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班主任述职

发布时间:2023-06-25
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班主任述职10篇

班主任述职

优秀的文稿常常会受到众多人的下载,而这些文稿对于我们学习写作来说是非常重要的素材和实践的途径。不知道大家有没有觉得写范文并不容易呢?我们经过在网上搜索之后整理了一些关于“班主任述职”方面的知识,并希望这些策略对您解决问题时有所启发和借鉴!

班主任述职 篇1

各位领导:

您好!

这学期我将担任高三班主任。高三班主任的工作是高中最累、最繁重的工作。要深入细致地做好思想工作,关心每一个学生的心态和学习情况。过去一个学期,在校园领导的统一组织、年级部的领导下,在老师们的大力支持与配合下,各项工作顺利开展。一个紧张的学期过去了。回顾过去的工作,我充满了喜悦。机遇与挑战。一个学期的辛苦,有些快乐,有些不足,有些遗憾,为了总结经验教训,有利于以后的工作,总结如下:

i.注重日常管理,建立良好的课堂秩序

建立良好的课堂秩序,营造积极向上的氛围是保证高三学生高效学习的前提,所以附上非常重视日常工作。严格来说,依靠规章制度,努力做到科学化、规范化、程序化,不能因为学生学习紧张而放松纪律和卫生要求。实践证明,做好高二下学期的纪律、卫生、两次锻炼,不仅不会影响高考复习,而且这种要求一如既往地会让学生感到认真、紧张、积极上进,防止懈怠。其次,深入课堂,及时发现问题,落实好班规校规。这个学期的工作繁重而破碎,但我仍然坚持每天下班,努力了解每个学生的状态,了解每一天。情况,发现问题及时处理。经常表扬,做好激励,坚持让班主任每周对班级情况做一个小回顾,以表扬为主,充满勤奋、好成绩、好纪律、好等好人好事劳动,关心班上群众,关心帮助同学等。表扬,树立诚信,激励学生进取。搞好班干部、班个人值守制度,做到日常管理兼顾,充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又培养了学生干部.

第二,通过各种形式的活动来提振士气,树立信心

信念是我们前进的动力。那些具有更稳定的自我肯定倾向的人比那些具有更明显的自我否定倾向的人成功率要高得多。在高三班的管理中,要把激发和培养学生的自信心作为工作的首要问题。这个学期,我一直坚持培养学生的自信心。一是利用班会活动,帮助学生认识自己,树立决心和信心。在刚进入大四的暑假,我班开展了“大四,你准备好了吗”班会活动,让同学们对大四的生活有了必要的了解。 ,这样他就可以开始做好心理准备了。在本学期我班的班会活动中,有全班同学参与的月考分析会、全班师生交流会、学习方法交流会等。 ,规划下一阶段的奋斗目标。二、用课堂布置来激发学生的士气,把班训贴在课堂上:态度决定一切,一切皆有可能!班级口号:努力奋斗,高三无悔,金榜提名,是谁!还有全班同学签名的班级誓言等。同时利用黑板报的版面,对各科考、月考的状态进行表扬和鼓励。对于学生在其他方面的每一个进步或成就,我都会从增强他们的自信心的角度来表扬他们,无论是横向还是纵向。三是建立班内五组赛制,建立一对一互助组,在月考分析中表扬奖励。四是认真参加年级部...

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班主任个人述职报告范文5篇

班主任述职报告

您要的信息我已经整理好了:“班主任个人述职报告范文”,在经济发展迅速的今天。我们平时都会用到报告,报告是指向上级汇报工作、反映情况时使用的公文,到底如何才能写好报告?期待这些资料可以给你带来不一样的工作或学习经验祝愿成功。

班主任个人述职报告范文(篇1)

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。下面是我的公文网为大家整理的初中班主任年终个人述职报告,供大家参考选择。

初中班主任年终个人述职报告

如火的八月里,我开始了第三届初三的奋斗征程,我想又要有一批孩子披星戴月地在学海里泛舟了。十个月之后的他们会以怎样的心情告别母校?是喜悦还是后悔?而别离时,我会是满意微笑还是无言以对?这一切都将由这十个月的努力决定,我期待一切都会是令人满意的结局。带着满心的憧憬,我走进了初三,时至今日,已过大半,我想用三句话来总结这个学期的工作:

一、问渠那得清如许,为有源头活水来。

工作已近十年,我越发觉得自己才疏学浅,在初三这样的紧张时刻,我深知于其用大量作业去和学生和其他老师争时间莫过于自己提高课堂效率,还学生以高效课堂来守住阵地。为了讲清讲透每篇课文,课前无论时间多么紧迫,无论是否已夜深人静,我仍要伏案备课,我始终坚持不备课不上课。备课时,我先是翻看课文几遍,把自己的思考标注在课本上,再翻阅手头的数本资料,从而提炼教学重点标示在课本上,但我认为最关键的还是最后一步即课堂设计,一篇课文想讲的内容总是很多,而我要按怎样的思路和步骤引导学生获得新知,这是每每最令我困惑的。

为此,我阅读了孟万金的《优质高效》,余映潮的《初中语文创新实用教案》以及《语文教学通讯》等教学用书,以期提高自己的理论修养;同时,备课时我还从网上搜索诸多名师的课堂实录,以期提高自己的课堂实践,这样,用理论及他人的实践指导着自己的教学设计,课堂上也就可以与学生“奇文其欣赏”了。

二、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

在各位同仁的关心帮助和支持下,我一直担任着备课组长一职,深感责任重大。从内心的愿望来说,我一直希望我带给大家的更多的是服务而不是事务。我总期待老师们在这个组内心情愉悦,和谐相处,互通有无,共同把初三语文教学工作提升到更高的层次,也把我们的备课组会从事务性会议提高到教学研究的层面上来。我真心希望在每次会上,针对我们所讨论的问题,每个人都能有切实的收获。

为了做到这些,几乎每次会前,我都会认真地思考会上讨论的内容,准备好会议所需的材料;会上我会虔诚地听取各位老师的见解;会后也总是积极思考把老师们的好的做法应用到自己的教学中来。

为了进一步开展学科组建设工作,我积极参与听课,在别人的课上我总能找到值得学习和借鉴的内容,当然我们组内高手如云,也不是都能效仿,但每节课都有不一样的收获,同时也丰富着我们的教学研究。

在这个组里...

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二年级班主任述职报告四篇

二年级班主任述职
二年级班主任述职报告

写报告要有从上到下,从整体到细节的思维,在日常的学习生活中。报告的适用范围越来越广泛,相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧?经过多次挑选好工具范文网小编为您整理出了这份最适合的“二年级班主任述职报告”,希望这些软件有助于你更轻松地完成工作!

二年级班主任述职报告 篇1

(一)班级管理方面

首先是班级管理方面,在承接之前的一些做法后,这学期主要细化了三方面的工作。

1、细化奖惩制度,让学生养成良好的行为习惯

“没有规矩,不成方圆。“为了激励学生,养成良好的行为习惯,也受阅读存折的启发,我制定了五种表扬卡,按照获得小粘贴的多少,按照浅绿——深绿—深蓝—深黄—粉红的五种颜色晋级,获得粉红色表扬卡的孩子就会得到一张大红色的心愿卡,学生可以在上面写上自己的一个愿望,我就会和家长们一起完成孩子的愿望。

光有奖励还是不够的,适当的惩罚也是一种必要的手段。因为我还特意制定了“问题解决单“,如果有孩子屡犯纪律,就必须填这张“问题解决单“,如果还不改错,填第二张的时候就取消本学期的评优资格。

2、参与班级事务,让学生有主人翁意识

首先,分工明确,人人都有事可做。

为了培养学生的主人翁意识,这学期我开始让学生行使选择权,无论是班里的班干部,还是导护生,都是由学生投票选出,让学生心服口服。

(附照片)这就是我们选导护生时候的照片。

3、认真组织班级活动,让学生有班级荣誉感

“在孩子们看来,省里的舞台不会比区里的舞台大多少,(县代表述职报告)区里的舞台不会比学校的舞台大多少“,为了让学生更好地展现自己的风采,也在活动中提升自信,培养班级荣誉感,我都会认真组织各种活动,我们也取得了良好的成绩,硕果累累。

4、及时分享,及时反思和总结

利用每天的的工作日志和qq群,分享孩子们的精彩。总结孩子们的一日生活;利用博客,积累教育故事,反思和总结自己的工作。

(二)语文教学方面

在语文教学方面,除了抓好学生的基础知识之外,更是加大了写字、习作、阅读方面的教学。

1、一笔一画练字

这学期,接着集中练字的契机,指导让学生练好字,并组织书写比赛,评选“书写小明星“,激发学生练好字的兴趣。

(附照片)这是学生写字进步的照片、书写比赛的照片,及评选“书写小明星“的照片。

2、一字一句写好文

考虑到三年级学生要开始写命题写作了,二年级下学期应该为习作打好基础,这学期我也将习作作为一个教学重点。考虑到学生的习作水平,首先制定了本学期写作标准,对于字数、标点等有了明确的要求,让学生有规矩可依。其次,还设计了习作的稿纸,方便学生规范写作格式,并最后装订成册,建立班级习作成长册。

3、一言一语读好书

“读书破万卷,下笔如有神“读书不仅能够提升学生的写作水平,更是一种精神滋养。为了让学生多读书、善读书,除了让学生用好阅读存折之外,我让学生建立了“读书记录本“,将读过的好句记录下来,成为自己的东西。

4、下学期的打算

学生在练好字、写好文、读好书之外,更重要的是培养正...

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班主任述职(集锦十一篇)

班主任述职

近年来,人们对于范文在各个领域中的重要性越来越引起热议和重视。这些范文在某种程度上可以让写作更有逻辑,一目了然。您对哪些范文有了解呢?接下来,我们将为您介绍“班主任述职”的所有方面。如果您觉得这篇文章有趣,请分享给您的朋友们,让大家一起观看!

班主任述职 篇1

宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒,优秀班主任述职报告。今天我把它作为述职报告的开头,为的是提醒自己,能以一种平和而真诚的心态面对大家,客观的、真实的向大家汇报十三年来我的工作情况。

教师是一种很愉快的职业,越教就会越爱上自己的工作。当了十三年的“孩子王”,这种感受也越来越深刻。一九九五年,当我跨出太原师范学校的大门,信心十足地登上这三尺讲台时,面对那一双双纯真,渴望,信任的眼睛,一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题,使他们得到进步,能茁壮成长,我总有一种农民面对五谷丰登好年景,工人交出合格产品时那种乐滋滋,甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。

多年以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!热爱中国共产党,忠诚党的教育工作,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。

基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个孩子,努力去做一个深受孩子尊重和信赖的老师。

一、班主任工作——做一个富有爱心的教师

爱孩子,就必须善于走进孩子的情感世界,就必须把孩子当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐,爱孩子,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度。我经常从小处着手,从孩子关心的事寻求最佳教育时机,给孩子春风沐浴般的教育。

作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位孩子都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,而能快乐充实地学习;并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求孩子做到的,我首先做到。

在多年的班主任工作中,我兢兢业业,孜孜以求。通过工作实践,我总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中,我主要做到勤管、严管、善管。引导他们自查自纠,变“他律”为“自律”,这样既起到了教育个体的作用,也为形成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体,增强集体的凝聚力,在班级管理中,我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的,有教育意义的活动,寓教于乐。这些教育...

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初一班主任述职报告范文合集

初一班主任述职报告

作为今天的阅读推荐特别推荐这篇“初一班主任述职报告范文”文章,在经济发展迅速的今天。书写报告对我们来说是很普遍的,系统的报告,可以帮助我们全面了解和分析以往的工作情况,吸取教训和经验,报告怎么写才好呢?祝你能从中获得启示。

初一班主任述职报告范文(篇1)

在工作期间,由于学生来自不同的家庭,成长和生活环境不同,性格、爱好、特长各有千秋,要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律,一切行动听指挥的班集体,就需要做大量细致的工作。

1、对学生进行思想品德教育

对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生,对每一个学生必须要一视同仁,再对学生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,按照德育方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。利用好每个星期一班会时间,针对上周发生的事情做总结,表现好的学生给予表扬,表现不足的学生指出批评,并私下做思想品德教育工作。

2、重视班级班风建设

班级是学生在校学习、生活和交往的地方,要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级,除了班主任尽心尽力外,班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆开展工作,又要严格要求,注意工作方法。教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为,决不姑息。另一方面:增强班级的凝聚力,学习上优生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

3、教育学生努力学习,关心学生身心健康

学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目标,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学生学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩的同时,要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,让他们感受到成功,感受到学习的乐趣,形成良好性循环。

经验和体会

当班主任工作很累,事情很多,很操心,有的时候会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双纯净的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成的朋友,那快乐是无可言语的。

初一班主任述职报告范文(篇2)

一、思想状况

坚持正确的政治方向,加强思想道德修养...

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新班主任述职报告(个人8篇)

班主任述职报告

根据好工具范文网的编辑的整理,报告通常由标题、主送机关、正文和结尾组成。在我们的现实生活和工作中,报告是非常常见的。那么,报告的写作格式是怎样的呢?希望以下建议能对你提供一些帮助! 首先,报告的标题应该简明扼要地概括报告内容,能够让读者一目了然。 其次,报告的主送机关需要清晰明确地列出,以便确保报告发到正确的部门或个人。 接着,正文是报告的核心部分。正文需要根据报告的内容进行有条理的组织,可以采用分段和标题等方式,使读者更容易理解。 最后,报告的结尾是总结与建议的部分。在结尾中,需要对报告中的重点内容进行总结,并给出相应的建议或决策。 总而言之,报告的写作格式是标题、主送机关、正文和结尾。希望以上的建议对你的问题能有所帮助!如果还有其他疑问,请随时再联系好工具范文网的编辑哟!

新班主任述职报告(篇1)

本人20xx年8月参加工作,20xx年至20xx年任教嘉兴南湖区凤桥镇中学,20xx年至今任教于桐乡市第三中学,担任两个班的科学课兼班主任工作。一直认为教师的工作是一份良心的活,几年来,我从各方面严格要求自己,使自己能更好地从事教育教学工作。具体总结如下:

一、思想政治方面

八年来,一切以学校利益为重,服从学校的安排。本着为人师表,教书育人的原则投入到每天的教学工作中。

二、教育教学方面

(一)教学工作

(1)面向全体,整体提高。坚持大家好才是真的好的教育理念,重视班级的平均分和后15%的提高,本着这个理念本人任教过的班级每次期末考试及格率和后15%指标大大超过市平均。

(2)认真备课和布置作业。我认真钻研教材内容,坚持先备课后上课。注重预习作业的布置,使学生对每节课的内容有所了解,也做到“有备而来”。布置作业前自己先做并圈出重难点再布置学生做,特别是前年任教初三时自己做的练习比学生还多。一直坚信天上掉下的馅饼是给有准备的人的。

(3)认真批改作业。作业及时批改,并根据学生的作业情况打上优良等第,做的特别好的还会画上笑脸等以特殊方式加以鼓励,想办法让学生喜欢做科学作业,从而提高学生的学习兴趣。

(二)班主任工作

从20xx年开始工作到现在,除怀孕期间以外一直担任班主任工作,已有5年有余。特别是来三中的第一年中途接班担任初三升学班的.班主任,同时要面对升学的学生、家里病重的老人和年幼的孩子任务艰巨、压力很大,困难很多,但是本人没有请一天假,在学校领导和同事的帮助下,最终顺利完成的学校交于的任务,并且905班也取得了不错的成绩,把每一个有希望上高中的孩子都送进了理想学校,也为现在的班主任工作积累了许多可贵的经验。相信在接下来的班主任工作一定会再接再厉,不辜负学生和学校的希望,认认真真每一天。

三、教研工作及教学实绩

本人上过市级公开课及校内大型主题活动课,20xx年评为优秀班主任,在20xx年科学优质课评比中获得桐乡市二等奖,银杏杯比赛中获得一等奖。论文水平虽然有限,获奖不高,但...

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优秀班主任述职报告范例

优秀班主任述职
优秀班主任述职报告

古人有云,理论就是实践的眼睛,在我们的学习和工作中都不可或缺。撰写报告是我们必须要做的事情,根据性质不同,报告可以分为综合报告和专题报告。小编为您整理了这篇“优秀班主任述职报告”,希望能给您一些启发和参考!

优秀班主任述职报告 篇1

担任班主任近15个年头了,一路走来,点点滴滴,几多欢愁,几多感慨。今天借此机会谈一下这么多么年来做班主任的一些想法和做法,以求抛砖引玉

班主任是学生在校与之接触时间最多的老师,学生通常称班主任为老班。

班主任工作是学校教育教学活动的基础,直接关系到教育教学工作质量的优劣,同时班主任工作也直接关系到学生能否健康成长。做好班级管理工作,首先我觉得班主任自身方面需要“三心。

一、爱心

有人说:一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此,作为一名班主任,首先应该是爱孩子。对全班学生,无论他是出生于什么样的家庭背景,无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生,均应一视同仁,爱得公正。班主任一定要博爱,不能偏爱;师爱不应只是优秀学生的专利,对那些“坏”学生更要给予关爱!否则爱会变成一种伤害!

对于十三四岁的初中生来说,正是他们好动、好玩,稚气未脱的年纪。因此对于一些童趣十足、无伤大雅的言行举止,班主任可以用一种“慈父慈母”般的眼光去欣赏他们的调皮可爱之处,去宽容他们的小小的过错。即使他们违反了纪律,在批评时,也要动之以情,晓之以理,要让学生明白:老师是因为爱护你和班级,才严格要求的,这样,学生理解了老师的良苦用心,就不会觉得“良药”苦口,“忠言”逆耳。

二、细心

有人说班主任是世界上“最小的主任”,班级大至教育教育学工作,小至地面卫生、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事,班主任都要操心。所以为了管理好班级,班主任一定要细心,要不厌其烦,不厌其细,时时抓,细细抓。

班主任平时要做到“四多”,即“多观察、多交流、多鼓励、多联系”。平时,细心观察学生的学习、情绪、表现;多与学生交流、谈心,了解他们的兴趣爱好,喜怒哀乐;关注他们的点滴进步,及时鼓励、表扬;多联系家长,了解学生的家庭情况。这样对学生各方面情况均了然于心,才能因材施教。

三、耐心

班级管理,不是一蹴而就,一劳永逸的事。对于我们学校这样的生源状况,班主任的相当精力要用来教育和转化班级的双差生上。班主任对他们不仅要施以爱心、施以细心,更应施以耐心。面对班级近一半的学生学习基础差和学习习惯差,教师在评价学生时勿以考试分数论英雄,要面对学生实际状况,实事求是的去分析,去寻找对策。哲人说:“使人前进的最大一种刺激物,是一种成功的感觉。做了一点事的人,无论事情大小,只要他尝着一点成功的快乐,便会渴望再次成功的光荣”。所以,平时班主任要千方百计地创设机会让学生获得成功,细心注意他哪怕是非常微小的进步和成功,都应及时给予恰到好处的表扬和鼓励。

在班级管理方面,我倡导,鼓励和推动学生自我管理,学...

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2023实习班主任述职报告实用

实习班主任述职报告

日常工作中,我们都需要写报告,撰写报告可以正确认识全面、系统的理论知识。大家知道标准正式的报告格式吗?您要的信息我已经整理好了:“实习班主任述职报告”,如果您对这个话题非常感兴趣请关注我们的网址!

实习班主任述职报告【篇1】

xx年9月1号,我怀着激动、兴奋、忐忑的心情和19名队友,来到临湘市实验学校,开始了我的实习教师之旅。

我实习学校的前身是长安镇农科村小学,始建于上世纪五十年代,1994年收归于教育局管辖,更名为第四完小,后更名为临湘实验学校,1997年,辽宁省成大集团公司捐款70万元,xx年增设初中部扩建为一所九年一贯制的学校,正式定为临湘实验学校,现在共有30多个班,在校生有1972人,有专职老师10人,教师队伍呈现年轻化专业化,其中中学高级教师7名,是临湘教育的一个窗口,多年来培养了大批人才。能在这样一所优秀的学校里实习是我的荣幸。踏进实验学校大门的那一刻,我就下定决心:一定要好好把握,好好珍惜学校给我的这一次来之不易的机会,竭尽全力完成学校布置下来的各项任务,学习班主任工作的开展,提高自己的教学水平,以报答学校的栽培,不负学校的重望,为以后的教育教学工作打下坚实的基础。

我的实习内容是班级管理和专业教学。我分到了三年级43班,并教初三。四个班的体育。平均每班78人左右。教学难度很大。下面我想就这两个方面作个总结。

一、班主任工作实习

实习班主任工作是一项简单而又艰巨的工作。简单,是因为它的内容都是生活琐事,平凡而又日日重复;艰巨,是因为它要求我们有持之以恒的毅力,把简单的事情坚持做漂亮并不是简简单单可以做到的!班主任主要有以下几个工作。

(一)卫生督察

作为一名实习班主任,7:15到班级来,带领学生到公共卫生区打扫,同时又要监督学生把教室卫生搞好,扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等,每一项都要做到位,因为这个可是评选流动红旗班级的依据!

(二)分发学生早餐

打扫完卫生,7:30学生准时吃早餐,我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等,天气热的时候,大汗淋漓;天气冷的时候,手冻得发紫。但是,我们还是恪尽职守,认真负责,因为我们是班主任。

(三)送路队

小学生年龄在6至10岁之间,安全防范意识差,所以放学了老师都要护送学生过马路。我们就接手部分学生的护送工作了,特别是过国道的学生。每天,无论刮风下雨还是风吹日晒,一放学了,我们总会准时送学生过马路,回家。站在马路的中央,双手掌竖立起向司机们示意stop,所有的车辆为我们而止步,那任务,是如此的神圣;那一种感觉,是如此地美妙!

(四)处理学生琐

小学生毕竟都还小,喜欢出风头又爱撒娇,所以,每天都会有那么些学生来打小报告,“老师,···又打我!”“老师,···把黑板擦弄坏了!”······诸如此类的琐事,每天都有许多。为了满足学生的“虚荣欲”又能够教育学生,我会乐观地处理着一件件看似不同实质一样的“学生纠纷”了。看着他们心花...

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班主任述职报告(三~二十五篇)

班主任述职报告

经过我们的细致打磨和不断优化这篇“班主任述职报告”已经完美无缺,你是否正在寻找相关的范文呢?学习和工作中,我们都需要撰写不同的文章,写作时我们都会去网上先搜索一下相关的范文。范文中蕴藏着丰富的写作方法和技巧,如有幸能够为您提供一些帮助和指导我将感到非常荣幸!

班主任述职报告【篇1】

本人xx,女,于1995年毕业于福安师范学校,95年8月分配到溪潭中心小学任教,xx年年8月调至开发区中心小学工作至今。

年月经福安市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师,同年获得小学一级教师资格证书,年月参加普通话培训考核达到二级甲等。

参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,敢于创新,在教育教学方面取得了一点成绩,曾多次受到表彰和表扬。

参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。几年来,为福安的教育事业也添了几块砖和几块瓦。

一.教学手段及方法

我参加工作的这几年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里,市教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

1.牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。古语云:“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的重要性。上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法,那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”,其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候,其它组就听,等到这组读完后,其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分,然后把这组的最后得分记入他们的学期总分,学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明,这种“读”的效果是不错的。

2.注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每一节课上...

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优秀班主任述职报告精品

优秀班主任述职
优秀班主任述职报告

完成文书工作是一项相当极富挑战的任务,而范文的价值日益受到专家学者的认同和重视。通过学习范文,我们能够更好地掌握文章的中心思想和重要要点。你是否了解范文的写作技巧呢?下面是我在网络上找到的一篇名为“优秀班主任述职报告”的文章。

优秀班主任述职报告 篇1

班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,又是光荣的。结合我班实际情况,现对本学期所做工作总结如下:培养和选拔班干部,形成良好班风.一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。

本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作,又根据实际加强指导。特别是对班干部的`要求更加严格,要求他们以身作则,学习成绩优秀,团结同学,处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。

在本学期本人继续担任四年级的班主任工作,本班18名学生,男生多,女生少,而且后进生落后面很大,他们爱玩,爱闹。面对不做作业的人多,且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎,你不催,他可以几天不交的情况。

现就这半学期工作总结如下:在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,把他们的名字写到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。

一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会:

1、要提高教...

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