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师人物话题作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的以人物为主题的800字作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
吾班有一猴儿，名曰梁晨钦。此猴上课时一脸乖样，认真学习别人碰都碰不得；一下课就变成“调皮蛋”，又蹦又跳，可真不老实呀！
梁晨钦平时总爱留着一头蓬松的蘑菇头，呆呆的。眉毛细长英气，一双炯炯有神的大眼睛镶嵌在白净的脸上，脸蛋儿上微微有些红晕，长得像小姑娘一样可爱。不过你可别被他的外表所迷惑，说不定一眨眼就会变一个模样来！
真“悟空”
上课时，只见梁晨钦端坐在课桌边，腰挺得直直的，眼睁得像铜铃铛那么大，大声回答老师问题，聚精会神。管他怎样，我上课爱说话的毛病可改不了。终于，我忍不住了，低着头，拉着梁晨钦的衣服：“喂，我问你，今天下午去踢球，ok不ok？去我小区踢行不？你怎么不说话，不舒服吗？放学我跟你说……！"我一口气说了这么多，刚一抬头，只见他怒目圆睁，瞪了我一眼之后，把手举得高高的说："老师，我同桌总是跟我说话啊！"不是吧！我心里暗想："这回可坏菜了，要吃"竹笋炒肉"了。只见老师放下课本，脸气得微红，眼睛镇定而严厉地瞪着我，好似在说："自己上来，还要我下去请你啊！"无可奈何之下，我迈着沉重的步子，一步一步走向了讲台。
假"悟空"
上课铃声一响，教室里像炸开了锅似的，热闹的冒泡儿。梁晨钦像打了鸡血一样，大吼一声："孩儿们，你们先忍住别吵，让我给大家讲个笑话。说完，站起身来，兴致勃勃地讲道："有一天，一个人对一个学问较低的`人说，你先不要气馁，其实你比老子还博学多才，你比庄子还高深莫测，你比孙子还有谋略，我们通常叫你"老装（庄）孙子。"看看人家梁晨钦，讲个笑话，一会用深沉的口气，一会用顽皮的口气，配着高冷的表情，可把大家逗得乐开了花。有的笑趴在桌子上，直捶桌子；有的笑歪在同桌身上，直揉肚子；我也笑得上气不接下气，心想：“你可真是一朵奇葩啊！”
这就是"孙悟空"梁晨钦，我亦师亦友的好朋友。
老师，是园丁，每天辛勤地培育我们；老师，是春雨，无声地滋润着我们；老师，是阳光，照亮了我们人生的路。在我印象中，最难忘的是教我三、四年级的数学老师——叶老师。她的个子不算高，待人和蔼，我仍然记得那一次……
那是四年级下册的时候，有一天，老师拿着批好分数的试卷走进教室，叫同学帮忙分发。在同学分发的过程中，老师点了我的名字，让我下课后拿着试卷去她办公室。我心想：老师为什么会叫我去她办公室呢？当同学把试卷分到我手里时，我脑子里所想的问题都得到了解答。看着试卷上那刺眼的分数——68分，我胆战心惊，生怕老师狠狠地把我批评一顿。
下课时间到了，我怀着忐忑不安的心情，拿着试卷走进教师办公室，当我把试卷递给老师，老师开始一丝不苟地翻看我的.试卷。我早已做好心理准...
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在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写8篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的回忆老师的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
亲爱的孙老师：
您好！
六年光阴，稍纵即逝。转眼间，我们就要小学毕业了，在这离别的时刻，那一幕幕动人的情景便涌上心头，在此，我最想做的事就是给您写一封信，表达我对您好的敬意。
自四年级您任教我们班以来，您就像一个辛勤的园丁，不知疲倦地培育着我们。您一面铁面无私，像包拯，不管好生差生，只要犯错就批评；您一面柔情似水，像母亲，不管好生差生，都亲切帮助。在此我们表示感谢。
您是温暖的太阳，用光辉普照着我们这些新生的幼苗，我就是这些幼苗中的一员。
记得刚上四年级时，我成绩平平，尤其是语文这一门功课学得总是很糟。但你来了之后，我仿佛换了个人似的，你讲的故事是那么的生动，你分析的课文内容是那么的透彻，还有你那整日激情四溢的'面孔深深吸引了我，我开始认真了起来。
对于您布置的写作任务我更是完成得一丝不苟，每当我拿到作文本时看到您的评语我更是乐不开怀，有时甚至显得迫不及待，当看到那个鲜红的“读”字时，我的眼前仿佛浮现出了您的笑脸，您和蔼地对我说：“真棒，继续努力！”我想这是您对我的肯定、赞许和欣赏。
这就像一粒希望的种子，牢牢地在我心底生根，发芽，正是您这些无言的鼓励，催我奋进。当我有多少次想退缩，放弃时，那些字就在我眼前浮现出了多少次。感谢您，如果当时没有您也许就没有我今天的成功。
您似一缕春风，轻轻拂过心灵的荒漠，让人间开遍鲜花；您似一朵馨香的玫瑰，花香扑鼻令人陶醉；您似一束阳光，照耀在别人的脸上，温暖舒适。总之，千言万语汇成一句话：“老师，您辛苦了，我谢谢您！”
祝您一生幸福！
您的学生
记得当初，您一进我们班门，我们全班同学就被您这活力四射的新班主任吸引住了，高高的个子，飒爽的英姿，清亮的嗓音。果不其然，您的确没有让同学们失望。
您虽然是数学老师，但却非常喜欢运动，就连大课间我们玩打鸭子你都参加。这不，又开始了！
“叮铃铃，叮铃铃……”救命的铃声终于响起来了，您迫不及待的.说了声：“下课。”奔向办公室，“啪”的一声，把数学课本一丢，风一般的速度冲向楼下，那时，我们早已选好“猎人”与“鸭子”了。人一到全，激烈的斗争就开始了！
“猎人”站两边，“鸭子们”在中间。“啊！”一只“鸭子”被打中，只能退场在旁边看。两位“猎人”“枪”艺实在高超，不一会儿，我们这几个“鸭子”就被打下来了。热点到了，场上只剩下您一个人的英勇风姿了，您却一点也不畏惧，只见你身手矫健，抬腿又低头，躲过了无数沙包的射击。你又跑又跳，他们又扔又投，久久分不出胜负来，最终，还是“猎人”投降了说道：“你太厉害了！”
游戏结束后，您意气风发的走在最前面，我们一个一个的向你请求经验，您满...
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在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的致敬老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我相信每个人的心中都有一个好老师，而我心中也有一位好老师，他就是我们四年级的语文老师—崔老师。
记得有一次，我的牙很疼，不停地捂着脸。崔老师走过来，问我怎么了，我说“牙疼”，那时爸爸妈妈不在家，崔老师只能立刻打电话给阿姨。后来，爸爸妈妈回来了，几乎每天都要带我去打点滴，我有很多语文课都落下了。崔老师非常耐心地将我落下的课程逐一讲解。
崔老师上的课也十分生动、有趣，崔老师看似严肃，但他每上一节课都会讲一两个小笑话，把全班同学逗得哈哈大笑。有时候，崔老师的动作都十分有趣，所以每次上崔老师的课，我们都很开心。
有一次，一位同学的阑尾炎犯了，疼得在地上打滚，崔老师竟然直接把那位同学背起，跑向了医院。崔老师关心爱护学生的事情还不止这一次。一个雨天，一位同学的妈妈一直都没有去接他，崔老师竟然开着自己的车把那位同学送回了家。那位同学的妈妈不在家，崔老师就在家门口那里陪伴着他，守护着他，一直等到他妈妈回来，崔老师才离开。
这就是我心中的好老师，他幽默、善良、正直……
矮矮的个子，胖胖的身材，圆圆的脸上有一双小却闪烁着智慧的眼睛，小小鼻梁下有一张时常漾起笑容的嘴，这就是我的语文老师——袁老师。
在课堂上，我们是师生，听袁老师上课永远都是一件开心的事，因为上她的课总是轻松愉快的，我们可以畅所欲言，表达自己的观点，从来没有绝对的对与错，从不同的角度去思考，就会有不同的结果。袁老师讲课面面俱到、循循善诱。有时讲得太忘我了，小小的眼晴快眯成一条缝了！欢快的笑声时常从我们教室里传出来，每位同学都听得津津有味、兴致勃勃！
下课后，我们是朋友。课间，袁老师喜欢同学们围着她，听她讲知识。有时，我们几个同学凑在一起讲家庭趣事，不得捧腹大笑，袁老师闻声赶来，笑眯眯地说："哟！讲什么笑话呢？算我一个！然后同我们一起讲笑话，让大家都笑得合不拢嘴。
袁老师还有一个"绝招"，那就是"变脸"。一听到我们有好多同学都获得了作文比赛的一、二、三等奖时，袁老师原本就小的眼睛更小了，为什么呢？因为笑得呗！但要是有哪个同学有哪个同学犯了错时，她也会很严肃地批评那个同学，让他下次再也不么犯错，此时，她的眼睛可是瞪圆了。
袁老师就是这样一位好老师，率真、爱笑，同时也教学有方。我很喜欢袁老师，她让我们在游戏中学习，在快乐中成长。我真希望天下所有的老师都能像袁老师这样，用心和学生交流，将知识的甘霖浇灌到每一个学生的心田，让学生每天都有如沐春风的感觉！
时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我过着崭新的中学生活。在美丽的...
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老师人物话题作文
作文是发掘创造力培育个性和提高表达能力的必备途径，完成作文的写作，那是需要多花些时间的，什么样的作文才算是优秀呢？根据您的要求，好工具范文网编辑为您搜集了一些有用的内容“老师人物话题作文”，欢迎浏览我们的网站获取更多有用信息！
老师颂人物话题作文
人物是社会的主角，他们的行为举止、个性特征和对社会的贡献都成为了我们学习和赞美的对象。在我人生中，我不仅遇见了许多杰出而伟大的人物，也因此从他们身上收获了许多宝贵的教益。在我与教育工作者们的交往中，我遇见了一位青年教师——张老师，他对于老师这个职业的认真和热爱，让我深受感动和敬佩。
张老师是我初中时代的语文老师，他是一个年轻有为的教育工作者。他凭借着自己的才华和努力，迅速在这个行业崭露头角，成为学校里的佼佼者。年轻的他有着正直善良的品质，并且富有激情和创造力，总能用新颖而有趣的方式让我们理解和掌握知识。他不拘泥于传统的教学方式，而是利用互动和趣味性的方式呈现教材内容，使得学生们在轻松愉快的学习氛围中更好地吸收和消化知识。
张老师擅长通过故事和情境来引导我们成长。在我们学习古诗文时，他总能以深入浅出的方式，带领我们深入理解每一个字句背后的含义。他会为我们讲述诗歌的背景故事，通过生动的语言和真实的情感，唤起我们对文化传承的兴趣。他经常组织课外活动，带领我们参观博物馆、历史遗迹等文化景点，使我们对于历史文化有更深刻的感悟。这样的安排不仅使我们对知识的学习更为全面，也增强了我们的人文素养和审美能力。
除了教学之外，张老师也是一个非常负责任的辅导员。他总是时刻关注我们的学习和生活情况，经常与我们进行交流，倾听我们的烦恼和困惑。不仅如此，他也为我们提供了许多有关学习方法和心理调节的指导。我记得有一次，我在学习中遇到了困难，感到非常沮丧和无助。当我向张老师倾诉时，他耐心地听我倾述，然后给我分享了自己的学习经验和应对困难的方法。他的话语让我重新振作起来，重新找到了学习的动力和信心。这次经历让我深深地感受到了他对学生付出的爱和关怀。
张老师是一个纯粹热爱教育事业的人。不论是在课堂上还是在生活中，他总是尽心尽力地培养我们的知识和品质。他常常鼓励我们树立正确的人生观和价值观，希望我们成为有责任感、有梦想并积极奋斗的青年。他用自己的言行为我们树立了榜样，并且一直不断地激励和引导我们追求更好的自己。
回想起那段与张老师的相处时光，我深感荣幸。正是因为有了他的引领和教诲，我获得了知识和勇气，能够勇往直前地面对生活的挑战。张老师不仅让我明白了教育的真谛，也深深影响了我的心灵，使我更加坚定了追求知识和成长的决心。
在我心中，张老师是一位充满正能量和智慧的人物。他对于教育事业的热忱和付出，让我对这个职业充满了敬佩和崇拜。他不仅是一名教育者，更是一位良师益友。我相信，张老师的教诲将会伴随着我一生，为我的未来点亮道路。
我对张老师怀有崇高的敬意。...
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写作是一种独特的方式，可以让我们互相了解。通过写作，我们能够培养自己的判断力和推理能力，提高我们的思考水平。优秀的作文不是偶然的结果，它们背后需要大量的阅读和研究。您是否曾经为写作而感到困惑呢？别担心！编辑准备了关于“老师人物话题作文”的重要内容，希望能够帮助到您成为更好的自己！
“矛盾”老师？你可能听着怪奇怪的。可是，我郑重地告诉你，这个“矛盾”老师可是不同凡响的哦！想知道是怎么一回事吗？那就随我来吧！
“现在是小学六年级了，你们快要上初中了。要学会自学，上课做笔记时，要学会见缝插针！”徐老师严肃地说。啊哈，原来我们的“矛盾”老师就是班主任徐老师啊！徐老师戴着一副显眼的黑框眼镜，打一个平凡的“马尾辫”。但是她教育人的方法，却是人人所敬佩的！
老师教育我们，玩时要玩得痛快，学习也要专心致志。
出操后的活动时，男生们倒是玩的自打心坎里的痛快。但我们呢？却只能呆呆的坐在旁边围观。大家接二连三地说了几句唉声叹气的话。有的说，如果我们是男生就好了，一丝顾虑都没有；有的说，诶，要是在这个黄金时间能在教室里做作业就好了；有的干脆不耐烦的说，下辈子我一定要投胎当男生！正当我们失了魂似的愁眉苦脸地叹气时，徐老师笑眯眯地走了过来。她一边拍手换回我们的灵魂，一边用洪亮的声音命令道：“来来来，别光坐着呀，快起来快起来！”接着她又解释道，“女同志们，学习虽重要，也应当好好学习。但是（这时老师的眼神立刻变得严肃起来），现在有时间休息了，你们也应该紧抓时间好好休息的呀！你们这么爱学习，老师感到很欣慰。但要是你们不休息，大脑可是要反抗的哦！”说完，老师又变得笑眯眯的，看上去可真像年轻了18岁。听了老师的话，大家个个都打起精神，心中的忧愁总算消失了，随心所欲地玩耍起来……
看吧，我们这“矛盾”老师可不是吹的，是名不虚实的呦！她那种帮助学生一套又一套的方法，真称得上是教导有方，春风化雨。
我喜欢的老师很多哦，我们班幽默风趣的吴老师，漂亮温柔的胡老师，还有优雅的美术周老师、有点粗鲁的体育彭老师等，可是我们最喜欢最有感情的还是从一年级就带我们的班主任、语文老师杨萍。
杨萍老师上课非常有激情，上课时我们不知不觉地就被吸引住了，为了提高我们写作水平，杨老师知道我们都对电脑感兴趣，就“引诱”我们多写博文，语文作业经常是让我们“打理”自己的博客，当看似枯燥的作文变成博文时，我们的写作兴趣顿时提高了，特别是写完博文立马发上去，让同学们欣赏、自己欣赏，多有成就感啊，杨老师也花了大量的业余时间在博客上和我们交流，我们班几乎每个同学的每一篇博文都有老师的留言，有的是赞美，有的是鼓励，有的是指导，有的是玩笑，就这样，我们班大多数同学的博客在排行榜上的位置相当靠前呢。杨老师对我们的课外活动特别关心支持，很多次我们踢足球比赛，杨老师那么忙的情况下，都会在旁边为我们加油鼓劲，我们也不负众望...
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