绘画教学计划

【#实用文# #绘画教学计划(范文七篇)#】岁月在不经意中流逝，又是一学期到了，教师们应该总结经验去写教学计划了。教学计划有利于教师更好地组织教学活动，提高教学质量。经过反复比较好工具范文网编辑认为“绘画教学计划”是最精华的一篇文章，以下标准仅供参考实际操作中需要根据实际情况进行调整！

绘画教学计划 篇1

小学生绘画培训教学计划

引言

绘画是一种艺术表现形式，具有丰富的内涵和独特的魅力。尤其对于小学生而言，绘画可以培养他们的想象力、创造力和表现力，开阔他们的视野和思维。因此，小学绘画培训教学计划的制定十分必要和重要。本文将从主题的选择、课程设置、教学方法和评价体系等方面，提出一份详细的小学绘画培训教学计划。

一、主题的选择

在小学绘画培训教学中，主题的选择至关重要。主题应符合小学生的心理特点和认知水平，具有一定的启发性和趣味性。同时，主题还要与小学生的日常生活以及社会文化背景相结合，有利于他们对绘画的理解和接受。

本计划的主题为“我的童年”，以小学生的日常生活为背景，通过绘画的形式表现他们对童年生活的感受和回忆。具体分为三个阶段：

1. 阶段一：童年时光

针对小学一年级和二年级的学生，主题为“我的童年时光”。引导学生通过绘画的形式表现童年时期的生活场景，如家庭、学校、邻居、玩具等，让学生感受童年生活的美好和简单。

2. 阶段二：成长点滴

针对小学三年级和四年级的学生，主题为“成长点滴”。引导学生通过绘画的形式表现自己成长过程中的点滴，如学习、玩耍、旅行、朋友等，让学生感受成长的快乐和困难。

3. 阶段三：未来展望

针对小学五年级和六年级的学生，主题为“未来展望”。引导学生通过绘画的形式表现自己对未来的展望和憧憬，如理想职业、未来家庭、学术成绩、社交活动等，让学生感受未来的希望和挑战。

二、课程设置

在小学绘画培训教学中，课程设置应结合主题的选择和小学生的认知水平，分为基础课、拓展课和综合课。

1. 基础课

基础课是绘画培训教学的核心。本计划的基础课设置为7节课，每节课60分钟，主要内容包括线条、形状、颜色、构图、透视等基础绘画技巧的讲解和实践操作。通过基础课的学习，学生可以掌握绘画的基本技能和表现手法，打下坚实的绘画基础。

2. 拓展课

拓展课是针对小学生不同绘画兴趣和特长的课程。本计划的拓展课设置为4节课，每节课60分钟，主要内容包括素描、色彩、速写、动漫等专业绘画技能的讲解和实践操作。拓展课培养了学生的专业技能和表现能力，使他们在未来的学习和创作中有更多的选择和发挥空间。

3. 综合课

综合课是基础课和拓展课的衔接和巩固。本计划的综合课设置为3节课，每节课60分钟，主要内容是根据主题设计的综合性绘画任务。通过综合课的学习，学生可以将基础课和拓展课所学的技能和表现手法结合起来，创作符合主题的作品。

三、教学方法

在小学绘画培训教学中，教学方法应以启发式和体验式为主。具体方法如下：

1. 启发式教学法

启发式教学法是针对小学生的认知特点，在教学中通过引导和提问的方式，激发学生的思维和创新能力。本计划的基础课采用启发式教学法，在讲解基础绘画技能的同时，鼓励学生尝试不同的表现手法和创意方式，培养他们的创造力和表现力。

2. 体验式教学法

体验式教学法是针对小学生的动手特点，在教学中通过实践操作的方式，让学生亲身体验绘画的乐趣和技能。本计划的拓展课采用体验式教学法，在讲解专业绘画技能的同时，让学生通过实践操作来掌握和应用不同的绘画技能和表现手法。

四、评价体系

评价体系是小学绘画培训教学中的重要环节。评价应以学生成果和过程为主，采用量化和描述性相结合的方式来评价学生的表现和进步。

1. 作品展示

在教学过程中，学生完成的作品可以进行展示。评价时可以从表现技法、构图、色彩等方面来评价作品的水平和质量。

2. 评价表

在教学结束后，可以给学生发放评价表，记录学生的成绩和表现。评价表可以从技能、思维、表现力等方面来评价学生的表现和进步。

3. 评语

在评价表中，可以添加评语，对学生的表现和进步进行点评。评语可以激励学生继续努力和进步，在绘画培训中探索更多的可能性和创意。

结语

小学绘画培训教学计划的制定需要考虑到学生的认知特点和心理需求，结合主题和课程内容来进行合理安排和设置。同时，采用启发式和体验式的教学方法，评价体系应以学生成果和过程为主，注重积极激励和肯定学生的表现和进步。只有这样，小学绘画培训教学才能真正达到其培养小学生想象力、创造力和表现力的目的。

绘画教学计划 篇2

小学生绘画培训教学计划

一、教学目标

1. 培养学生对绘画的兴趣和爱好，提高学生对美的感受力和审美能力；

2. 培养学生基本绘画技能，包括线条、色彩、形态和空间的表现能力；

3. 培养学生的创造性思维，让学生能够独立完成一幅画；

4. 提高学生的艺术素养，让他们能够正确地欣赏和评价绘画作品，了解艺术与生活的关系。

二、教学内容

1. 绘画基础：线条、色彩、形态和空间的表现能力；

2. 故事绘画：学生根据老师给出的故事或想象的情境进行创作；

3. 生活写生：学生到校园和社区进行写生创作；

4. 名画欣赏：选择一些经典的名画进行欣赏和讲解；

5. 亲子绘画：学生邀请父母或其他亲属参加绘画活动，增强师生之间和家长之间的沟通与交流。

三、教学方法

1. 案例教学：通过展示一些优秀的绘画作品，让学生了解绘画的基本要素和表现技巧；

2. 多媒体教学：使用多媒体展示名画欣赏内容，让学生更深入地了解作品的背景和创作过程；

3. 生活化教学：使用生活化的教学方法，让学生在生活中学习，如到校园和社区进行写生创作；

4. 亲师互动教学：学生邀请父母或其他亲属参加绘画活动，增强师生之间和家长之间的沟通与交流。

四、教学活动

1. 绘画基础教学：老师讲解线条、色彩、形态和空间的表现技巧，并让学生进行练习；

2. 故事绘画活动：老师讲述一个故事，让学生进行创作，并鼓励他们进行想象；

3. 生活写生活动：学生前往校园和社区进行写生创作，老师进行指导，让学生在生活中学会发现美；

4. 名画欣赏活动：老师选择一幅或多幅名画进行欣赏和讲解，让学生了解名画背后的故事和创作过程；

5. 亲子绘画活动：学生邀请父母或其他亲属参加绘画活动，增加互动和沟通，在欢乐的氛围中学习创作。

五、教学评价

1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的听取和课后作业表现情况，包括激发兴趣、学习态度、现场绘画表现等；

2. 作品创作评价：对学生的创作作品进行评价，包括构思、表现手法和创意；

3. 活动评价：对各类绘画活动进行评价，包括活动的策划安排、前期准备、现场组织和教学效果等。

六、教学成果

1. 培养学生对绘画的兴趣和爱好，提高学生对美的感受力和审美能力；

2. 提高学生绘画的基本技能，包括线条、色彩、形态和空间的表现能力；

3. 培养学生的创造性思维，让学生能够独立完成一幅画；

4. 提高学生的艺术素养，让他们能够正确地欣赏和评价绘画作品，了解艺术与生活的关系；

5. 增强学生与家长之间的互动和交流，增加师生之间的紧密联系。

绘画教学计划 篇3

爱国艺术绘画主题教学计划

一、教学目标

通过本次教学，让学生了解什么是爱国主义，了解爱国主义的相关理念、概念和精神，掌握爱国艺术绘画的基本知识，传承并弘扬爱国主义精神。

二、教学内容

1. 爱国主义的概念和基本精神。

2. 爱国艺术绘画的概况和发展历程。

3. 爱国艺术绘画的基本要素和技法。

4. 爱国主题的艺术绘画作品欣赏。

5. 制作爱国主题艺术绘画作品。

三、教学重点和难点

1. 理解爱国主义的核心理念和概念。

2. 掌握爱国主题的艺术表现要素和技法。

3. 理解和领会爱国主题的艺术作品所表达的意义和价值。

四、教学方法

1. 多媒体教学法：利用图片、视频和音乐等多种方式展示爱国艺术绘画的相关知识和作品。

2. 教师指导法：通过实践演示和现场指导，让学生学会爱国主题绘画的基本技法。

3. 交流互动法：通过小组合作、讨论、展示和评价等方式促进学生之间的交流和互动。

五、教学过程

1. 爱国主义的概念和基本精神

（1）教学目标：让学生了解爱国主义的基本概念和核心精神。

（2）教学步骤：

a. 教师通过多媒体展示爱国主义的定义和重要性。

b. 教师引导学生讨论和回答一些问题，例如“什么是爱国主义？为什么要弘扬爱国主义精神？”

c. 教师通过视频、音乐等方式展示爱国主题的艺术作品，引导学生了解爱国主题艺术作品的表现形式和特点。

2. 爱国艺术绘画的概况和发展历程

（1）教学目标：让学生了解爱国艺术绘画的发展历程和基本概况。

（2）教学步骤：

a. 教师通过多媒体展示爱国艺术绘画的发展历程和主要流派。

b. 教师引导学生分析和比较不同风格和时期的爱国主题绘画作品，了解不同的表现方式和艺术手法。

c. 教师结合实际案例，让学生了解爱国艺术绘画的社会价值和文化意义。

3. 爱国艺术绘画的基本要素和技法

（1）教学目标：让学生掌握基本的爱国艺术绘画要素和技法。

（2）教学步骤：

a. 教师通过实践演示和现场指导，让学生学会爱国主题绘画的基本技法，例如线条、色彩和构图等方面。

b. 教师引导学生分析和评价一些典型的爱国主题绘画作品，让学生深入理解其表现手法和艺术特点，并尝试将其运用到自己的创作中。

4. 爱国主题的艺术绘画作品欣赏

（1）教学目标：让学生了解和欣赏一些优秀的爱国主题艺术绘画作品。

（2）教学步骤：

a. 教师介绍一些优秀的爱国主题艺术绘画作品，让学生了解其主题和艺术特点。

b. 教师引导学生参观一些艺术展览或美术馆，让学生亲身感受和欣赏各类优秀的艺术绘画作品。

5. 制作爱国主题艺术绘画作品

（1）教学目标：让学生运用所学知识和技巧，制作出符合爱国主题的艺术绘画作品。

（2）教学步骤：

a. 教师引导学生选择适合的主题和表达方式，让学生自主设计创作作品。

b. 教师现场指导、纠正和评价学生的作品，让学生不断改进和完善作品。

六、总结和评价

教师通过分组讨论和总结，让学生对本次教学的内容进行回顾和评价。同时，教师也会对学生的学习效果进行评估和反馈，以期进一步提高教学质量和学生的表现水平。

七、教学资源

1. 电子多媒体设备：教师需要使用电脑、投影仪和音响设备，进行信息传递和展示。

2. 美术教具：教师需要提供画笔、颜料、画纸等基本美术教具，以便学生进行作品创作。

绘画教学计划 篇4

作为幼儿教育的重要组成部分，绘画教学在幼儿园教学中扮演着十分重要的角色。县幼儿绘画教学计划旨在为幼儿提供一种全新的教学方法，促进幼儿发展，提高其美术素养，为其未来的学习和生活奠定坚实的基础。下面我们就来详细地了解一下该计划的实施过程及其所取得的成效。

一、计划的实施过程

1. 制定教学计划

首先，我们需要针对不同年龄段的幼儿，制定相应的教学计划以满足其个体化的绘画学习需求。针对3-6岁年龄段的幼儿，我们将分阶段进行教学，通过逐步提升难度的方式，引导幼儿进行创作，并且特别注重培养幼儿的创新思维能力。

2. 教学手段的选择

针对不同的幼儿智能类型，采用多种多样的教学手段，如动画、游戏、歌谣、手工等。这样在同一绘画教学主题下，不同学习方式会碰撞出不同的火花，从而让每一个孩子都能以最适合自己的方式学习。

3. 提供相应的绘画素材

我们将提供多种素材，反映不同的人类文化、历史、生态环境等因素，从而让幼儿能够更好地理解并创作出具有多样性的绘画。同时，配合教学主题，提供各式各样的颜色、纸张以及绘画工具，从而让幼儿有足够的材料可用，以便更好地发挥想象力和创造力。

4. 评价幼儿的学习成果

每个人都不同，所以我们需要用不同的方法去发现每一个孩子独特的绘画天赋。我们将根据幼儿的学习表现和绘画成果评估他们的学习情况，并提供相应的反馈。在这个过程中，我们注重幼儿与其他校友之间的交流和合作，以此激励他们的学习热情，提高其绘画技巧。

二、计划的成效

1. 激发幼儿学习兴趣

正如人们所说，“没有激情，就没有学习”。通过使用生动有趣的趣味绘画教学方法，县幼儿绘画教学计划激发了幼儿对于学习的热情，让幼儿们发现学习的趣味，从而带动了整个绘画教学课堂的氛围。

2. 促进幼儿创新思维能力

县幼儿绘画教学计划注重培养幼儿的创新思维能力，通过科学的教学指导，激发幼儿想象力和创造力，提高其艺术表达能力，让他们在绘画创作中得到独自的满足和成就感。

3. 提高幼儿的美术素养

绘画是幼儿审美、情感、思维等多方面能力的综合体现，一个幼儿的绘画能力反映着其整体的美术素养。县幼儿绘画教学计划通过专业的教材、实用的素材以及科学的教学方式，极大地提高了幼儿的美术素养，让他们在将来的学习和生活中更具竞争力。

四、总结

以县幼儿绘画教学计划为背景，我们深刻认识到绘画教学在幼儿教育中的重要地位。计划的制定和执行将有助于提高幼儿的绘画技巧和创造力，促进其个性和艺术气质的发展，并通过这种方式让幼儿在快乐的学习中获取到更多知识、乐趣与成就感。相信在实施过程中，这种全面互补的教学方式会更好地帮助幼儿完成转型，从而更好地满足其未来的需求。

绘画教学计划 篇5

中专绘画老师教学计划

绘画是一门艺术，也是一门技术。作为一名中专绘画老师，我的教学计划旨在帮助学生充分掌握绘画技巧和艺术理论，使其在未来成为出色的画家或设计师。

教学计划的目标是培养学生的绘画技能和创意思维能力。为此，我将采用先进的教学方法，包括讲授、示范、实践和评估。我将通过每周的课程教学和作业安排，帮助学生逐渐掌握绘画的基础要素，如线条、色彩、构图、透视等，并引导学生探索各种绘画媒介和形式，如素描、水彩、油画、立体绘画等。同时，我将鼓励学生展示他们的创意天赋和想象力，让他们在绘画中表达自己的思想和情感。

为了实现这一目标，教学计划将围绕以下几个方面展开：

1.基础绘画技巧：学习线条、色彩、光影和构图的基础技巧，掌握各种绘画媒介和工具的使用方法。通过一系列课堂练习和作品创作，帮助学生逐渐提升绘画技巧和完成度。

2.风格和技术选择：引导学生探索不同绘画风格和技术，了解其特点和应用场景。通过对大师作品的分析和模仿，帮助学生选择适合自己的风格和技术，并在实践中不断完善和发展。

3.创意设计和表达：鼓励学生发挥自己的创意想象力，对绘画作品进行个性化设计和表达。通过对主题、情感、思想等要素的理解和转化，让学生在绘画中表达自己的内心世界和价值观。

4.综合评估和提升：通过作品展示和评估，帮助学生全面了解自己的绘画水平和潜力，并针对性地进行提升和完善。同时，引导学生参与各种绘画比赛和展览，拓展他们的艺术视野和交流平台。

以上是我的中专绘画老师教学计划。通过有计划有目的的教学方案和多元化的教学方法，我相信学生们能够掌握绘画的基本技能和艺术素养，并在未来发挥出自己的创意才华，成为真正的艺术大师。

绘画教学计划 篇6

根据本学期美术兴趣班的课时情况及孩子的基础和能力，我将对孩子进行一些基础的美术教育，简单的绘画及认知基本的色彩为主进行本学期小班美术兴趣班的教学

教学目标：

一、通过幼儿对周围环境和美术作品中美的感知，培养幼儿对美的敏感性。

二、通过幼儿在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣，培养其审美情感的体验和表达能力，促进其人格健全和谐的'发展。

三、通过对简单的美术工具和材料的操作，培养其审美表现力和审美创造力。

分类教学目标：

一、绘画

，培养正 确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。

创新。在美术活动中充分发挥孩子的想像力和创造力。

3、能利用多种绘画工具和材料，用不同技法表现自己独特的思想，体验创造的乐趣。

绿、蓝、黑、黄、褐等。

竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。

根据培养目标，我们将以边玩、边看、边做的形式，激发孩子对美术的兴趣，在动手绘画的过程中，提高孩子的兴趣，在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力，形成幼儿良好的个性心理品质，并提高幼儿学习其他学科的效果。

针对上述目的，我对这学期美术兴趣班的具体课程内容安排如下：

时 间

课 程 内 容

目 标

第一周

认识新伙伴，老师，学习画姿

认识直线 折线  波浪线

第二周

我的小手能用画画

简单的线条自由发挥组合图形

第三周

看谁的线条最漂亮

用所学的各种线条创作组合

第四周

云姑娘和气球

练习运用线条

第五周

太阳公公和彩虹

练习画线 创造能力

第六周

太阳公公起得早

练习运用画线

第七周

绘画教学计划 篇7

中专绘画老师教学计划

绘画是一门富有创造力和艺术性的学科，它不仅仅是一种技能，更是一种表达情感和思想的方式。在中专教育中，绘画课程的教学不仅要培养学生的审美能力和艺术素养，更要提高他们的想象力和创造力。本文将详细介绍一位中专绘画老师的教学计划，以期能够提供一个全面的教学方案。

第一章：教学目标

1. 培养学生的审美能力：通过学习艺术史和名画赏析，让学生能够欣赏和理解不同风格和流派的绘画作品。

2. 提高学生的绘画技能：通过系统的练习和指导，让学生掌握绘画的基本技巧，如线条、色彩和构图等。

3. 激发学生的想象力和创造力：通过富有创造性和开放性的教学方法，鼓励学生表达自己的想法和情感，并培养他们在创作中独立思考的能力。

第二章：教学内容

1. 艺术史和名画赏析：学生将学习不同时期和流派的艺术史，包括古代艺术、文艺复兴时期、现代主义等。他们还将通过欣赏名画，了解不同风格和表现手法，并学习如何通过绘画来表达自己的情感和思想。

2. 基本绘画技巧：学生将学习绘画的基本元素，如线条、色彩、形状和空间等。他们将通过不同的练习，掌握不同绘画材料和工具的使用方法，并学习如何运用这些技巧来创作自己的作品。

3. 创作与表达：学生将被鼓励在教师的引导下表达自己的想法和情感。他们将学习如何选择和发展一个主题，并通过绘画来表达自己的独特观点和创意。教师将提供个性化的指导，帮助学生在创作中探索自己的艺术风格。

第三章：教学方法

1. 讲授和示范：教师将通过讲授和示范，向学生介绍不同的绘画技巧和表现手法。通过这种方式，学生可以更直观地理解和掌握绘画的基本知识和技能。

2. 实践和练习：学生将有大量的实践机会，通过不断地练习来提高自己的绘画技巧。他们将有机会使用不同的材料和工具，探索不同的创作方式，并在教师的指导下不断改进和完善自己的作品。

3. 对话和批评：教师将与学生进行对话和批评，鼓励他们表达自己的想法并接受他人的意见。通过对话和批评，学生可以从不同的角度看待自己的作品，发现其中的不足之处，并改进自己的创作。

第四章：教学评估

1. 作品展览：学生将有机会参加作品展览，展示自己的创作成果。这不仅可以鼓励学生在创作中做到更好，还可以提高他们的自信心和自我价值感。

2. 书面评估：教师将定期进行书面评估，评价学生的学习成果和技能提高情况。这将有助于学生了解自己的进步并发现需要改进的地方。

第五章：教学资源

1. 绘画教室和设备：学校将提供良好的绘画教室和各种绘画所需的材料和设备，如画笔、画布、颜料等。

2. 图书和艺术品展览：学生将有机会参观图书馆和艺术品展览，进一步了解艺术史和各种艺术形式。

3. 计算机和多媒体设备：教师将使用计算机和多媒体设备来展示艺术作品和技巧，以及进行数字绘画教学。

综上所述，中专绘画教学计划旨在培养学生的审美能力、提高他们的绘画技能，激发他们的想象力和创造力。通过艺术史和名画赏析、基本绘画技巧的学习，以及创作与表达的实践，学生将成为有批判性思维和创造性思维的绘画艺术家。这个计划将通过讲授和示范、实践和练习以及对话和批评的教学方法来实施，并通过作品展览和书面评估来评估学生的学习成果。希望这个教学计划能够帮助中专绘画老师为学生提供一个全面的绘画教学。