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速读课作文十三篇
在学习、工作或生活中,我们最常见的要属作文了。作文可以分为命题作文和非命题作文,根据写作题目的特点来区分。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的我最难忘的一堂课作文800字,仅供参考,欢迎大家阅读。
每天学校总会有许多有趣的课程;例如语文让我认识新的字、自然课让我发现大自然的奥妙、社会课让我学会与人相处和生活规范等等。
在学校这么多有趣的活动和课程当中,我最喜欢的是数学课程,同学常说数学是令人头痛不能理解的科目,但对我而言,数学是又有趣又有挑战性的一项科目,不像语文、社会要背很多笔划、部首和解释,数学是一种逻辑的'推演,就像侦探推理一般,能够一一得到答案,就是这样的过程让我喜欢上它。
数学是一切科学的基础,有很烦杂的数目字,在学习要懂理解它的道理,不能死背,并且要反覆练习,才能获得好的成果。当你遇到困难的题目时,要及时请教师长,才能突破学习的瓶颈,拥有自信心。
数学随时运用在我们的生活中,不管是理财、商业、建筑和科学等等,它的重要性远超出我们的想像,只要我们更进一步研究,就会从中得到乐趣和实用。
今年暑假期间,我上了一堂难忘的作文课。
还记得上那一堂课的时候,老师一进教室就拿出了一个圆圆的鸡蛋让同学们猜猜这是干什么的?有的同学说是拿来吃的,有的同学说是拿来砸的,老师说是拿来握的'。我非常纳闷,这么小的鸡蛋让我们来握不是轻而易举吗?作文老师说,我们握鸡蛋的规则是:单手握鸡蛋一定不要用双手,谁把鸡蛋握碎了发给谁奖品哦!于是,吴东凯大力士大步走向大家面前,老师给了他一个鸡蛋后,他开始握了起来,过了30秒钟之后,吴东凯还是没有握碎,而且他的脸胀得红红的,满头大汗,还有点紧张的样子,最终他还是以失败告终。于是老师又请来了李奕杉大力士,他气势汹汹大步流星地走了上来,他直接拿了一个鸡蛋,用了九牛二虎之力,但还是没有把鸡蛋握碎,于是他换了一只手,大概用指头把鸡蛋抠碎了,当时就因为我离他太近,蛋液溅到了我的头上、衣服上、脚上。虽然他把鸡蛋给弄碎了,但由于他破坏了游戏规则,不算成功。我也不太服气,上台试了试,感觉已经使出我全部的力量了,可怎么握都不碎,握得我手都麻了,可是还是没有把鸡蛋握碎。大家都带着疑问问老师,这是怎么回事?老师看到我们疑惑不解的样子,总算道出了其中的奥秘:原来是鸡蛋表面的拱形能够很好地分散所承受的压力。人的力量没有集中在一起,而是分散到了鸡蛋的各个部位,所以握不破,这是利用了拱形的原理。这下同学们终于知道了鸡蛋握不碎的原因了。
这是一堂难忘的作文课,因为在这堂课上,我们每个同学都玩得很开心,大家也都从中学到了新知识。
今天下午,教室窗外的雨瓢泼似的哗啦啦地下着,敲击着我弱小的心灵。张老师上的那节“反思课”让我终身难忘。欲知详情,且听我慢慢道来。
事情是这样的,几个星期以前,学校布置给我们全体同学一项作业:在星期六...
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在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的速读课作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
今天下午,我们都准时的来到班里面,开始准备上速独课,自己准备东西,等待老师的带领。
过了一会,老师来了,老师告诉我们,第二课我们要跟往常一样,演出训练,我们训练完,老师便让我们读一篇课文,这篇课文的特别短,就只有一百多字,我们以为老师让我们读这篇课文是让我们说感想,可我没想到的,老师让我们要看的很快,然后要我们写下来,老师又给我们一次机会,让我们看完之后,再写一遍。我们看完这骗的时候,就3秒钟,我看完也是又看了一遍,又清晰了一会儿,但是尽管这样,我们还是没有成功,然后老师让我们看了一遍句子,这是2秒钟,我们也看完了,也进行了,最后的休整,我们也是有些高兴,毕竟我们能在这么短的.时间里面。之后老师又不让,我们再读一个两百多字的作文,关于这个我们也是有些知难而退,毕竟两百多字的,我们还是很少写过的,但是我们还是知难而进了,第一次,并没有写得很好,第二次,就是缺缺不补,
第三次,我们写完整了,把这个内容,全部全写出来,老师告诉我们做出来,最完整的也是需要时间和准备了,今天突然给你们做,这个也是觉得,你们会承受不住,不过我相信你们一定可以做得比现在还要好。
对于这个事件,我也是有体会,毕竟不是一个容易的事情,也是需要磨练的,否则是不可能一次一次就会变得很厉害,也不会一步登天。
读书有方法是非常重要的。每个人都有自己读书学习的方法,我也不例外。
语文老师在课堂上教过的读书的方法有好多。比如泛读、速读、序列读、粗读、背读、想读……其实,哪种读书方法好,学习效果最佳,这要靠自己去摸索去尝试。
我的读书方法可以说是多种多样。简单的如细读、略读。细读,是指仔细读,认真理解。如果一字不漏地阅读故事,就会发现,原来,有些句段里面所写的内容是话里有话呢!略读,一般是在时间紧迫时使用。先将要读的内容浏览一遍,然后将重要的内容再读一遍,把自己认为无关紧要的内容放一边,这样读,整个故事的内容也就了解得差不多了,这就是老师说的整体把握。如果将来有时间,再次进行阅读,将原本认为不是很重要的内容,里面比较重要的地方再读一读,读到几乎完全理解为止。
我的读书方法不止上面所讲的,还有精读、通读、复读、写读、选读、跳读等等方法。
精读,与细读差不多,但精读却要复杂一些。这种方法一般在时间充足、精力沛时(假期)使用。将一本好书翻来覆去地读,将整篇故事内容理解得滚瓜烂熟,努力做到精益求精。
通读,是指将两篇或两篇以上的文章同时进行略读。一般是在时间不多时进行。经过通读,文章内容就能略知一二,过后再慢慢细读,这样读书,速度快,阅读效率大大提高。
复读,顾名思义,就是把内容反复读。反复读...
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