教育实习毕业总结

发布时间:2024-03-17
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教育实习毕业总结

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教育实习毕业总结(篇1)

1.在工作准备方面

首先,首先我能较快的了解整个班级的情况特点。我积极通过与班主任老师、科任老师及班干部交流,并通过自己的用心观察,较快的了解整个班级的情况。

其次,我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解,从第一天开始,我就通过原班主任拿到学生姓名表、座位表及学籍表,争取尽早熟记其中内容,并抓住一切可能的机会和他们接触交流。每天早读、早操、晚读、自习课、晚修我都会坚持跟班,通过频频出现在他们身边,来慢慢融入这个班集体。刚开始几天,学生都不怎么和我说话,比较被动。这时我主动关心他们的学习、生活情况,慢慢地,学生也放开来了,能主动找我找我聊天或请教问题,我也尽量帮他们解决各种困难,包括学习和个人生活方面,与学生相处得很融洽。

2.在班级管理方面

我能在班主任老师的指导下,辅助他完成日常工作及组织班级活动。在这两个月,我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时,不忘给他们灌输一些道理,结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如作业上交问题,很多同学总是以自己忘了做作业或不会做为理拖欠作业。在我的的监督及思想教育下,一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。除了作业,还有卫生打扫,女生普遍比较认真积极,而有个别男生就非常偷懒,总是推推拖拖,于是我就给他们定下明确的任务。对于比较叛逆的学生,我发现自己很难对他们进行思想教育,你态度越是强硬,他就越反抗。但是,如果在平时和他们多交流,并适当的通过一些言语对他们作一些引导,效果非常好。

3.在班级活动方面

开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始,我就在学生中展开一些调查,询问他们喜欢什么体育活动,通过收集学生的意见,我组织了一场篮球友谊赛,并希望通过这个比赛来增强班级的凝聚力。而在班会方面,我针对班里学生的情况开展了两个关于计划与习惯的班会,以此来督促学生正面认识自己,积极改变自己。另外,我也开展了"比动作,猜词语"的比赛,通过游戏来促进学生之间的交流增强他们的团结意识。

在这次实习中,我从原班主任身上学到很多,只有尊重信任学生,爱学生,才能获得学生的尊重与爱戴。但我想对学生的爱一定要有一个度,而且必须跟严结合。该严就严,该松就松,这才是最合格的班主任。

教育实习毕业总结(篇2)

xx中学——教学的开始

9月13日,我怀着兴奋的心情和我们实习队来到了顺德区xx中学,开始近2个月的教育实习。在科任卢老师、班主任陈老师及学校领导的悉心指导下,我认真、主动地做好学科教学工作及班主任工作。实习期间,付出很多,同时也收获了很多,从只具备理论知识的大学生,到现在可以掌控课堂的准教师。

实习学校

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