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致乞丐四年级作文

更新时间:2025-05-30
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致老师四年级作文

致乞丐四年级作文

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写14篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的我的老师四年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

致老师四年级作文 篇1

“一日为师,终生为父”,这句话千古流传,因为在家靠父母,在校靠老师,所以老师的恩情不低于父母

我们是一群三年级的“调皮鬼”,说起这个“调皮鬼”还是班主任代老师送给我们的“爱称”呢!在这稚气的`小学生活里,代老师从一年级就担任了我们的班主任,用她的话说,“真是为你们伤透了脑筋啊”

记得那是一次期末考试。代老师显得比我们还着急。期末考试那天她不到7点就到学校给我们复习,下课铃响了,离开教室时,代老师还不放心的嘱咐了一句:“别着急,慢慢答,认真一些,仔细检查……”

考试刚结束,代老师便急忙忙地走进教室。问平时学习最好的李彤娟:“考的怎没样?”李彤娟眨了眨眼睛,心想平时老师要求和严了,这回也让她着急着急,便故意撇了撇嘴:“老师,我才答了一半就下课了……”代老师一听更火了,她铁青着脸望着我们:“你们说,怎么会考成这个样子?”

不久考试成绩发下来了,我们班总分全年级第一,李彤娟也得了个九十九分。拿回卷子,代老师哭笑不得,她捏这李彤娟的鼻子说:“你们这些“调皮鬼”呀!

很快我们就要升四年级了,就要离开她的身边了,但即使我们长大了,也一定会记得我们的三<2>班,记得我们的代老师,像妈妈一样的好老师。

致老师四年级作文 篇2

我有个热情如火的老师,她不但热情还很善良,总是为学生着想。

她个子高高的,瘦瘦的身材使她更加秀丽了。她一头乌黑的直发,那月牙般的.眉毛又黑又密,还有着一双水灵灵的大眼睛。她的腿又长又细,走路时好像一阵清风从我的身边拂过。

那是上学期里的一天,天空中下起了倾盆大雨,黄豆般的雨点掉落在地上,发出“噼里啪啦”的声音。其他同学都带了伞,匆匆忙忙地走了!哎!真是“关键时刻掉链子”,我这天没有带伞。正当我站在教学楼门口发愁时,老师看到了心急如焚的我,马上打着伞快步走过来,要送我回家。一路上,她紧紧搂着我,撑伞的时候总是把伞朝我这边靠……生怕我淋到雨。当我到了家门口,正要和老师说“再见”的时候,我才发现她的背上已经湿了一大片,头发也湿哒哒地贴在脸上……顿时,我的心像被什么重重地锤了一下,心中充满了感激!

第二天上课时,我发现老师一直在咳嗽、打喷嚏。我想:老师这么辛苦,还事事都考虑她的学生,我应该好好学习,用好的成绩来回报老师!

这就是我善良热情的老师,你们喜欢她吗?

致老师四年级作文 篇3

我的老师姓曹,是一位为我们操碎了心的好老师。

曹老师一头乌黑的头发,穿着一身朴素的衣服,个子挺高,眼角布满了鱼尾纹。

曹老师平易近人,和蔼可亲。记得在三、四年级的时候,曹老师的女儿因为上晚自习时曹老师还没有回家,她的女儿只好饿着肚子上自习。为了我们,曹老师起早...

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致乞丐四年级作文(通用12篇)

乞丐四年级写人作文

中国古代寓言是一座丰富的文学宝库,不仅具有文学的价值,而且具有丰厚的思想内容,有些寓言反映了社会面貌和政治现实,有些寓言承载了人们的智慧和教训。以下是小编为大家整理的四年级寓言故事,希望能够帮助到大家。

致乞丐四年级作文 篇1

一天,太阳系九大行星聚集在一起,在讨论人类以后住谁那。

火星先发话了:“人类证明,我和地球离得最近,太阳大哥也照得我挺舒服的,而且我的身上也有水的痕迹。瞧瞧你们,不是奇热难耐,就是冰冷刺骨,人类哪受得了啊?!”

水星接着说:“我离地球也蛮近的呀,再说了,人类给我起这个名字,不正是证明我身上有水的痕迹吗?

金星气愤对水星地说:“人类证明,你身上一点水也没有。我还离地球近点呢,你那上面跟火烤似地,人类哪受得了?!如果是这样的话,那我身上满是金子咯!

经过火星和水星的发话后,其他六个行星再也忍不住了。他们越吵越厉害,甚至离太阳最远的海王星也搭上了话,太阳大哥的话早已被它们压在了下面。一旁默默无闻的地球却在偷偷流着泪

太阳大哥终于生气了,大吼一声:“别吵了,你们没看到地球小弟在流泪吗?!

这时,地球擦擦眼泪,说:“人类已在我的'身上弄的千疮百孔。人类无止境的乱砍乱伐,把垃圾丢进我的血液里,弄的我是肌肉疼痛、动弹不得啊!

其他行星终于明白,人类是那么恶毒狠心,于是他们一致决定:不再接受人类,不知道人类会把自己弄的什么样呢!!

致乞丐四年级作文 篇2

尊敬的各位家长:

大家下午好!很高兴在这里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们四年级的三十四名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在,我趁这次难得的机会把班级工作向各位家长汇报:

一、班级的简单介绍。

这一期半的时间让我对学生们有了较深刻的了解:我们是个快乐的集体,同学们活泼,热情,善良,学习上有一定的主动和自学性,班风良好,爱集体,爱老师,是个有潜力,有活力,有进取的班级。进入四年级,我们也就进入到了高年级了,孩子们无论是生理,心理都必须逐渐走向成熟。教学要求和教学内容有了变化,这就需要我们一起去努力磨合,尽快适应高年级的学习生活。

二、我的工作思路。

我的工作思想是:先教学生做人,后教学生做文。我认为,学生成长发展,做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说,学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”,才能欠缺是“次品”,身体不行是“废品”,心理不良是“危险品”,而思想不好是“危害品”。而学生要想做一个正品,必须有一个良好的班级氛围,所以我首先是在班级中建立起良好的班风;另外,我还经常教育学生要学会宽容别人,同...

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最新致老师四年级作文(汇编9篇)

致乞丐四年级作文

在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到书信吧,书信可以传达自己的思想感情。相信许多人会觉得书信很难写吧,以下是小编为大家整理的写给老师的一封信四年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

致老师四年级作文 篇1

朱老师:

您好!

本来我班里有很多好朋友。记得有一次,老师他们说要班长杜滢云还有副班长吴舒婷选值日生,还说要选成绩好,纪律好的才可以选。可是,我的.成绩和纪律都好,为什么她们不选我呢?她们说:“因为我要管纪律,所以我不能选。我说:“班上有很多同学可以管纪律,为什么只有我一个人才可以管,我比你们选的值日生好几倍呢!那是,我很生气,也很伤心,我又没得罪她们。

直到有一天,到她们去值日的时候,她们早早就去值日了。我也跟着去,可是,我有事找她们就喊:“吴舒婷、李昕,她们都不理我,可是过去热闹习惯了,现在出出进进总是一个人,我感到很寂寞。于是,我想到了向您讨教,希望您能帮我摆脱困境。

敬祝

工作顺利

致老师四年级作文 篇2

“朱姸羽,96·5分。”听到这个分数我感觉还不错,脑海中不自主地浮现出了那次补习。

上学期换了老师,一向成绩不错的我便有些飘飘然。可是,万万没想到,这次分数就如同一个响亮的耳光,重重地打在我的脸上,公布成绩前的好心情,一落千丈,我心里如同从悬崖重重地跌到了谷底。我的`心里忐忑不安,我想:这是目前为止最低的一次分数,我该怎么向妈妈交代呢?我呆呆地看着试卷,不知怎么办才好。尽管朋友过来安慰,也只是寒暄一下罢了。

见到妈妈,我拿着沉甸甸的试卷,低下头头默默等待妈妈的处分。这时从门口走进来一个熟悉的身影——我的救星“赵老师”出现了。赵老师温柔地问:“这是怎么了?”随手拿起我的试卷,我的心一下提到了嗓子眼,又是紧张,又是害怕。心想完了,专业人士来啦。我做好了挨批的准备,可谁知赵老师轻轻地拍了一下我的肩膀,让我坐在了她的旁边,温柔的看着我,并和声细语地帮我讲解、分析每一道题,开始我

有些害羞,心里七上八下,不敢回答问题,总害怕回答错误,可以看到赵老师鼓励的眼神,我的紧张感顿时烟消云散,顺着赵老师的思路,一步一步的解答问题,赵老师时不时的用他们鼓励的

致老师四年级作文 篇3

敬爱的老师:

您好。

一年后就要结束小学快乐的生活。在小学的这五年美丽时光里,我懂得了怎样去照顾别人,安慰别人。同时我又知道什么是快乐,快乐就是帮助他人。我还学到了许多知识,道理。

老师,您想天边的红霞那样耀眼;像辛勤的园丁那样劳累;又像妈妈那样无微不至。

在小学一年级时的我学习很不好,作业经常玩不成,甚至到了欺骗老师,家长的地步,期末考试竟然考到了第二十六名。老师也找我谈了话,老师的话使我明白了许多,就是从那时,我开始努力学习,勤奋学习。从不学习的我,到如今的我,与老师的教导是分不开的。老师的那句话一直蕴藏在我的心底,我永远都不会忘记,因为是他使我发奋学习,创造了一个属于我的新天地。

老师,教师节快到了,什么...

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2025致乞丐四年级作文(汇编十一篇)

致乞丐四年级作文

无论在学校还是社会,大家都尝试过写作文,借此反映事物、表达情感、传递知识。为帮助大家更便捷地写作,以下是小编整理的乞丐主题优秀作文,供参考使用。希望能对你们的写作有所帮助。

致乞丐四年级作文 篇1

叮铃铃,只见陈雯雯正在用那半块肥皂涂抹全身的每一寸肌肤,她的手游走到哪,我的眼神就跟到哪四周的瞅了瞅,发现我不在,她才松了口气。放学了,学习了一天的同学们欢天喜地地冲出校门。突然,我在学校旁边看见了一个乞丐。

他是一个老人,大概七八十岁,头发花白,还乱糟糟的,穿着破衣服,破鞋子,而且他的手也断了,毫无力气地坐在学校旁边。

他愁眉苦脸的,好像在说:好心人,给我一元钱买东西吃!来来往往的人很多,好心的小朋友给他了一元钱或者是五毛钱,他对那些这一刻,我看着那具身体,眼睛都红了,发疯似的想和陈雯雯那样,尝尝她那最诱人的.地方,到底有多么的舒服啊?小朋友感激地说:谢谢你,小朋友!我也给他了一元钱你可不要误会,可千万不要误会啊!说着,我就要走进去,给她解释!,因为我觉得他太可怜了。

是谁让他无家可归呢?我希望他能过得好一些,也希望世界上的乞丐少一些!

致乞丐四年级作文 篇2

暑假的一天,妈妈带我去姥姥家,由于去的早,没吃早饭,妈妈就派我去楼下的集市上买早点。

早晨的集市可真热闹,叫卖声声,人来人往,让人觉得生活多姿多彩。

买了2碗粥,2张油饼,我准备回家。可这时我突然听见有点悲凉的音乐声飘来。转身一看,一个残了一条腿的残疾人躺在一个用铁棍焊制成的像小床一样的架子上面,架子上有4个轮子,他用两只手扒着地往前“走”,右手向前扒的同时还推了一个盆子,盆子里放了些零钱!

那悲凉的音乐声,那双没有带手套但还要当作脚“走路”的手,那点零钱……

我一阵酸楚,顿时觉得想流泪!我自作决定把余下的2元钱全部都投到了他的盆了,他向我点头说了“谢谢”后,又继续向前……

回到家中,我把遇到的经历告诉姥姥和妈妈,心里想着她们一定会我的举动感到骄傲,可谁知姥姥说:“孩子,你受骗了,现在的乞丐也是有公司的,他们也是雇员,是被人指示利用的,你给他们的钱他们是得不到的!”

我不相信,怎么会呢,他真的'很可怜啊!

早饭后,姥姥让我带上2个小马扎和她一起去集市,我心里还嘀咕着又玩什么“花样”?

到了之后,我们就选了个没人的地方坐下来。

不一会儿,同样的声音让我回头了——又一个乞丐出现了……

不到1个小时,陆续出现了4个这样的乞丐!

周围的商户都说:“打发不完啊,没人的时候,他们还能自己走路!”

姥姥看着我说:“现在该明白了吧,是有一些人专门利用残疾人的弱点在骗取同情的!”

回家的路上,那一幕挥之不去,让我觉得那些人可怜,自己幸福,一定要努力学习成为有用的人!

致乞丐四年级作文 篇3

不管是在雨天,还是在晴天,你总是寄宿在包子铺门口,依着台阶,抱着拐杖,一个铁碗就放在你的身旁,里面数一数也就几个硬币。

你冬天里好似裹着棉被上街,看似很暖,你却依然哆嗦着,一瘸一拐...

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