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生活教育读书心得9篇
心得体会主要包括哪些内容呢？当你收获不少的心得时，此时，我们可以将这难得的收获记录下来。 心得体会是我们对一件事物的主观理解和感悟，您所需的相关信息好工具范文网编辑已为您提供：“生活教育读书心得”，以下信息仅供参考请谨慎使用！
因缘际会有幸拜读了日本高杉自子的《与孩子们共同生活》这本书，给我最大的感悟就是让我真正理解了“教育即生活、生活即教育”这句话。书中写到的一个个观点“幼儿园作为幼儿生活的场所，要开展适应幼儿的生活，“通过生活，在生活中，面向生活”让我深刻感受到作者对生活与教育的观点，也使我进一步理解了幼儿生活的真正含义，让我在教学中有了不少的体会。
本书从幼儿教育的特点、游戏、幼儿园生活、策划、居家照料、实践、教师成长等六大方面展开。在这本书中，高杉先生力求实践与理论相结合，所选材料尽量具有时代性、代表性、科学性和针对性。既注意针对我们与幼儿生活的实际，又针对现存我们与幼儿生活中存在的问题进行独到的解析，力求使得教师在学习使用本书后，既懂得“如何和幼儿生活”又懂得“为何要这样与幼儿生活”。
让孩子在生活中得到真正的幸福，拥有一个快乐而难忘的童年。
在当今和谐、安全、自由的环境中，我们的孩子们幸福吗？当然，孩子本身不理解幸福的含义，她们以为吃好、穿好、玩好就是幸福的，而在海卓子的《孩子的危机》一书中，提到了现代孩子的负面形象，被催熟的孩子，孤立化的孩子，无活力的孩子，被漂白的孩子，一个个无生命的形容词抽打着我们的心。
孩子是祖国的花朵，而她们正在远离童真，尤记得自己小的时候，那种无忧无虑的生活，不在乎地域、什么都能拿来玩，地上打个滚是经常的事，而如今的孩子呢？含在嘴里怕化了，手里抱着怕摔着，什么事情都大人包办代替，她们不了解孩子的需求，记得小班刚开学，这样情况的孩子很多，她们不会与同伴一起玩，或者就是粘着老师走到哪跟到哪，依赖性特别强，要半年后才能够和同伴一起玩起来，幼儿园的环境对孩子来说是极大的负担，每一个孩子都有自我表达、自我成长的需求，是**剥夺了他们自然的需求，从而封闭了他们成长的道路。
一、正确看待幼儿的游戏
福禄培尔在《人的教育》一书中指出：“游戏是内心的一面镜子，游戏是发展的最高阶段”。我国著名教育家陈鹤琴曾说过：
“游戏是孩子的生命。”“玩”是孩子的天性，幼儿园的教育教学原则是：寓教于乐，让幼儿在“玩中学”。
以“玩” 的形式，使幼儿兴趣盎然地参与学习，从而轻松愉快地掌握知识，同时得到动手、动口、动脑等各种能力的培养与发展。如在玩卖东西、送信件等角色游戏中，孩子在快快乐乐的游戏中，他们的平衡能力、语言表达能力、与同伴之间的交往能力，动手操作能力，观察能力等都能得到训练。高杉老师也站在孩子的立场指出：
“游戏对于孩子来说是必不可少的。”幼儿园的建构游戏、角色游戏、表演游戏，作为游戏内容是幼儿生活不可缺少的。如何让孩子们的学习更快乐有趣？...
查看详情>>生活教育读书心得精选
不久前，我阅读了王君老师的著作《教育与幸福生活》，阅读过程中，内心一直涌动着无比的感动与幸福。这本书展示了王君老师平凡而鲜活的生活在论坛上幸福地流淌。他有课，备课，谈心，读书，反思，写作一切都那么朴素，但却不是。读书，读书，我仿佛读到了昨天的我——同样的坚持，同样的激情，同样的浪漫
我小时候的梦想不是当老师，而是在一位老校长的指导下申请师范。踏进师范校园，“教师是人类灵魂的工程师”的名句便深深影响了我，于是我有了个美丽的教师梦。多年来，我心中的亮光一直亮着，我的梦想总是萦绕在我的现实生活中。
然而，随着对高分数的追求，对流动红旗得失的在意，对培养多能力高素质人才要求的提高，竟感到无以言状的累，就是在这样一种矛盾中我阅读了这篇著作。
在王君老师的教育叙事中，也不例外地表达了这样一种观点：教育的幸福，首先体现了教育细节的幸福。这些细节可能是教师和学生之间的眼神，微笑，泪水，叮咛，抚慰……它们也许不能直接带来高学分，带来高荣誉，带来高回报，但无数幸福的细节便构成了校园生活全部的成长和教育生命的所有魅力。
回想起我23年来的教育生活，原来这是一段丰富、美丽而富有情趣的历史：一下课，a同学跑来告诉我，她查问了妈妈一种**喉咙沙哑的特效药，并问明地址，要我快去买来试试看；教师节，b同学的**把我从梦中叫醒，向我祝福；c同学费力查询我的新号码，就为了告诉我他取得的成绩与进步；路上，d同学老远就笑着向我挥手；病假回校，背后听到同学们的欢呼：老师来了，老师来了！
e同学从不及格到90分，f同学从粗暴到温和；早读课上朗朗的读书声，写字课上埋头苦写的静寂……走进我的故事，我的心也被幸福和感动涨得酸酸的，满满的，才发现我的故事与篇中的故事一样甜美，一样收获，一样快乐和幸福。在选择教师职业的同时，我们选择用灵魂来陶冶我们的灵魂。面对纯洁可爱的孩子，我们的智慧闪耀，我们的爱流淌。
我们在耕耘，我们也在收获。我们用真挚的努力引导着心灵的成长，而他们的小小进步和茁壮成长难道也不给我们幸福和快乐吗？
王君先生在作品中展示了他的教育梦想。我想说，我也有一个梦想，那就是美丽和幸福。可是，事实上能否达到既定的目标？我想，我应该一如既往地坚持，学习，吸收营养，充实我的精神。
最后，我想用布鲁肖的一句话来结束我的读后感：我是世界上最富有的人，因为我是一名教师。
最近，我有幸拜读了朱永新教育讲演录《过一种幸福完整的教育生活》，这是朱永新老师献给汶川大**中逝去的老师和孩子们的书。书中有些词雄辩有力，像心底的泉水，缓缓流进我的心田；有些词铿锵有力，鼓舞人心。在阅读的过程中，我也深深地感受到朱教授所做的一切，都是由于他对教育的热爱和对教育理想的追求。
正如他说的：“你不爱教师这个职业，你就不能从教师这个职业中获得快乐。”
朱教授又说：“享受着教育幸福，你就多了一种生活的诗意，你能从...
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