圣诞节活动的策划方案幼儿

【#实用文# #圣诞节活动的策划方案幼儿#】为了保障事务顺利进行，必须提前制定详细方案，并注重受众参与和互动。写方案需要注意哪些格式呢？以下是好工具范文网小编为大家收集的最新幼儿园圣诞节活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

圣诞节活动的策划方案幼儿 篇1

一、活动时间：

20xx年12月25日

二、活动地点：

本班教室

三、活动目的：

1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。

四、活动前期准备

1、教师准备：

环境布置：

策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。

活动宣传：

制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实；

2、幼儿准备：

为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人

3、家长准备：

1）准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)

2）准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备。

3）家长准备一道自己拿手的.菜，带到幼儿园和大家分享

星期三我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!

如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师。

圣诞节活动的策划方案幼儿 篇2

一、环境布置

1）大门

1、公司大门口左右两边布置两棵圣诞灯塔（高2.1米）。

2、公司大门口四周布置金银丝、以及“Merry christmas”的金色塑料牌。

3、公司玻璃门上面布置圣诞图案如圣诞树、圣诞老人，粘贴圣诞老人大头像等。

4、公司木门就布置气球和金银丝。

2） 前台

1、公司前台拐角空地布置圣诞树（高1.2米）。

2、公司前台顶上悬挂圣诞彩球、总台摆放小型圣诞树一棵。

3、公司前台背景左右两边布置两个圣诞大花环，中间为2个金色圣诞大铃铛。

4、玻璃幕墙彩喷各式各样的.圣诞图案如圣诞树、圣诞老人，粘贴圣诞老人大头像等。

3）走廊

1、走廊用金色蝴蝶结与圣诞花环布置。

2、会客厅顶部布置粉色、紫色气球，两边墙面装饰圣诞大花环共6个。

3）办公区

装饰彩带，金银丝，气球。

二、费用预算

所有场地圣诞环境布置约为元。

三、组织分工

客服部牵头组织，各部门具体实施，技术部、行政部、财务部、结算部配合的原则。

四、日程安排

12月05日—10日方案确定

12月10日—16日采买到位

12月17日—22日布置到位

公司整体气氛布置

1、公司安排1名员工扮成圣诞老人对员工发礼品。

2、公司可播放些圣诞颂歌。

圣诞节活动的策划方案幼儿 篇3

一、活动目标：

1、渲染欢乐气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。

2、加强对孩子西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处。

二、活动时间和地点：

20xx年12月23日和12月25日幼儿园B栋活动室

三、活动内容：

12月23日

1、收齐幼儿手工制作卡片。

2、通知幼儿明天带一个苹果来园。

3、上午联欢会彩排。

12月24日

1、根据圣诞节的传统赠送苹果，寓意新的一年平平安安，我们在24日请每位幼儿从家中带一个苹果到幼儿园并相互赠送给自己的好朋友。并以这个送苹果的活动为开始，让每个孩子更加期待25日的圣诞节的`活动。

2、上午各班老师组织全园的孩子自己动手装饰圣诞卡片为当天的集体活动。

3、下午发通知，通知明天家长来园参加联欢会。

12月25日

1、事先在学前班，大班联系好4名幼儿，请他们7：30渗入渗出园，由大班老师带领带上圣诞帽子，在幼儿园门口当圣诞老人，给每位渗透园的幼儿发一颗糖。

2、上午请一名老师戴上圣诞帽，到小、中、大班发圣诞礼物--圣诞帽。

3、9：00各班在活动室集中，开始圣诞节联欢会。

4、结束后每位幼儿发一个圣诞果，圣诞帽，道具，挂历，11：30通知家长接孩子回家，明天继续上课。

四、活动需要：

彩纸、灯笼、圣诞帽、卡片、圣诞树、圣诞音乐、圣诞装饰物、话筒、礼物，道具等

五、幼儿园氛围创设：

幼儿园环境布置：将仓库中的两棵圣诞树放在门口并入行装饰，饰好的配备彩灯，彩带和圣诞装饰物，并对大门和入门走廊进行布置。

六、人员安排：

园长：照相，安排次序。

副园长：后台播放碟片，安排次序。

指导员：主持节目

小二班调一名教师：观护学前班幼儿

其它教师：观护本班幼儿

保育员：门口接待，把好门关，防止幼儿外出。

圣诞节活动的策划方案幼儿 篇4

活动目标

1、利用扇子玩多种民间游戏，充分发展走、跑、跳、钻等基本动作。

2、提高身体的协调性和灵活性。

3、培养对民间游戏的兴趣，体验与祖辈游戏的快乐。

活动准备

1、联系六位祖辈家长，教师与家长共同选定、设计一套动作。

2、扇子(人手一把)，录音机一台，无线话筒一对，《采红菱》《幸福年》《金蛇狂舞》《功夫》和《彩云追月》音乐磁带。

活动过程

一、说唱童谣，玩“拍手游戏”

幼儿四散地坐在场地上，随音乐自然进入游戏。

二、巧用扇子，玩民间游戏

(一)引发兴趣，初步尝试，探索用甩、顶、转等方法玩扇子。老师：“小朋友快来看看，谁坐在那儿?陈奶奶她们一早就到我们幼儿园和小朋友一起进行晨间锻炼，她们是用扇子来锻炼身体的，她们玩得棒不棒?你们想不想玩扇子?老师给你们每人都准备了一把扇子，让奶奶看看我们是怎么用扇子做游戏的。”(游戏背景音乐《采红菱》)

(二)迁移经验，互相学习，巧用扇子做民间游戏。

1、幼儿自由结伴，探索用扇子做民间游戏。

老师：小朋友真会动脑筋，用扇子玩出了许多花样。你们能不能用扇子和好朋友一起做民间游戏呢?(游戏背景音乐《幸福年》)

2、选几种典型游戏，引导幼儿互相学习。

(三)引导交流，共同探索，小组合作玩游戏。

老师：张老师看到小朋友和好伙伴用扇子做民间游戏，个个玩得都很棒。老师想考考你们，能不能和更多的.小朋友一起用扇子做民间游戏呢?(背景音乐《金蛇狂舞》)

三、学舞扇子，和祖辈家长同游戏

老师：奶奶们，我们小朋友用扇子做游戏玩得好不好?老师有一个新的想法，奶奶她们都是玩扇子的高手，来幼儿园和我们做游戏真是个难得的好机会，请奶奶当老师，我们一起跟奶奶学几招舞扇子的功夫，好不好?

1、小看老，幼儿欣赏奶奶们表演《功夫》。

2、老带小，幼儿分组跟奶奶学习表演第一段(背景音乐《彩云追月》)。

3、老小乐，幼儿和奶奶共同表演第一段。

四、老师，预约下周再游戏 。

圣诞节活动的策划方案幼儿 篇5

（一）目标：

1、练习用报纸团蘸色装饰扇子的技能，了解美工活动形式的多样性。

2、体验美工活动的乐趣，能用语言表达自己的消法。

（二）准备：

1、收集不同种类的扇子。

2、不同形状的白纸扇面若干张，颜料、纸团、分类盒等。

3、每人一根小木棍（雪糕棒）做扇把。

（三）过程：

1、欣赏扇子，激发制作兴趣。

1）指导语：你们带来的扇子上有什么？漂亮吗？

2）出示白纸扇面。

指导语：老师这里也有一些扇子，可是他们没有穿上漂亮的衣服，今天我们一起来给他们穿上花衣服！

2、认识制作材料，推测制作方法。

认识材料：出示报纸和范例。

指导语：猜一猜，我们用什么来给他们穿上漂亮衣服的？这把扇子已经穿上了花衣服，请小朋友猜猜看这些花纹是怎么弄上去的？

教师总结：用报纸揉成团，蘸颜色印上去。

3、幼儿操作，教师巡回指导。

提出活动要求：材料用后要放回原处画面要保持清洁。最后拿一个雪糕棒装上把子。

对于能力强的幼儿，教师可适度增加难度，要求他们印出多种图案和颜色的`花纹；对于能力较弱的幼儿，教师应该适当给予帮助。

4、玩扇子。

做好之后，互相欣赏，交流。

圣诞节活动的策划方案幼儿 篇6

活动目标：

1、学习用正折、反折的方法折扇子。

2、培养幼儿对折纸的兴趣。

3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

活动准备：

长方形每人一张，木偶小猪一个。

活动过程：

1、引起兴趣。噜噜噜，噜噜噜，热死我了!(教师)：我们该用什么方法去帮助它呢?(幼儿回答)

2、观察讲解并示范。

(1)观察(出示纸扇)瞧，老师用什么办法?(纸折的扇子)

(2)教师示范：先用长方形的纸折出一条窄窄的'长纸条，再把它翻面折，折得与第一次折得差不多宽，然后再翻面折。这样折次翻个面，把长方形纸折完为止。最后把它对折。看!给小猪扇扇，它多开心啊!

3、幼儿折纸。小猪：要是小朋友给我折一把，那我更舒服了!要求幼儿折一次翻个面，注意每次应折得差不多宽。

4、“帮帮小猪”的游戏。小猪：“真热，又冒汗了，哪个小朋友帮帮我?这个小朋友折得特别整齐，扇起来一定很凉快，你能帮帮我吗?”请幼儿给小猪扇扇。

最后在小猪“噜噜噜，我不怕”中结束。

活动反思：

《纲要》中指出，能力本身就是一种终身受益的品质，最根本的能力则是自我学习的能力。在本次折纸活动中，为了培养孩子的自我学习能力，我把孩子分为四组，每组分给两把扇子，请孩子用用、玩玩、看看、想想、说说"扇子是怎样做出来的?"小班幼儿的思维依靠行动，带有直觉行动性，而且随意性很强，于是我就让孩子先自由折，以满足孩子的需要，发现折纸的奥秘，掌握一定的技能，然后再加于辅导、加深。

圣诞节活动的策划方案幼儿 篇7

活动目标：

1、在幼儿对圣诞节的认知基础上，帮助幼儿更深刻地理解圣诞节的涵义。

2、通过互动活动，启发幼儿探究圣诞和新年的区别，了解国外人民的新年传统。

3、激发幼儿的参与热情，鼓励他们积极参与幼儿园的迎新工作，并增强他们的小主人意识。

4、感受圣诞节的快乐氛围，乐意加入环境美化的.活动，营造节日气氛。

5、体验人们互相关心的美好情感，增进幼儿的友谊和合作意识。

活动重难点：

激活幼儿对圣诞节的理解，培养幼儿的想象力和创造力。

活动准备：

圣诞树、卡片、挂饰、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。

活动流程：

一、唤起圣诞主题。

二、基础活动：

1、播放圣诞短片，引导幼儿观察、理解感受其中的场景、人物、节日文化元素。

2、播放《叮叮当》的音乐，通过生动的氛围营造，让幼儿深入体验圣诞节的欢愉氛围。

3、通过故事、视频等多种形式，向幼儿介绍圣诞树、圣诞老人和寻鹿等圣诞节传统文化元素，并比较圣诞和新年的异同。

4、启发幼儿脑洞大开，引领他们自由创造，设计并制作属于自己的圣诞树装饰品，可以使用卡片、挂饰等材料，迎来美丽又有趣的作品。

5、玩转鹿角游戏，邀请幼儿参与小小圣诞舞会，共同感受圣诞节的欢乐气息。

圣诞节活动的策划方案幼儿 篇8

整体创设分为五大块：主题墙的布置、区域活动的创设、幼儿作品的展示、幼儿评价、家园联系栏主题墙的布置

存在的问题：

①教师动手动脑多、幼儿动手动脑少

②墙面环境创设内容过多重视作品的精致、漂亮、完整，忽略实用性

③固定的多、变化的少，常常存在着墙饰整个学期无变化

方案：

（1）让幼儿成为墙面环境创设的主人。

①鼓励幼儿畅所欲言，集思广益，参与墙饰主题的选择。主题的确立应以幼儿的兴趣和关注点为基础。

②引导幼儿收集材料，做好准备，参与墙饰的制作。

③帮助幼儿合理利用空间，选择适当位置，参与墙饰的布置。最重要的是要把墙饰布置的位置放得尽量低一些，便于幼儿欣赏，这一点至关重要。

（2）使墙饰为幼儿的发展起到有效的促进作用。

①让墙壁成为动手操作的舞台

最大限度地利用好墙壁，把平面和立体布置结合起来，不但能形成一定的空间层次感，还能为幼儿创设更多的操作空间，更好地激发幼儿主动、积极地动脑、动手。

②选择环境中墙饰内容时更多的考虑内容隐含的教育价值，不能一味只追求精致、美观。

（3）让墙饰随着季节更替与节日变换而经常更换。

①根据主题随时调整。

②根据季节更替与不同的节日随时调整。

春、夏、秋、冬四季景色。儿童节时“快乐的节日”、春节时“热热闹闹过大年”幼儿画灯笼、做灯笼、剪灯笼、做鞭炮、剪烟火、剪窗花、贴春联等活动

一般来说，幼儿对色彩鲜艳、可爱的物体比较感兴趣，下图的赏月主题墙可可供参考。

中秋节这个主题的选择很有教育意义。通过墙面设置的赏月景，让幼儿在潜移默化中意识到中秋节可以做的一些活动。了解民俗。

区域活动的创设

幼儿园活动区教育，是教师根据幼儿的兴趣和内在发展的需要，为幼儿创设活动与表现的`良好环境，有目的促进幼儿各方面能力的发展。根据我们幼儿园五大领域划分，幼儿园活动区大致有社会体验区、分享阅读区、科学发现区、美术创意区、益智操作区、建构区、表演区

存在的问题：

①忽视幼儿活动区的创设，幼儿缺乏自由活动的区域，也缺乏有效的指导。

②区角位置、摆设以及投放材料数量、种类变化不多，显得贫乏和单调，极大地影响了幼儿对周围环境的兴趣，从而导致幼儿丰富的想象力受到了抑制。

方案：

①根据幼儿发展情况的不同，创设适宜的发展空间，让孩子各取所需。

②教师适当地提问与指导，让孩子在原有的水平上得以提高，享受成功的喜悦。

③操作材料根据幼儿实际情况逐步更换，丰富材料，操作应具有层次性，激发幼儿的兴趣。

活动区基本要求：

①数量：每班设4—5个，这些区要能同时容纳下所有幼儿游戏活动。

②分割：活动区界限明确，可以利用桌子、玩具架或积木、纸箱作为分隔物。其高度要低于儿童的身高，以便于儿童观察全局和教师观察儿童。

③开放：活动区的开放，有利于儿童了解都有哪些活动可供选择。一个主题游戏可以混合在几个活动区域进行。儿童可以随意选择或变换各种内容的活动，也可以在一个游戏中玩出多种花样。如儿童离开娃娃家去搭积木，或从娃娃家出来“买菜”，“带孩子”看病，去“加工厂”上班等。开放的活动是为了便于儿童从一个活动区转移到另一个活动区，如果有的活动区设置在活动室外，要让儿童了解这一情况，并允许他们往来于这些地方。

④合理：根据每一区的特点和本班实际情况来具体安排。分享阅读区和美术创意区的活动较安静，可以考虑安置在相近的地方，其中分享阅读区要在光线比较好的地方，美术创意区可以靠近水源。建构区、益智操作区和科学发现区都要来回摆弄物体，可以相邻。表演区应设置在远离安静活动的地方，以免干扰这些区域的活动。社会体验区可以安置在活动室内的任何地方。但各个区之间来往应该是方便的。

⑤标志明显：使每位幼儿清楚活动区所在的位置。活动区的标志应根据幼儿年龄特点进行设计，大班可采用汉字写出活动区的名称或让幼儿根据自己的兴趣绘制标记。小班可采用生动形象的图画表示活动区名称。中班第一学期可以利用图画，第二学期可以采用汉字。

⑥人数限制：使幼儿知道当某个区人数够了，其他的幼儿就不能再进去，应去别的区活动。根据幼儿的不同年龄采取不同的方法。如：小班幼儿可以用脚印、靠垫、头饰作标志，中班第一学期采用小班的方法，第二学期可以采用阿拉伯数字表示每个区域的人数。

⑦玩具材料应该合理组织：严格分类、摆放，所有摆放玩具及游戏材料的橱子上的每个格子都有相应的标记，如娃娃家的柜子上，根据品种贴上有碗、勺子等的标记，小班、中班上学期可用图、中班下学期和大班可用文字。用完后各归其位，便于下次使用。新出的物质材料应放在显眼的地方，以便吸引幼儿去摆弄。

⑧教师要随时掌握幼儿每日参加活动区活动的情况，为此，设计活动区登记表，大中班幼儿在表格上做标记，小班幼儿由教师在表格上进行登记。

圣诞节活动的策划方案幼儿 篇9

圣诞节时，商场专柜进行相应的陈列装饰布置，能更好地渲染节日卖场气氛，统一商场形象，让顾客感受到节日氛围，以达到促进销售目的。

一、圣诞主题装饰概述：

1、颜色： 圣诞节传统颜色以红色、绿色、白色和蓝色为主，为增强时尚感，还可使用金色、银色。

2、道具（建议采用抽象设计，点缀为主，要有陈列感，有条件的采用动态的道具）：

（1）人物：圣诞老人、麋鹿、精灵、雪人等；

（2）植物：圣诞树、圣诞红、槲寄生、冬青、圣诞花环等，建议采用高仿真材料或质感好的高档饰材做造型；

（3）其它道具：圣诞树挂件（雪花、铃铛、五角星、糖果棍等）、礼品盒、圣诞帽、驯鹿，马车等；

3、布置要点：简洁大气、主题鲜明、突出商品，有时尚感，符合品牌特点、商品陈列特点和内部装修特点。

4、美陈方式

a、局部装饰/传统造型；

——以圣诞树为主体（比较大气，易烘托专柜整体氛围，适合于商场边厅或较大面积的中岛专柜）；

b、平面设计/抽象造型；

——橱窗玻璃（简洁时尚，适用于一楼边厅带有广告橱窗位或服装业等）；

c、局部装饰/抽象造型；

——橱窗、道具内放置有圣诞特点的装饰物（简洁时尚，有创意，适合于服装、生活配套类品牌的专柜）；

d、特征元素点缀；

——在商品陈列旁的点缀（精致时尚，有利于突出商品）；

e、混搭风格/抽象造型。

（知名品牌的形象展示，有文化内涵，建议每个楼面选择几家做重点布置，可以提升商场品位）。

圣诞布置的具体要求

1、圣诞树美观大方，礼品装饰盒包装完整。

圣诞树是圣诞节中最主要的标志性元素，一般绿色的圣诞树是圣诞节常见也是最常用的圣诞装饰物，此外还有白色圣诞树以及金色灯泡做得灯光圣诞树，从实用经济并美观的角度来说，一般均采用绿色圣诞树，但不得使用茜草等低档材质，也不可使用廉价低档的圣诞道具如纸制圣诞老人头像、树等，礼盒的扎花要与礼盒大小一致，专柜内陈列的圣诞树款式也要新颖，礼品盒包装完整，各类颜色搭配协调，树上装饰物元素尽量丰富，整体效果不单调。

圣诞树大小应根据专柜场地来确定，要与专柜相协调。树规格高度50-80cm）或厅内陈列，树大小比例需协调（高度1.5m-1.8m）

圣诞树不要高于专柜货架，也不得太小不恰当，同时搭配其他富有艺术气息的要素，运用得洽谈就会让整体效果锦上添花。如特殊专柜有大型圣诞树物件需向市场部提交审核申请，不得私自摆放，更不能随意占用公共区域，影响卖场整体形象。

a、适用于黄金珠宝、玉器类专柜

黄金珠宝、玉器专柜处处彰显着豪华与尊贵，其精美与艺术性的氛围使得美陈需步步精心，圣诞饰品根据专柜情况规范放置，可位于货架台上点缀（小圣诞树）

b、适用于化妆品专柜

化妆品专柜位于大厅的中心处，重要的地理位置也决定了卖场的形象定位，为此陈列显得尤为重要，其圣诞树可放置开票台或货架台上点缀（高度50-80cm）或放置专柜最顶部，与中厅吊饰陈列相互融合（规格0.8m-1.5m）

c、适用于服饰、鞋类专柜

商场服饰、鞋类专柜数占比最大，故整体形象的规范与统一有着深远的意义，为使节日氛围能够最大化，鞋类专柜统一置放厅内中心点或厅旁以点缀（树高度1.6m-2m），服饰类专柜摆放厅内或厅旁DP点（树高度1.6m-2m）

2、商场内所有天花、柱子（边岛柱、中岛柱）都不可陈列专柜自己的圣诞物品，如有特殊需求需提前与公司市场部联系；

喷雪、圣诞图案或文字或悬挂圣诞装饰品的正确使用。

喷雪是冬天节日常见的装饰物，往往喷在玻璃上勾勒各种图案来增强气氛，一些带有橱窗的专柜便可如此操作，但需要注意的是要选择一些美观大方的图案，尽量喷在客人能够看见但却不易摸到的.地方，不要完全挡住玻璃窗或橱窗的主要界面，以免影响与客户之间的传递互动。圣诞节的贴纸多种多样，但大多数都是都是圣诞老人、圣诞树或者各类雪人图案，适当的选取尚可，不宜过多，因为张贴过多或给人感觉缺乏新意，质量低劣感，张贴也要注意方式，防止节后清理工作麻烦。还有一些小旗子、雪花饰品的悬挂，需要考虑空间的大小，有些旗帜本身档次较低，加上内场空间较小则更不适宜，所以一般不建议采用。专柜内的试衣镜、展柜可以黏贴一些高档的圣诞装饰图案，如雪花、圣诞小屋等。

在进行橱窗圣诞树布置时，必须要用合适的道具（如礼盒、礼品袋）对树架底进行装饰或遮挡，不可直接将树底座裸露在外，橱窗内若使用到拉花装饰必须经营运部同意，一般展示的区域外围不得使用拉花。橱窗上张贴的圣诞物品需与商品专柜统一，并考虑后期易于清理。

专柜圣诞装饰布置可就布置道具类型、数量和使用位置尽早与营运部沟通确认，要求11月30日前各专柜安排到位，届时人事部、市场部将联合巡场审查。

二、商品促销：

1.冬至（12月22日）当天推出较多火锅料、汤料、水饺、汤圆等特价销售，可关联性陈列，并快讯推介相关的调味系列商品及火锅用品。

2.圣诞节前期推出圣诞贺卡、圣诞礼品、圣诞装饰品、圣诞帽、散装糖果、朱 古力等应季商品。

3.元旦促销期建议加强会员价的覆盖面及特价幅度。在新的一年里，给会员顾客留下一个良好的印象；（目前，我司会员价与零售价相差甚微，顾客意见很大，达不到真正的实惠会员，因此，元旦节日销售，建议各大分类销售排名前几位的商品不妨拉大零售价与会员价的距离，做超低会员价销售，并做快讯主题推介。）

4.元旦快讯促销品干货以清洁用品为主，烟、酒、礼品、保健品等开始推介。

5.元旦档期推出10—20个品种做优惠券印花价。制作“省钱优惠券”，圣诞节当天购物满100元送一张。亦可邮递黄金顾客。

6.生鲜商品建议做1—2个超低价，上快讯的水果、蔬菜需要全部订出价格。

三、活动促销

《华丽圣诞狂响曲，喜迎新春献贺礼》：

第一曲：《您许愿，我送礼》

时间：12月21日—12月24日

地点：各连锁分店

内容：凡于活动时间内，顾客在各连锁分店一次性购物满38元，即可将自己所喜欢的商品（需本商场有售，只能选一件）名称和本人姓名、联系电话、身份证号码填写到电脑小票背后，投入到各店指定的抽奖箱内，12月25日圣诞节各店于大堂门口公开抽出若干名（名额可由各门店根据抽奖情况而定，商品总价值不超过 2000元）幸运顾客，部分幸运的顾客即可在圣诞节来临的时候实现自己美好的心愿；所抽出的商品费用计入各门店，详细运作待定。

第二曲：《圣诞节，送欢喜》

时间：12月20日——12月25日，每晚6点—8点

地点：各连锁分店

内容：

1、活动期间，由各门店自行安排一位身材较为高大机灵、具有幽默感的男员工，穿上圣诞老人服装（装扮的越象越好），背上礼物糖果袋，在店门口或卖场内（最好是巡回走动效果好）为来店的小朋友派发糖果和圣诞节广告气球；

2、凡一次性购物满38元的顾客，还可免费和圣诞老人合影留念一张（照片在各店指定时间内领取），同时，还可与圣诞老人猜拳（剪刀石头布，三打两胜），胜利的顾客即可用一只手在圣诞老人糖果袋里一把抓，抓多少免费得多少；

3、散装糖果，由采购部负责联系赞助散装糖果，大店约配10公斤，小店可减少，合计约200公斤。12月15日前下发各店；

4、其他派发赠品广告气球、小礼物，活动所需照相机及胶卷费用由各门店自行解决。

四、气氛布置评比活动

1.门店12月10日前按照市场部指定标准，完成圣诞节气氛布置；

2.门店以创意圣诞装饰和商品关联陈列为主。另加销售增长分；

3.市场部制定圣诞节气氛布置评比标准和方案；

4.营运部、市场部共同进行本次评比活动；

5.奖金总额3000元。奖状费用较少，暂且不计；

6.叠南店和总部圣诞气氛布置费用预计，2000元；

7.装饰品由门店上报，市场部统一购买，费用总额不超过10000元；

8.圣诞气氛布置总费用约15000元（含3000元评比奖金）；

9.详细情况见《圣诞气氛布置评比表格》。

五、费用预算

《华丽圣诞狂响曲，喜迎新春献贺礼》费用：

1.第一曲：《您许愿，我送礼》 每店2000元/20店=40000元

2.第二曲：《圣诞节，送欢喜》 糖果每店10公斤/20店/5元=1000元

3.《卖场气氛布置》费用：1200元

4.《卖场气氛评比》费用：3000元

费用总计：45200元

圣诞节活动的策划方案幼儿 篇10

一、活动内容：庆祝圣诞，迎接新年

二、活动目的：

通过亲子游戏加深幼儿和家长之间的情感交流。提升团队协作能力，感受成功的喜悦。鼓励幼儿在群体中自信地表达自己，积极地参与团体活动。体验节日的喜悦和集体欢聚的美好氛围。

三、活动准备：

场地准备：教室材料准备：音乐光盘和游戏道具，以及活动奖品。教师准备：向家长详细介绍活动流程，并发放活动通知家长准备：在12月24日下午6：00准时到园参加活动，并妥善安排个人事务。

四、人员安排：

王老师负责主持活动，以及管理和协调幼儿和家长。李老师负责协助王老师，放音乐和准备游戏器材。卞老师负责协助班级管理幼儿的`饮水和卫生等。

五、当天活动流程：

上午活动：认识圣诞节和庆祝活动下午活动：制作圣诞祝福卡和亲子游戏表演晚上活动：圣诞狂欢夜和礼物分发

六、活动流程：

家长入场：在教师带领下，按照音乐有序地入场。幼儿入场：教师带领幼儿按照音乐入场。集体游戏：玩“找朋友”和“传球”。亲子游戏：进行“秀一秀”活动。游戏：玩开心的“幸福转转转”游戏。送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物，同时播放《铃儿响叮当》。歌曲表演：唱《新年好》。活动以轻松愉快的音乐声中自然结束。结束活动：发表感谢家长的信，并播放大家共唱的《Happy New Year》。家长疑问解答。

七、安全事项：

在游戏过程中，要特别注意孩子们的安全问题，以防止幼儿拥挤和碰撞等事故的发生。

紧急预案：如果有家长无法到场，将由安排好的备班老师陪同幼儿进行亲子游戏，照顾好他们的情感需求。

处理原则：在游戏过程中，要注意合理分配幼儿，避免拥挤，防止产生意外碰撞，并在出现问题时及时请校医处理。

备注：每位认真参与亲子游戏的幼儿都将得到相应的奖励。