关于感恩老师的日记(热门7篇)

格式:DOC上传日期:2024-12-06

关于感恩老师的日记(热门7篇)

2024-12-06 14:20:39

【#实用文# #关于感恩老师的日记(热门7篇)#】在日常生活和工作学习中,作文是我们熟悉的工具,可以用来表达情感和调节心情。不过,许多人在写作文时常感到困扰。以下是好工具范文网小编整理的关于感恩老师的400字作文,欢迎大家阅读,希望能对你们有所帮助。

关于感恩老师的日记 篇1

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。一代代人都以自己不同的语言,诉说着一个相同的话题:伟大的人民教师。“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是陶先生对教师的形象概念。我要用自己的话赞颂我的老师。

我的老师姓尚,她带我已经四年了,我对我的老师可敬佩了。因为我的老师不仅对我们学习上抓得紧,还很关心我们。记得有一次体育课上,我跑步的时候摔了一下,摔伤了胳膊,同学们找到尚老师,吧事情的来龙去脉说了一遍,老师听后,立马跑到操场,扶着我一路走到了诊所,到了诊所后,大夫说伤口发炎了,老师想了想,给我家长打了电话后,立马把我送到了医院。处理了伤口等我妈妈赶到时,我已经包扎好,坐在门口了。妈妈赶紧向老师道谢,老师却什么也没说,走到门诊,给我拿上了药递给了妈妈。妈妈正要道谢,老师又说:“一定要按说明书严格吃药啊!”妈妈赶紧掏出医药费给了老师并道谢,老师再三推辞,最后还是收下了。

老师像园丁,我们像渴望阳光的小苗,等待着老师的栽培。我们老师还特别像我们的朋友,每次阳光体育活动时,老师都教我们怎样摇绳、跳绳。跟我们一起尖叫、跳绳、踢毽子。其乐融融,玩得不亦乐乎。

千百年前有人歌颂教师,千百年后还有人歌颂教师。教师是一个不变的`话题,是一个不变的故事,我要歌颂我的老师,让全世界听见!

关于感恩老师的日记 篇2

老师,您知道吗?当我怀着害怕的心情踏入中学门槛时,是您让我幼小的心灵不再惶恐,胆怯。

还清楚地记得:开学时,您迈着稳健的步伐进入了班级。当时的您胖胖的,矮矮的,肩上斜背着一个小包,高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。您走到黑板前,拿起一支粉笔,在黑板上写下了足球般的大字:万帮里。“这就是我的名字。”您说。您的声音虽不大但却很响亮。当时的我对您充满了好奇。

在课堂上,黑板就像是广阔无垠的大海,您便是那海上的水手。早上,您每次都在6:30之前就到达了班级。您时时刻刻都在观察着我们的.一举一动。每当时针指在六到七之间,分针指到十的时候,你会发下十分钟练习,让我们做。然后您再收上来,认真地批改着。最后您再发下来让我们订正。当我们拿着不会的题目问您时,您总会放下手中的工作,细心地为我们讲解。

虽然您是我的老师,但有时却像一个朋友一样跟我们一起踢球,玩耍。每周二、四的最后两节课,您总会抽出自己的时间和男生们一起踢球。球场上,您那矫健的身姿,超强的球技吸引着我们的眼球。您总是说:学习是学习,玩是玩。学要学好,玩要玩好。

万老师,谢谢您。您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕一样,奉献了自己,装饰了别人;您像粉笔一样,牺牲了自己,留下了知识;您更像一盏导明灯,指引我们在知识的海洋中前进。

关于感恩老师的日记 篇3

九月金秋,是一个收获的季节,是一个感恩的季节。九月十日,是一个无比神圣的日子。就在这一天,我们将迎来一个属于老师的节日——教师节!

老师,一个平凡的职业,却塑造着世界上最真挚的灵魂!老师,您那赤诚的爱,不知唤醒了多少迷惘,点燃了多少青春,催发了多少成长!

老师,您是美的耕耘者,爱的播种者。您用美的阳光普照我们,用爱的雨露滋润我们,让我们的心田绿草如茵,繁花似锦!

从入学的第一天起,我们成长中的.每一次成功,每一次进步,在老师眼中都犹如一张张绽放的笑脸,永远珍藏在老师记忆的最深处。

老师,您像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。在我们从幼稚走向成熟,懵懂走向睿智的途中,您用知识的指南针为我们指引方向。

老师,您的爱,宛如春风拂面,犹如一双温暖的大手,替我们扫清人世间的不平。失败时,您给予我们安慰;成功时,您为我们感到骄傲!您的爱,像太阳一样温暖,像春风一样和煦,像泉水一样甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻。我最敬爱的老师,您的爱,天下最高贵,世上最纯洁。

教诲如春风,师恩似海深,就让我们在教师节来临之际,送上我们最真挚的问候与祝福。或许只是一束普通的鲜花,一张简单的贺卡,一句简短的话语,但这其中却包含着对老师的深情厚意!

老师,您辛苦了,祝您节日快乐!

关于感恩老师的日记 篇4

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我,要感恩,感恩我的老师。

老师的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰,您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂;当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路,您将我那颗困惑、堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中;当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中;当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中也带进了成功的大门里;当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带进了上进的“流水”中。

当我……不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,“感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!”

感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴。如:课堂上,一道坚定的目光,下课后,在走廊里看到了老师,一声礼貌的“老师好”,放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这些都是对老师的感恩。

关于感恩老师的日记 篇5

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它生长,雄鹰感谢天空,因为天空让它飞翔,高山感谢大地,因为大地让它高耸,挺拔。我感恩许多人,其中之一就是老师。

如果我是彩虹,那您就是太阳,给予我缤纷的光彩。如果我是鱼儿,那您就是水中的藻,给予我充足的空气。如果我是清扫,那您就是春雨,给予我生长的动力。

老师教会了我1.2.3,教会了我A.B.C,教会了我加减乘除。当我遇到难题可以向他求助。当我娱乐烦恼可以向他倾诉。当我学习进步,可以和他一起分享我的快乐。甚至在我自甘堕落时,他也会悉心开导我。

记得有一次期中考试,我的成绩很不理想。老师便把我叫到他的办公室,我非常紧张。还以为他会破口大骂,我吓得一直不敢抬头。直到耳边响起温柔舒缓的声音,我才慢慢抬起了头。他皱起眉头一脸担心的表情紧紧地盯着我。耐心的询问我的情况,不停的关心我,开导我。猛然见我发现老师头上那一根根棘的白发。我不禁泛起一阵心酸。

老师们整天默默无闻的工作,教我们知识,认真的批改我们的作业,经常工作到半夜。班级的荣誉时常使他努力奋斗,调皮的学生让他无时无刻不操心。这不是亲人胜似亲人的感情,我们岂能忘却就让我们在这个教师节向敬爱的老师们表达出我们真挚的感谢。老师,谢谢您!

关于感恩老师的日记 篇6

老师是辛勤的园丁,培养出桃李满天下;是人类灵魂的工程师,塑造一个个无暇的灵魂;是蜡烛,点亮自己,照亮别人---------在这个世界上我有许多要感恩的人,其中我最想感恩的是我的语文老师,是她教会了我生字,阅读------

在我的心中我的老师可以比喻成我的父母,在我的.心目中,是老师把她所学的知识,教给了我们,而我们会不断的学习着新的词语,成语和比喻句,课文、我觉得每一次考试都是一次表现我们这个月所学的知识,使我们的学习越来越好。

现在我就说一个故事吧!有一次好像快期中考试的时候,老师一直让我们复习,可是连妈妈也让我一直复习个不停,只要在睡觉的时候才能休息,可是到了明天又是复习,可是我偶然听到了别人说了一个成语是“先苦后甜”。从那时起离期中考试还差三天,我是那么的努力,有不会的向老师请教,上课积极发言,我一直这样努力了三天,在期中考试的那一天我还是没有信心,我告诉语文老师的时候,老师的第一句话就是不要叹气!要相信你自己,我答应了老师,在考试的时候我是有自信的,可我还是有一点害怕,所以我想到了老师对我说的话,我一定要有信心,就这样,我果然得到了好成绩。

跟恩的心,感谢有你。你给我插上了飞翔的翅膀,让我遨游蓝天、书海------

关于感恩老师的日记 篇7

人们常说,老师是园丁,老师是父母。但我觉得我们班的凌老师更像一本书,一本让人越读越爱的书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。

有时,凌老师是一本《百科全书》,带我们走进知识的海洋,让我们领悟新的知识,找到正确的答案。瞧,凌老师手拿着粉笔,一边说,一边写,就像不停地给小树浇水、施肥,希望小树能早点长成大树。凌老师不断往我们脑子里输送知识,让我们脑子里的知识不断更新,不断积累。我们就像小树吸饱了营养,不断地成长着!

有时,凌老师变成了一本《幽默大师》。凌老师说话幽默风趣,常常能用有趣的话语逗笑我们。记得有一次,凌老师在找朱启航,结果同学们告诉凌老师朱启航在厕所里,凌老师强忍住笑,严肃地说:“朱启航是厕所所长啊,三天两头往厕所跑。”听了凌老师的话,大家都忍不住笑了起来!

有时,凌老师好似一本《三十六计》,老师可忙碌了!每天,老师精心设计每一个教学方案,认真地上好每一节课,仔细地批改每一份作业,有时作业本一叠又一叠。老师的工作是多么辛苦而繁重呀!可我惊奇地发现老师的脸上虽有疲倦,但总是洋溢着微笑。我为遇上这样的好老师而知足、幸福。“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。”每当我听到这首歌,就会情不自禁地跟唱,脑海里时时浮现老师笑容可掬的神态。

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