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绿色校园创建

发布时间:2023-12-01
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绿色校园创建工作总结精选(5篇)

校园创建工作总结
校园工作总结
绿色校园创建工作总结

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绿色校园创建工作总结 篇1

为全面贯彻党的教育方针,贯彻可持续发展战略和科教兴国战略,落实《全国环境宣传教育行动纲要》,进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设,本年度,我校在上级有关部门的领导下,积极参与,加大学校育人环境建设力度,积极开展环境教育,卓有成效地开展了绿色学校的创建活动,并取得了较好的成绩。

一、健全领导机构,全员参与创建

在创建绿色学校活动中,我们首先建立了领导小组,由校长亲自担任组长,教导主任、德育组长、科组长和少先队辅导员为领导小组成员,并由教导主任具体分管。做到人人都是环保者,人人都是参与者,使学校环境教育网络化,同时,将创建活动与学校日常活动结合起来,纳入班级评比之中。工作有布置、有指导、有检查、有总结。

同时,学校领导和教师能积极采取查阅资料、上网查询等方式,多渠道地搜集有关资料,不断提高自身的环境知识水平。校园里存有永久性醒目的环保宣传标语,图书室、阅览室添置了许多有关环保宣传教育的书刊,指定专人负责,让师生查阅方便。

二、改善校园环境,营造绿色氛围

我校在各级领导的关心、支持下,多方筹措资金,整修修了学校操场、教室,校舍建设总体规划科学合理、布局整洁美观,既解决了师生的工作学习需要,又确保了校园环境的优美、生活质量的提高。

校领导极其重视校园文化建设,先后筹集资金,投入学校绿化、美化工作。学校聘请了园林工人及临时工,搞卫生管绿化。校园的卫生常态有了很大的改观,对学生养成讲究卫生的习惯起到了正面的影响作用。

三、强化宣传,利用多种形式进行环保教育

在创建绿色学校活动中,我们注重了宣传教育,红领巾广播站,定期播送环保知识。大队部举办知识讲座,让学生了解环保的重要性,环保常识,国内外环保动态和典型事例。我们还建立了环保专题板报,定期介绍环保知识。主要内容有什么是污染,我们只有一个地球,可怕的沙尘暴、吸烟的危害等。我们还组织三至六年学生办环保手抄报,一至六年学生书画大赛,通过办报宣传了环保知识,又提高了自我认识水平。少先队召开了主题班队会,围绕环保教育,同学们开展讨论,明辨是非,纷纷表决心,争做环保小卫士。少先大队开展了“弯弯腰

净校园”、“校园垃圾袋装化”、“爱心回收饮料瓶”等活动,成立了校园“红领巾监督岗”让学生在每一次活动里都增强了环境保护的意识。利用节假日和纪念日开展环保的绘画和小报设计比赛,积极开展环保主题班会,达到教育“润物细无声”的效果。全校学生养成了良好的行为习惯,讲究卫生,爱护花草树木,无折枝毁木现象。厕所干净,无臭味。学生养成了节水、节电的好习惯,再生资源能够得到回收并加以利用,校园育人环境优美如画、清新怡人。

四、加强课堂教学中环保...

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绿色校园创建方案优选

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我们应该一步一步去规划,去做准备,这样我们的人生才有意义,方案是我们对未来事情可能遇到情况的应对之策,以下是小编为您整理的一些与您需要相关的资料“绿色校园创建方案”,如果我的回答对你有帮助请记得收藏以便下次查看!

绿色校园创建方案【篇1】

一、指导思想

创建绿色校园是素质教育和精神文明建设的重要组成部分。根据上级通知精神,结合我校实际情况,制定了我校环境教育大纲。校园文化建设,在课堂教学、课外教育、校园管理、宣传教育、资料整理等方面,建设活动广泛。

2、 组织成立领导小组和工作小组

学校成立创建绿色校园领导小组和工作小组,明确领导小组和工作小组成员的责任划分,使创建绿色校园的活动具备有力的领导保障。

三、实施方案

1.确立“创建绿色校园”的教育理念,全面推进素质教育绿色校园的管理理念,从教师、学生、学生会、后勤等各个不同层次,不同侧面组成的,保障从不同方面对学生进行教育,齐抓共管形成绿色学校。

2.采取措施把创建“绿色学校”活动与文明班级评比和班主任工作有机结合起来,开展“绿色班级”活动的评比。环境教育与课堂教学、学科活动相结合;与德育紧密结合,德育、团队活动和班班会及时反映和突出以环境教育为主题的相关内容。

(一)宣传阶段

利用星期一国旗下讲话和校园广播、宣传栏等文化阵地,进行宣传发动,动员全校师生积极参与“绿色校园”的创建活动,在全校营造“绿色”的氛围,引导师生确立绿色理念。

(二)具体实施阶段

1形成共识,明确目的,加强组织管理,确保工作落实

(1)充分利用黑板报、广播等认真开展“创建绿色校园”的宣传教育工作,校园设有专门的“创建绿色校园”展板。

(2)领导小组定期参加环境培训,然后由培训教师面向全体师生进行环境教育的讲座,同时利用业务、政治学习时间对教师进行有关环保知识的学习活动。班主任、科任教师对学生在环境教育工作中成绩突出者,学校将给予表扬和奖励,以激励其他教师更好的为环保工作做出贡献。

(3)政教处与校卫生室联手检查各班的环境卫生状况,并及时反馈,把这项工作作为“文明班级”评比,不断加强学生的日常行为规范评比与教育,培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯,并明确了保护环境,从我做起,从身边小事做起,从现在做起。

(4)在日常生活中,让学生自主参与校园管理,组织学生打扫公区卫生,整理车辆,检查学生的卫生习惯,守纪情况等;通过节水、节电、节纸、垃圾分类处理等方式,提高学生的环保意识,积极营造整洁优美的校园环境。

2围绕主题开展形式多样的绿色环境教育活动

绿色校园创建方案【篇2】

为深入贯彻落实上级《关于进一步加强绿色生态校园建设的通知》文件精神,结合我校实际情况,为全面改善学校办学条件和校园生态环境,培育师生生态文明意识,加大社会宣传力度,建设绿色生态校园。现制定如下实施方案。

一、指导思想

我校绿色生态校园建设工程,以生态和谐理念,优化育人环境、培育生态文明意识为宗旨,以“校园环境园林...

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