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最新优秀设计方案(精华15篇)
为确保活动顺利进行,通常需要制定详细的活动方案,包括行动实施的细则、步骤和安排等。优秀的活动方案应具备清晰的目标、系统的流程和合理的时间安排。以下是一份学校学生课外活动设计方案的整理,供大家参考。
一、活动主题:
团结互助,增进友谊
二、活动目的与意义:
为了让同学们更快得适应大学新生活,尽快的融入新的集体生活,彰显大学生的无限活力与激情!
三、活动对象:
xx级酒店管理(1)班学生
四、活动时间:
xx年10月24日(暂定)
五、活动地点:
花花大世界
六、地点优势、劣势:
(1)优势:花花大世界,门票10元,集体购票有团体票8元优惠。园区有拓展乐园,可进行各类拓展训练、比赛,十分有利于开展各类团结同学,增进交流的活动、游戏。
也有大型植物园观赏区,可进行观赏植物活动。
(注:本人所在班级xx年去,看见隔壁一个班在在玩丢手绢,觉得非常可笑。但后面自己一个班五十几号人玩瞎子摸鱼,老鹰抓小鸡玩了一个下午,玩的不亦乐乎才发觉其实一个班一起,做什么都是那么开心,你也可以试试。)
(2)劣势:路程较远,乘车耗时3040分钟,包车费用较贵,来回接送大概需要250元。(具体价格不是很清楚了,请谅解,但一般砍不了多少价格的)
景区内出游戏、植物景观外,可游玩的景物较少。(本人觉得也足够玩了)
乘车方式:班级集体包车。(强烈建议包车,一是坐公车不能集体行动,二是无论那一天都不只是你们一个班级去,前面到达和后卖弄到达的将会差很多时间)
七、经费预算:门票8元/人,乘车元5/元,相机租赁20块/两天,气球、绳子等20块(有集体游戏就准备一些道具吧)。
八、活动具体安排:
(1)组织策划:
生活委员责联系景区和购票(也可到了再买,买的时候记得和其他班级一起买,不然没有团体票,记得团体票要80个人才可以买)。
生活委员负责联系包车。
文娱委员负责组织同学排练节目(如找人唱歌、弹吉他等)。
团支部准备各类游戏及购买所需道具。
负责相机租赁及照相(有相机就不用租了,但照片还是要照的,尤其是一些有政治意义的`镜头,方便以后申请优秀班级、团支部之类的)。
(2)10月24日早上8:30在xx集中乘车,下午5:00在景区大门集中回学校(时间要说早一些,因为有人会迟到,这样刚刚合适,但是车要提前叫它来接你,尤其是下午,因为它不知是做你一个班的生意,你在3点半的时候就应该和车联系了)。
(3)9:30~14:00集体活动时间(具体的游戏,我就不列举了,但真的建议试试瞎子摸鱼和老鹰抓小鸡)
9:30~11:00,利用景区的实施分组比赛
11:00~11:30休息
11:30~14:00游戏、集体活动
(4)14:00~16:30自由活动时间
同学们自由参观景区内的植物园等景观。
活动主题:
文明礼仪,从我做起
活动时间:
20xx年4月17日
活动目的:
1 、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。
2 ...
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优秀班会活动设计方案
在学生时代,我们都熟悉主题班会。除了精彩的主题,形式必须多样生动。那么,主题班会都有哪些类型的呢?以下是小编为大家整理的主题班会设计方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动目的:
1、通过朗诵、合唱、快板等形式,让学生了解父母、老师、祖国的`哺育之恩,感受中华民族的传统美德。
2、培养学生积极参与班会活动的能力,组织协调能力,培养集体的凝聚力,增强社会责任感。
3、丰富学生的生活和情感世界,激发学生从小有爱心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。
活动过程:
一、宣布活动开始
二、第一乐章我爱我家真情永远
1、电子琴伴奏《世上只有妈妈好》
2、讲故事《母爱如佛》
3、吐露心声
三、第二乐章师恩情重无怨无悔
1、集体朗诵《老师,您心苦了!》
2、情景歌剧《每当我走过老师的窗前》
3、名言警句赞老师
四、第三乐章歌颂祖国畅想明天
1、快板《长城长黄河黄》
2、诗朗诵《新世纪祖国公颂》
3、大合唱《歌唱祖国》
五、主持人宣布活动结束。
主题班会是学校教育教学活动的一项重要内容。一个精心设计的主题班会不仅可以丰富学生的课余生活,激发他们的学习动力,培养他们的领导才能和团队精神,而且还可以提高班级的凝聚力和集体荣誉感。因此,如何设计一场优秀的主题班会,是我们每一个班主任应该认真思考的问题。
一、主题选取
主题是主题班会的灵魂所在,它要与学生的实际需求和兴趣爱好相结合,具有一定的寓意和思想含义,能够引起学生的热情和兴趣。例如,我们可以根据学生的年龄和性别特点,选择不同的主题,如“魅力校园,快乐成长”、“英语天地,畅享想象”、“文化大家,共创未来”等等。在选取主题时,要考虑到主题的可行性和操作性,避免过于抽象或太具体,最好体现出一种积极向上的精神风貌。
二、内容规划
在确定了主题后,就需要对班会的内容进行规划。内容规划要根据主题的不同,选择切入点和亮点。比如,对于主题“英语天地,畅享想象”,我们可以邀请英语老师来讲述有趣的英语故事,组织英语歌曲和情景对话比赛等等。在内容规划时,要注重多样性和趣味性,避免单调和沉闷。
三、节目策划
节目是主题班会的关键所在,它是内容规划的具体体现。节目策划要根据班级的特点和成员的.优势来制定。例如,如果班级有比较出色的歌唱和舞蹈表现力,可以组织班级歌唱、舞蹈比赛,这样不仅可以展示班级实力,而且也可以锻炼学生的表演能力。在节目的策划中,要注意节奏感和节目的顺序,避免出现疲劳或分散。
四、彩排与表演
在完成节目策划和设计后,就需要进行彩排和表演。彩排是对节目内容的检查和修改,要对节目的细节进行调整和完善,以保证表演的出色和高水平。在表演时,要注意形象仪表和语言表达,以达到出色的表现效果。
五、评选与答辩
评选与答辩环节是优秀主题班会的重要环节之一。在评选中,评委一方面要根据评分标准进行评分,另一方面还要根据主题的特点和策划的创新性进行评定。...
查看详情>>主题班会优秀设计方案(热门8篇)
一、 班会主题:
逆风飞扬——直面挫折
二、 活动目的:
从总结校运会、三人篮球赛入手,引出学生面对挫折的思考,增强学生意志力品质的锻炼,教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。
三、 准备工作:
1、预先布置两位学生回家收集某位名人战胜挫折的材料
2、准备一些纪念品。
四、 活动程序:
(上课前,布置会场,桌子摆一起,椅子围成半弧行,学生坐。播放班歌,乐止,班会开始)
1. 主持人总结校运会和篮球赛的情况,祝贺获得名次的同学,鼓励他们再进一步,表扬积极参与的同学和后勤人员。言明这两场比赛有不尽人意的赛果,但同学们都已经尽力,鼓励他们要有良好的心态和意志力直面挫折,动员同学们把体育精神继续发扬到学习中。
2. 引出这次班会的主题——“逆风飞扬——直面挫折”
3. 玩游戏——“蛋的进化”
操作方法:开始时,大家都处在“蛋”的状态,然后,每两人一组,进行猜拳,赢的升为“小鸡”,输的继续在蛋的状态。接着,赢了的队员再两两一组,进行猜拳,赢了的升为小鸟,输了的回到蛋的状态,和同样处在蛋状态的队员猜拳……依此类推,直到连赢五次,经历完从蛋—小鸡—小鸟—猴—人的.“五步曲”,才算胜利,胜者均获纪念品一份。
游戏后,主持人访问从猴变人那一关猜输被打回蛋的一位同学的心情。(只差一步就可以成功了,可是到最后却又得从头再来,真有种前功尽弃的感觉。有的人放弃了,有的人却不甘心,继续“抗战”……,这就是差别了)
问:这游戏象征什么呢?(学生发言)
明确:象征着人生的曲折、坎坷
小结:正如这个游戏的进化过程,很多时候,当我们付出很多努力,却不得不从头再来时,你是否依然有勇气?命运完全掌握在你手中,抱怨与嫉妒只会让你意志消沉,委靡不振;信心和勇气才会让你成功。其实,人的一生就是在不断地寻找、认识、完善自我的过程。每一次挫折,都能帮助我们找到自己独特的位置和价值。
4. 请2名学生出来讲名人克服挫折的故事。
思考:同学们也许会说,他们之所以能战胜挫折,因为他们是伟人、是名人,离我们生活太远了,那么,是不是这样呢?
5. 同学们将最近遇到的困难和挫折写在一张纸上(不必写自己的姓名),交给老师,老师随机抽出3-5个“挫折”和同学们共同讨论,寻求解决办法。
问:当别人遇到挫折或不幸时,你该怎么办?
板书:同舟共济、携手同游
小结:战胜挫折是我们每一个人都能做到的事,最重要是你有否毅力和寻找朋友的帮助。
6. 教师讲故事——《被落井下石的驴》,请学生续尾
一位乡下农夫有头老驴子,一天,老驴子不小心跌进了一个深坑。农夫听到驴的哀鸣,目睹它的困境,想了很久,断定救不了它,但又不忍心看着它痛苦而死,于是,农夫决定往坑里填土,把老驴闷死,以便使它早些脱离苦海,于是,农夫就开始往坑里填土……
学生分组讨论续编完这个故事。教师下到各组,有意识的了解各组情况。教师根据了解到的情况,选取其中具有代表性的小组,由小组推选代表发言...
查看详情>>优秀主题班会设计方案(必备11篇)
为了确保事务顺利进行,需要提前撰写方案或计划,方案是计划类文书的一种。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的优秀主题班会设计方案,希望对大家有所帮助。
一、班会背景
通过对学生的观察,并且与个别学生交流后,发现,自从上一阶段让学生留意的一些学习行为习惯之后,很多学生对于自己存在的不良行为习惯及其造成的严重后果都有所了解。因此适当开一次有关养成好习惯的班会是当务之急。
二、活动目的
通过活动,使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得,一个良好的行为习惯的养成是需要经过较长时间的努力,在这过程中,不仅仅需要个人的坚持,还需要制定一定的计划,更需要同学、朋友、老师之间的监督。这个过程确实比较辛苦,但是,为了我们成绩的提高,为了我们未来命运,必须养成好习惯。
三、班会重点
让学生明白不良的学习行为习惯对人的.学习成绩的影响以及不良习惯和良好行为习惯的表现。这节班会的重点在于,让学生在实践上知道纠正不良学习行为习惯、建立良好学习行为习惯意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践。
四、教学用具:
多媒体平台、本科教学课件
五、班会过程
(一)同学们好!有人问苏格拉底:世界上什么最难?苏格拉底答道:认识你自己。我想问同学们一个问题:你了解自自己吗?
(二)交流空间
1、首先让我们寻找自己的优点,并且把自己的优点写在一张纸上。认识自己最好还要问问别人,小组内互相交流,把属于自己的优点都写在自己的纸上。
2、寻找自己的不足之处,写在自己优点的背面。同样问小组内其他同学自己的缺点。
3、根据自己的优缺点对比老师给出的优点点,然后根据自身的经历和体验谈谈下面这些不良行为习惯对自己学习成绩的提高有没有影响?自己存在的不良行为习惯里面有没有?
(1)作业不会做,把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差;
(2)老师,我不会做,但我不想欺骗你,所以我不交作业;
(3)自习课以讨论问题开始,闲聊告终。
(4)上课时“身在曹营心在汉”
(5)自习课去问老师问题或到校医室看病时顺便到外面散散步
(6)自习课看到别人讲话,总忍不住要凑一份
(7)不少同学喜欢转笔。
(8)上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。
(9)有少数同学时间抓得不紧,以上课铃声响来看自己是否该学习了,有少数同学经常有迟到现象。
小组讨论,学生发言。教师及时的引导和点评。在发言的过程中强调不良的和良好的行为习惯的影响,随后引导学生思考怎样纠正不良的习惯、建立良好的习惯。
(三)实践得真知
同学们讨论了不良习惯的危害,了解了很多好的习惯和坏的习惯,现在测试一下自己一天的时间利用率高不高?
时间类别所需时间
上课时间
自习时间
你利用了的课余时间
平均每节课多少分钟后才能集中精神听课
上课时发呆时间
自习课上闲聊、发呆时间
自习课上找、借东西所花时间
算一算你的时间利用率高么?你有充分利用好你自己的时间么?同学们讨论怎么提高时间的利用率?
(四)纠正不...
查看详情>>感恩主题班会优秀设计方案(必备7篇)
作为教育工作者,编写教案有助于准确把握教材的重点与难点,选择合适的教学方法,提高教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编收集整理的小学四年级感恩老师主题班会教案,欢迎大家分享。
一、活动目的
教育学生尊敬老师,建立良好的师生关系,促进同学们尽快全面健康发展。
二、活动主题
感恩教师,用心去体会教师的辛劳
三、活动准备
1、提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。
2、网上下载歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。
3、黑板设计美术字及绘图“谢谢你,老师!”
4、邀请各任课教师
四、活动过程
1、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》,
音乐结束后,导入班会主题,宣布班会开始。
2、主持者引导学生回忆教过自己的老师。
请同学们登台向大家讲述关于老师的故事,最好讲自己经历的事情。师生鼓掌。
二至三人讲后,主持者倡议全体起立,向教过自己的老师齐声说:“谢谢你,老师!”
3、主持者过度话题,由教过自己的老师到现在的老师,扩充到全国所有的老师,引导大家对教师的'理解与尊重。
转入诗歌朗诵。
朗诵,电脑配乐。
4、主持者推进活动,由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。所有同学按次序依次起立送给老师一句话。
5、主持者总结发言,要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动,见了老师问声好,课堂注意听讲,勤学好问,尊重老师的劳动,让十六中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。
6、请任课教师发言,对同学们提出希望。
7、班主任发言。(作为机动内容安排)
8、班会结束,全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。
班会时间:月日第节
活动目的:
1、让学生懂得什么是“孝”;
2、通过活动,使学生领会、感悟、反思,知道怎样去孝敬父母、尊敬师长;
3、通过活动,教育学生学会感恩。
活动准备:
1、发动全体同学搜寻有关“孝道”的资料;
2、活动前每人准备一份“给父母的一封信”;
3、准备视频资料及其它材料。
活动要求:
1、认真准备好相关资料;
2、要求全体同学积极发言与互相交流。
活动过程:
1、主持人致辞(1-2分钟);
2、班主任主题教育演讲(3-5分钟);
3、播放邹越感恩教育演讲视频《让世界充满爱》(17分钟);
4、学生谈感想(可以即席发言,也可以读准备好的“给父母的'一封信”)(10-15分钟);
5、歌曲《父亲》、《儿行千里》(播放歌曲或学生演唱);
6、主持人。
活动延伸:
1、月假时把自己写好的“给父母的一封信”交给父母;
2、利用月假做几件感恩父母的事。
设计意图:用小品、朗诵、有奖问答等形式,促使学生理解母亲,体谅母亲,感激母亲,从而充分感受伟大而深沉的母爱。
活动目标:引导学生认识母亲的优点,母亲的辛苦,能包容母亲的不足,接受母亲的教导。引导学生形成与父母沟通的意识,使他们关系融洽。通过这一堂课,让学生能真切感受到亲情的温暖,并在...
查看详情>>主题班会优秀设计方案
为确保事务有序高效进行,必须制定详细的方案。方案是计划类文书的一个重要组成部分。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的优秀主题班会设计方案,希望对大家有所帮助。
一、活动对象:
小学中高年级学生。
二、活动背景:
环境是人类生存的基本条件,是人类赖以生存的基础。当前生态环境日趋恶化,一次又一次给人类敲响了警钟。为了我们这一代和将来的世世代代,保护和改善生态环境已经成为人类一个紧迫的目标。对学生进行环境保护教育,到了刻不容缓的时候了。随着经济的发展和社会的进步,我们已经基本摆脱了贫困,但由于自然条件的差异和重大自然灾害的侵袭,我们国家仍有很多地区处于贫困状态,贫困地区的少年儿童、城镇下岗职工子女等都需要社会的关怀和帮助,对他们实施帮助和关爱,是我们每一个有能力、有良知的中国人的责任。《中国少年报》和中华慈善总会正在联合组织开展“一张纸献爱心”活动,为此,我们举办这次主题班会。
三、活动目的:
1、要让学生们知道,纸是中华民族文明的象征,珍惜纸张是我们的传统美德,回收利用纸张应该成为我们厉行节约、关注环保的新理念和新行为。
2、提高小学生保护环境意识,从小养成保护环境的好习惯;节约资源,杜绝浪费,培养学生勤俭节约的良好习惯;
3、“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”倡导学生热心慈善公益事业,投入一分辛勤,奉献一份爱心,让爱心走进千家万户。
四、活动准备:
(一)班主任准备
⑴、20xx年10月22日和20xx年10月29日《中国少年报》。
⑵、《只有一个地球》《宇宙生命之谜》等文章(第十一册《语文》课本)。
⑶、江苏省南京市孝陵卫中心小学开展活动资料。
(二)学生准备
废纸、旧的书报杂志、旧挂历等。
五、活动过程:
(一)班主任导入
老师:同学们,我们先一起来学习两篇文章——《只有一个地球》和《宇宙生命之谜》。
(老师有感情地朗读课文。)
老师:同学们,我们生活的地球是非常美丽的.,然而也是十分脆弱的。据科学探测,在以地球为中心的四十亿光年内没有发现可供人类生存的第二个星球,就是说,我们的地球一旦遭到破坏,人类将无安生之地。不错,我们的“神七”载人航天飞机已经发射成功,而且正准备建立空间站,但是,即使人类真的在月球上或火星上开辟出可供生存的空间,我们又会有多少人能够上去居住呢?退一步说,再过一百年,科学技术飞速发展,航天飞机每次可以承载一千人(相当于一列火车呀)到其他星球,地球上按只有70亿人计算,要把所有人都送出去需要七百万次,每天发射24次(每小时一次呀,可够快的了!)需要近三十万天八百多年!所以,为了我们这一代和将来的世世代代,保护和改善生态环境已经成为人类一个紧迫的目标。我们在保护环境的同时,还能够废旧利用,奉献爱心,这样一举两得的好事,我们何乐而不为呢?
(二)师生互动,老师释疑
学生:老师,我们小学生以学习为主,怎么能去保护环境呢?如果说奉献爱心,...
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我们费尽心思制作的“优秀设计方案”绝对能够让您满意,如果你觉得这份干货非常有价值请不要吝啬你的分享让更多人受益。有变化才需要做计划,有了计划才知道有问题,当你的梦想无法完成时。我们要做的是写好一份工作方案,如果想要找到合适的工作方式,不妨建立一份好的方案。
1、亲情赞颂知多少
(1)甲:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。
乙:因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉。
甲:多么质朴的情感啊!古今中外,有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。
乙:让我们尽情地用歌唱,用朗诵,用故事来拥抱亲情吧!
(2)学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文,讲述古今中外关爱父母的故事,课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。
[评析:学生通过课前查找资料、收集相关材料、讲述故事,在准备过程中就受到了润物无声的教育,榜样的力量是伟大的。
2、母子了解知多少
(1)甲:我们的生活,父母总是牢牢牵挂,那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。(互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服;母子共同写自己的爱好和习惯,检验默契度)
(2)请孩子做扮演孕妇的游戏,体会妈妈十月怀胎的辛劳。
[评析:让学生亲自去体验,去实践,让学生在实践的体验中体会父母辛苦生育和抚养的无私付出,感受父母培育我们成长的不易,激发回报父母的情感。]
为了上好这节班会课,课前同学们做了大量的工作:以小组长为首布置相关的任务:利用节日,帮父母做力所能及的事情并制作幻灯片;整理学生与父母之间的感人事件;设计手抄报、制作感恩卡;教室的黑板布置装饰等,同学们积极参与,做了充分的课前准备。
学生是活动的主人,从主持、表演、到展示等我都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任,我只是在幕后默默的支持、及时地指点,引导学生积极参与自主策划、自主主持、总结评价等活动,充分挖掘学生的潜能。
这次活动让每个学生都动起来了,每个学生都能参与其中,去体验,去实践,大部分的学生都表现出了高涨的热情。学做家务、搜集故事、整理信息、交流讨论、设计手抄报、制作感恩卡,一个个的活动,不仅培养了学生的合作意识,而且也增强了集体的凝聚力。
班会课上同学们诚恳的发言、真情的流露,深深地感动着我、震撼着我。他们用不同的形式表达了对父母的感恩之情,在讲述与父母之间的故事时,两个女生泣不成声,充分表达了不理解父母的忏悔;为父母精心制作的感恩卡和手抄报写满了学生对父母的祝福语;一曲《妈妈的吻》唱出了学生对妈妈的依恋和感谢;一首包含深情的诗朗诵蕴含了他们所有的爱;一个温暖的亲子拥抱化解了多少误会与矛盾。整节班会课洋溢着感动的浓浓的气氛,在场的所有领导老师、家长、同学都流下了感动的泪水。
本次活动...
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