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科学心得体会

更新时间:2025-02-09
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科学带兵文明带兵心得体会

科学带兵文明带兵心得体会

科学带兵文明带兵心得体会 篇1

古往今来,“犁”与“剑”,演绎着永恒的历史变奏;富国与强军,合奏出一个民族走向强盛的激昂乐章。

20__新年伊始,中央政治局会议的一条重磅消息引发关注:成立中央军民融合发展委员会,***担任中央军民融合发展委员会主任!

中外媒体纷纷跟进解读,“标志性事件”“里程碑意义”成为相关报道的高频词。

“当前和今后一个时期是军民融合的战略机遇期,也是军民融合由初步融合向深度融合过渡、进而实现跨越发展的关键期”。

认识与实践一次次跃升,源自***博古通今的大视野、高屋建瓴的大智慧。

恩格斯说,许多力量融合为一个总的力量,就造成一个新的力量。富国与强军,发展与安全,犹如两部轰鸣的引擎。

“大炮”和“黄油”、“剑”与“犁”,都是民族复兴不可或缺的根基。现代国防安全,本质上是靠国家整体实力支撑起来的大国防体系安全,由此决定了国防和军队建设必须走军民深度融合发展之路。

能否把握好发展与安全的黄金分割点,关乎国家和民族的前途命运。放眼世界,美国、俄罗斯等大国纷纷在科技领域军民融合上加大战略投入,力求在激烈的国力比拼和军事竞争中掌握先机、赢得主动。

“***主席带领我们强军”系列网评之八:高奏“犁”与“剑”的时代交响1

近年来,我国军民融合发展成绩不俗,但有三组数据仍不容忽视——

第一组数据20__∶130000。统计显示,目前我国有130000家民营高新技术企业,只有20__多家进入军工行业。

第二组数据30%∶80%。我国主要领域的军民融合度仅在30%上下,而西方发达国家这一比例高达80%以上。

第三组数据15%∶40%。由于历史原因,我们的国防科研成果转化率目前仅在15%左右,而发达国家则达40%。至今,我国尚有多达3万项国防知识产权在“沉睡”。

推进军民深度融合,不仅是大势所趋、形势所迫,更有着巨大潜力、广阔前景。

思深方益远,谋定而后动。

往哪融?融什么?怎么融?面对一系列重大课题,以***同志为核心的党中央给出了答案,照亮了前路。

党的十八大以来,“军民融合”成为***在每年全国两会上必谈的话题。在中央政治局集体学习时、在军队一次次重要会议上、在深入部队和地方的调研视察中……不同的时间,不同的场合,***主席运筹当前与未来,精心擘画军民融合发展宏伟蓝图,亲自推动构建军民融合发展科学体系,一系列管全局、管根本、管长远的重大决策部署相继落地。

20__年3月12日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席***在出席十二届全国人大三次会议解放军代表团全体会议时强调,深入实施军民融合发展战略,努力开创强军兴军新局面。(资料图)

20__年,***指出,要统筹经济建设和国防建设,努力形成基础设施和重要领域军民深度融合的发展格局。

20__年,***强调要“努力形成全要素、多领域、高效益的军民融合深度发展格局”。

20__年,中国全面深化改革关键之年。3月12日,***在全国人大三次会议解放...

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系统科学的心得体会通用7篇

系统科学的心得体会

当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。很多人都十分头疼怎么写7篇精彩的心得体会,下面是小编帮大家整理的信息系统心得体会范文1500字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

系统科学的心得体会 篇1

通过这次培训,使我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动中。这次培训,学习内容非常实用,几位老师及领导详细具体的讲解了网络研修教学平台的简单操作和使用,以及在教学中的应用、电子白板的应用、演示文稿制作,多媒体素材的获取、加工方法,如何利用网络搜索信息的方法和技巧,信息技术与学科的整合等方面展开培训。还结合大量中小学实际教学案例,特别是教学各环节的具体设计与处理,上网查找资源和一些软件的学习和使用,教师如何深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了指导与帮助。在这短短的几天培训中,我深深的体会到:

一、教师具备良好的信息技术能力是终身学习、不断完善自身的需要。

提升信息技术能力是终身学习者具有的学习特征。在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些技术能力的熟练运用就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;提升信息技术能力成了终身学习的必备条件之一,如果教师没有良好的信息技术能力,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

二、教师具备良好的信息技术能力是培养高素质、复合型创新人才的需要。

信息社会呼唤信息人才,如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力,就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说,要求这些高素质的人才具有良好的信息技术能力。而这些人才培养的速度、数量和质量直接由教师的信息技术能力的高低来决定。

三、教师具备良好的信息技术能力,是教育系统本身的需要。

在迅猛发展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中,教育信息则成为最活跃的.因素,成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看,教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者,在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息技术能力。

四、培训时间虽然短暂,但使我受益匪浅,其感触非一一能言尽。

通过培训,使我们掌握了教学媒体的选择和使用方法,学习媒体素材的...

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学习科学知识心得体会十一篇

学习科学知识心得体会

科学素养:国际上普遍将科学素养概括为三个组成部分,即了解科学知识;了解科学的研究过程和方法;了解科学技术对社会和个人所产生的影响。以下是小编整理的科学素养提升心得体会(精选11篇),希望对大家有所帮助。

学习科学知识心得体会 篇1

在本学期,我利用课余的时间读了一本书,这本书叫做《学生科学素养读本》。

读完后使我深受启发,因为它我了解了科学技术的发展,培养了我对科学技术的兴趣和爱好,增强创新精神和实践能力。科学技术是经济社会发展的持久动力。这就要求我们必须重视科学普及,了解科学知识,丰富自己的内涵,提高自己的科学素养。

我们要以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为主,其中包含了了科学素养的各个方面,突出社会热点科学问题,以通俗易懂的语言和象征性的图片反映了科学上的发明发现,贯穿创新向上的科学态度,渗透实事求是的科学精神,富有现代气息和意义,我认为这就是这本书的价值。

读完这本书,我印象最深的是第四单元的内容,这一单元围绕地震安全展开了话题,是我在原本的基础上更好的了解了地震的发生,还有地震的规律与预测,以及地震到来时该怎样去正确应对。地震发生的原因简单点来说就是当岩石承受不了的时候的突然破裂。

现在学过地理的我们,知道在板块的交界处容易发生地震,地球上的三大地震带是:环太平洋地震带、地中海——喜马拉雅山地震带、洋中脊地震带。对于不知何时就会随时发生的`地震我们又该怎样来提前知道呢?在地震前,动物们的习性会发生异常,如:兔子竖耳蹦又撞,鱼跃水面惶惶跳,鸽子惊飞不回巢......

面对地震我们又该怎样正确面对呢?地震发生时,冷静,正确的应对能大大增加我们生还的可能。我们应该做好现在能做的事,在了解什么是地震后,我们就要做好防范,珍惜现有的时间。自汶川地震后,每年的5月12日被定为全国防灾减灾日。在平时的生活中我们也应该进行一些防灾的演练,例如在学校,我们要做到,有序,冷静不慌张,听从老师的指挥快速跑到空旷的地方,如操场。

当然也有些距离门口远的同学,对于这些同学来说,如果赶不上逃离,就该尽快躲到课桌下,靠墙的同学要紧靠墙根,这就我从这本书里学到的。我相信这本书对我们学生能够有很大的帮助,不仅能增多我们的知识,也能提高我们的内在修养,我建议还没有看过这本书的青少年们也不防看一看,看过后,你们也一定会像我一样有很多的启发。

学习科学知识心得体会 篇2

现如今,科学发现与基础创新层出不穷,科学技术已经深深地影响着我们的日常生活,在经济社会发展中扮演着不可或缺的角色。伴随着电子信息技术的飞速发展,使得智能手机、平板电脑等高科技产品在人们的生产生活中得到广泛普及,成为人们生产生活的必需品。除了航母、神州,北斗、天眼、天问和核技术等前沿科技,还有更接地气的健康、环保、卫生、安全、气象等暖心科技。当然,我们也必须承认,科学技术在一定程度上改变着我们的生活方式,也改变着我们...

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妇科学术讲座心得体会

妇科学术讲座心得体会

学术讲座是一种表述学术观点、报告科学研究成果的演讲形式,旨在通过专门的、系统的学术发现来表达。以下是小编整理的学术讲座心得体会(精选11篇),欢迎阅读与收藏。

妇科学术讲座心得体会 篇1

为期1年的进修学习刚刚结束,我又回到了我所熟悉的工作岗位。首先要感谢医院、领导给予我这个宝贵的机会,还要感谢各位同事,因为他们的辛勤工作,使我安心完成学业。

我进修的单位是中国人民解放军第四军医大学唐都医院呼吸科,它是我国首批硕士学位授予学科,陕西省优势医疗学科,国家药物临床试验机构,第四军医大学基层建设标兵科室,是西北地区支气管镜诊治培训中心、呼吸机培训基地。陕西省医学会呼吸结核分会主任委员单位和全军呼吸学科副主任委员单位。呼吸内科共两个病区,设有床位80张,另有过敏反应疾病研究室,肺功血气室、支气管镜室、呼吸内科重症加强病房及呼吸内科实验室。是陕西省和西北地区呼吸内科技术、设备最精良的先进单位。这儿的老师医德高尚、知识渊博、平易近人,不仅诊疗水平在国内名列前茅,而且十分重视后辈的培养,保持着强大的人才梯队,桃李遍天下。

他们科室主任每周查房1次,三线每周查房2次。查房时感觉气氛和谐,讲求实事求是、重视循证医学证据,很多原则性的问题已达成共识,但允许不违反原则的分歧。唐都医院一向强调综合治疗,全科不定期组织有放射诊断科、病理科、外科、内科、放疗科等多学科参加的联合大查房。查房时,先由一线或进修医生报告病史;上级医生仔细阅片,分析可能诊断,进一步检查及治疗方案。这样能系统的有计划的使患者得到合理治疗,同时年轻医生了解很多相关知识。合理的综合治疗是唐都医院高诊疗水平的重要因素之一。

科室要发展,必须重视再教育、再学习及后备人才的培养。我参加的学术活动主要有:每周2次理论学习、治疗新进展;每周1次科内学术讨论;不定期的对外学术交流,包括国内外著名专家的讲课、国内外的学术会议。长期高强度、自觉的学习、交流也是他们长盛不衰的重要因素。

我也小有收获。首先是系统学习了相关基础知识、最新的诊疗技术,全面熟练掌握了呼吸科及相关科室常见病、多发病的诊断治疗,熟练掌握呼吸科常规操作如胸膜腔闭式引流、胸膜活检、经超声、ct引导下经皮肺穿,基本掌握支气管镜、胸腔镜等操作要领。

再次,各学科人员的通力协作是提高诊治水平的保证。各个科室都有技术专长,每位医生也有技术专长,才能使科室的诊疗水平得到保证。光有好的临床医生还不够,必须有先进的`设备和完善的辅助检查,才能设计出理想的治疗方案。同时医院各科室间的协作也很重要,如手术科室、病理科、诊断科等。综合实力的突出,才能有诊疗高水平。

先进的设备及技术也给我留下很深的印象。在我们基层医院有许多困扰我们的难题,有了先进医疗设备及技术,会让我们迎刃而解,豁然开朗。尽管如此,常规治疗仍是最常使用的治疗手段。我觉得,依靠我院目前的技术、设备,只要能规范的、合理的运用常规技术,开...

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科学课标心得体会经典九篇

科学课标心得体会

从某件事情上得到收获以后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样就可以总结出具体的经验和想法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编为大家整理的科学新课标解读心得体会,欢迎大家分享

科学课标心得体会 篇1

最近认真地学习了科学新课程标准,让我受益匪浅。新课标与旧课标相比有很多改动,也让我对科学有了全新的认识。下面就来谈谈我的一些体会,新课标要求教育必须培养有创造精神、有个性的人。那么,如何在科学教学中培养学生的创造精神呢?

首先,给学生营造一个和谐、宽松的课堂氛围。在课堂上,师生之间应该是平等关系,老师是在和学生一起学习,共同也探讨,这样才会使孩子们的身心得到彻底解放。因为多问和好奇是儿童的天性。所以他们的许多想法和做法是不合常理的。教师要打破常规,千万不能怕课堂纪律乱而过分的限制他们,要让学生放开胆子活起来,课堂上允许学生提出质疑,还可以随时发表自己的见解。在这种生动活泼的学习氛围中,学生当然会感到新鲜,很刺激。才能以良好的心态去主动学习。学习的主动性有了,学习的自觉性就会提高。学生主动探索真理的能量就会被最大限度地释放出来。从而培养了学生的创新意识和创新精神。

其次,让学生以研究者的`身份充分观察、思考。观察是知觉的特殊形式,是有目的、有计划、有准备的认知活动。它是儿童认识世界的必要过程,使他们不仅看到结论本身,重要的是看到了结论形成的来龙去脉。还要让学生勤动手,发挥主体作用。针对小学生好奇心强,什么事儿总想弄明白,做什么都想亲自试试的特点,教师要因势利导,培养他们的动手能力,达到手脑并用的效果。因此,科学课中一些实验和观察材料可以让学生亲自动手准备,鼓励学生多动手操作和实验。让学生自己动手动脑去发现。同时,教师也不失时机的给予点拨引导和鼓励,就会极大地发挥学生的主体性和创造性,这是培养学生创新精神的重要途径。

总之,在小学科学教学中,教师要注意激发学生强烈的学习兴趣和学习欲望,诱导学生学会学习、学会创造,鼓励学生勇于探索,创新求异。让他们自由的、充分的发挥其聪明才智,这是我学了新课标的最大感受。

科学课标心得体会 篇2

书到用时方恨少,事非经过不知难。读一本好书胜过一顿丰盛的晚餐。在学生时代枕头下时时几本喜欢的书放着,每晚睡前最后一件事就是看几页书,然而不知从什么时候起睡前就看书了,每天总是做完事情倒床就睡着了。前段时间学校组织全民阅读再加上参加科学优质课竞赛的准备,我第一次认真完整的学习了科学新课程标准,让我受益匪浅。让我对科学的有了全新的认识,下面就来谈谈我的一些体会。

首先要给学生营造一个和谐宽松的课堂氛围。在课堂上,师生之间应该是平等关系、是和伴关系,老师是在和学生一起学习、共同探讨,这样才会使孩子们的身心得到彻底解放。因为多问和好奇是儿童的天性,也是学习的动力,所以他们的许多想法和做法是不合常理的。教师要打破常规,千万不能怕课堂纪律“乱”而过多地...

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科学讲座心得体会

科学讲座心得体会

让启发带来的感悟化为文字,铭记心头,记录思想。应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的学术讲座心得体会,希望对大家有所帮助。

科学讲座心得体会 篇1

曾听过这样的一句话:大学,不在于大楼,而在于大师。上大学以后让我收获颇多莫过于是听讲师们的讲座了。“听君一席话,胜读十年书”,他们精彩的演讲深深地感染着我。讲师们的每一次讲座,都涵盖了系统的专业知识,穿插上自己丰富的人生经历,并润色于独特的见解,精湛的分析。每次听完后,不仅拓宽了我的知识面,增长了我的见识,更激起了我对自己人生的思考。

我曾经对大学充满着憧憬,可当我真正迈入大学生活却感到前所未有的迷茫。大学的自由时间远远多于中学,很多的时间都需要自己去经营。怎样安排自己的课余时间来丰富自己的大学生活呢?让大学生活过得更有意义呢?经老师的指引,我开始关注学校的“学者视野”周末科技文化艺术系列讲座。为践行“以学为上,以德为行”的教育理念,提高学生的核心竞争力,学校每个星期都会开展,从未无故中断过。期间,学校会请来著名教授或老师们为我们做讲座,讲座的内容包裹人文,科技,艺术等。这给我校师生拓宽知识面提供了渠道,为渴望汲取知识的师生提供了平台。

我是旅游管理专业的学生,在专业课程上我们更多的是学习专业知识,而讲座却涉及到各方各面的知识内容,丰富了我课外知识。大学四年来,我参加了很多的讲座。其中有为我排忧困惑教会我如何规划自己的人生的;有教会我为人处事方面的,让我学会了如何处理复杂的人际关系和学会更好的与他人相处的;有培养我的社会责任感的,让我学会关注社会热点和民生问题的等等。

我永远不会忘记那一次,我大学期间的迷茫时期——不知如何规划我的大学生涯。这时,学校为我们送上了一场及时雨,开展了一场《迷茫与成长——大学时期的职业生涯规划》的讲座。在讲座过程中,主讲人王国颖副教授和我们一起探讨了面对当今竞争激烈和严峻的就业形势下,大学生该如何面对挑战、廓清迷雾,树立正确的目标,做好自己的职业生涯规划,为将来的就业赢得竞争力,为迷茫但渴望成功的我们找到通往成功的的方法。虽然那场讲座离现在已经有两年多了,可那热情澎湃,充满激情的场面却至今仍然浮现在我的脑海里。当时我听完讲座回到宿舍后,满腔热情地为自己制定了一份大学规划报告,指引自己如何走过大学这段精彩的道路。看着这份报告书,有些任务目标自己已经完成了,而有些在毕业前恐怕是无法完成的了。现在看来这或许是一份失败的规划书,但自己只要努力过,就敢于说无悔自己的青春。

在关注社会热点问题方面,我不会忘记郭正涛教授为我们做得精彩的讲座《浅论中国——三问题》,他从三问题己呈现出复杂的多维度特征、农业供给能力增强与农业发展的约束条件、农民收入的结构特征与增长的制约因素、农村社会发展的主要维度与多重挑战等方面的内容为我们阐述了我国“三农问题”的特征和解决“三农问题”面临的困难,并为解决“三农问题”提出了独特...

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最新教育科学规划心得体会十三篇

教育科学规划心得体会

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,你是否每天忙碌,但成果有限,来为以后的职业发展做一份职业规划吧。为了让您在规划中更加简单方便,以下是小编为大家整理的教师职业规划心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教育科学规划心得体会 篇1

近期,通过阅读2022版小学科学新课标,我更新了对新课标的认识。《标准》中提到义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程,具有实践性。小学科学的教材也在改革中,新课标课程理念“聚焦核心概念,精选课程内容”,同时也注重科学安排进阶,形成有序结构。

科学课程要培养学生的核心素养包含以下几部分:

1、科学观念;

2、科学思维;

3、探究实践;

4、态度责任。

不同学段,科学课程达成的课程目标是层层递进。另一方面,新课标中强化了课程育人导向,即注重“立德树人”的导向原则,体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。

教育科学规划心得体会 篇2

目前,我又一次学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。通过这次的学习,对于一个从事教育的我再次豪情满怀、热血沸腾,对祖国的教育事业充满了坚定的信心和久久的希望,从而对我国目前的教育和未来教育发展前景有了更深刻的认识与理解。

“百年大计,教育为本”,通过这次学习,我觉得作为一名教师,充满了责任感和事业心,国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责。在党和国家工作全局中,必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求,适应全面建设小康社会、建设创新型国家的需要,坚持育人为本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心,全面实施素质教育,推动教育事业在新的历史起点上科学发展,加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进,为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出我个人更大贡献。

作为教育战线的一员,学习贯彻纲要精神,就是要加强自身师德修养,积极参加教育教学研究,不断学习,努力提高教学业务能力,爱岗敬业,爱生如子。

我一定要忠诚于党的教育事业,把自己的教学工作当做一种职业,做实做好,只有这样才能提高教学质量。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是贯彻党的教育方针的时代要求,作为教师学习之余应该认识到四个坚持的重要意义:即是教育改革发展的战略主题,坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题;坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程;坚持能力为重。优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养;坚持全面发展。

今后我将全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。忠诚于人民教育事业,勤恳敬业,甘为人梯,甘于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

教育科学规划心得体会 ...

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科学培训心得体会收藏十四篇

科学培训心得体会

当我们对人生或者事物有了新的思考时,心得体会是很好的记录方式,这么做能够提升我们的书面表达能力。你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编为大家收集的科技培训心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

科学培训心得体会 篇1

为期八天的国培学习结束了,能过听课、讨论、听讲座等形式,理论联系实际,对教育技术有了更深层的理解。因此我重新认识了自我,拓展了自己的视野,并将最大限将所学的应用于自己的教学实践,现将感受最深的几点记录如下:

一、拓展了知识面曾经以为自己是一个计算机能手了,会熟练使用各种媒体了。能过学习之后才知:scienceword功能有多强大,格式工厂可以转换各种文件的格式,星空软件可以看到城市所看不到的天空,上课可在机房查阅各种资料,谷歌地图可以看到全国各地……很多很多,填补了我知识的很多空白。

二、端正了学习态度以前听课时,总是想着如何“找茬”,能过这次学习之后,让我知道,听课是学习,可以学习老师的很多方面,如老师的课堂组织能力、课堂驾驭能力、处理资料的能力、利用资源的能力等等,这些都是值得我们学习的,至于他的“茬”已经是很次要的了。

三、计算机的辅助作用以前对多媒体的认识是代替一些科学实验,通过看、听、记等方式完成教学任务。能过学习之后,让我明白,计算机多媒体可针对一些无法实现的实验、科学知识、历史故事、尖端科学技术等方面来辅助教学它不能成为教学的主体,更不能代替一些经典的、有利于培养学生各方面能力的实验。

时间虽短,收获却很多,我必将所学与现实教学相结合,将理论应用于实践,为自己的专业成长和学生的个人成长作出最大的努力。

科学培训心得体会 篇2

在清城区教育局领导的安排及带领下,我和各个学校的科技辅导员来到了清师附小参加清城区第二届青少年科技创新大赛培训活动。首先非常感谢学校领导给我这个机会,有幸参加这次科技创新大赛培训。我是第一次参加这么大规模的科技培训活动,所以带着好奇、学习的心态来到现场。

教课老师展示了往届的作品,眼前一亮这才发现原来科技创新大赛的参赛范围有那么广泛,接近生活,科技绘画的作品特点鲜明,特别是科幻画科幻画充分展示了学生的想象力。工程学、行为与社会科学、物理学、综合实践、数学、化学、微生物学、生物化学、医药与健康学、计算机、动物学、植物学、地球与空间科学、技术与设计、节能环保具体方案、生活用品的改造……我震撼了!

在这里让我感受到了科技创新的力量,体验到了科技创新的神圣。手动与自动二者融合,体现了智能化;娱乐学习提高孩子创新水平;盲人都易开的锁关注弱势群体体现青少年富有爱心;防近视台灯、爱眼测光仪均涉及到自身健康,体现孩子注重健康成长……孩子们的奇思妙想让我大开眼界。

观摩学习之后才了解科技创新教育是现教育部门热门。通过此次青少年科技创新大赛培训活动,不仅开阔了我的眼界,还了解到我们同其他区的差距,总结经验做好迎接下一届挑战。

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科学心得体会

科学心得体会

科学心得体会 篇1

经过一年的大学物理实验的学习让我受益匪浅。在大学物理实验课即将结束之时,我对在这一年来的学习进行了总结,总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短,在今后的学习和工作中有所受用。在这一年大学物理实验课的学习中,让我受益颇多。

一直以来就没能养成课前预习的好习惯(虽然一直认为课前预习是很重要的),但经过这一年,让我深深的懂得课前预习的重要。只有在课前进行了认真的预习,才能在课上更好的学习,收获的更多、掌握的更多。

“实验就是为了让你动手做,去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的东西。”现在,大学生的动手能力越来越被人们重视,大学物理实验正好为我们提供了这一平台。每个实验我都亲自去做,不放弃每次锻炼的机会。经过这一年,让我的动手能力有了明显的提高。

那些伟大的科学家之所以伟大就是他们利用实验证明了他们的伟大。实验是检验理论正确与否的试金石。为了要使你的理论被人接受,你必须用事实(实验)来证明,让那些怀疑的人哑口无言。虽说我们的大学物理实验只是对前人的经典实验的重复,但是对于一个知识尚浅、探索能力还不够的人来说,这些探索也非一件易事。大学物理实验都是一些经典的给人类带来了难以想象的便利与财富。对于这些实验,我在探索中学习、在模仿中理解、在实践中掌握。大学物理实验让我慢慢开始“摸着石头过河”。学习就是为了能自我学习,这正是实验课的核心,它让我在探索、自我学习中获得知识。

总之,大学物理实验课让我收获颇丰,同时也让我发现了自身的不足。在实验课上学得的,我将发挥到其它中去,也将在今后的学习和工作中不断提高、完善;在此间发现的不足,我将努力改善,通过学习、实践等方式不断提高,克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获,在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自己的人身价值!

在上半个学期,我完成了大学物理实验这门课程的学习。物理实验是物理学习的基础,虽然在很多物理实验中我们只是复现课堂上所学理论知识的原理与结果,但这一过程与物理家进行研究分子和物质变化的科学研究中的物理实验是一致的。在物理实验中,影响物理实验现象的因素很多,产生的物理实验现象也错综复杂。

大学的物理实验和高中有许多不同。大学物理实验之前,老师不会再花1,2节课帮助我们熟悉实验原理,实验步骤,甚至一些在实验中有可能产生误差的原因。以上的所有任务都由我们自己在实验前完成,并写出实验的预习报告。这样的实验方式才更接近于真正的实验,也让我们增强探索意识,也增加了实验不确定性同时培养我们面对突发情况的能力。这样的实验降低了千篇一律的机械化,增强了个性化。

我通过努力能够顺利地解决物理实验呈现的问题,考验了我的实际动手能力和分析解决问题的'综合能力,加深了我对有关物理知识的理解。通过一学期的课程,我学到了很多东西。实验的第一个重要环节是预习。做大学物理实验时,为了在规定的时间内快速高效...

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小学科学教材培训心得体会(精选5篇)

小学教材培训心得体会
教材培训心得体会

新手如何写好一份心得体会呢?每个人对事情理解和感悟都是不一样的,这时候最适合写一篇心得体会了。只要写的是发自内心的体会,可以是夹叙夹议的议论文,也可以是抒情写意的散文,经过精心的设计小编为您呈现了“小学科学教材培训心得体会”,阅读本文是您学习和成长的一个重要途径!

小学科学教材培训心得体会 篇1

20xx年4月12日,我有幸参加了晋江市小学科学“践行新课标,研读新教材”主题系列研训活动,在这次活动中我听取了养正中心小学颜白茹老师执教的四年级上册《水能溶解一些物质》和颜碧娇老师执教的一年级下册《它们去哪里了》两节优质研讨课,观摩了黄玲老师的《教科版小学科学一年级下册教材解读》讲座。此行可谓收获颇丰,受益匪浅。总结一下几点心得:

一、教材培训详实听来无穷的趣味。

黄玲对一年级下册教材做了精准的分析和解读,从整册主题到单元目标到每节课的教学设计,从实验的操作步骤到注意的问题事项,从学生实验能力如何提升到良好习惯的养成,难点重点的突破与生活常识的结合,无一不做了充分的设想和巧构,让我深深的感到科学学课知识的广袤无垠和无限的科学魅力。她娓娓动听地讲述我们感受到了一幅美丽生动有趣的画面。

二、各课精彩的导课方式让人回味。

良好的开端是成功的一半。两位执教老师都在开题上下了不少功夫,可谓八仙过海各显神通。无论是颜白茹老师老师《水能溶解一些物质》中的问题,还是颜碧娇老师《它们去哪里了》中的故事导入,都是直指课题,没有丝毫的拖泥带水,出发点准确,设计精湛,托显出各位执教老师优良的教学素养和广博的知识储备。既能激发学生的.学习兴趣又能启迪学生的思维,拨入情感。

三、小组教学活动开展有序有节有味。

可能是科学这一学科特殊性,两位老师都采用了小组实验教学,并精心设计了试验单、准备了实验器材,可谓周全细致。组织每个学习小组都能顺利开展实验活动,观察实验现象、填写实验记录单,并进行全班实验总结交流,每个学生充分参与到实验中去,动手操作,亲身试验。两位老师都是进行了二到三个实验活动,各个实验之间的衔接过渡都是自然有序,学生熟练的操作技能,认真观察的态度,运用准确性语言进行描述的能力都堪称一流。小组活动有目的、有计划、有结论、有反思,真正发挥了集体的智慧和团队效能。小组分工明确、有序有节,让每位学生都各尽其职各显其能。

本次培训虽然时间短暂,但是自己收获颇大、感受较深,提高了实验操作技能,拓展了的专业知识,对于课程标准的理解更加深刻。科学学科与其他学科相比,更具有开放性和生成性,这就对任课的教师提出了更高的要求。

作为一名科学教师,必须具有渊博的科学知识,熟练的实验操作技能,良好的思维品质。小学生对科学充满好奇,是学生喜欢的学科之一。因为各种各样的活动材料,都深深地吸引着学生,他们兴趣盎然,跃跃欲试。那怎样把握好课堂的调空艺术,让学生既动起来,又顺利完成教学任务,培养学生的探究能力就显的很重要。只要我们在教学...

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