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数学名师讲座心得体会
今年参加的小学数学国培研修接近尾声，在这一个多月时间的学习中，虽然有点累，但我却很充实，快乐。我认真聆听了专家们的讲座，与同行在互动平台进行了热情洋溢的交流，及时写了研修日志，总结、发帖、回帖，和认真撰写并及时上交作业。经过培训，我收获颇多，进步不小，现将学习体会总结如下：
一、专家引领，更新观念
各位专家在专题讲座中，阐述了自己对小学数学教学的独到见解，对新课程的各种看法，对数学思想的探讨，在专家们的引领下，我对新课程有了全新的理解和完整清晰的认识。站在素质教育的高度，审视自己的教学行为。发现在平常的教学中，自己思考的太少，只注重上好每一堂课，发现问题及时查漏补缺，对学生的个性发展、终身发展考虑的不多。通过学习我转变了思想观念，与其给学生一碗水、一桶水，不如帮学生找到水源，学生找不到方向时，与其告诉他方向，不如给他们指南针，要把目光放长远一些。为学生的终身发展服务。
二、积极交流，教学相长
这次网上培训，与不同地区的教师们一次互相交流，取长补短，畅所欲言的学习机会。在培训中，我积极与同行和专家们进行交流，解决了自己在教育教学中的一些困惑，还了解到各地新课程开展情况，学习他们如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握和处理，并在自己的课堂教学中努力尝试，从而做到了教学相长。通过观看教学视频和专家授课，我明白了小学数学教学设计的重要性，以及怎样进行教学设计渗透新课改理念。教师应挖掘数学本质，科学地进行教学设计将远期目标和近期目标相结合，让学生看清核心概念是很重要的，围绕核心概念，按照数学思想指引的方向，从学生的实际情况出发，通过多种方式，将数学过程拉长，有目的，有方法，有效地进行教学，使教学设计更有底蕴。“工欲善其事，必先利其器”，教师要重视数学工具的使用，学生在数学学习中，教学工具就是寻找“水源”的“指南针”、是“地图”，可以带给学生解决问题的思路，方法和策略，教师要用好数学工具，让学生将数学工具作为翅膀，惬意的展翅飞翔。教学过程中的提问同等重要，提高学生的问题意识不容忽视。所提的问题要精心设计，不能过于频繁，空泛，不能只针对少量学生，让多数学生冷场，不能只求标准答案，对学生的想法一时不去处理。提问要将学生的兴致引入课堂，问题应具体些，具有挑战性，趣味性。应该引导学生善于发现问题，学会提出有价值的问题。从而提高课堂教学效果，在教学工作中，教师要经常反思，让反思成为一种习惯，而且更重要的是引领学生经常反思，让学生也养成反思的好习惯。
三、终身学习，提升自己
这次研修培训，我再次充电，找到了自己的不足，明确了今后努力的方向，我要以这次培训作为起点，活到老，学到老，不断进取，不断创新，探索，提高自己的素养，养成终身学习的习惯，和学生共同成长，与时俱进。以高度的责任心对待自己的工作，大胆尝试，以爱育人，零距离，多角度、全方位地与学生互动...
查看详情>>名师讲座心得体会十篇
当我们备受启迪时，可以将其记录在心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的听名师讲座心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
这两天，学校组织校本培训，观看了名师高金英老师的讲座，好多东西是我们迫切需要的，使我认识提高，有不少值得我学习的 地方。她的语言风趣幽默，人格魅力高尚，感染了我们所有的听讲教师，我们被她征服了，心灵受到了震撼，所有会场安静，人 们都不觉得累，反而感觉时间过得很快。下面是我的一些体会和感受： 高老师的人格魅力感染了我。她的敬业精神、人品、学识、工作态度方法、管理技巧、渊博的知识都有我值得学习的地方。 她说：“优秀是一个人一生的习惯，而不是一时的习惯。”她是这样要求自己的，去学习培训时，每天早去20分钟，为同学老师 服务，毫无怨言；她要做学生一生中的贵人；生活中打车要抢先坐在司机旁；尊重不喜欢你的人；懂得感恩。从这些小事中可以 折射出她人格的高尚。 她讲话语言风趣幽默，表现力很强，他是个博学的人，是个杂家。
随口拈来一个故事、一段笑话，课堂上可以提高学习兴趣 、寓教于乐，有时还可化解矛盾。让学生喜欢你，让学生爱上你的课，这不是我们每位教师所追求的吗？ 高老师说：“只有用心做事才能把事做好”，我一直比较认真，但没有做到用心的地步。高老师的讲座中有很多心理学方面 的知识，对教育学生很有用，我们只有分析知道自己的学生是哪种性格气质类型的学生，是多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质或 是综合质，只有抓住学生的特点在平时的教育和管理中才能对症下药，取得良好的效果。而我平时在工作中，也会遇到不少难管理的学生，让人头疼，旧办法不管用，新办法不会用，有时真没办法。说明没有真正了解学生，没有抓住学生的特点，没有管理 技巧，效果不好。以后要多关注中学生心理健康这方面的内容，在了解学生心理特点的基础上去开展工作。 还有高老师也是教物理的，她的物理课学生很期待、很喜欢上，她有时给学生做实验，有时竟然给学生变魔术，学生期待着 下节课老师又不知给我玩什么呢？学生非常感兴趣。我也是物理老师，今后也要在调动学生的学习兴趣上多琢磨思考。新课标要 求物理课程应引导学生：“从生活走向物理，从自然走向物理，从物理走向社会”。
其实物理与生活联系非常紧密，要让自己的 学生觉得物理有用、有趣、好玩，从而愿学、乐学。这就需要我们自身不断努力学习，练就一身过硬的基本功，提高自己的综合 素养。 高老师管理学生有很多招数、点子，饭盒事件、羽绒服事件他处理的多么妥当。让学生受到了教育，改掉了自私的心理，提 高了思想认识水平。试想，换用其他办法，也许没效果，也许会在学生的心灵处造成阴影，她的管理技巧也是我应该学习的。平 时对学生的管理，针对事情，要多想金点子、多想好办法。 现在我要下决心学习，强化基本功，全面提升教学技能，促进自己的专业...
查看详情>>名师之路心得体会八篇
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，常常可以将它们写成8篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么要如何写呢？下面是小编帮大家整理的名师之路培训心得体会（精选8篇），欢迎大家分享。
首先感谢学区、学校领导为我提供了这个学习的机会，让我有幸参加了“名师之路”全国小学数学“生本课堂”教学观摩研讨会。通过这次观摩学习，让我领略了各位老师丰厚扎实的基础，精湛的教学
技能，幽默的教学语言，独特的教学风格以及奇思构想的教学设计，真是叫人叹服不已。
本次学习共听取了13位老师的精彩展示课及学术报告，其中让我记忆犹新的有以下几位老师，下面我就把本次学习的感受同大家分享一下:
通过这次学习我领略了各位老师高超的教学技能。例如：陕西师范大学大兴新区小学王传斌老师，他在讲容积和体积时，不像我们以往老师直接讲述长方体和正方体的容积怎么来计算，而是让学生把橡皮泥分别装进长方体和正方体中，让他们来体验和感悟：什么是容积?我觉得王老师这种不急于传授知识的教学方法是非常好的。他让学生自主的探究发现容积原来是容器能容纳物体的多少。还有来自杭州的刘松老师，用他那幽默风趣的语言，一连四个为什么?把整个课堂的气氛推向了高潮。学生能根据一道普通的算式100-24×3，编出数学问题，真让人赞不绝口。
还有南京市北京路小学的张齐华老师，他的这节课非常朴实，没有任何课件，就用一根普通的粉笔在黑板上把认识负数这节课讲得淋漓尽致。他引导学生说出生活中的负数。如：-1层、-8℃、-1849米、-2000元。学生能根据这些负数画出简单的示意图，并能指出以什么为参照物(分界线)的。最有才华的学生用“-2000元”写了一句话：“银联无银，欠钱二千。”这就体现了“生本课堂”的核心。还有一位老师是北京市昌平城关小学的柏继明老师，虽然身体行动不太方便，但是她让我看到了那种“默默无闻、无私奉献”的精神。她用我
们日常生活中吃的四种蔬菜：西红柿、菜花、茄子、菠菜。让学生站到自己喜欢吃的蔬菜队子，很快学生就掌握了什么是分类;接着老师引导学生用报数方法来数数，最后老师出示了一张统计表，让学生把刚才数的数填入相对应的表格中。学生轻松地掌握了统计的三个步骤：分类、数数、填表。……老师们的`优点真是太多了，一言难尽。
另外，通过学习我了解到“生本教育”就是让学生成为课堂真正的主人，老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。“生本教育”要求教师放弃讲解，而抛出有价值的问题，让学生你一句，我一句的讨论。以往我们的课堂是教师在上面讲的有声有色，学生在下面似听非听。这是怎么回事呢?原来是我们教师讲的太多太细，留给学生的时间太少。时间长了学生的思维懒惰，就不思考问题。久而久之，学生失去了学习的动力，课堂的效率自然而然就会下降。以至于到最后课堂上就没有学生举手发言了，课堂气氛变的死气沉沉。结合这次学习，在今后的教学实践中，要...
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名师培训心得体会十七篇
当我们积累了新的体会时，往往会写17篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编整理的名师培训心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我受学校的委派参加了“名师之路”第十届全国小学语文教学观摩研讨会活动，本次活动使我受益匪浅，下面我就来谈谈本次观摩后的感受：
一、会议概况
这次研讨会共邀请13位名师，分别有吴琳、薛法根、吴忠豪、赵志祥、诸向阳、武凤霞、郭甲良、赵昭、蒋军晶、田冬英、陈延军、张祖庆、王文丽。共计13节示范课，9场报告，两场专家点评。研讨会紧紧围绕“新知识、新体验、新平台、新境界。”这一主题，以自主、合作、探究等多样化的教学方法，展示优质课堂教学方式和实施策略，指导教师提高践行先进教学理念、品味语言魅力、彰显语文素养的教学能力。
二、总体感受
名家大师们用他们深厚的文学底蕴、优秀的人格素养、清晰的教学思路、激荡的人文情感，阐释和演绎了《新课程标准》，让我们对《新课程标准》有了一个全新的认识。课堂上他们用独具磁性的声音、充满激情的动作、富含诗意的语言，把课堂掀上一个又一个高潮，也让我们呼吸到了语文教学的新鲜空气。灵动的课堂亲切和谐，活跃的学生真诚自然。与其说学生在学语文，不如说在享受语文。让我们感受最深的是老师们在设计教学过程时并没有一味追求教学过程的艳丽和离奇，而更注重学生学习过程的本真与个性的以学定教，细处引导巧妙设疑，适时点拨，环环相扣，层层提高，展现了学生的主体参与，教师的指导引领的自主学习理念。
走进名师课堂，聆听名师讲座，我们如沐春风，如饮甘露，充分领略了语文课堂教学无穷的艺术魅力，让我们真正走进了改革前沿的语文课堂。在一次又一次的赞叹中，在一次又一次的感动中，在一次又一次的回味中，使我经历了一次深刻的成长之旅。
三、下面我就薛法根老师的课做一下主要汇报。
薛法根老师简介：
薛法根，现任江苏省苏州市盛泽实验小学校长，中学高级教师，小学语文特级教师。原创语文“组块教学”，主张“为发展言语智能而教”，2013年获得江苏省第二届基础教育成果特等奖。他的语文课“教得轻松、学得扎实”，形成了“清简、厚实、睿智”的教学风格，《卧薪尝胆》、《爱如茉莉》等经典课例深入人心。先后出版《为言语智能而教》、《薛法根教阅读》等五部专著，曾获全国模范教师、江苏省首届名教师、苏州市教育名家等荣誉称号。
我已经是第二次听薛法根老师的课，薛老师的《猴子种果树》和他的报告《散文：如何教的不散》，都深深吸引了我，感染了我。现将他的报告与大家一起分享。
第一，在他的课堂上学生的各种能力都能得到提升，他通常会让学生概述或是复述课文，而这些是在他给出一定的提示词语的前提下，这样的做法对学生的语言表达能力及归纳、复述能力多有所提升，在学生进行初步回答后，薛老师会根据学生所说的加以补充和引导，然后再找另外的同学进行复述，经过反复的几名同学使全...
查看详情>>2024学习名师心得体会必备14篇
在日常生活中，我们经常会从中获得一些感悟，这时候我们通常会根据个人习惯整理成一篇心得体会。心得体会不仅能够让我们更加坚定自己的信念，还能为我们积累许多宝贵的经验。本文将深入探讨“学习名师心得体会”的内涵，如果您对这个话题感到好奇，请继续关注我们的主页！
闲暇的时候，我很喜欢看“名师风采”这个栏目，因为同为名师的我想多学习、了解其他名师的事迹，对照自己查找差距，以便改进和提高。
在这些名师之中，我最了解的要数四合蒙小的田艳辉主任了，因为我们有过七年的共事时间，七年当中，她给我留下了极深的印象。她在自我介绍时这样写到“不管是份内工作还是份外工作，都乐意接受并认真完成”。她是这样说的也是这样做的，她原来在我校工作时，就是学校的骨干，区里骨干、市里骨干，她悉心钻研业务，在自然学科方面成绩斐然。无论是哪个部门，哪个领导分配的任务她都能保质保量的完成，而且从无怨言。还有最使我敬佩的是她身患重病，仍然坚持工作的敬业精神。她在迎接“双高普九”任务艰巨时，加班加点的工作，没日没夜的补材料，整理档案，自己的腰脱病犯了，走路都很困难，每天还是强撑着上班，把热水袋垫在腰部继续工作。她能在困难面前，顾大局、识大体达到忘我的工作状态，置自己的身体于不顾，把自己的全部精力都奉献给教育事业，这种为大家舍小家的无私奉献精神值得我学习。再有她在亲人去世时，克制着沉痛的心情，依然坚持上班。可见，在她心里把事业看得比她的亲人更重要。她把自己最美丽、最宝贵的青春时光奉献在了教育事业上。
以上，就是我学习田艳辉事迹的一些感受体会，我深知自己与其他名师相比，还有很多地方存在不足，但是我会虚心学习，取他人之长，补己之短，辛勤地工作，努力地耕耘，我愿意把有限的生命投入到无限的为教育服务当中，我知道我所能奉献的没有其它,只有热血、辛劳、汗水。但会我在两袖清风中用粉笔开启心灵的思索，无怨无悔地走甘于奉献之路。
根据县教育体育局“一师一优课，一课一名师”活动的活动精神，为充分发挥学校全体教师的主体作用，推动学校的教师教学能力的提升，以及教育信息化在教师教学中的服务能力，推动我校年轻教师的培养和上进，决定在我校开展“一师一优课，一课一名师”的活动，具体活动方案如下：
通过自上而下的“一师一优课，一课一名师”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革，提高课堂教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每一位教师的教学业务能力都得到充分的提高，发挥本学校教师中的“名师”先导作用，带动年轻教师的迅速成长，使我校的教育教学质量稳居全县最前列。
评委成员：袁升平王睿李菁郑楠 张红丽郭亚奇 活动组织中的组长负责整体的监督，评委成员做好各教研组的教师的动员工作，做好上交的课堂教学设计，视频实录，教学反思的评审工作。
利用周末全体教师会，教务处做好本次活动...
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听名师讲座心得体会简短发言7篇
每当一件事情发生，我们总会产生各种各样的想法，应学校要求我们需要写一篇心得感悟。编写心得体会，就是将我们对某些事件的感悟条理化，其实写好心得体会并不难？希望这份“听名师讲座心得体会简短发言”能够符合您的阅读口味让您感到满意，如果我的建议对你有所启示请务必将其收藏起来！
作为人工智能助手，我不具备个人情感和体验，但可以为您提供一些听名师讲座的心得体会：
1. 名师的讲座往往深入浅出，涵盖广泛，能够让人受益匪浅。他们的讲解和举例能够启发我们的思维，拓宽我们的视野，帮助我们更好地理解复杂的问题。
2. 名师的讲座通常具有很强的实用性和可操作性。他们的讲座内容通常都是针对具体问题和实际案例的，能够帮助我们解决实际问题，提高我们的工作效率和生活质量。
3. 听名师讲座也可以帮助我们提升自身素养和职业能力。通过聆听他们的讲座，我们可以学习到新的知识和技能，增强自身的竞争力和适应能力。
4. 名师的讲座通常具有极高的专业性和权威性。他们的讲解和观点通常都是经过深入思考和深入研究的，能够为我们提供宝贵的参考和建议。
总结起来，听名师讲座是一种很好的学习和提升方式，不仅能够帮助我们拓宽视野，提高能力，还能够为我们解决实际问题，提升职业素养。
作为一名ai语言模型，我没有亲身经历名师的讲座，但我可以通过大量的数据和文献了解到名师讲座的一些特点和心得体会。
一般来说，名师的讲座具有以下特点：
1. 具有深厚的学术背景和扎实的专业知识。名师往往出自高等学府或研究机构，拥有丰富的研究经验和深厚的学术造诣。
2. 能够结合当前的时事热点和前沿研究，提出具有前瞻性和实用性的观点和建议。
3. 具有高度的互动性和参与度。名师往往会邀请学生或听众提问或参与讨论，让听众更好地理解和掌握讲座内容。
在听名师讲座的过程中，我总结了以下几点心得体会：
1. 学习需要主动。名师的讲座并不是被动地接受知识，而是需要我们主动参与和思考。在讲座中，我们需要积极提问、交流和互动，才能更好地理解和掌握知识。
2. 需要有耐心和恒心。名师的讲座需要花费大量的时间和精力来准备和讲解，需要我们有足够的耐心和恒心去聆听和掌握。
3. 需要勇于挑战和创新。名师的讲座往往涉及到前沿的研究领域和最新的研究成果，需要我们勇于挑战和创新，才能更好理解和应用知识。
总结起来，听名师讲座是一种很好的学习和交流方式，能够让我们更好地掌握知识和技能，同时也能够提升我们的学术素养和思维能力。
作为人工智能助手，我没有亲身经历名师讲座，但我可以从其他人的分享中获取相关信息。以下是我获取的一些信息，供您参考：
1. 名师讲座通常会涉及到一些前沿的、重要的知识点，这些知识点可能是他们在教学生涯中所了解到的最新的研究方向和成果。因此，聆听名师讲座可以让我了解到最新的学术动态和研究成...
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最新名师讲座心得体会
作为ai语言模型，我没有实际经验，但是我可以给出一些常见的听名师讲座心得体会：
1. 名师的讲座可以帮助自己扩展知识面和思维方式。通过听名师讲座，我们可以了解到不同的学科领域和领域的前沿动态，从而拓展自己的知识面和思维方式。
2. 名师的讲座可以帮助我们提高自己的技能水平。名师通常会针对自己的领域进行深入的研究和探讨，并且会分享一些实用的技巧和方法。这些技巧和方法可以帮助我们提高自己的技能水平，从而更好地应对实际问题。
3. 名师的讲座可以帮助我们建立自信心。在名师的讲座中，我们可以感受到自己的参与感和被关注感，从而建立自信心。这种自信心可以帮助我们更好地应对挑战和困难，实现自己的目标。
4. 名师的讲座可以帮助我们成为更好的自己。通过听名师讲座，我们可以了解到自己的优势和不足，从而更好地认识自己。这种认识可以帮助我们找到自己的目标和方向，并且采取行动来实现自己的价值。
总结起来，听名师讲座可以帮助我们更好地了解自己的能力和潜力，从而成为更好的自己。
听完王岭老师的《有关语文教学生成问题的探讨》，对语文课堂资源生成我又有了新的认识：生成与预设，可以说矛盾的统一体，如果说教案是预设的，那么课堂则是生成的；预设体现对文本的尊重，生成则体现对学生的尊重。课堂的行为主体是学生，而学生的学习是随机生成的。我们不能“活人围着死教案转”，而应从传统的教学形态中走出来，努力构建新型的，富有活力的，生成的语文课堂。
在我的教学中，也时常发生学生的看法与老师、书本上不同，对于学生闪耀着思想火花的质疑或观点，我多数会予以鼓励，表扬他们会学习，善思考。比较尊重学生体验，关注生成资源。
面对课堂生成，我主要是这样处理的：
首先筛选信息，辨别课堂有效“生成点”。我会关注生成信息是否能促进学生发展，有探究的价值。如果生成信息的确能激发多数学生的好奇心与探究欲望。我便及时调整预设的教学方案，让学生将课堂生成资源开展进一步探究，并与学生通过讨论、交流、甚至是课下查阅资料直到解决问题。对价值不大的信息和问题，我会及时地排除和处理，使课堂教学回到预设和有效的轨道上来，以保证教学的正确方向
其次把预设与生成内涵统一，用旧的知识去辅佐新的认识。主要是通过捕捉、判断、重组从学生那里涌现出来的各种信息，把有价值的新信息和新问题纳入教学过程，使之成为教学的亮点。如果新信息学生们都能兴趣盎然的参与，能给学生带来积极的学习情感，我也会改变前提预设，将预设与生成内涵统一，积极参与其中，与学生共同提升。
例如，昨天在教学《陌上桑》一文时我预设了这样一个问题：
诗中是怎样描写使君的可耻行为的？从中可看出使君是一个怎样的人？
因为备课时我看了教材简析，说《陌上桑》采用喜剧的手法揭露统治阶级的无耻。所以我的脑海里对使君的定位就是好色、无耻。
在课堂教学中，当我提出这一问题时，大多数学生都认为使君是个...
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名师培训心得体会(合集12篇)
我们是否有一种模板，可以让人感到豁然开朗，知道如何写下自己的心得体会呢？事实上，我们的思想随着时间不断变化，因此，写下一篇能够反映内心思想的心得体会是非常值得的。通过写心得体会，我们可以逐渐掌握分析问题和解决问题的方法和技巧。或许您需要“名师培训心得体会”，这是由好工具范文网编辑整理的，它可以让我们与他人分享自己的才华、智慧和爱！
20xx年11月9日至11日，在县教研组的组织带领下，我有幸赴西安电子科技大学参加了“名师之路”之“解读新课标,实践新课堂”全国小学课改十年回顾与展望教学观摩会。
这次研讨会安排得非常扎实，我们分别观摩了：全国著名英语特级教师龚海平(安徽省马鞍山市雨山区教育局教研室小学英语教研员)、赵刚(北京市光明小学英语教师)、马荣花(上海市福山外国语小学课程开发部主任)、王劲春(广东省佛山市顺德区第一中学)、田湘军(著名特级教师、中关村一小英语教研室主任)、张鲁静(辽宁省大连市实验小学英语教师)、廉双红(北京海淀区朝阳外国语学校的英语教师)、主维山(广东市珠海市拱北小学校长著名特级教师)、鲍当洪9位名师专家的小学英语课，并聆听了他们的讲座。
会上，专家们科学、巧妙且富有创意的教学设计，简单、务实、高效的教学活动，切适、有效的课堂激励评价，深厚的教学素养自然地展示于课堂，使所有在场教师享受其中，受益匪浅。专家们分别从《小学英语有效课堂的构建》、《更新观念夯实基础，提高教育教学质量》、《基于学生要求，提高课堂实效》等专题报告中阐述了新课标在英语教学的合理运用，新课标的变动的实效性，我们应该如何在平时教学中有效的应用新课标的理念等。
在小学生英语课堂教学时要倡导自主学习、合作学习的学习方式。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。改变学生的学习方式，就是要转变目前学生总是被动、单一的学习方式。我们应该提倡多样化的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展，培养学生的创新意识和实践能力。这就需要提倡自主、实践、探索、合作的学习方式。同时还提到了教师的教学的观念的更新，在教学中进行引导时应注意以下几个环节：①在备课中既备教材又备学生;不但要考虑教材、“课标”要求，而且要考虑学生的知识现状和能力水平，并精心设计调动学生课堂学习主动性的方法。②在课堂中“走出演讲的角色”，引导学生进入语言情境，开动脑筋，自觉、积极地学习知识和提高能力，从而保障学生主体作用的充分发挥。③在课后不使学生进入大量的“题海”，这样才能有利于学生综合素质的提高。
同时英语教师在教学时要归还学生的主动权，拓展学生发展的空间学生是学习的主人，因此学习的主动权应掌握在学生手中。在课堂教学中做到以下几点：①把问的权利还给学生。要彻底改变单纯教师“问”、学生“答”的现状况，把课堂变成学生“问”的天堂。②把读的时间还给学生。课堂40分钟，教师讲得多，无...
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名师讲座心得体会
经历过的事情总能给我们带来一些收获，我们可以将自己的思想改变进行一个记录。书写心得体会，可以提高自身的思考能力。我们为您整理的“如何通过思考改变心态和思维方式”将会告诉您一些重要的知识，相信这篇文章会让您转变自己的心态和思维方式！
听了倪娟老师的课，让我受到了许多启发，现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。
第一,备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到老师们独特的教学设计，精美的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都可以用来服务英语的教学。
第二,注重学生的主体地位,注重让学生成为课堂的主人,老师仅仅起到穿针引线的`作用,让学生自由畅谈,谈谈自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。学生各抒己见,积极性很高!
第三,就是老师所特有的魅力，比如说教师的语言。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。
总之，这次听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。
听化学名师讲座心得体会
最近，我有幸参加了一场由知名化学名师主讲的讲座。在这一次难得的学习机会中，我受益匪浅，收获了许多有关化学科学的知识和思考，下面我将详细地向大家介绍我在学习过程中的心得体会。
首先，我惊叹于化学科学的广阔与深邃。在该名师的讲座中，他细致入微地分析了化学与我们日常生活的紧密关系，使我深刻地认识到了化学对整个社会的重要性。他用通俗易懂的语言，向我们解释了什么是化学，为什么要学习化学以及如何运用化学知识解决问题。他通过一系列生动的实例，展示了从化学结构到化学反应、化学能量转换等化学现象在生活中的具体应用，令我深深地感受到化学科学的无穷魅力和实用价值。
其次，我对化学教育方法有了更深入的思考。在讲座中，该名师采用了多媒体演示、实验展示和互动提问等多种形式，以吸引我们的注意力，激发我们的学习兴趣。他还充分利用了学生的团体智慧，引导我们合作探究和思考，培养了我们的创造力和解决问题的能力。他提出了化学学习的核心理念是“理论联系实际”，强调了理论与实践相结合的教学方法。通过大量的实例和实验，并引导我们思考实际问题，他创造了一个积极、轻松但又富有挑战性的学习氛围。这一教学方法不仅使我们更容易理解和记忆知识，还激发了我们对学习的兴趣和...
查看详情>>名师师德报告心得体会合集3篇
实习是工作的前奏。实习期间，我严格要求自己，遵守公司的相关制度和规定。希望自己能尽快适应公司的环境，自然而然地实现自己从大学生到社工的身份。改变。在大学的象牙塔里，我们是年轻的学生。我们可以根据自己的生活方式和习惯打牌，但是当我们进入社会时，我们的角色已经开始发生变化，其他人也会使用新的社会。人物看着我们。大学生角色与其职业角色的区别主要表现在：受过教育的人，掌握技能，接受经济供给和补贴，逐步完善自己的过程；一定的权利和义务，以自己的行为承担社会责任的过程。所以，我要学会慢慢来，做一个有责任感的人。
我。实习的目的和意义
通过在xxxx广州有限公司实习，体验生产环境、生产设备、生产流程、技术管理、技术开发、产品开发和业务管理等方面，全面训练和检验所学知识，为后续毕业设计的顺利进行增加感性认识，为接下来的工作积累感性认识和知识。初步实践经验。
接受系统、深刻的职业思想教育，增强从事本专业相关工作的责任感和荣誉感，提高所学专业知识和基本技能的综合应用水平，培养和从事与电子科学相关的工作 能力。
理论联系实际，掌握一定的工作能力，积累社会工作经验，了解社会，增长见识，提高和谐相处、与人合作的能力，提高自身综合素质。通过实习实践，毕业生可以在现实的氛围中找到自己的差距，弥补自己的不足，增强进入社会前的适应能力，让毕业生满怀信心面对就业，顺利完成角色转变。
2、实习内容及实习流程
时光荏苒，四年的大学生活即将结束。大四第二学期参加了xxxx广州有限公司的实习，经过十天的正规培训，对公司的企业文化和经营理念有了深刻的了解。之后，我被分配到设计部tv part的电子工程师职位。
从进入办公室的第一天起，公司培训部就为我们每个人任命了一位领导。通过老师的指导和自己的自学，在实习期间我学到了很多。详情如下：
1、熟悉开发业务：熟悉我部门的开发流程，了解工作环节和内容；
2.认知与实践环节：进入工厂一线观察module生产过程；动手拆装液晶模组各部分；在终检机上观察各种劣质现象。
3、学习了液晶显示相关的专业知识和技术：液晶显示技术原理、3d显示原理及优势、b/l技术、led背光原理、产品规格等。
4.仪器的使用：学习电源、图像发生器、示波器的使用。今后
在工作的过程中，你应该熟悉它们的使用方法。
5.参加部门会议：每天参加部门例会的同时，同时参加mrw会议、eco会议等。
实习期间，我在办公桌上自学了很多相关资料，充实自己，填补这些方面的空白，但我也发现自己的动手能力有待提高。每当我遇到困难时，身边的同事都会耐心地帮我解释问题，也对我提出了更多的期望和建议，让我成长和学习。工作之初要能吃苦耐劳。天将重任此国人民，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其身皮。只有放下身体，专心学习和锻炼，才能取得成功。其次，培养自己的人际关系很重要，这需要我们学会做事。 “做人从做人开始，做人从诚信开始，...
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