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手绘游戏教学计划

发布时间:2024-06-12
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手绘游戏教学计划

手绘游戏教学计划

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将在努力中收获成长,写一份教学计划,为接下来的工作做准备吧!那么教学计划要怎么写才能突出呢?下面是小编整理的儿童绘画教学计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

手绘游戏教学计划 篇1

一、班况分析

本班现有幼儿28名,男孩21名,女孩7名,其中老生16名,新生12名。新学期新变化,有了新朋友的加入,孩子们在这个问题上适应得很好,新生的情绪也得到了很好的控制。不过,由于孩子的年龄差距、新生的加入,孩子们能力的发展上还存在着很大的差异,具体分析如下:

1、健康领域:老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力。但新生完全不行,最起码的勺子都不会拿;

2、语言领域:能大胆的与人交谈,喜欢听故事看图书,但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强;

3、社会领域:能理解并遵守日常生活中基本的行为规则,但孩子们之间的互助与合作,以及对传统节日的了解等有待帮助;

4、艺术领域:孩子们的兴趣开发得很好,但在活动的.常规和规范方面还需提高;

5、科学领域:孩子们很有探究的兴趣和欲望,乐意提出问题,需继续培养他们的自信心。

对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫,培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动,教师们将与保育员配合做好保育工作,在教学上多以游戏为主,开展各项丰富多彩的活动,科学合理地安排幼儿一日活动,使孩子们感到快乐、充实、开心。

二、教育教学总目标

根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平,现制定本学期我班的教育教学总目标:

1.情绪快乐、稳定,掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。

2.能积极参加各项集体活动,在活动中学会初步控制自己的情绪,养成一定的规则意识。

3.愿意主动同成人及同伴进行语言交流,语言表达完整有条理,能较安静的阅读和倾听。

4.愿意参与各类游戏活动。愿意与别人分享玩具与食物,讲礼貌,发展交往能力。

各项具体教育目标

(一)健康:

1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。

2、进一步巩固独立进餐的习惯,能保持桌面、地面整洁。养成餐后自己送餐盘,自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。

3、能安静入睡。培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会收拾日常生活用品。

4、认识五官及肢体,了解其基本功能,懂得简单的保护方法,了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。

5、初步建立体育活动的规则意识。

6、在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气。

7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。

(二)语言:

1、学会安静的听他人说话,不随便插嘴。

2、喜欢与老师、同伴交流,愿意在集体面前讲话表演。

3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。

4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。

5、能较安静的倾听故事、儿歌等,愿意学说简单的书面语言,丰富词汇量。

6、在日常生活中能听懂简单的英语指令及生活...

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