渴望生命作文
来自自由的召唤，一种脱节所有拘束，攻破所有控制的力量！
陈胜、吴广逼上梁山，高呼自由；马丁路德金用生命空想自由但是，自由是要流血的，因而书生写下了生命诚珍贵，恋情价更高。若为自由顾，二者皆可抛。
生命的意旨不全面在于自由，但分袂了自由，生命将不过困束心思的樊笼。
有人说过相对自由这个观念。自由是一定在肯定范畴内的。法令上就是那么限制。这个相对自由伴跟着人的认识出生到此刻从来保管着。人们期待自由，因而鄙弃所有篡夺自由。当人们所猎取的自由恐怕满意于自己需要及社会的进展，自由的认识于外界的环境便到达一种倏得性的相对安定平稳状况。这也就到了一个条理的相对自由。可冲突悠久保管。人的进展致使的全面社会及社会全体认识的进步又让人期待得回更大的自由空间。因而便浮现了革新。像一个朝代的变法和分别朝代因反抗改观而致使的转换就是这类革新的产品。公共因经历这些革新而归宿另外一个相对自由的倏得平稳，接续进展。这样可见，自由就是在持续伸长的。而社会和认识的进展又会推动下一次更大的自由而发起的革新，循环往复，永无闭幕。于某方面讲自由便成了一个没办法归宿尽头的深谷。
生命便从而走在一次又一此的相对自由的途中。就是一在种后之视今，亦犹今之视昔的悲惨慨叹。
但是，另我们中意的是我们有所希望，有所攻破。那个悠久没办法归宿的期待的尽头成了我们奋进的目标，召唤着我们脱节拘束，攻破控制，一往直前。
篡夺自由在胜利之前叫做叛变，在胜利以后叫做革新。而在璀璨于仙逝之间，我们在为自由而流血！
庆幸的是这不过一个进程，一个另我们中意的进程。而生命恰好也是是一个进程。因而我们中意生命过程当中我们流过血。
“19，生活，生活，准备——！”那天，我们正在学习课文《生命生命》。谁知道，一只黄蜂从窗外飞了进来。我们突然傻了眼，坐在座位上。没有人愿意被黄蜂蛰，但是当我们抓到眼睛的时候，我们就跟着黄蜂“飞”。这时老师开口了：“没关系，蜜蜂不会随便蛰，现在应该是在找出口。”
“打——本来是找出口……”“就是，吓死我了！”"."有些人的神经突然放松，但还是忍不住抱怨。老师说话的时候，已经在窗户上开了一个缺口，但是只开了一个窗户。
黄蜂在教室里飞来飞去，一下子就抱住了窗沿，上下飞了一会儿；它突然在学生头上转来转去，吓着了不敢喊的学生；它呆在同一个地方，立刻转身，不放过每一个细节.
最后他看到了窗边的缝隙，飞快的飞走了，但是缝隙太窄了，旁边的一些同学再也受不了了。他敢把窗户开大一点，黄蜂飞快地飞了出去，飞得越来越远。
让我体会一种来自黄蜂的生活。总有对生活的渴望，对生活的追求，对生活的珍惜，总会更好！
世界上没有水的时候，风烟俱起，一片苍凉。森林没有了，小溪没有了，大河没有了，海也只能流下苦涩的眼泪，她没有办法救她的子女，因为她就要干枯了。而人类呢，地球上的人类变成行尸走肉，他们抱怨自己的祖先不保护环境...
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我渴望和平，当我们幸福地生活在满是鲜花、绿草茵茵的家园里，人们脸上挂满了爱的微笑，亲爱的读者，你可曾想到：在地球的某些地方，可怕的战争的硝烟，正在一点一点地吞噬着人们的幸福，一点一点地撕碎人们的心灵。你能感受到他们的痛苦与恐惧吗?我渴望和平，渴望全人类生活在一个布满鲜花，阳光普照，人人友爱的地球上。
就在前不久，我看到一张图片。照片上，一个满身血污的婴儿坐在一条断裂的火车铁道上，他张着嘴在哭泣，周围全是人们的尸体。那只是一个婴儿呀!一个不满一岁的婴儿!他的眼神里满是恐惧和不安，他仿佛在看着我，向我哭诉：为什么，为什么要这样对我?我到底做错了什么?妈妈啊，你在哪儿?我害怕……我的心头为之一震，心里充满了恐惧、不安和愤怒。亲爱的读者，如果那婴儿是你的亲人，你会作何感想?都是战争，人类自相残杀的战争呀!可恨的战争不仅夺去了婴儿的亲人，也夺去了地球大家园的和平!
我的祖国，也收到过战争的挑战书，那耻辱的甲午海战、《辛丑条约》，是中国永远的耻辱和伤痛。那惨无人道的南京大屠杀，沦陷的东北黑土地，是每一个中国人都不能忘记的历史!残暴的日本鬼子把初生的婴儿挑在枪刺上炫耀，把中国青年送进毒气室里杀害，把无辜的中国人灌辣椒水、剥皮、喂狗……渴望和平的中国人，因为好战的日本战争狂人而身陷战争的火坑!哪里有压迫，哪里就有反抗。伟大的中国人民经过历时八年的抗日战争，把日本鬼子赶出了中国大地，为我们今天和平而幸福的生活奠定了基础!
亲爱的读者啊!难道战争是解决我们争端的唯一法宝?地球是全人类的地球，我们友好相处，亲如一家有何不可?但历史的经验和教训告诉我们，总有一些人类中的败类，为了一己私利，唯恐天下不乱。人们啊，要警惕，为了和平，我们要团结起来，反对战争，唾弃战争狂人!战争只会给我们带来死亡，疾病和痛苦，只有和平，才能给我们带来安定、幸福、平安的好日子!
和平万岁!
1937年8月28日，日本侵略者开始轰炸上海火车南站。那一次，几乎每一个人都受到了深重的伤害。
那个时候，人们正在等待火车，忽然他们听到“呜······”的声音，轰炸机飞了起来，一颗一颗的炮弹从天上掉了下来。正在等待火车的'人们乱了起来，他们开始逃散。但是，炸死的人还是有很多。被炸伤人人也不不计其数。有一位父亲，他知道自己逃不了。但他为了保护自己两岁的儿子，就把他扔到了外面，自己却被炸弹炸死了。这个儿童，虽然负了伤，但是他还是活了下来。因为失去了亲人，他坐在铁轨上号啕大哭。他浑身都是血，衣服被炸的破破烂烂。而且那里沙无人烟，铁轨被炸烂了，还有的被废墟覆盖了。天桥被炸毁了，有些...
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有一些学生可能还没有掌握好作文写作的技巧，他们对此可能有些难以应付。然而，写作能够帮助我们更加深入地思考日常生活。那么，写作的步骤有哪些呢？接下来，我们将详细介绍关于“我的渴望作文”的相关信息。如果您有任何问题，请随时告诉我们，我们会尽力帮助您！
有人说在天上飞，是享受自由的最高境界，也许说得是对的，因为有个无边无际的天，也就是没有限制的，所以，有时，我好羡慕，好羡慕那些在天上自由自在的小鸟，它们的自由是我们所不能体会到的，它们能够在无边际的天空中冒险，生存，是最快乐的，这或许就是小鸟为什么总会在枝头歌唱的原因了，因为它们快乐，自由，一生都在享受人生最大的乐趣。要是认真比较起来的话，可能最幸福快乐的是雄鹰，它们除了跟小鸟一样能享受人生最高境界之外，它们还有极高的追求，或是飞向那无人问津的地方去，或是飞到最高的地方去，，亦或是飞到最远的地方去，都是我们所不能想象得到的。
我们在争求自由的过程被称为叛逆，我们不过是想要有一点自由，想要一点属于自己的空间。很多事情都是建立在自由的基础上完成的，没有我们想要的自由，我们犹如轮船失去了船砣，望着一望无际的大海，失去了方向。我们每个人或许都有一条自由底线，凡超越这条底线就是我们所不想要的拘束了。有人说，难道现在你们还不够自由吗？是的，我们不够自由，那是什么在拘束我们呢，是家庭，是学校，是社会，是他们一直在拘束着我们，所以，我渴望自由，想要自由。
自由要靠别人的给予，也需自己去创造。自由，说的就是我们能够自己自由的.抉择。
心中充满阳光，就是充满希望。
记得有一天，刚下数学课，同学们都离开座位，各自三五成群地玩去了。茫茫人海之中，却有一个孤单的身影坐在自己座位上低头沉思，显得有些不和谐。那个小孩便是我。那天课上，数学老师在荧幕上留下了一道十分困难的探究题，希望我们能够做出来给她满意的答案。在课上同学们都各自想着各自的解法，唯独他只是一遍，一遍又一遍地默念着题目……
下课的时间到了，有些同学选择放弃了，可还有一少部分同学依然沉浸在寻找答案的过程中，其中就有他的身影。可没过多久，那些同学也因绞尽脑汁而选择了放弃。他依然沉浸着……突然，一位同学走到他的身边说道：“别想了，别人都不做了，你也别做了吧，走，玩去。”可他却婉言谢绝了。听到那位同学的话，他心中顿时燃起了激情，那火焰燃起好高好高。
回到家，迅速写完作业后，只见他从书包中取出了数学笔记本，翻开了没有答案的那一页。继续思考着。当爸爸唤醒趴在书桌上睡着的他：“怎么睡着了？去床上睡吧，别想了。”可倔强的他肯定的说：“我写完才去睡！”爸爸也只好无奈的离开了。此时是凌晨一点。
第二天早上，老师表扬了他，他是班上唯一把那道题做出来的人，我看到了他脸上的自豪与欣慰，看到老师满意的笑容还有同学们的崇拜与敬佩。
我默默的注视着他，在他背后我看到了渴望，看到阳光照到他身上而折...
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