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小老鼠找朋友教案

发布时间:2024-09-09
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小老鼠找朋友教案经典

小老鼠找朋友教案

作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的小班语言活动《找朋友》教案,希望对大家有所帮助。

小老鼠找朋友教案 篇1

设计思路:

小班的孩子来园2个月了,离开朝夕相处的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,来到陌生的幼儿园,不免有焦虑、不安的情绪,有些家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩。要稳定孩子的情绪,最好的途径之一就是让他们拥有自己的`好朋友。因此我设计了“小兔找朋友”的活动,期望通过这个活动让幼儿懂得有朋友是快乐的,体验有朋友的喜悦心情。

教学目标:

1、通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的。

2、初步发展幼儿的口语表达能力。

3、初步知道朋友间要友好相处。

教学重点:

知道有朋友是快乐的

教学难点:

学习友好相处

教学准备:

课件《小兔找朋友》

教学过程:

一、导入(木偶)

听,这是什么声音呀?(哭声)

1、(画面一)小兔为什么要哭呢?

2、我们一起来问问小兔吧!

3、(画面二)小兔为什么找不到朋友?

4、怎么样做才能找到朋友?(让幼儿讨论)

5、我们把好办法告诉小兔吧!(和小兔互动)

6、(画面三)小鸭子找到朋友了。

7、你们的好朋友是谁呢?告诉大家吧!

二、完整图片讲述

1、小兔为什么哭?后来想出了什么好办法?

2、怎样才能找到朋友?

请宝宝找到自己喜欢的朋友拉拉手、相互拥抱,体验有朋友的快乐。

三、游戏《找朋友》 幼儿园里朋友真多。有许多小朋友,还老师这个大朋友,幼儿园真开心。让我们一起唱一起跳吧!!(放音乐唱歌跳舞自然结束)

小老鼠找朋友教案 篇2

活动目标:

1、幼儿积极参与表演游戏活动,在游戏中加深对故事内容的理解,并按意愿选择自己喜欢的角色。

2、通过扮演角色,加深幼儿对角色的认识,学习角色的优良品德。

3、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。

4、培养幼儿的尝试精神。

5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

活动准备:

录音机,故事中小动物头饰。

活动过程:

1、回顾上周故事内容,使幼儿对各角色进一步认识。

师:出示手偶,你们看这是谁啊,(小老虎)你们还记不记得上个星期老师给你们讲了一个什么故事吗?

幼:《小老虎找朋友》

师:今天小老虎又要来找朋友了,小朋友记不记得上个星期小老虎找了谁做朋友啊?(小羊,小猴,小象)刚开始时候有没有和他们做朋友啊?(没有)为什么啊)(因为它态度不好很凶)后来遇到谁了啊?(大象妈妈和小象)大象妈妈怎样和它说的啊?(交朋友时态度要好一些对待朋友态度要友善一些)小老虎终于明白了。后来小象答应和它做朋友了,小猴,小山羊也和它一起做起了游戏。

突然发生了一件什么事啊?(出来一只饥饿的大灰狼)大灰狼要吃掉小象。小老虎怎么样做的啊?(勇敢的和大灰狼搏斗用它的小尖牙咬大灰狼的背,大灰狼被打跑了)。小动物们是怎样问候它的啊,小老虎心情怎么样啊?(高兴)说了一句什么话啊?(有朋友真快乐)

2、与生活老师一起示范表演,让幼儿仔细观察情节...

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