[精]大学班级特色活动方案5篇
为了确保活动有序地进行。我们应该在行动之前做出方案，写好一份方案真的有我们想象得那么困难吗？您所需要的“大学班级特色活动方案”我们已经准备好了，如果这篇文章对你很有用请收藏起来以备查阅！
三一文库（其他范文/活动方案
7： 15日，学生们都准时到达第二食堂。看到案板上和好的面团和准备好的馅，同学们就迫不及待地开始洗手挽袖，准备大干一场。
虽然平时饺子并不陌生，但大多数学生对饺子并不熟悉。热情的学生拿到面条，开始滚动。幸好我们班中有几位北方的同学，真是包饺子高手，几下就把之前混乱的局面控制下来了。
他们边做边教其他学生，很快一些学生就学会了如何擀面。接着，学了同学分工明确几揉几滚面。剩下的同学都迫不及待地卷好皮开始包饺子，这样我们终于可以真正发挥实力的时候了。
学生的作品出来后，大家不得不佩服大家的想象力和力量，这让人觉得我们班是一群人才。成品出来了一看，像饺子的没几个，包子、抄手，什么奇形怪状的都有，还有土豆馅、橘子馅，各种品种应有尽有。大家笑着闹着很快就包完了。
没多久，食堂的师傅便端着煮好的“饺子”出来了，大家一哄而上，不管那些饺子形状如何，味道如何。吃饭时，为了改善气氛，有人以为女同学和男同学开始吃饺子比赛。最后，因为已经太晚了，我们被食堂工作人员以抱怨的声音请出了食堂。
就这样，团日活动也顺利结束。
志愿服务是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的`“奉献、友爱、互助、进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美
德和雷锋精神的继承、创新和发展。xx大学xx工程学院青年志愿者协会准备在20xx年国际志愿者日到来之际与海外中国教育基金会(overseas china education oundation)合作组织一次为贫困地区的中小学生捐助图书的活动。
一、活动背景：
1985年12月17日，联合国大会通过40/212号决议，确定每年12月5日作为国际志愿者日，其目的是为了在世界范围内弘扬志愿者精神，宣传志愿者在社会和经济发展中的作用。每年的这一天，世界各国都开展庆祝活动，以推动志愿者服务活动的开展。
二、活动目的：
弘扬志愿者精神，为贫困地区的中小学生的教育事业贡献一份力量。
三、活动简介：
院青协计划于xx年x月x日左右举行一次大型的宣传活动，并借助此次宣传将募书活动持久开展下去(考虑到同学们手中适合中小学生阅读的书籍较少，我们计划将第一阶段的活动延续至下学期，以保证同学们能利用放假回家的机会带来一些合适的书籍。预计第一阶段活动将持续到3月)。如果各方面条件成熟，可以考虑将此项募书活动作为xx工程学院青协的传统逐届开展下去。
四、活动地点及负责人：
3、设计及复印海报和宣传单 可参考ocef组织的特制海报和宣传单
4、在校园网bbs发表募书帖 借助科实部网站的管理权限，对募书活动在网上进行积极宣传
5、大力开展本院的内部宣传...
查看详情>>班级活动方案7篇
为了保证下个阶段的工作顺利进行，制定一份优秀的活动方案非常重要。方案的制定需要全面详细地考虑到每一点要求和目标。在这里，小编为您准备了最新的“班级活动方案”相关内容，请阅读并且不要忘记与朋友们分享美容秘诀！
课题：我爱我的班
时间：20xx年3月10日
参加人数：17人
教学目的：
1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把"柴"——"众人添柴火焰高"。
2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
教学重点：
提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情
教学难点：
提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情
教学仪器：
计算机、投影仪
教学方法：
讲授法、分析法，讨论法
教学步骤：
一、组织教学
召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。
二、引入新课
总结上周的各项工作情况
（1）劳动委对卫生情况进行总结；
（2）学习委员对上周学习情况进行总结；
（3）团支书对上周班上的一些主要问题进行总结；
（4）班长进行总结
三、讲授新课
1、诗诗朗诵《我们都有一个家》
2、互相认识的游戏
（1）规则很简单，一如传统游戏——"击鼓传花"：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。4，最想对同座说的一句话。
（2）"名人名言"互赠。
3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。
4、实话实说
对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
5、班主任总结
我常常给我的学生讲一个故事："我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。大家好高兴，"哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！"大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法"扶住它，不能让房子倒塌"。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人...
查看详情>>2024元旦晚会班级活动方案
随着新年的钟声即将敲响，我们班级也迎来了遥远的2024年。在这个欢聚的日子里，我们决定举行一场独特而温馨的元旦晚会，以此庆祝新年的到来，告别过去，祈愿新的一年里，每个人能更加努力，有更大的成就。此次，我们精心策划了一整套班级活动方案，确保每个人都能歌舞升平，尽享快乐的时光。
活动名称：2024年元旦晚会班级活动
活动背景：
2024年元旦即将来临，各班级均希望以独特的方式度过这个节日。2024年的元旦不仅标志着新的一年的到来，也象征着班级的共同成长和进步，为了增进同学们的友谊，提升班级的凝聚力，我们决定举办一场有创意、有内容、充满欢乐与期待的元旦晚会。
活动目标：
1. 调动同学们的集体荣誉感，增进班级内部的和谐与团结。
2. 培养同学们的团队协作能力和公共事务处理能力。
3. 回顾2023年班级的重要时刻，展望2024年的计划与期望。
4. 充分展示班级同学们的才艺，增加同学们的自信心。
5. 创建一个欢乐、温馨的元旦节气氛。
活动时间：2023年12月31日 19:00-21:00
活动地点：学校礼堂
活动形式：
1. 开场舞蹈：由舞蹈爱好者准备，以动感的舞姿拉开晚会的序幕。
2. 2023年回顾：由班级同学共同配音、剪辑的图片和视频，回顾2023年的点滴。
3. 才艺表演：邀请同学展示个人或团体才艺，如歌唱、舞蹈、魔术、小品等。
4. 游戏环节：设立互动游戏，让同学们共享乐趣，奖品丰富，助力气氛高涨。
5. 整理心愿墙：让同学们写下对未来一年的期待，共同祈祷，共享梦想。
具体活动流程：
1. 19:00-19:05 开场舞蹈表演
2. 19:05-19:20 2023年度回顾
3. 19:20-20:00 才艺表演环节
4. 20:00-20:40 游戏环节
5. 20:40-20:50 整理心愿墙
6. 20:50-21:00 照片留念，晚会正式结束。
活动宣传与启动：
每个班级需要选派2-3名宣传员，负责在班级微信群或其它社交平台发布活动信息，并督促同学们积极参与活动的准备。宣传员还需要协助组织者收集2023年度的各种照片和视频，进行活动的后期制作。
活动所需物品：
才艺表演道具、游戏道具、奖品、音响设备、投影设备、摄影摄像设备、装饰物品等。
活动经费：
从班费中预算，或通过班级筹款。
活动组织者能力提升：
通过活动的策划、宣传、执行，活动组织者能提升团队协作能力、组织能力和公关能力。
活动风险预防：
考虑到活动中可能会出现的安全问题，应做好预防措施，准备好必要的安全设备。
我们全力以赴地策划和执行这次元旦晚会，以期让同学们在欢声笑语中度过一个难忘的元旦，同时，这也是我们协助同学们增进友谊，提升自我，展望未来的一次尝试。我们期待着每个同学的参与，期待着这个特殊的夜晚。让我们共同度过一个多彩、欢乐、温馨的2024年元旦晚会。
一、前言
又逢这一年结束，新的...
查看详情>>班级读书活动方案(精选7篇)
导言：书籍是人类进步的阶梯。事实上，阅读是快速获得几千年科技和文化的最佳途径。多举办一些阅读活动有助于孩子们提高知识水平。
一、指导思想：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。
二.活动目的：
1激发学生的阅读兴趣，养成广泛阅读的良好习惯。
2使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，丰富文化底蕴，提高综合素质。
三。推进语文课堂教学改革，以读促写，提高教学质量。4创建学术课堂，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
三、活动对象：全班学生
四.活动口号：我与书交朋友
五、活动方法要求：
(一)构建阅读体系
1制定阅读计划：根据本班学生的实际情况，每学期制定一个阅读计划
2、制订阅读序列。
循序渐进是教学的基本原则，课外阅读必须遵循循序渐进的原则。根据学生年龄特点，认识能力等的不同，合理规定学生的阅读量：背诵优秀诗文70篇，课外阅读总量不少于100万字。
三。编写阅读书目，合理选择阅读材料。
不同的孩子应该具有不同的内容，重点和阅读形式。三年级学生阅读速度慢，识字量不多，可以选择短文。
(二)广开书源，开发阅读环境
(1).教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。
(2).调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。最好的小型图书馆将根据图书数量、借阅记录、管理制度等进行评估。
(3).图书角定时向学生出借图书(每周2次)。
(提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。)
(4).班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。
2改革语文课堂教学确保课外阅读的正常有效发展
(1).每周中午午休时间，为规定阅读时间，由各班读书管理员组织，可朗读所教的课文，可翻阅课外读物，也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。
(2).每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗，每周从语文课中挤出一节课作为阅读指导课，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
(3).每学期定期组织教师阅读指导经验交流会。
(三)积极组织读书活动，检查读书效果。
1、建立读书成长册：
(1).每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来...
查看详情>>高中班级活动方案精选9篇
按照领导对我们的要求。我们需要制定合格的方案，方案主要是写哪些内容呢？在这里您可以找到一些有关“高中班级活动方案”的有用信息，在这里您将会找到不同寻常的阅读体验和启迪！
1.“我爱我家”吹气球比赛。男女宿舍同时进行：宿舍1vs宿舍2;宿舍3vs宿舍4;宿舍5vs宿舍6;宿舍7vs混合宿舍。
2.宿舍问题讨论。
说明：①每个宿舍派出两人参加。②主持人提出若干宿舍问题，然后提出两个观点选项，参赛者可根据其选择进行走动，并说出选择理由和解决方法。③对方或台下观众可针对发言内容随意发问或反驳。④发言有理或精彩的，其他同学掌声鼓励。最后获得掌声最多的发言者将获“宿舍至宝”称号并获一份特别奖品。
主持人：在我们进行班会之前呢，咱们先来做一个游戏。
我先说一下咱们的游戏规则。游戏以宿舍为单位组成一支球队，要求把球吹过对方场内，除手外，可用身体任何部分触球，吹出界或球掉在本方界内的输;每场三局，每局三分，采用三局两胜淘汰制，男_各赛出冠军宿舍一个。在咱们的球场上，分两个场地，每宿舍各派一人拉线(中间的线)，由班主任当裁判。
主持人：在刚才的游戏中，大家表现的都很出色，尤其是宿舍3，他们宿舍取得了第一名。我们祝贺他们。
主持人：比赛结束了，可我就在想，如果只依靠一个人的力量，宿舍3最后能取得胜利吗?
主持人：对，我觉得也不能，而且如果大家不齐心，也许他们在第一场的比赛中，就有可能被淘汰掉了。所以说集体的力量大。
宿舍是我们生活的地方，每天生活在同一屋檐下，正如一家人一样。但正所谓“相见好，同住难”，日子久了，难免会有一些磕磕碰碰。例如争洗澡房啊、别人拿错了自己的东西啊、清洁问题、用词不当引起误会啊、舍员说梦话吵着自己睡觉等等。总之，小问题是很多的，如若处理不当，小问题会变成大问题，或者会造成关系紧张，或者会造成情绪低落，影响学习，或因此势不两立，大动干戈，造成不可想象的后果……
一个宿舍的人际关系，可以看作是其他人际关系的缩影，现代社会除了讲究iq外，也讲究eq，也就是情商，说白一点，就是情绪和人际关系。一个才华横溢但处处讨人厌的人，他会因众叛亲离、孤立无援而最终一事无成。学会处理宿舍的人际关系，也就学会调节人与人的关系。
下面，我们共同讨论一下，如果我们遇到下列问题时，该如何恰当地解决。
1.a、b同住一室，b经常带一些水果之类的食品回宿舍，a跟其他的舍友经常分而吃之。有一次，b从教室回来，发现自己水果全没了，而自己竟然一个也没吃过，他一声不吭，去洗澡，洗完后，发现自己刚买一个星期的洗衣粉又没了。这时，a从另外的洗澡房出来，并说：“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一点也不干净。”b生气了：“‘不问而取，视为贼也。’打了别人还说别人弄断他的棍子，岂有此理!”从此，b没有睬过a。而a和其他舍员就觉得b太小气，斤斤计较没点男子气概。
问：你支持谁?为什么?假如你是舍长，你会用什么方法解决这种...
查看详情>>班级特色活动方案热门4篇
身为职场人，无论做哪种工作都应该制定计划，以明确目标，为了更快地进行下一步工作。方案的类型有很多，写法也很灵活，但方案必须对现有情况进行全面分析。如果你还在寻找好的文章，为什么不看看“班级特色活动方案”呢？希望这页的内容能够对你有所帮助！
活动目的：班级特色心理活动
策
划
书
主办：物流管理（2）班
时间：2012年12月3日星期一 16:00
1、增强团队意识，培养团队协作能力。
2、启发想象力与创造力，提高克服困难的能力，不断完善自我，走向成熟。
3、树立主动沟通的意识，加强同学间的沟通和彼此的了解，融洽彼此间的关系。加强对团队目标的认同感和归属感。
4、加强同学们对心理问题、健康的重视。让同学更好的了解自己真实的内心世界，认识自我，寻找属于自己的道路，心灵小站提供一个便利的机会和平台。
活动背景简介：
从2000年开始，以关爱、解决大学生心理健康问题为宗旨，发展至今，已成为全国高校开展大学生心理健康教育、丰富校园文化生活、有效服务青年成长成才的重要工作项目。
一个人的内心所想决定他的个人行动，所以一个人的心理健康非常重要。但我们有时却忽视了自己的内心，不了解自己内心深处真正的想法，我们甚至不知道我们是谁，我们能干什么，于是我们迷茫了，我们不知道人生的路该往哪里走。所以为了让同学们更好地了解自己内心的真实世界，不再迷茫，寻找真正适合自己的道路，特此举办本次心理测试活动。了解自己，前进吧！
活动对象：福州大学铜盘校区2012级物流（2）班全体同学 活动时间：2012年12月3日 星期一 下午16：00 活动地点：教学楼b405 现场活动流程及其内容：
1、讨论确定心理测试的主题与方向，测试主题关于爱情、智商、情商、职业、性格五大方面。
2、通过联系心理辅导老师、找学校相关组织搜集与心理测试主题相关的试题与答案，并通过最终确定测试题目。（可以多套试题与答案）。
3、题目确定后，制作好电子版并打印出来（试题打印200份，答案20份，每个类型试卷40份，答案4份），并制作好活动相应的条幅。
4、通知记者团做好宣传海报等宣传工作并在活动当天来采集照片素材。
5、活动当天，班级全体成员16：00在教学楼b405集合，分配任务，然后进行现场布置。
6、把材料、笔、纸、条幅、剪刀、胶带、电脑等必须物品带至教学楼b405。
7、活动开始后，班级分为两队，一队负责分发试卷，一队负责引导同学有序的观看测试结果。（注意：态度要积极友好，注意语言用词）。
8、活动期间，对于心理测试有较大疑问的同学工作人员必须记录下来，留下联系方式，征得相关同学的同意后可以在以后的合理时间请专业的心理老师为有疑问的同学进行相关的沟通并且帮助同学解决问题。
9、活动结束后，打扫卫生，回收废弃的纸张，整理好测试材料待会b405.10、如果出现上述同学对心理测试存在较大的疑问并有意愿与专业心理老师进行交流的人数达到一定数量，...
查看详情>>小学班级读书活动方案6篇
未雨绸缪是大家都懂的道理，为了减少工作失误。是时候花功夫准备一份方案了，方案制定有利于理清思路，明确具体工作开展，新手如何去写好一份方案呢？如果您对该话题感兴趣hao86好工具小编建议您不妨阅读一下小学班级读书活动方案，希望能帮助到你，请收藏！
一、指导思想
“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。20xx年，为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好读书，读好书。作到“读书，为精神打底，为人生奠基。”
二、活动目的
1、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。
2、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。
3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。
4、周周有读书交流，月月有活动展示，定期向家长进行读书成果汇报。
三、活动主题
以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。
五、班级读书口号
在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
四、活动实施方案
（一）活动筹备与发动。
1、利用一周的时间让学生购买故事类书籍，建立个人和班级读书资料库
2、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出具体要求。
（二）活动具体实施过程。
1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。
2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。
3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动，每天一名学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。
4、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。
5、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。
6、组织学生读书，交流读书体会，介绍近期读书收获（好词好句、自己喜欢的文章片段等）。
7、周周有活动交流会。
（三）活动成果展示。
1、故事的展示可采用配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演等形式。
2、每周五下午第二节进行系列主题活动，如：程昱捷龙、有一个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事大讨论。
3、开展读书叙述和讲故事活动，组织学生叙述自己读过的书籍的一部分或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。
4、期末读书总结展示会，请学生畅谈自己读书的收获。
5、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的专辑。
五、活动措施
1、每人...
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