《落叶》教案模板精选
活动目标
1、引导幼儿感受散文的美，体验母子亲情交流的愉快。
2、加深幼儿对树叶从春天到秋天逐渐变黄，最后变成落叶的认识。
3、引导幼儿在散文和游戏中学习，感悟生活。
4、 愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。
教学重点、难点
引导幼儿感受散文的美，体验母子亲情交流的愉快。
活动准备
1、图片若干张
2、 大树妈妈的头饰一个，小树叶头饰若干
3、 录音机，磁带
活动过程
一、幼儿交流导入活动
让幼儿俩俩结伴，根据已有的经验说说春夏秋冬的树叶名称及特征。
二、完整欣赏散文
介绍散文名称，有感情地配乐朗诵散文。
第二遍幼儿边看图片边欣赏散文。
接着老师提出问题：小落叶落下来先飘到哪？后飘到哪？像什么？它们心里想什么？最后小树叶又飘到哪里？为什么？
三、集体朗诵并进行表演
教师扮演大树妈妈，小朋友扮演小树叶。体验小树叶快乐的情绪和爱妈妈的情感。在表演中着重引导幼儿用抱一抱、亲一亲、看一看等动作表现母子相亲相爱的情感。
四、迁移作品情感
通过提问引出谈论的话题：“小树叶怎么爱妈妈的？你喜欢自己的妈妈吗？你是怎么关心自己的妈妈的？”自由交谈或到集体面前谈。在幼儿交流时提醒其他幼儿认真倾听，发展语言理解能力
教学反思
一、走近生活，创设体验情境
本次活动之前，我让幼儿去大自然中寻找各种各样的落叶，然后课堂上利用图片向幼儿展示美丽的落叶。幼儿在生活中亲身感受了落叶的五彩缤纷。因此请幼儿描述落叶的美丽时，幼儿的答案千奇百怪，有的说落叶像一只只飞舞的彩蝶，有的说落叶像一把把漂亮的扇子，有的说落叶像小姑娘翘起的小辫子，还有的说落叶像小金鱼的尾巴。这些都是幼儿已有的生活积累，极大地调动了幼儿的学习兴趣。也同时为本文后面小动物们把落叶当做各种有趣的东西做了铺垫。
二、关注幼儿，成为体验的主人
幼儿是学习的主人。幼儿在过程中是积极，主动的参与者，我们应该让幼儿在广阔的空间中自由翱翔……为了完成幼儿在看图识字这一目标，我让幼儿自己想着好办法。看着幼儿们学得津津有味，我真为他们感动。
三 、重视体验，让个性飞扬
孩子对秋天树叶的飘落还是有一点感知和经验的，儿歌其实很简单，也很形象，加上我在朗诵时伴随相应动作，理解起来是不难的。但即时让孩子完整学念还是有一定难度，我也没有强求一定要在这一教时里每个孩子都学会，这不是最重要的，重要的是理解并愿意学念。
第三环节扮演树叶，孩子别说有多起劲了，刚开始是随意动作，后来我规定他们根据儿歌内容，表现得还不错。听着幼儿富有个性的发言，看着他们大胆有趣的表演。我仿佛捧着一颗颗鲜活个性的童心，陶醉在孩子们天真，烂漫的世界中。
《幼儿园教育指导纲要》指出：“应创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴及他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往”。通过多年的教学实践，我们深深体会到：会学胜过学会，学会学习已经成为幼儿园语言教育...
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落叶的教案反思(合集7篇)
我为了让您感到满意用心打造了这份“落叶的教案反思”。老师都需要为每堂课准备教案课件，每位老师都需要认真准备自己的教案课件。 精心制作的教学教案有助于激发学生的学习兴趣。欢迎您来到这里期待我们的网页会为您带来意想不到的收获！
中班语言落叶飘飘教案及反思
作为一名幼儿园教师，我深知语言教育对儿童的重要性。在我的班级中，我采用了一种生动有趣的教学方法，将语言教育与自然环境相结合，以激发孩子们的学习兴趣。本文将详细介绍我在中班实施的“落叶飘飘”语言教案，并分享我的反思和体会。
教案目标：
1. 学习并认识不同形态和颜色的落叶。
2. 听、说、读、写与落叶相关的词汇。
3. 发展和提高幼儿的语言表达能力和交际能力。
教学准备：
1. 图片和实物：不同形态和颜色的落叶、秋天的树木。
2. 素材：秋天的诗歌、歌曲、绘本等。
教学步骤：
第一课：观察落叶
1. 出示图片和实物，让幼儿观察不同形态和颜色的落叶。
2. 引导幼儿用手触摸落叶，感受它们的质地和温度。
3. 组织幼儿围成一个小圈，用秋天的诗歌和歌曲来介绍落叶。
第二课：词汇学习
1. 出示不同形态和颜色的落叶，引导幼儿用眼睛观察，并教授相关的词汇，如红色、黄色、圆形、长形等。
2. 进行口头操练，要求幼儿模仿教师说出相应的词汇。
第三课：书写活动
1. 给每个幼儿发放纸和彩笔，引导他们根据实物和图片练习画出不同形态和颜色的落叶。
2. 教师巡视并及时给予指导和帮助。
第四课：语言游戏
1. 制作一个“落叶飘飘”的人物，将衣架上挂满不同形态和颜色的落叶。
2. 安排小组进行角色扮演，其中一个孩子扮演“落叶飘飘”，其他孩子观察并使用相关的词汇描述和询问。
教学反思：
这一教案的实施让我发现幼儿们对落叶这一自然现象产生了浓厚的兴趣，并且在语言表达能力和交际能力上有了很大的提高。通过观察和探索，幼儿们能够准确地用词汇描述落叶的形态和颜色，而且能够主动与他人进行交流和互动。此外，书写活动的设计也有助于他们提高手眼协调能力和绘画技巧。
然而，在教学过程中还存在一些不足之处。首先，我发现有部分幼儿在发音上存在困难，需要更多的时间进行练习和巩固。其次，语言游戏的组织还可以更加灵活多样，以吸引幼儿的注意力和积极参与。
综上所述，中班语言落叶飘飘教案在激发幼儿学习兴趣和提高语言能力方面取得了一定的效果。在今后的教学中，我将更加注重细节的设计，为幼儿创设更多与自然环境结合的语言学习机会。同时，我也会根据幼儿的实际情况和反馈，进行及时的评估和调整，以达到更好的教学效果。
大班语文活动课程计划：以落叶教学（反思性教学）为例
大型语言活动落实教育案例（反思教学）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，事后反思等，理解散文诗的内容，激发散文诗的兴趣，并感受到工作的美丽意境。我们可以参考原著进行联想、模仿，适合幼儿园教师参加大班语文活动，看无根课程计划。设...
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