关于实习调查报告精选5篇
古人曾说，理论是实践的眼睛，当我们落实一项工作时，我们往往都需要撰写报告。你是否正为写报告而犯难呢？经过精心的设计好工具范文网编辑为您呈现了“关于实习调查报告”，以下的信息仅供参考希望大家仔细阅读！
幽静的走廊，郁郁葱葱的小树林，时时都有欢乐笑声的大操场，有整齐悦耳朗读声的教室无不为我们各自的学习创造了良好的学习环境。在这个充满文化气息的知识殿堂里，我快乐的在学海中畅游。但是，挂有“广东省绿色学校”“全国教育示范基地”名冠的这所学校，虽然校园内整洁干净，环境优美，但是在环保低碳的这天，我们所做的努力似乎还不够。针对这种状况，笔者经过一个星期（五天）对学校环境做了仔细调查。
垃圾分类的调查：
1、校园内各操场，体育馆，楼层，道路等共分类垃圾桶22个，笔者对其进行普查。据调查数据显示：
随机，我对飘过的20名同学进行调查，其中85%的同学表示明白学校使用的垃圾桶是分类垃圾桶，15%的同学表示不太注意。其中40%的同学说“自己也以前将垃圾分类放入垃圾桶，但是发现其他同学也没这么做，随后也就觉得垃圾分类没必要了”；45%的同学说自己平时不太注意垃圾分类扔入垃圾桶；只有15%的同学会把垃圾分类丢进垃圾桶。（调查数据中，树叶泥土等非垃圾物只有操场，道路旁边的垃圾桶里有，经确认是由扫公区同学倒入的）
2、我校在校班级一共有――――班，分类随机抽取高三，高二，高一各两个班进行室内垃圾分类调查。据调查数据显示：
抽查的这几个班中只有2/3的班级进行了垃圾分类，分类出来的垃圾占总垃圾的8。25%（平均水平）。然而，经笔者调查，实际可回收在利用的垃圾占总量的45%以上，可回收利用的代表有：铝装饮料喝（占总量的10%以上），纸装袋和书写纸张（占总量的12%以上），玻璃饮料瓶（占总量的2%以上，塑料矿泉水瓶（占总量的16%以上），其他（占总量的5%）。在不可回收垃圾中，塑料包装袋占总量的28%左右，桶装方便面及一次性饭盒占总量的16%，一次性纸装食品袋占总量的9%，其他占总量的2%。最令人担心的是，没有一个班是把电池放入指定的电池回收箱的，都是丢进垃圾桶。而我校专门用来收集电池的回收箱只有一个，而且极少人明白。
除了上述回收垃圾出售给垃圾回收站，笔者又对进入垃圾房的垃圾进行了调查。据负责运送垃圾出校的师傅说：“学校垃圾一般是一星期拉一次，一次大概有两吨左右。拉到垃圾填埋场后就直接填埋。”笔者追问填埋场是否会对垃圾作分类处理时，师傅回答：“一般状况不会，只是拾荒者会在填埋之前来捡拾一些能卖钱的垃圾。”
每个铝装饮料材料由纸、铝箔、塑料复合而成，原材料中内含75%的纸纤维，5%的铝，制造盒子采用的都是原生长纤维纸浆。本镇人口为十七万，以每3人一天丢弃一个铝装饮料盒，那一个月（30天）下来就回丢弃170万个。每个盒子重100g左右，那么纸浆约75g，铝5g。我镇一个月就消耗12.75...
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教育实习调查报告范文集锦7篇
绝大多数成功的人都离不开辛苦付出的实践，当一项任务即将结束时，写报告是必不可少的。写好报告会有什么格式要求吗？好工具范文网的编辑经过慎选为大家推荐一篇题名为“教育实习调查报告范文”的文章，感谢您的阅读让我们一起追寻真正的幸福和自由！
一、初等教育学院小学教育专业办学历史
初等教育学院前身——广西南宁民族师范学校创建于培训、教研于一身的中等师范学校。建国以来，南宁民族师范学校先后为少数民族地区培养了培训和小学教育研究等方面做了巨大的贡献，取得了显著成绩，在全区乃至全国享有较高的声誉。培训和小学教育研究的任务，为广西基础教育服务，培养适应新形势发展和基础教育改革需要的专科以上层次的新型小学教师。
，成为广西第一个开设小学教育本科专业的院系。目前，初等教育学院下设汉语言文学、数学、政教心理、自然、英语、信息技术等六个教研室，专任教师绿色校园、和谐校园为发展目标，使学生在德智体美等方面全面发展，学院办学规模、结构、质量、效益协调发展，教学质量、科研水平、育人成果持续发展，成为广西小学师资培养、培训和小学教育研究的重要基地。
二、培养目标
初等教育学院小学教育专业坚持“以人为本”的教育理念，以培养全面发展的、适应新世纪小学教育改革与发展需要的高素质小学教师为根本任务，实行全面发展的综合培养和有所侧重的定向发展相结合的教育。培养德、智、体、美全面发展的，热爱小学教育事业，
具有正确的世界观、人生观、价值观，具有高尚的人格、良好的教师职业道德和求实创新精神；具有较为宽广、扎实的文化科学知识；掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能；掌握系统的教育理论和小学教育的基本规律，了解学科发展前沿和动态；除了精通一门学科的教学能力之外，同时能从事多学科的教学；具有一定的小学教育管理能力和小学教育研究能力，以及自我发展、自我完善的能力；具有良好的艺术修养、健康的审美观点和综合实践活动能力，适应21世纪小学教育教学改革需要的，具有创新精神和实施素质教育能力的，可从事小学教育教学的高等应用型专业人才。
在人才培养过程中努力贯彻“宽口径、厚基础、高素质、能力强”的总体指导思想，将教育教学工作定性、植根在教育，定向在服务小学，定格在高等师范，要求毕业生在知识广度、深度与能力强度都必须达到高校本科生的要求。从培养学生健全的思想道德素质、文化素质、基础教育业务素质、身体心理素质、健全的人格入手，坚持培养综合素质过硬，多能一专、学有专长，特色鲜明，能适应学科带头人、专家型教师和优秀管理人才奠定坚实基础。
三、培养要求
本专业学生主要学习小学教育方面的基本理论和基本知识，接受小学教育技能的基本训练，掌握小学进行教育、管理和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
基础知识和基本技能，懂得小学教育的基本规律；
2．具有先进的教育思想和系统的教育理论知识；
3．具有从事小学多门课程的教学...
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计算机专业实习调查报告汇总八篇
好工具范文网精心为您准备的“计算机专业实习调查报告”将给您带来丰富的收获，不论是在学习还是日常生活中。随着报告使用频率的增加，报告的开头部分，即引言部分，至关重要。您是否了解一些优秀的报告范文呢？或许本文能提供您所需的相关信息，希望您会喜欢。
计算机专业实习调查报告
一、引言
计算机专业实习是培养学生实际操作能力，提高学生综合素质的重要环节。本报告旨在总结和分析计算机专业实习过程中的经验教训，并对实习活动的目标、内容和方式进行评价。
二、实习的目标
1. 增强实践能力：通过实习，学生可以将所学的理论知识应用到实际工作中，提高解决问题的能力。
2. 探索职业志向：实习期间，学生将接触到不同的工作岗位和环境，有助于他们确定职业方向，明确自己的职业志向。
3. 锻炼团队合作能力：实习活动通常需要学生与他人合作完成任务，通过实习，学生可以提高团队合作能力和沟通技巧。
三、实习内容
1. 技术应用实践：学生需要运用所学的技术知识，参与到具体的项目中，完成相应的任务。
2. 系统开发与测试：学生需要参与到系统开发过程中，包括需求分析、设计、编码和测试等环节。
3. 数据分析与处理：学生可以利用实习机会学习并应用数据分析与处理的技术，提高对大数据的理解和运用能力。
四、实习方式和组织
1. 阶段性实习：实习可以分为不同的阶段，每个阶段有不同的学习目标和内容，学生可以在不同的实习环境中获得更广泛的经验。
2. 职业导师指导：每个学生在实习过程中都应有一位指导老师或职业导师，负责对学生的实习过程进行指导和评价。
3. 实习报告和总结：学生需要撰写实习报告和总结，总结实习过程中的经验和教训，反思自己的不足和需要提高的方面。
五、实习经验总结
在实习过程中，我深刻认识到理论与实践的差距，发现自己在技术实践中存在许多不足之处。同时，实习也让我更加明确了自己的职业志向，对于未来的发展方向有了更清晰的规划。
在实习期间，我参与了一个软件开发项目，负责数据库设计和编码工作。通过这个项目，我学到了很多实用的数据库知识和编程技巧。我发现，在实践中学习，比起简单地理解原理要更加深入和有效。在开发过程中，我经常遇到各种问题，需要自己寻找解决方案，这让我提高了解决问题的能力和独立思考的能力。
另外，在团队合作方面，我也获得了很多收获。在项目中，我需要与团队成员进行有效的沟通与合作，共同解决问题。通过团队合作，我学会了倾听他人的观点，尊重不同的意见，并与他人合作完成任务。
六、存在的问题与改进建议
1. 缺乏系统性的培训：在实习前，我发现自己对某些实用工具和技术了解不足，这给我的实习工作带来了一定的困难。建议学校在实习前提供一些必要的培训，帮助学生更好地适应实习环境。
2. 实习评价标准不明确：在实习过程中，我对于实习的评价标准并不清楚，不知道如何评估自己的工作表现。建议学校明确实习评价标准，并由职业导师进行指导和...
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