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小水珠的旅行作文17篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小水珠旅行记小学二年级作文，欢迎阅读与收藏。
窗外的雨，淅淅沥沥地下着。坐在墙角边的我，竟发现一些顽皮的水滴穿过墙壁，渗进内墙，而且并没有停止步伐，顺着墙壁的裂缝滴落下来，似一颗颗晶莹剔透的珍珠，展现在我眼前。我的脑海突然萌发了想留住他们的想法，于是我动用了垫板、直尺，甚至用香巾纸，但它们并没有理睬我，仍顺势流下，仅留条条模糊的水痕供人遐思。
试图改变水滴的路线，试图留住它们，这是多么幼稚的想法，水是顽固的，顽固地走自己的路，不由他人摆布自己的命运，这让我想到人。“人不可以改变命运，但可以改变对命运的看法”，就是面对恶劣的'环境，始终以积极向上、乐观开朗的心态牢牢地把握自己的命运。
一场倾盆大雨过后，太阳公公出来了，发出耀眼的光，把一滴生活在大海里的.小水珠变成了水蒸汽。小水珠漂浮在天空中，它觉得自己越来越轻，越飘越高与水蒸汽做伴，然后聚拢在一起形成了一片云朵，飘来飘去，它在空中往下看，它看见了像蚂蚁一样的人，像玩具一样的汽车。
天空中的云越来越多，越来越大，于是又下了一场雷阵雨，小水珠也落了下来，像细细的银丝。它落在了小花上，高兴地说：“小花，我来给你浇水了！”
我是一个快乐的小水珠，我的名字叫滴滴。我一直和我的朋友们在树林子里玩耍。
有一天，我和朋友们看见了一条小溪，小溪里有许多和我一样的小水滴，我和朋友们商量了一会儿就决定要到小溪里去，让小溪带我们去外面的世界里去看看！
我刚刚钻到小溪里就唱起了哗啦啦协奏曲，欢快的流向前方。我在小溪里遇到了小蝌蚪，蝌蚪要去找妈妈。它看到了我，与是对我说；小水滴，你的妈妈是谁呀？我们一起去找妈妈吧！对呀，我的妈妈是谁呀？我怎么会不知道呢？走着走着我又遇到了蝴蝶，蝴蝶说；小水滴，你这是要去那儿呀？我要去找我的家。
我的家到底在哪呢？我也不知道，我只好一直随着小溪游啊游啊。突然，前方出现了一个大瀑布。瀑布下面就是一个水潭，我走到瀑布跟，前往下一跳，哇！简直是飞一般的感觉！我我一下跳到了水潭里。水潭里真美丽，还有许多小鱼呢。这是我的家吗？我怎么没有印相呢？我又接着走，走到了一条河里。我发现河里也有许多小水滴，但是因为人们乱丢垃圾，它们都被弄脏了。我的漂亮衣服都被它们弄脏了。我看见一个黑黑的小水滴向我走来，那个黑黑的小水滴问我你从那里来呀？我说；我从森林里来。你又从那里来？为什么长的这么黑？我从城市中的工厂里来，因为人类的污染才变得这么黑。听了黑水滴的'话我才知道我不能呆在这里了，我要到最干净的地方去！
我来到了河面上，让太阳把我晒成水蒸气，升到天上变成了雪白的云朵。我飘呀飘呀飘到了一个雪白的地方，原来这里是北极，这里的水可干净了...
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写水珠的作文九篇
在一个春天的早晨，大地上的一切生命都苏醒，变得生机盎然，好一派春天的景象啊！山谷里，雾气宛如一层薄薄的轻纱，笼罩着山谷，犹如仙境一般。
一束阳光照射下来，接着又是一束、两束、三束……整个山谷亮堂起来了。雾气渐渐散开，有的上升，有种渴望飞翔的感觉；而有的却越聚越多，变成了小水珠，落到了地上。我也随着几滴小水珠落到了一棵小草的叶尖上。
我眨了眨眼睛，好奇地打量着这个世界。哇！你看，那树木可真高，高到直指青天。路边的野花五颜六色，群芳争艳。这个世界真美啊！我决定留下来了。
可是要怎样才能让自己不干涸呢？我一点也不知道。
带着疑问，我问身边的小草：“小草，我应该怎样才能不干涸呀？”小草看了看我，说：“要不，我可以把你喝掉，你就可以在我的根里永不干涸了。”“那可不行！”我连忙摇头说道：“那样我就看不到外面的世界啦！”说完，我看了看身旁蹦蹦跳跳的松鼠，便赶紧叫住，问道：“小松鼠，请问我要怎样才能不干涸，又能看到外面的世界呢？”小松鼠若有所思地沉默了会，说道：“那你应该去寻找你的伙伴。”“哦！寻找我的伙伴。”我懵懵懂懂地点了点头。
我为了寻找同伴，趁着春风轻盈地跳了起来。哎！天呀！我跳到了一片树叶上，发现没有自己的同伴，便开始又一次的跳跃。这次，我跳到了一个小水洼里。在水洼里我竟和自己的小伙伴合为一体，你中有我，我中有你。太好了！我心中窃喜。
有一天下雨了。山谷变了样——许多小水珠像珠帘一样从山谷倾泻下来。我非常欣喜，和它们变成小溪。我们一路唱着欢快的歌，向山下奔去。路上大树高大挺拔，小草碧绿如茵，山雀在枝头上歌唱，松鼠在树上跳跃……
我越来越感觉自己的理想非常正确。
我继续向前走，农民伯伯把我引进了池塘里，这里养了许多水产。我又有了许多活蹦乱跳的新朋友。这下，我便高兴了，因为我不仅不会干涸掉，我还可以帮助人们养水产呢！
只要心中有目标，就不要说放弃；只要不放弃，就能看到更多的风景，更广阔的世界！
前天，妈妈从奶奶家里拿来两盆吊兰，放在茶几上。今天我起床后无意中碰到了吊兰，发现吊兰的叶片上湿漉漉的。
这是怎么回事呢？我猜测这是下雨使空气湿润，水珠凝结在叶片上的结果。妈妈对这个答案半信半疑，认为应该再观察几天。今天是晴天，我又摸了一下吊兰的叶片，发现上面没有水了，这说明我的猜测是有依据的。
接下来，我到网上查了一下，关于这方面的资料不多，但有一句话引起了我的注意，就是“所有植物在进行蒸腾作用时，都会滴水。”这说明吊兰上的水很可能不是空气湿润引起的，而是其自身蒸腾作用造成的，我原来的结论不一定正确。我不甘心，又查了几个资料，资料上面只说到了滴水观音，却没有说到吊兰，我对此还是有疑问。
同学们在生活中有没有发现这样的现象呢？大家知道这个现象的形成原因吗？让我们一起探究这个原因吧。
“老李老李，快来看看孩子送给我们的节日礼物！”妈妈惊喜的叫声划破了夜的宁...
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