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音乐小班找朋友教案九篇
小编为大家整理的“音乐小班找朋友教案”或许能给您启示,如果这个网站对您有价值请动手收藏以备日后使用。教案课件是老师工作中的一部分,老师还没有写的话现在也来的及。教案是教师提升教学水准的载体之一。
这是一个阳光明媚的早晨,小班的孩子们正在艺术课上等待老师的指导。今天的主题是“小班艺术刷子找朋友音乐教案”,让孩子们通过绘画和音乐的结合,感受到艺术的魅力。
老师拿出一些不同形状和大小的画笔,让孩子们自由挑选。每个画笔都有一个名字,比如“圆圆刷”、“长长刷”等,让孩子们对画笔有更深入的了解。接着,老师开始给孩子们讲解如何运用不同的画笔来绘画。孩子们摩拳擦掌,迫不及待地想要开始他们的创作之旅。
第一道关卡是“找朋友”。老师播放了一段轻快的音乐,让孩子们闭上眼睛,用画笔在画纸上随意挥洒。当音乐停止时,孩子们睁开眼睛,发现画纸上出现了各种有趣的形状。他们互相展示自己的作品,讨论其中的故事和意义,仿佛每个形状都是一个独特的朋友。
接着,老师布置了第二个关卡:“成双成对”。孩子们拿起不同形状的画笔,在画纸上画下自己喜欢的图案。一会儿,画纸上出现了各种成对的图案,有的是一对父子,有的是一对情侣,有的是一对朋友,每一个画面都充满了温馨和快乐。
最后一个关卡是“找到最好的朋友”。老师播放了一首抒情的音乐,让孩子们静心思考,用画笔绘制出自己心中最好的朋友是谁。在音乐的感召下,孩子们的画作变得更加细腻和深刻,每一个线条都流露出无限的温暖和情感。
经过一上午的创作,孩子们呈现出了各种丰富多彩的作品。他们用画笔和音乐表达了自己内心深处的感情,找到了心中最好的朋友。通过这个“小班艺术刷子找朋友音乐教案”,孩子们不仅学到了绘画和音乐的技巧,更重要的是感受到了艺术带给他们的快乐和愉悦,学会了用心灵交流和表达。让我们一起期待着孩子们未来更加美好的艺术创作吧!
第1篇:幼儿园小班社会《抱抱》教案
给你一篇幼儿园小班社会《抱抱》教案的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。
活动目标:
1.理解故事内容,通过教师的讲述体验故事中小猩猩的心情变化。
2.能够安静地倾听故事内容。
3.增进对亲人和朋友的情感,回忆和自己喜欢的人抱抱的愉悦感受。
活动准备:绘本课件。
活动过程:
一、带领幼儿欣赏绘本,并在讲述中提出问题。
师:今天谁来了?它有个很好听的名字,叫啵啵。
小朋友们愿意和啵啵打招呼么?啵啵好!
这个啵啵有点调皮,它悄悄地离开了妈妈,一个人跑到大森林里去玩了。
师:忽然它高兴地叫道:抱抱!
啵啵看到大象妈妈和小象宝宝头靠着头,用它们的大鼻子抱在了一起。
啵啵想,森林里肯定还有好玩的,再往前走。
师:走到前面的时候,啵啵又惊喜的大叫起来:“抱抱!”
它看到了谁在抱抱?旁边的小蛇和它的妈妈也在抱抱。
师:小象、小蛇都在和自己的妈妈抱抱。这下啵啵怎么了?
这么多的小动物都在和妈妈抱抱,啵啵没有...
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