导学生将感恩之情转化为实际行动，从现在开始，多关心父母、多陪伴父母、多帮助父母。

五、班会效果评估

通过学生的参与度和发言情况，评估学生对班会主题的理解和感悟程度。

班会结束后，通过问卷调查或访谈的方式，了解学生对班会活动的满意度和收获情况。

鼓励学生将班会上的感悟和计划付诸实践，并在日常生活中持续关注和培养感恩父母的习惯。

感恩节活动方案主题篇6

一、活动主题：

感恩父母·珍爱生命

二、教育背景：

班上很多学生都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。不少学生不懂得感谢、感激，甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。为了擦亮学生蒙尘的心灵而不致麻木，让每个学生都学会感恩、珍爱自己的生命，开展此次主题班会。

三、教育目标：

1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。

2、通过本次主题班会活动，让学生进一步了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。

四、设计思路：

主题班会活动分“图片数据展示”、“情景续说”、“谁是最了解父母的人”、“回想幸福”、“感恩的心”五个环节。通过数据、图片的展示，让学生感受自己在家人心目中的重要性，从而激发他们更加爱惜自己。再通过角色互换，让学生感受已经拥有的幸福、体会父母的辛劳，唤醒他们心中对父母的感恩之情。最后，以歌唱签名的形式让学生表态在今后的生活中用实际的行动去回报父母给予生命、养育自己的恩情。

五、活动准备：

1、图片和背景音乐搜集；

2、活动各环节PPT制作及相关内容准备；

3、“感恩的心”手语表演排练；

4、“感恩父母·珍爱生命”横幅制作。

六、实施过程：

主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们！”引出本次班会主题“感恩父母·珍爱生命”，宣布主题班会正式开始。

1、图片展示

由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己、爱身边所有关心着我们的人。

2、数据展示

由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。

3、游戏：“情景续说”

将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言。例如：

（1）有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样

（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样

（3）班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的，回家便向父母请求赞助，可是父母不同意

本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母的，一类是和父母产生矛盾如何沟通的。游戏的目的让学生学会不要盲目抱怨，积极与父母沟通，学会感恩父母。

4、游戏：“谁是最了解父母的人”

用PPT列出十个问题：

（1）爸爸的生日

（2）妈妈的生日

（3）爸爸最喜欢吃的菜

（4）妈妈最喜欢吃的水果

（5）爸爸最喜欢听的歌

（6）妈妈最喜欢的颜色

（7）爸爸穿的鞋的尺码

（8）妈妈的身高

（9）爸爸最喜欢的运动

（10）妈妈每天做家务的时间

由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就伸出一根手指头。最后主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。

学生总是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的方面去了解父母。当然父母和孩子之间需要了解的'远远多于这十项，本游戏的目的就是要让学生从了解父母做起，积极与父母沟通。

5、回想幸福

闭目放松，仔细回想：

（1）父母养育、关爱自己的一些难忘的事。

（2）父母工作、做家务的辛苦与劳累。

（3）和父母在一起的难忘的快乐时光。（同学们展示准备好的与爸爸或妈妈在一起的照片。）

从内心深处表达对他们的感激：

（1）感谢他们的养育之恩。

（2）表达努力学习的决心，尽力让他们放心。

（3）决定做一件令他们开心满意的事情。

6、手语表演：“感恩的心”（全班起立齐唱）

在背景音乐“感恩的心”中，同学们在“感恩父母·珍爱生命”的横幅上郑重签名，以表自己的决心。

七、期望达成效果：

通过本次主题班会，班委会倡议班上每个同学为爸爸妈妈做一件事：为爸爸妈妈准备一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一次脚、帮妈妈打扫卫生、给爸爸捶捶背等等。每个同学为父母做的事以及父母的反应和自己的感受以书面的形式记录下来，整理成班级档案。同时班委会商议定期在同学中开展“谁是最了解父母的人”评选活动，每次更换不同内容，以促进同学们积极主动的去了解父母，与父母沟通。

感恩节活动方案主题篇7

一、指导思想

通过活动让学生深刻理解“知恩诚信”的校训含义，学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴，培养良好的道德品质。

二、活动主题：

学会感恩拥抱快乐

三、活动时间：

20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。

四、活动部署

1、做好一次国旗下讲话（11月xx日）暨“感恩月”活动启动。（闵雪琴）

2、出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报，电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的氛围。

3、班主任要充实利用午会时间进行感恩教育，引领学生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师，感恩学校的良好品质。11月xx日，学校统一部署检查午会班主任感恩教育。

4、开展一次周队日展示活动（11月xx日）。xx中队在转播室进行“心怀感恩”周队日展示，各中队组织收看。（大、中队辅导员）

5、在校园内外做一件感恩的事。

一、二、三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的事；四至六年级学生写一篇感恩父母尊长的作文（请于11月xx日每班择优上交2篇到场学校感恩征文角逐，以年级组为单位开展评比。德育处教导处）。

6、每班评选“感恩之星”一名，表格于11月xx日上交。（德育处）

7、总结表彰获奖征文学生与感恩之星（12月xx日）

感恩节活动方案主题篇8

一、活动背景

十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。西方的感恩节虽有其宗教内涵，但完全可以吸收其积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义，设立有中国特色的“感恩节”。

二、活动目的

为了加强小区内孩子们的感恩意识，我们特别借以感恩节让他们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，学习换位思考，理解父母，互相体谅，让人际关系更和谐。

三、活动主题

生命因为有了恩情，而有意义。用快乐的心创造生活，用进取的`心赢取未来，用公正的心评判是非，用宽容的心融入社会，用真诚的心浇灌希望，用感恩的心感受世界。

四、活动时间

x月x日至x月x日。

五、活动地点

x号楼楼下。

六、活动对象

xx小区所有业主。

七、活动组织

xx小区物业公司。

八、活动流程

1、活动前期宣传。

（1）做展板，拉横幅，贴通知，发宣传单。

（2）邀请业主一起参加活动并帮助宣传。

2、活动的开展。

项目一：在全小区发起感恩的倡导，以打电话、发短信的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让孩子们能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。发放卡纸让他们写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上。

项目二：在全小区发起感恩的倡导，在活动举办地点分发黄丝带，参加活动的业主在便利贴或者小纸片上写上祝福语，再由在场的策划人员为他们系上黄丝带，便利贴贴在专门准备的展板上，纸片叠成千纸鹤或者爱心放在储物盒里。

项目三：组织拉横幅签名，使感恩深入人心。

项目四：组织全体物业员工为业主发送黄丝带，送上感恩祝福。

3、活动后期安排。

在活动举行后，把签完名的横幅拉出来悬挂，把照片洗出来贴在展板上在x号楼大厅展出，活动的策划，照片，放在小区的博客和群共享上，加强宣传力度。

感恩节活动方案主题篇9

活动目标：

1、了解感恩节的意义

2、通过不同形式，让幼儿学会懂得感恩于他人。

3、教师用不同的形式感谢家长对班级工作的支持和理解。

活动时间：

20xx-11-25上午8：50――9：20(中、大、学前感恩教育课)

下午15：30―16：30(婴、小班半日活动开放)

参加人员：

婴小班家长、幼儿、班级教师

活动地点：

婴小班各班级教室(下午)

活动准备：

1、冯主任负责婴小班当天下午晚餐的调整安排。

2、接待室负责播放感恩节音乐以及间操时的节日教育说明。

3、信息部负责拍照和录像，网站内容的上传。

4、财务室负责家长评价表的发放与回收。

活动流程：

1、婴、小班家长统一3：20开始入园，接待室负责接待并播放背景音乐。

2、活动3：30准时开始，音乐关闭，行政人员跟班：

李炎：婴一郭卉：婴二

冯老师：小一骆阳：小二

刘洋：小四高主任：小三、小五

3、4：30活动结束，家长和幼儿统一离园，由班级教师带领出园门。注意事项：1、活动主题要明确：爱、感恩、快乐和幸福。

2、晚餐调整要提给家长做合理解释;

3、活动形式一定要新颖，感恩的气氛要烘托出来;

4、制作卡片时添加背景音乐，教师要有对家长表示感谢的形式。

5、亲子互动游戏设置的重要性。

6、活动不仅要体现出孩子感恩爸爸妈妈，也更要让孩子和爸爸妈妈一起去感恩老人;孩子不仅要感恩家人，还应该用不同的方式去感恩身边的朋友和老师。

活动延伸：

1、幼儿园内各班级“感恩墙”的布置;

2、让家长和孩子通过自己的方式对爷爷奶奶、外公外婆表示感谢;

并拍下照片带回幼儿园增加到班级感恩墙上。

活动总结：