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老师日记

发布时间:2023-10-17
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想念老师的日记十篇

想念老师的日记

想念老师的日记 篇1

昨天整天穿高跟鞋跑来跑去,都是高跟鞋惹的祸弄的我头痛一天。今天我终于放弃了我坚持“足足”两天的“职业淑女装”计划,改穿帆布鞋了。虽然看起来有点“不敬业”但至少我精神状态好多了,晚饭也算是能咽得下。

今天下午主任上了节班会课,课上老师总结一周班级的基本情况。听起来都是些琐碎的小事情,类似宿舍有没有倒垃圾,学生校服是否合格,课堂表现等等,不过班主任要关注的也是这样的方方面面。主任用聊天的方式很细心地分析这些,不仅仅吸引学生的注意,连我也不自觉被吸引进去了。我整节课都在一边盯着主任看,一边瞧瞧学生们的反应。真不知道到我接手的`时候能不能也有这样的效果,希望有吧。接手前的这个星期有点像被判了“死缓”,哈哈……

跟这么一个好老师其实压力真的好大,不过呢,天将降大任于斯人也,难得有这样的机会。别的同学还在埋怨没课上,锻炼少呢。按道理,我现在天时,地利,人和都有了,应该珍惜。

想念老师的日记 篇2

语文老师实习日记一

谈启霖给我回信了!做操的时候他突然冒出一句:“老师我给你回信了。”我这个开心哪!乐死了!哈哈,意想不到的事情哦。他还很有心的给我折了个相机呢,说是给我的小礼物。可是写信的事,大家都知道了,不给大家都写,太过意不去了,是吧?

第一课语文,先是黄静说要跟我调课,让我上第二课,后又是顾云云老师上公开课调课,总归我还是免不了上第一课呀。《番茄太阳》第一课时我重点是在指导朗读了,上得心里很忐忑呢,因为第二课时还没有想好,第一课时第二课时之间应该是有联系的,是精心安排的,现在在第二课时毫无头绪的情况下写上了第一课时,那第二课时怎么弄呢?好像这堂课是硬塞满四十分钟一样。到底第一课时该讲什么,也不该是固定的吧,该因课文而定,我是这样想的,否则所有的课不是都太无聊、太机械了吗?

丁金金带书来借给同学了,真是善良哪,还给我两块巧克力,呵呵,我想着给哪位小朋友吃呢,周四一四班讲故事作奖励吧,这叫资源利用。

邱季玮居然说班上同学崇拜我,我真是受宠若惊哪,心虚哦。

监考英语,报听力,感觉不错,以无言的方式驳回了某生说的:“你会读吗?”任国庆不考,就在那儿看我借他的书,看得津津有味,后悔了吧徐玉成,后悔了吧吴秋瑶?哦,明天记得借书给赵婷婷。(徐玉成这孩子老是做给他机会不要,没机会了偏要的事,借书是,上黑板写字也是)

找值日生打扫卫生找不到人,我就重拟了份值日表,看来无法执行,因为顾老师安排貌似我不适合推翻,只能让同学帮忙写一份给我,可是已经催了快两个礼拜了,这事做的,太没效率了,这班主任管的,太失职了我。明天再催!

带着孩子们在大课间到操场唱歌,很开心,虽然我也不会唱,呵呵。放学叫徐震阳帮我抄歌词黑板上,抄得很认真哦!

语文老师实习日记二

今天一整天,我就坐在办公室里批改作文。经过两天的努力,我基本把文章改完了,改完之后,我对于这间中学高一学生的语文水平有了大概的了解。

我认为,这个普通高中的...

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2024老师的日记(系列十八篇)

老师的日记

不知不觉中一天又要结束了,今天一定有不少的收获吧,不妨坐下来好好写写日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧,以下是小编精心整理的小学六年级语文教师日记随笔,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

老师的日记 篇1

实习日记一

今天开始了我大学毕业之际的实习工作,此次实习的单位是:西安昭泰文化发展有限公司,西安昭泰文化发展有限公司作为中华文化创意产业融合发展运营商,致力于打通文化创意和设计服务全产业链,缔造根植于创新基因的中华文化创意产业生态圈,以最具价值的产品和服务,让文化、科技、设计、升级产业,让中华文化萌动世界。

昭泰文化整合文化艺术资源、咨询和设计力量,以文化萃取价值,用创意提升品牌。服务根植于市场与消费者,专注于企业价值链的提升,协助优质客户打造高附加值产品体系、高向心力品牌体系和科学的运营体系。以企业盈利为主线,致力于盈利模型的快速打造,帮助企业解决产品、品牌、市场等系统问题,在市场中验证服务成果,及时与企业修正纠偏。这种服务模式既给客户解决方案,又与客户共同深度帮扶执行,最终共同盈利。集结了中国的创作资源和最具实力与创新力的有为之士,拥有一个汇聚艺术家、资深行业经验的视觉设计和品牌咨询精英组成的优秀团队,全面覆盖从品牌研究、产品设计、视觉设计到空间规划的顶尖力量,有效的确保我们的设计和品牌管理理念与国际领先水平保持同步,为客户创造领先的品牌价值。

今天主要了解企业文化与企业价值。

实习日记二

一个企业的发展需要好多职能部门协调发展,对于此次实习的文化创意公司也不例外,熟悉一个企业需要知道各个部门的职能,今天就熟悉一下各部门。我所实习单位的基本职能部门有:行政部、人事部、设计部、3d打印、电商事业部、财务部以及活动执行部,各个部门在企业运行中起着很重要的作用,必须严格遵守岗位职责,相互协调,相互帮助,共同发展。

我分到了资源中心开始进行实习工作,资源中心的工作主要就是利用可以使用的途径进行资源的采集,收集数据进行汇总,从而实现更好的适应社会,切实做到符合社会消费者的意愿,以至于更好的发展后期业务。今天我就要让自己想想有哪些可以用的途径,对于现在这种不出门就做事千万的信息化时代,当然对于我们每个人来说网络平台将是一个很好的资源使用,所以我将自己的后期任务重点会放到网络世界,更快、更便捷的得到最新的一手资料。

实习日记三

和学生有所不同,今天踏上了实习的开端,起得也好早,吃过早餐就来到了公交站牌,和平时一样看到了上班的匆忙,而我也是其中一员了,来到公司按每日计划参加早会。

来公司之前就对公司的业务有所了解,在早会中听取领导对于怎样发展业务的建议,个人大概总结为:为了得到自己想要的资源就得使用地方网站(主要包括各地市),这种网站能够得到与当地文化习俗相辅相成的创意作品,更加切实的生活意愿;百度知道,是用户自己根据具有针对性地提出问题,通过积分奖励机制发动其他用户,来解决该问题的搜索模式。...

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最新感恩老师的日记锦集7篇

感恩老师的日记

演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在现在的社会生活中,演讲稿与我们的生活息息相关,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的感恩学校感恩老师演讲稿,欢迎阅读与收藏。

感恩老师的日记 篇1

亲爱的同学们:

下午好~这天我要演讲的题目是“爱无言”。

众所周知在中国这个古老的国度里,感恩是个恒久不变的主题。然而当前独生子女越来越多,父母爷爷奶奶关怀备至,宠爱有加,让他们衣来伸手,饭来张口。一些孩子慢慢地养成了只懂得索取不懂回报的习惯,感恩在他们的思想里也慢慢淡化了……

记得以前有一份倡议书里写道:有一种感情,始终包围着你,以至于让你忽视了它的伟大;有一种感情,永远呵护着你,以至于让你麻木了它的厚重。也许,朋友的嘘寒问暖让你感动;也许,陌生人的迷途指路让你感激;也许,师长的关爱之情让你感谢。但是,始终如一关怀着我们的只有父母。我们是否曾为之感动、感激、感谢过?在这个世界上,惟有母亲对孩子的爱是最真挚,最无私的。但是,父母懂得爱,父母懂得奉献,我们为什么就不能有一颗感恩的心呢?我的妈妈是平凡的,但,是她在一个微风吹拂的早晨给了我无比珍贵的生命;是她在横风斜雨的`人生路上,给了我前进的力量;在我遭遇挫折时,是她给了我自信;又是她,在我骄傲自满时教会了我谦虚。千言万语道不尽对妈妈的感激,岁月虽然带走了她的年轻,磨去了那青春的棱角,可她在我心目中永远无可替代。一句问候,一声呼唤,一丝感慨都是一种回报父母的方式……

然而,感恩不仅仅仅是为了报恩,因为有些恩泽是我们无法回报的,有些恩情更不是用等量回报就能一笔还清的,惟有用纯真的心灵去感动、去铭刻、去永记,才能真正对得起给你恩惠的人。人的一生中,从小时候起,就领受了父母的养育之恩,我们就应心存感恩,并用实际行动回报我们的爸爸妈妈。感谢生活,感谢父母,感谢一切给予过自己帮忙的人,才会更加热爱生活珍惜生命,体味人生的真谛~!

感恩老师的日记 篇2

老师们,同学们:

早上好!

今天很高兴和同学们聊一聊时下受到人们广为关注的感恩教育。古人有“一日为师,终生为父”之说,同学们当然明白,自己的每一点进步、每一点成绩都离不开老师的辛勤耕耘,它倾注了老师无数心血。因此,我们要感谢老师,因为知恩图报是中华民族的传统美德。

老师是我们的启蒙人,是他们教会了我们许多知识,告诉了我们许多真谛,老师的功劳我们应该时刻铭记在心。在学生中间,对老师怀有深深爱戴之情的人不计其数,当然也应该承认,还有一部分学生,他们滥用老师的善良,对老师的辛劳视而不见,他们给老师带来的烦恼远远超过了给予他们的快乐,但老师又说过多少呢?老师并没有在公开场合批评哪个同学,而是尽力用自己那颗挚爱学生的心,在每个学生心中播下爱的种子,去感化每一个学生。我们也应该知道,老师也有生病的时候,他们完全可以在家休息,但为了自己的学生,他们还是带病站...

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感恩老师日记通用五篇

感恩老师日记

有了一些收获以后,不妨将其写成5篇心得体会,让自己铭记于心,这样能够培养人思考的习惯。你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编整理的感恩老师心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

感恩老师日记 篇1

带着对任老师的留恋,也带着对新老师的好奇,我们迎来了新的班主任老师,——张老师。

自从报到张老师走进教室的那一刻,我便感觉到张老师是一个非常和蔼可亲的人。她讲课的声音、甜美的笑容、和蔼的表情,无时无刻的不让我着迷。虽然我们才相处了短短几天时间,但我已经喜欢上了这个严肃又不失风格的“特别”老师。

no.1和蔼可亲

张老师在给我们讲课的时候,特别的和蔼。嗓音就像清脆的黄鹂鸟一样,如此婉转,如此动听。她不断的鼓励我们积极发言,同学们激情澎湃,整个课堂气氛都被调动起来了。下课的时候,张老师就更加和蔼可亲啦!就像我们的大姐姐一样,甜美的笑容总是挂在嘴边,同学们里三层外三层的把张老师围得像是卷心菜似的。有的向她请教问题,有的跟她唠叨家常,还有的跟她分享书籍......张老师对待每个同学,总是一副热心肠,对谁都不偏心,好像自己的孩子一样。

no.2严肃认真

张老师和蔼可亲是真,严肃认真也不假。一旦有同学犯了错误,张老师便立刻翻了脸,语重心长的开始对他(她)进行批评和鼓励。让他(她)认识到自己的错误,并及时改正。张老师给我们批改作业的时候那更是一丝不苟,每一篇文章都写上详细的标语,比如:语言优美啦,字体工整啦。一小点的'进步在张老师的眼里都是一大步,她会把有进步的同学“拎”出来,毫不吝啬的把这些同学在班里夸一顿,然后鼓励他们不要骄傲,要继续努力。她还会向家长发校信通,告诉每个孩子最近的学习情况,与家长做沟通......

no.3“冷酷无情”

为什么要说张老师冷酷无情呢?其实这并不是真的对我们冷酷无情。而是在看到错别字的时候,张老师会不留情面的把作业中的错别字圈出来,一点都不放松。还有一点那就是背课文的时候了,给张老师背课文的时候,你可要有心理准备了!因为张老师特别的“冷酷无情”。一个小小的漏字添字现象都有可能导致你坐下重背,不给你留一点机会,所以我们班同学把课文背的几乎可以倒过来背了。

张老师,再过几天就是教师节了,教师,是一个光荣的职业,他是培育无数栋梁的辛勤园丁,更是一个可敬的职业!9月10日教师节,各位博友别忘了给自己的老师带去一份祝福,带去一声问候,让可敬的老师也放松一下自己过度疲惫的身体。在此,我祝张老师教师节快乐,同时也祝全世界的老师节日快乐!这篇博文算当是送给张老师的教师节礼物,希望张老师能够收下我的这片心意!

感恩老师日记 篇2

不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们——二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。

就这...

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当老师不在时的日记十三篇

当老师不在时的日记

在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的班主任不在的日子作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

当老师不在时的日记 篇1

有一次班主任张老师去开会了临走时说“你们自己复习不要讲话。”

张老师一走,教室里的声音如龙卷风一样飞快地卷来,声音大得如同呼啸的海浪一般大。干部们管了起来,可是声音比他们好多倍怎么也管不了。有些成绩好的同学在自己的座位上做作业或看书,有些女生也管不住自己的嘴巴讲了起来,有的玩了起来,有的谈笑风生……什么样的都有,像是在自由王国一样不管什么纪律,无法无天。虽然有很多讲话、玩的同学很多但是听话的人也不少。不知是是谁敲了敲桌子把我们全班下了一跳,讲话的不讲了,玩的不玩了,有些把书翻开看,有些打开作业本假装做作业,他们好一会儿才反应过来自己上当了,教室里又沸腾起来,现在的声音比打雷声还大,隔几十米都听得到,有的还玩起了悠悠球,胆子真大不怕被其他老师听到。

唉,真拿他们没办法这些干部恐怕真不好受,没办法,四大金刚都在我们班。突然传来了脚步声,大家都以为是老师回来了,下位的比兔子跑得都快,教室里安静了下来。进教室的却是赵文俊,是我们班最调皮的学生,经常下位出教室,也同时被我们称作“赵游侠”。同学们把手中的书笔放下,开始说他的不是,而他却什么事也不知道的样子。过了一会老师回来了,而我们提前做了准备。老师看见我们在“做作业的样子很高兴。

老师不在的时候我们班真是拿来没办法,只要稍不留心就会抓住把柄,就像“螳螂捕蝉,黄雀在后”。唉!老师不在的时候成了“调皮鬼”的天堂,我们好久才能成为乖孩子

当老师不在时的日记 篇2

在上语文课,刘老师突然说:“我把语文课件落在办公室了!”

刘老师刚走出教室,班里便开始了“大闹天宫”行动。你看,李知蔓和罗晨旭开始瞪眼,好像随时都要“爆炸”似的。终于,李知蔓生气了,好像在说:“老虎不发威,你当我是病猫!”过了一会儿她便和罗晨旭打起来了,弄的罗晨旭有气不敢出。

江泽睿和她的朋友,一边用贴纸装饰自己的课本,一边吃辣条,嘴里还唱着歌。真是逍遥自在!

而张文梓鉴和司马运翔开始了“歌狂”模式。要是老师在的话,他们肯定会被老师“狠抽”一顿。

突然,门被打开了,班上的.同学立刻恢复了“上课状态。”结果,是一个迟到的同学,班上又开始了“大闹天宫”。同学们有的吃零食,有的画画,有的唱歌……

“老师来了!”不知道哪个同学大叫一声,大家一听,立刻坐在位置上。刘老师看见大家认真地学习,开心地笑了!

当老师不在时的日记 篇3

朗朗书声传来,这是第一课上课时间,而我们班传来一阵喧闹,原来唐老师“失踪”了!

怎么回事?原来,语文课才刚刚开始,唐老师不知怎的,转身拿了手机,快步向教室门外走去。望着教室的门,我们疑惑极了,老师去上厕所了?还是有什么事情。不过这倒也无妨,属于我们的“疯狂”时...

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2024给老师的信日记模板12篇

给老师的信日记

给老师的信日记 篇1

亲爱的老师:

您好!

请原谅我这样称呼您,我之所以用亲爱的而不用尊敬的,是因为我不想拉远您和我们之间的距离,因为您就像一位大姐一样时刻关心着我们的学习和生活。在此我向您表示感谢。

老师,在我印象中,您是一个认真负责的人。

在这六月即将来临之际,我们向你献上最真诚的问候:白驹过隙的光阴一闪即逝,我们步入六月即将过去。这其间您的.辛勤付出我们每个人心里都有一杆秤,无论刮风下雨,还是大雾弥漫,您总是踩着晨曦来、踏着夜幕归,你用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润 您为我们点燃的知识火花照射在我们心灵深处。你就像一只载渡的航船,带着我们在知识的海洋里遨游。这就是您的劳动与付出!

我们从自己的点滴进步中看到了您辛勤的汗水,从同学们的欢歌笑语中看到了所付出的爱心。祖国的明天要靠我们去建设,我们的明天要靠您去塑造。您为了培养祖国明天的建设者,献上了自己的一腔鲜红的热血,一页宝贵的青春。无论我们明天成长为参天的大树,还是平凡的小草。我们的身上都浸透着您的劳动与付出,无论我们今后走到天涯海角,我们都永远不会忘记您为我们的成长所播下的种子。

再一次向您道一声:辛苦了,老师。谢谢了您,老师。

向您表示忠心的感谢。虽然“感谢”二字谁都能说出口,但学生我是发自肺腑的。

祝您身体健康,青春永驻,工作顺利,心情愉快!

此致

敬礼!

你的学生:xxx

20xx年xx月xx日

给老师的信日记 篇2

亲爱的汤老师:

您好!

在不知不觉中,这一年即将过去,而我也将马上要和你告别。在这一年的时光里,您传授了我太多知识,太多道德品质。而我却没有报答过一丝一毫。

还记得第一堂语文课吗?那是您教我们的第一堂语文课。或许我因为坐的比较靠前,而被您叫上台带读课文。我学因为紧张而时不时的读错。您耐心纠正,并鼓励了我,让我有了读下去的勇气,于是我带读完了那篇课文,也第一次得到了你的赞赏。

从你教我们的第一天放学起,您别让我们准备了一个日记本,天天让我们写日记为的`是锻炼我们的写作水平。当时的我十分讨厌写日记,收到了,现在我的作文水平不断提高,在日记中受益匪浅。

记得你意思让我把字写好,可是我却为了写字速度而放弃了写字的质量,您不止一次的对我进行教导。现在一年过去了,我的字在你的谆谆教导中不断提升,虽然不算漂亮,但总比以前正楷了。

三年级时进行了分班,我心里十分不安不想分出这个班级。还好,我们有被分出去心里,十分庆幸。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。感恩老师,感谢您的育人之恩,这几年来对我的栽培。您对我付出了这么多,我只想对你说:“我一定我会好好学习,天天向上,不辜负您对我的期望。”

祝您桃李满天下!

您的学生:xx

20xx年xx月xx日

给老师的信日记 篇3

敬爱的老师:

您好!

在这阳光热辣的季节,我们即将分别。此时,请让我深情地唤您一声老师吧!

是谁在布满荆棘的荒林开垦?是您啊,敬爱的老师!

是谁像温暖的春风,抚慰一颗颗懵懂的心灵?是...

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我的老师语文日记(系列16篇)

我的老师语文日记

一天又结束了,今天我们都做了什么了呢?这也意味着,又要开始写日记了。为了让您不再为写日记头疼,下面是小编帮大家整理的我的老师日记,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师语文日记 篇1

常言道:“严师出高徒”,这是真的。我遇到过这样一位严谨负责的老师。

他的严厉在学校是出了名的。一听到他的名字,我就起鸡皮疙瘩。上了初二之后,我们班换了语文老师。听说是他,浑身不自在,晚上做噩梦,就缠着妈妈给我换班,妈妈却很高兴,对我说:“严丽是个好老师,你的中文成绩不错。可怜的,看看你能不能在他的手下提高一点,再说了,我也没有能力给你换班?”没办法,我只能跟着他,哎!这真的很不幸。

因为我知道他的严厉,所以我在他的课上格外小心。只要是他布置的作业,我从不认真完成,生怕惹他生气。正因为如此,我的语言成绩才逐渐提高。老虎也在打瞌睡的时候,因为进步了一点,开始有些飘飘然,接触了一段时间后,他觉得自己也不过如此,没有传说中那么严重,于是放松了自己的身体。警觉。

这是一堂汉语听写测试课。由于我忽视了语言学习,我只能勉强记住所需的记忆,而不注意写作。另外,考试是随机抽查,我可能无法接我。下课了,老师要查,我怕老师查我,不敢看他,也奇怪,越怕越怕,没想到它,第一个打电话的人是我,我吓得浑身鸡皮疙瘩,勉强站了起来,不时扭头看课本,走到讲台上。幸运的是,我仍然可以记住我画的主题。终于,我写完了,松了口气,回到座位上。等待老师的判断。

本以为不会出错,但我把书翻了翻,没有发现任何错误,连标点符号都正确,心里轻松了许多。老师检查我写的古诗时,拿出红粉笔在我写的诗上画了两个红圈。他用严肃的表情盯着我。我急忙打开课本,检查单词是否正确。啊?我辩解道:“老师,我没有拼错!” “仔细看!有错吗?”他厉声说。 “幽鸦中幽字的斜钩你吃过吗?古汉字是竖的还是斜的?” “这是个错误吗?”我低声说着,老师还是听见了,他怒道:“就这样,这还不够!要不要把耳朵转个圈?”我伸手捂住耳朵,躲闪躲闪。然后他用题目来玩,要仔细研究什么,用规范的方式写,嘟嘟噜噜了半天,他说的我们都信服了。说完,我还写了一本600字的说明书。我再也不敢犯类似的错误了。

这是我的语文老师,只要你犯了一个错误,哪怕只是一点点错误,他也不会放过你。但正是他的严谨和责任感让我改掉了很多坏习惯。真的很幸运,他带我进入了知识的海洋。

我的老师语文日记 篇2

语文老师很爱阅读,脾气有的时候好有的时候坏,就像一个不受控制的机器猫。

老师生气的时候我们班同学都不敢去看作业的。刚开学的时候老师叫五个最调皮男生去扫卫生区,好像有王刻业、刘国飞、朱庆福、朱博宇……

刚开始的时候还有几个人去扫,可是过了几天五个男生都不去扫的了。副班长董天琪叫他们去扫可是五个男生都不去扫。一个星期过去了,到了升国旗的时候了,我们班的流动红旗没了,最后一节我们上的班会,老师批评了五个男生也批评了我们...

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老师回来了日记精选

老师回来了日记

在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的老师回来啦作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师回来了日记 篇1

“喂喂喂!你知不知道啊?唐老师今天回来了耶!”“当然知道了。”我说。

这是怎么回事?原来,我们班主任唐老师生病了。在家里休息了近两个星期,今天,又要来给我们上课了。

八点。八点五分。八点十分。庆祝唐老师回来的仪式还没有开始。难道……取消了?唐老师回来是件大事,怎么会取消呢?忘记了?不可能。那个节目我们排练了一个星期,怎么会忘记呢?到底是怎么回事?

八点十五分,还没有得到答案。终于,在八点十七分的时候,许瑞玲推门而入,她急急忙忙对我说:“周楷翔,打上课铃的时候,你就去办公室把唐老师喊下来,然后让唐老师看我们这个节目——《感恩的心。》”

“哦。”我接受了这个光荣的任务。“叮铃铃……”同学们都进教室上课了,我却马不停蹄地朝五楼办公室跑去。一会儿,唐老师来到了教室门口,她往操场一看,我们班十几个同学在操场表演舞蹈《感恩的心》。

我们都太爱唐老师了。唐老师陪伴了我们五年,像妈妈一样呵护着我们,关心着我们,教我们知识,教我们学会做人。我们已经两个星期没有见到唐老师了,我们都很想念她。今天,她来给我们上课了,她的病真得好了吗?我希望唐老师身体健健康康的。我本来还精心准备了一张小卡片要送给唐老师,可现在不知道怎么弄丢了。真可惜啊!但是我心里依然爱着唐老师,祝福唐老师!

表演完了《感恩的心》,为了欢迎唐老师回来,我们还精心准备了一碟美味的“小菜”。

唐老师或许已经猜到了什么,她用语文书捂着脸,冲进教室,但还是难以抵挡我们的“强攻”。我们拿着泡沫筒喷向唐老师,立刻,红的,黄的,绿的,各种各样的彩带和泡沫装点着唐老师,一瞬间,唐老师变成了一个可爱的“彩人”!

然后,同学们又异口同声地喊道:“唐老师,我们爱你!”

唐老师终于回来啦!

老师回来了日记 篇2

李老师,你回来吧。你知不知道,我和我们班的学生有多想你啊!请你回来吧!

李老师,你教了我们两年,整整两年啊,这两年是我们最宝贵的时间,您每时每刻都在把您所学的知识传给我们,但我们却不知好歹,经常惹您生气,现在,我代表班上的同学向你真诚地说声:"对不起。"是我们当初不懂事,现在,我们后悔了,老师,请您回来吧!

老师,你知道吗?每次我们做眼保建操时,闭上了眼睛。那时我们多希望睁开眼睛还能够看见您慈祥的面容啊,可是每次都会让我们失望。我们做梦都会梦见您回来了,回来教我们班了。梦中的你,带着微笑的面容望着我们,梦中的大家开心地笑着,我也为您能回来而感到高兴。一但睁开眼睛,这一切的一切都在渐渐消失。那时我们是多么希望这是现实啊。

李老师,在这里我代表全班向您说声谢谢,并祝您国庆快乐,中秋快乐!

老师回来了日记 篇3

“哇!邵老师竟然回来了!”...

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小学数学老师实习日记收藏

小学数学老师实习日记

小学数学老师实习日记 篇1

在这一天的上课中,我们运用了多媒体这种手段上课。以前在学校,看到老师们都在用多媒体上课,我感觉他们上课要比别的老师上的更轻松一些,只要在下面做好课件,把课本上的东西都放到课件里,在设计一些课外的内容,比如:放点视频,音乐,电影片段,等东西,这样,给学生上课,学生就会觉得很有意思,也能吸引学生的注意力,老师也不会很累。

所以,在这周,我们也尝试了用多媒体这种手段,进行教学。我们上的是鼓乐铿锵,这一单元,主要是要给学生们介绍中国民间的乐器,欣赏各个地方的民间的乐曲。那么,这一单元用多媒体上课就更能让学生去体会中国民间的器乐曲,在这个课件也做的非常好,它把湖南的民间的器乐曲《锦鸡出山》,山西的《滚核桃》,以及北京的民间器乐曲《童谣》。都介绍的非常详细,并且还有各个视屏及音频,这样,给学生看完以后,不但能吸引大家的注意力,而且,会让学生们,真正的明白各地方的民间器乐是怎么回事,更能启发学生。

那么,在上完一个内容时,课件里还涉及了这个内容的课外的一些知识,这时,给学生们讲的话,就更能让学生们对这个内容的理解,还对知识的巩固起到了十分大的作用。

利用多媒体上课,我的感觉就是一方面是可以吸引学生的注意力,对你所讲的内容有感兴趣;还有一方面就是可以提高教师的这种利用多媒体上课的技能,和教师备课就会更加的用心,因为,做课件的时候就会想怎么才能吸引学生的注意力,这时,教师就会大量的去找资料,不单单是书本上的知识,还要涉及课外的视屏,音乐,影像等多媒体的东西,就会很下功夫去备课的。还有,如果你把一堂课准备的很充分,也利用了多媒体进行教学,那么,你自己给学生在讲的时候你也会很有激情,并且你也很投入。

我在利用多媒体进行教学的时候,就感觉自己讲的很高兴,和学生们一起分享民间器乐曲带给我们的魅力,一起探讨我国丰富的民间器乐,还认识了那么多地方的器乐,领略了各个地方的器乐曲所表达的情绪。

所以,利用多媒体上课,你会发现上课的时间很快,还没给同学们看完讲完,就下课了,这就说明多媒体上课的好处,精彩精妙。

小学数学老师实习日记 篇2

9月22日

今天是人生的第一次上课,ppt出了点问题,所以我p了很久的图都没能放,有点遗憾。所有的东西也都只能自己讲。课前准备不够充分,前一晚应该试放一下的。第一节在七班的课,导入了25分钟,课文只讲了10分钟,总结了5分钟。节奏没能控制好。第二节在四班的课,课堂很欢乐,孩子们很配合,只是我感觉最大的问题在于没能给孩子沉淀一些东西。很感谢王老师、小伙伴们还有亲爱的孩子们。

晚自习临下课的几分钟,两个两个的小脑袋凑在一起讲着悄悄话,在后面坐班的我没有出言提醒,只是因为,那一瞬间,似乎触摸到了太多的已经远去的幸福。

刚下课,徐斯寒,一位挺帅气的孩子,兴冲冲跑过来,老师老师,我们班的运动会标语想的是至极明尊,怎么样?我的第一感觉是特像某玄幻小说里的顶级修炼心法...

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我的老师日记(推荐8篇)

我的老师日记

一天又结束了,今天我们都做了什么了呢?这也意味着,又要开始写日记了。为了让您不再为写日记头疼,下面是小编帮大家整理的我的老师日记,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师日记 篇1

我的体育老师姓金,我们都叫她金老师,金老师扎着一条长辫子,额头上留着流海,长得特别漂亮!

记得有一天,我和同学在操场上比赛跑步,我冲在最前面,就要到终点的时候,我突然脚底下猛的一滑,整个人就失去了重心“扑通”一声摔倒在地,金老师正好看见了,赶紧跑过来扶起我说:“疼吗?”我惊魂未定,小声的回答:“还好。”金老师就把我带回了教室,让我休息一会。有这样关心我们学生的老师我们真幸福呀!

现在我越来越喜欢我的体育老师——金老师。

我的老师日记 篇2

记得在我上一年级的时候,我的腿意外骨折了。等我包着石膏再回到学校的时候,已经是一个月以后的事了。

这天,我在妈妈的陪同下来到了教室,同学门有的帮我搬凳子,有的扶我坐下,同班的蒲丹丹拿着笔记本跑过来对我说:“你不用担心,我把上课的笔记借给你抄,老师关照大家要帮助你尽快跟上我们的步伐。”见到日思夜想的同学,看到热于助人的伙伴,听到温暖人心的话语,我激动地说:“谢谢你们,我一定会跟上来的,决不掉队!”

慢慢地,我的脚有了明显好转,但是同学和老师对我的关心却丝毫没有减少。有一次,上完语文课,老师叫我们交作业,同学们像流星一般跑到讲台前面排起了长长的队伍,我慢慢地走向讲台也想交作业。陈老师看见了,停下了手中的笔,说:“同学们,你们知道该怎么做吗?”“知道——”“哗”的一声,大家为我让开了一条道路,大个子夏俊涛连忙跑过来把我扶到了讲台边。

现在我早就能够自如地玩耍奔跑,但美美想起那段特别的经历,却有别样的感动萦绕在我的心头!谢谢你们,我最尊敬的老师,亲爱的同学,有了你们的帮助,我觉得自己就是世界上最幸福的人了!

我的老师日记 篇3

在我的记忆中,对我最温暖、最关心我学习的人是我的老师。

她很苗条,个子很高,瓜子脸上有两条柳条眉毛,柳条眉毛下嵌着一双明亮而锐利的眼睛,还有一张雄辩的小嘴。她还扎了一根长长的马尾辫,一直垂到肩膀。她穿着一件黑色外套,看上去精力充沛。

每次她上新课时,她总是以故事的形式给我们讲课文。每当她说话时,我似乎都在场。如果她看到有人不能做一道题,她会认真地教同学,直到她能教为止。

我记得有一个学期,我们的数学老师做了一次让全班都听不懂的讲座。最后,我们的期末成绩不是那么理想。为了提高我们的成绩,老师经常让我和她一起解决问题。如果你有不能解决的问题,问她。在老师的支持下,我的成绩逐渐提高了。这是我的老师。她叫黄定军。她是我们的班主任。

我的老师日记 篇4

她,一个有着教师风度的人。弯弯的秀发散在两肩上;一副眼镜配着她那明亮的眼睛;一看就知道她一个有才华的人,她就是我们敬佩的班主任——王老师。

王老师很爱我们班集体,更爱我们这些祖国未来的花朵。不说别的,就拿她上...

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