我的速读课作文六篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的速读课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天下午，我们都准时的来到班里面，开始准备上速独课，自己准备东西，等待老师的带领。
过了一会，老师来了，老师告诉我们，第二课我们要跟往常一样，演出训练，我们训练完，老师便让我们读一篇课文，这篇课文的特别短，就只有一百多字，我们以为老师让我们读这篇课文是让我们说感想，可我没想到的，老师让我们要看的很快，然后要我们写下来，老师又给我们一次机会，让我们看完之后，再写一遍。我们看完这骗的时候，就3秒钟，我看完也是又看了一遍，又清晰了一会儿，但是尽管这样，我们还是没有成功，然后老师让我们看了一遍句子，这是2秒钟，我们也看完了，也进行了，最后的休整，我们也是有些高兴，毕竟我们能在这么短的.时间里面。之后老师又不让，我们再读一个两百多字的作文，关于这个我们也是有些知难而退，毕竟两百多字的，我们还是很少写过的，但是我们还是知难而进了，第一次，并没有写得很好，第二次，就是缺缺不补，
第三次，我们写完整了，把这个内容，全部全写出来，老师告诉我们做出来，最完整的也是需要时间和准备了，今天突然给你们做，这个也是觉得，你们会承受不住，不过我相信你们一定可以做得比现在还要好。
对于这个事件，我也是有体会，毕竟不是一个容易的事情，也是需要磨练的，否则是不可能一次一次就会变得很厉害，也不会一步登天。
读书有方法是非常重要的。每个人都有自己读书学习的方法，我也不例外。
语文老师在课堂上教过的读书的方法有好多。比如泛读、速读、序列读、粗读、背读、想读……其实，哪种读书方法好，学习效果最佳，这要靠自己去摸索去尝试。
我的读书方法可以说是多种多样。简单的如细读、略读。细读，是指仔细读，认真理解。如果一字不漏地阅读故事，就会发现，原来，有些句段里面所写的内容是话里有话呢！略读，一般是在时间紧迫时使用。先将要读的内容浏览一遍，然后将重要的内容再读一遍，把自己认为无关紧要的内容放一边，这样读，整个故事的内容也就了解得差不多了，这就是老师说的整体把握。如果将来有时间，再次进行阅读，将原本认为不是很重要的内容，里面比较重要的地方再读一读，读到几乎完全理解为止。
我的读书方法不止上面所讲的，还有精读、通读、复读、写读、选读、跳读等等方法。
精读，与细读差不多，但精读却要复杂一些。这种方法一般在时间充足、精力沛时（假期）使用。将一本好书翻来覆去地读，将整篇故事内容理解得滚瓜烂熟，努力做到精益求精。
通读，是指将两篇或两篇以上的文章同时进行略读。一般是在时间不多时进行。经过通读，文章内容就能略知一二，过后再慢慢细读，这样读书，速度快，阅读效率大大提高。
复读，顾名思义，就是把内容反复读。反复读...
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