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说明作文山竹

更新时间:2025-04-05
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2025写景作文山水间(集锦十九篇)

说明作文山竹

美丽的景色总是能够吸引人们,每一个人都是喜欢山水风景,仿佛会让我们与自然融为一体。下面是小编整理收集的写景山水作文,欢迎阅读!

写景作文山水间 篇1

清波荡漾,绿水行舟,最美是那条条江水;奇峰罗列,形态万千,最美是那座座奇山;地上危峰兀立,江上竹筏小舟,最美是那山和水。

这里的山跟其他地方的山可大不一样:别处的山连绵不断、温柔至极。可这里的山拔地而起,各不相连。这里的水跟其他地方的水也大不一样,别处的水要么波澜壮阔,要么水平如镜,但人工美是少不了的。可这里的水绿的像翡翠,清得像玻璃,静得像盆中的水。这里到底是什么地方呢?这里就是山水甲天下的桂林。

春天,万物复苏,大地回春,凉凉的春风吹醒了小花、小草,绵绵的春雨唤醒了柳丝、白杨。可最美的是那山和水,在春天,在远看青色近却无的山上,虽然没有花,但稀稀疏疏的绿色让人感到清新自然。江上一只只小舟又重新起航,在江面泛起了春的涟漪。

夏天,旭日当空,阳光灿烂,熏风又一次吹绿了树木花草,夏雨带走了阵阵熏风。在夏季,山上的鸟儿多了,歌声婉转动听、清脆悦耳,花儿也有了,鲜艳无比,散发出阵阵香气,为我们营造了鸟语花香的氛围。江里鱼儿多了,相互摇着尾巴,好象在相互问候。在夏夜,雨哗啦啦地下,无拘无束,没有春雨的缠缠绵绵,也没有秋雨的多愁善感,只是自由自在,任由洒落在平静的湖面上。

秋天,枫叶飘落、金麦丰收,到处都是一片金色的海洋,显得高贵、稳重。在秋季,山上没有春天和夏天一样的生机勃勃,但秋季田园的一番景象可谓是虫儿鸣叫,鸟儿吟唱,歌声飞越朵朵闲云。在这样的情景下,超凡脱俗的秋天就显得更加多愁善感。

冬天,寒风刺骨,天地之间好象被粉妆玉砌了似的,到处都是白的,只有远处江边的一片竹林有些春意盎然。

最美的是那条条江水,最美的是那座座奇山,最美的是那山和水。

写景作文山水间 篇2

我去过上海,北京、杭州……可是最令我难忘的地方还是风景优美的桂林。

去年暑假,我游览了让我期待已久的桂林。

第一天,我们去了桂林有名的象鼻山。象鼻山是一座高大雄伟的山。远远望去,它的形状很像一头大象,正在休闲自得地饮着甜美的漓江水。在这儿,你会发现漓江的水是那么的清澈,可以看到各种颜色的小鱼在水草中穿来穿去,真像一幅美丽的画卷。象鼻山上长满了茂盛的树木,就像给它披上了一件绿色的衣裳。象鼻伸入漓江,形成了水月洞,好像一轮明月浮于水面,留下了“水底有明月,水上浮明月,水流月不去,月去水还流,”的千古绝唱。

人们常说:“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。”这一见,的确如此。

第二天,我们去了阳朔,阳朔被人们称为“世外桃源。”这里的风光别具一格,我们乘着竹筏,置身于大自然的山水画廊。两岸的青山形态各异,郁郁葱葱,有的像小猴子,有的像骆驼,还有的像唐僧四人……而最著名得就是我眼前的九马画山了,远远望去,连绵起伏的山像九匹骏马在奔腾。有的昂首首挺胸,有的卧地而栖,有的仰天长啸,有的低头畅饮……它们...

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写景作文山水间(精选六篇)

说明作文山竹

在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的山水作文600字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

写景作文山水间 篇1

江苏如皋有一个月亮湖,方圆四百里,整个湖面宛若一个碧绿璀璨的月亮石。湖面水草丰满,湛蓝的湖水清澈无污染,水里孕育了大批肥美的鱼虾和螃蟹,茂密的芦苇丛一望无垠。那里是鸟儿藏身筑巢的好地方,鱼肥水美,吸引了成群的鸟儿从四面八方飞来这里繁衍生息,成了月亮湖中一个绝美的自然景观。湖边还有大片的荷叶塘,已经过了中秋了,荷塘中不见了荷花的娇容,然而硕大的叶片郁郁葱葱,亭亭玉立,莲蓬头在荷叶中轻轻摇摆。

如果不怕淤泥,下水顺着荷叶的根挖去从淤泥中挖出白胖粉嫩的莲藕,洗净便成了脆甜甜爽口的'绿色美食。鸭和水鸟在宽大的荷叶间游来游去,觅食玩耍。到了晚上,一轮较洁的明月映入湖中,天上的月亮映入湖中,天上的月亮和水里的月亮交相辉映。月亮湖边的荷塘秋色,月亮湖中波光粼粼,月亮湖如诗如画,美轮美奂!在高楼林立,繁华而快乐节奏的大都市生活了很久,心里渴望回归自然的现代人,还有什么理由不爱上她呢?

天蒙蒙亮时,月亮湖畔的居民就开始喧闹起来,各种说不出名的鸭鸟飞虫争相亮开了嗓子,鸟儿们在枝头轻灵地跳跃,开始了情歌对唱。和风轻送,湖边的几株大柳下如一个个舞姿柔美的精灵,轻摇细摆,姿态万千。芦苇丛中那几只可爱的小鸭,唱起了快乐的童谣,在鸭妈妈的带领下,好奇的开始了崭新的一天。

写景作文山水间 篇2

是的,美丽的风景画廊;是的,中国著名的砚都;还有,独特丰富的产品这是一座花园式风景旅游城市,也是我的家乡肇庆!

肇庆有很多景点。有七星岩、鼎湖山、钱曾峰、羚羊峡等。七星岩景区由郎峰、玉屏、石狮、天竺、蛤蟆、张先、阿波七座奇峰和东湖、青莲湖、中央湖、渤海湖、蠡湖五大湖泊组成。整个景区依山傍水,自然风光秀丽,享有人间仙境的美誉。鼎湖山风景秀丽,森林茂密,形成了4000公顷的原始森林,有野生植物2000多种,种植植物300多种,其中包括桫椤、樟子松等11种珍稀濒危植物。此外,还有170多种鸟类,30多种野兽,20多种蛇因此,鼎湖山被称为北回归线上的翡翠。只要去过肇庆景区的'国内外游客,都会流连忘返,欣赏美景。

肇庆是著名的砚都,风景优美。端砚嫩滑、细腻、坚实。端砚要向世界学习,一面要经过探索、发掘、选材、精整、雕刻等十多种艰苦的过程。砚台开采不能机械操作,主要靠手工。一是惊叹端砚制作工人的精湛工艺;第二,我以为他们默默无闻,没人能知道他们背后付出了多少血汗钱,只是为了多雕些广东砚台给游客欣赏。我为这些老乡感到骄傲!

肇庆也有许多独特而丰富的食物。有蒸饺、麦溪鲤、文清鲤、剑花、四会橙等。只要尝过,只要一口就足以让你回味无穷。

我爱家乡美丽的山水画廊,爱家乡独特丰富的产品,爱可爱的家乡!

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叙事作文山的胸怀(分享2篇)

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当我们心中积累了不少感想和见解时,不如来好好地做个总结,写2篇心得体会,这样可以记录我们的思想活动。但是心得体会有什么要求呢?以下是小编收集整理的初中语文作文教学心得(通用2篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

叙事作文山的胸怀 篇1

作文教学是语文教学的重要组成部分,是学生各种知识的综合体现,更是衡量语文教学质量的重要尺度。作为语文教师,批改作文是经常的事,如何提高作文教学的效率呢?我是从以下几方面去做的:

一、改变过去主观命题、脱离生活,只讲技巧、忽略内容,只重文彩、不重朴实自然和鼓励套仿等作文指导方法。这样的指导方法,使学生写作文时无内容可写,无话可说,写不出来就凑,东扯西拉,编造假话,下笔言不由衷,语无伦次,内容空洞,苍白无力;甚至照搬照抄,移花接木,改头换面,一离开作文指导书就不能作文。

二、引导学生观察生活、认识生活、热爱生活,写贴近他们生活的东西,写他们对生活的情感体验,抒写真情实感。学生之所以无内容可写,无话可说,究其原因有二:一是他们生活范围窄小,在对生活素材的选取上受到很大局限,以致拼凑出没有血肉的文章;二是对身边的人、事、景物熟视无睹,不会留心观察、感悟。所以我让学生明白——生活是写作的源泉。我引导学生以健康广泛的兴趣积极乐观地投入生活,多方面接触社会,了解生活的多元性,激发他们对生活的热情。培养和锻炼学生做生活的有心人,多留意周围的事情。

三、利用各种办法,例如观察日记、读书笔记、片断描写、周周练等,让学生有意识地从五彩缤纷的生活中获取丰富的感性知识,多思考,多联想,比较、分析、筛选、综合,学会用理性、艺术的眼光看待生活,于平凡中寻觅伟大,于淳朴中发现闪光,使那些美好的景物、事物、人物情感化,用作具体生动的素材。厚积薄发,写起文章来便得心应手。

四、重视教师批语。首先,批语要明确并具有较好的指导作用。好的作文批语,能启发学生思想,进一步触发学生的写作热情;而较差的批语,不仅达不到批改目的,而且有可能扼杀学生的写作欲望。因此,我有针对性地批改,使各个水平层次的学生都容易接受,乐于接受。对优点给予肯定、赞扬,对缺点也不放过,但批语很委婉,态度很中肯,学生乐于接受。我的批语不笼统,不写如“语句不通顺,结构不严谨,层次不清楚,文章写得好“之类的批语,让学生对作文的好坏之处不得而知。以激励为主,正面引导,对不同的学生,包括后进生都热情地肯定他们细微的优点和一丁点的进步,让孩子们有机会品尝“成功”的滋味,树立自信心,从而产生写好作文并企盼下次作文的欲望,进而产生写作兴趣。

五、重视作文讲评课。讲评作文,会使学生受益匪浅。作文讲评课,我首先注意综合指导,它能概括一次作文的.全貌。有的学生开篇写得好,有的结尾不错,有的过渡巧妙,有的文句优美,有的语言流畅,如此等不一而足。我把这些闪光点都捕捉出来,及时予以肯定、表扬,使学生坚定写好文章的信心。其次还重视优...

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说明作文山竹

说明作文山竹

大家最不陌生的就是作文了吧,特别是条理性极强的说明文,说明文有的是以时间为序,有的是以空间为序;有的由现象写到本质,有的由主写到次;有的按工艺流程顺序来说明,有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。那么问题来了,说明文应该怎么写?以下是小编帮大家整理的描写山竹的说明文,仅供参考,欢迎大家阅读。

说明作文山竹 篇1

今天,阳光明媚、同和日丽。我带着微笑走入校园,来到教室,还只有十几个人左右,我们在教室里做游戏。上课了,邓老师给我们发了一瓶水和一个饼。

我们排着整整齐齐的队伍上了车,搭车的路上我看见窗外的景色特别美丽。

过了一会儿,我们到了绿海———洪山竹海。走在路上,我看见了许许多多的花草树木。我们走呀走,不知不觉就来到了洪山风景社区。那里有三个门,它们都是用铁做的,有三根铁棍,我从铁棍被放下来的那扇门像小狗一样爬着进去的,当我爬进去时,我不由自主地一蹦三尺高,说了一声:“哇!”楼梯上,放了很多很多盆五颜六色的小花,还有许多棵枝繁叶茂的小树。我们在里面玩了好一会儿,立刻回家了。我依依不舍地离开了洪山风景社区半步。回家的路上,同学们有说有笑,个个喜气洋洋。

说明作文山竹 篇2

山竹圆圆的,有柿子那样大小,它的蒂部有四片绿色的果蒂,果蒂的中间竖着一个果柄。

山竹披着紫红色的衣服,吃的时候两手一挤,就露出六瓣白白的果肉,想蒜瓣一样围在一起,拿一个放在嘴里那叫一个甜呀,真好吃,妈妈说它含有很多维生素,所以它被成为“果中皇后”。

说明作文山竹 篇3

“珂珂,你看,这是什么呀?”妈妈边说边走过来。“小铁球?”我惊讶地迎了上去,可仔细一看,又不是铁球。这个紫红的圆东西上面长着一根又粗又硬的柄,柄下面还长着四片碗状的叶片。球的底部还有一个齿轮状的六瓣花,紧紧地贴在球的.底部。我好奇地问:“妈妈,这是什么玩具呀?”妈妈笑着说:“这可不是什么玩具,这是一种非常好吃的水果。不信,你来尝尝。”我接过妈妈手中的果子,就想用力剥,可却无从下手。妈妈笑了笑:“还是让我来吧!”说着,妈妈用力地把底部的齿轮花瓣掰开。这下可好了,白白胖胖的小家伙都探出了小脑袋。我忍不住一口咬了下去,甜甜的,软软的,酸酸的,可好吃了!“妈妈,这么好吃的果子叫什么呀?”可惜妈妈也不知道。

第二天,我和妈妈来到街上。“嘿!珂珂,你看那边水果店里有昨晚吃的果子呢。”我连忙跑到水果店里,果然看到了它。“叔叔,叔叔,这种果子叫什么呀?”叔叔笑咪咪地说:“它叫山竹,山上的山,竹子的竹,可清口呢!”我高兴地大叫起来:“哇,多好听的名哪!叔叔,那它的家在哪呀?”“我们是从广东运过来的。”哦,原来山竹的家在老远的广东呀。

山竹,山竹,你的清香一直留在我心里。

说明作文山竹 篇4

山竹是一种高贵的水果,素有水果之后的美誉。山竹属于进口水果,在市场上价格有点高,山竹的样子很奇特,形状如同柿子一般大小,又扁又圆,它的壳很厚,呈深紫色,山竹的蒂部是由四片果蒂盖顶...

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