小学生写事的作文

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小学生写事的作文(篇1)

以往，仰望天空，总觉得有那么一丝不对，感觉一切都蒙上了一层极薄极薄的灰，压抑这似乎已经成了那时的代名词

家门口的小河总是乌黑乌黑的，没有一丝生气，随着夏天的来到，河水便开始变得臭气熏天。微风吹来，那河上塑料瓶便有些骄傲似的轻轻晃动，可随之而来的，却是一股令人难以忍受的恶臭，每当蝉鸣之时，沿河的窗户总是不约而同地紧紧关着，不知情的人远远望去，还真有些二丈和尚摸不着头脑呢！

走进菜场，是我最不愿意做的一件事。临近中午，我被妈 妈硬拽着进入了菜场，一进菜场，一股刺鼻的鱼腥味就直钻进我的鼻子里，我的胃立刻翻腾起来。呀，一堆死螃蟹！ 我指着面前一堆苍蝇漫天的螃蟹山对妈 妈大叫。可妈 妈却是见怪不怪地回答：没事，忍忍就好。进入菜场深处，人群渐渐多了，熙熙攘攘了起来。吆喝声、还价声、水声、咒骂声响成一片，我连忙捂住耳朵，不令这交响曲回荡在耳边。好不容易走出菜场，我深深地呼吸了一口新鲜空气，感觉整个人一身轻松。

恶劣的环境，无序的秩序，乱丢的垃圾……这些不文明的行为如今已被时间的流水冲刷地无影无踪。创卫这个词的出现，使我们的环境变得更好了。我们班级的同学们，也为此除了一分自己的力

星期六，我们班的同学都聚集在教室，一起出发去某某园创卫。只见我们班每一个人都全副武装带火钳的带火钳，带垃圾桶的带垃圾桶……来到目的地，大家便都开始不亦乐乎地干了起来，一些人在树枝间寻找着那些不和谐的物品；一些人在花丛中寻找着星星点点的纸屑，让这花丛更加生机勃勃。最有趣的就是孙斌豪了，他嫌一片一片捡落叶太麻烦，便索性把落叶用手弄成一堆，用垃圾袋一套，随着哗啦啦的一声，一大堆落叶便被孙斌豪给捡完了。大家看了，无不惊叹。叽叽喳喳的鸟鸣萦绕在耳畔，仿佛在给同学们加油鼓劲，大家捡得更欢了。

捡完了，大家一起来看着自己的劳动果实。那树叶仿佛更绿了，花儿好像更红了。大家看了都很高兴，感觉一切此时都焕然一新。每个人心中都回荡着一种从未有过的感觉。

走在回家的路上，我望着天空，感觉天空仿佛被洗了一般，变得更加湛蓝了。是什么让我有了这种感觉？我心里一直反反复复地思考着这个问题。可我的心中，却早已有了答案。

对，就是创卫……

小学生写事的作文(篇2)

星期天，我们一家去超市买东西，因为是白天去的，所以门口有几个乞丐。

我刚走过去，有一位穿得很破烂的老爷爷走了过来。只见他有些苍老的头发显得很蓬乱，一双眼睛没有任何光亮，身上的衣服又皱又脏，脚上穿着一双很旧的球鞋，背后还挎着一个包，整个人看上去无精打采。他端着一个破碗，小声地向我喃喃乞求道：“给一点钱吧，可怜可怜我吧！”我向碗里看了一眼，里面有好几个1角硬币，只有一两个一元硬币。我便从口袋里掏出一个5角的硬币轻轻地放进他的碗里。硬币在铁碗中发出了两三下清脆的“叮叮”声，他浅浅一笑，随口说了声“谢谢”就走开了。我站在小吃摊前要买些东西。当我正高兴地拿着东西转身时，又来了一个乞丐。他全身黑不溜秋的，把我吓得叫出了声。他见我被吓坏的样子，一边笑着，一边用黑色的手把碗端到我的面前，似乎在示意我要给他钱。也许他刚才看见我给了那一个乞丐5角钱，而别人却没有给他，所以也只好来向我行乞。于是，我也给了他5角钱，随后进了超市。

经过一段时间，我们买完东西准备回家，在走廊的长椅上，坐着两个乞丐，周围的行人都躲着他们。可是他们全然不顾，仍然开心地坐在那里，津津有味地吃着用乞讨来的钱买来的烧烤。我仔细一看，天哪，居然是刚刚向我讨钱的那两个老爷爷。他们不是无家可归的人吗？我内心充满了怒火，也有疑惑，他们怎么可以这样做呢？我生气地盯着他们。他们一看到我，还试着想用身上的包来遮盖脸。我又向前走了两步，他们立即站起来，十分惊慌地逃了出去。原来，他们都是假乞丐，他们都是有家的人，却因为自己的懒惰而沦落到去当乞丐。他们情愿没有尊严地乞讨，也不愿意去找一份工作！我心中充满了鄙视！

仔细想想，这个社会有这么多懒惰的人存在，那么勤劳的人也会被传染上这个不良的习惯。如何让这些“不劳而获”的人受到应有的惩罚，让整个社会变得更加文明、和谐呢？

小学生写事的作文(篇3)

不知不觉，我已经来到初中有一段时间了，现在的我，整天都在学习中度过，而闲暇之余，我就会回忆起我的小学生活，因为相比初中，小学里有着更多的快乐和轻松。

小学的我们。那时，我们都还很小，做什么事都会很认真，老师让我们怎么读，我们便按照老师的要求努力做到有感情地朗读。小学语文课很多，老师也就有足够多的时间来教我们朗读课文。什么地方该重读，什么地方应该停顿，什么地方要读出某种语气，老师都手把手的辅导我们，所有的同学都乐在其中，沉浸在课文的意境中。我们读过的课文我大多记不清了，就隐隐约约记得几句：“巴特顾不上吃饭，抱起小羊羔，飞快地向牧场跑去。”这样几句话，让我们读出来，使人仿佛身临其境，深切感受到主人公的心情。

那时候我们还我们不懂得各种朗读技巧，不懂得什么叫“抑扬顿挫”，但我们的水平远远超出了这种境界。

还有体育课，我们小学的副科老师都是分年级教学的，因此升入六年级一定要换体育老师。用一个词来概括那一年的体育课，那就是“魔鬼”。那一年，我们的筋骨一直保持着疼痛状态。我们一星期共有两节体育课，第一节课上了，老师就把疼痛或多或少的分给每一位上体育课的同学，留下的“后遗症”老师概不负责，只能自己承担和忍受。当我们正在为“后遗症”将要消失而庆幸时，暴风雨又来临了。旧伤还未痊愈，又经风雨洗礼，那种感觉有谁曾经体验？

你一定要问了，有那么恐怖吗？老师是不是体罚呀？不是的，让我来介绍一下吧。跳远、坐位体前屈、小跑步和后蹬跑（这两项都是为跑步作准备的），第二学期还有前滚翻、后滚翻、直腿后滚翻、横叉和纵叉（可惜这两项还没来得及练我们就已经毕业了），这些都是上课训练的内容。跳远我们好多人过不了1米8，于是老师每节课让我们跳台阶（三个三个地跳）、青蛙跳，下课之后我们相互支撑着，扶着栏杆，好不容易才回到那遥远的教室。至于坐位体前屈，我们也懒得用垫子，干脆“站位体下屈”算了，即在一个台子边缘直腿站立，身体尽量向下，手尽可能地向下伸，记得好像是超出双脚十厘米算过关。这把我们同学练得，那叫一个痛啊！体育老师还搬过某些同学的腿，那同学疼得“嗷嗷”直叫，我们就在旁边看热闹了。其它内容相信你也能够想象得到了，这就是我们的“魔鬼”体育课。

小学生写事的作文(篇4)

小时候，我总是耍赖，不肯自己梳头，有时候吃完早饭，顶着一个鸡窝头，走到妈妈面前，指指头发示意她给我梳头。妈妈总是笑而不语，拿过木梳，一下一下地梳着我乱糟糟的头发，阳光照在我脸上，舒服极了。

记得那次，也是一个阳光明媚的早晨，我依旧让妈妈给我梳头。可是，妈妈的手在昨晚切苹果的时候弄伤了，流了好多血。妈妈什么也没说，拿起梳子，微微皱了皱眉，就梳了起来。不一会儿，两支牛角辫就梳好了，我高兴地照着镜子，无意中看见了妈妈的手渗出了点点的血迹，我惊讶地想：妈妈的手原来这么痛，血都渗出来了。我越看，就越心疼。妈妈似乎也在欣赏自己的杰作，一只手还攥着木梳。我灵机一动，跑过去拿来妈妈手上的梳子，让她坐在小椅子上。妈妈被我弄得丈二和尚——摸不着头脑，只好照着我说的办。

我学着妈妈的样子，一下一下地为她梳着头。梳通了轻轻拢起，变成一股马尾，再绑上皮筋，妈妈的头发被我扎成了一股马尾辫。尽管它不够整齐，不够精致，但这是我第一次为妈妈梳头。在镜子中，我好像看见妈妈的眼角闪出点点泪光，在阳光的折射下现出无与伦比的美丽光环。

小学生写事的作文(篇5)

很久很久以前(差不多7，8个月)，我的左眼就有点不太对劲，其实呢，就是单用左眼看东西有些模糊，开始，我不怎么在意，觉得可能是我这几天没休息好罢了。但后来，我的左眼看东西是百分之70的模糊，就是说还是可以猜出是啥，而且比较容易。现在…唉，用我的左眼看东西是一片乱糊！但右眼单独看东西就啥事没有，非常清楚！而且，我双眼一起看东西也很清楚。奇怪！！我去看医生，似乎没什么效果！这次，老爸在特意香港找了一位验光师,把我扯去看眼睛。验完光后，又给我做了一系列放松，之后那位验光师是这样对我爸说的。

“嗯…她左眼已经有100多度了，还算可以，没有很糟。她的右眼较好，有20度…但是，左眼必须及时控制，不然会一直深下去，拖累右眼！”

“……”

100度！不，100多度！！这还算可以吗？我不禁我深深的后悔，感觉心凹凸不平，再看我爸，眉头拧成疙瘩，瞪着我，我连忙转移视线。不过，假如我当时注意一点，那就不会……嗯，不想那么多了，都这样的，还能怎么样。

那位验光师还说了，假如我戴那种架在鼻子上的眼镜嫌不好看的话，可以给我稍微的试一下那种“隐形眼镜”，所谓的隐形眼镜，就是把镜片弄成只有眼珠那么大，而且把它弄得薄薄的，较软，然后贴在眼珠子上，验光师还说，这样可能会有一点点难受，但习惯了就好了！

验光师把我拉到一个向房间里，那个房间我几乎可以称它是个“机器人的肚子”，因为这里到处是各种各样的机器，镜片。什么验光机啊，什么各种各样的隐形眼镜啊，都有。验光师让我做大一张椅子上，然后让我脸伸到一个仪器前面，仪器上有两个孔，孔里面的圆形小镜片，就是隐形眼镜。我把眼镜对准孔，然后验光师切换镜片，让我选择哪个最清楚。这样一搞就是3个钟头！最后，我选定了一个蓝色镜片的隐形眼镜。她说这眼镜我只是今天试一下而已，她让我把眼睛睁大，不要眨眼，验光师手指盯着镜片，突然，她一下子把那东西轻轻按在了我的眼镜上！我立刻开始觉得痒，而且眼睛难受！再一看镜子，我的眼珠由于镜片是蓝色所以变成了蓝色！（外国人？），怪异！我连忙吵着要取下来。

经过反复思考，最终，我要佩戴OK镜.。(一种玻璃镜片薄薄的贴在眼睛上！这真是人生悲剧！

刚才经历了好多好多都是因为我的不好好用眼导致的精美后果，走出那个“机器人的肚子”时，一股悔恨之心涌上我心头，久久不能平息！

小学生写事的作文(篇6)

读了像小鸟一样飞翔之后，我渐渐地明白了一个人生道理，人生就像小鸟一样，如果小鸟带上了鸟巢和足够的食物，别说飞过太平洋了，就可能连森林都飞不过，小也是一样，如果他只一直依赖他的“仓库”的话，有座金山也会花光的，但如果他去把握机会和创造机会的话，那他的财富将永不停止。

其实我也有这样经历，在四年级的时候，老师给我们班几个字写得好的同学发了一张足足有一张桌子宽的纸，我也在内，老师叫我们把自己最好的字给展现出来了，我望着这样一张铺天盖地的纸，我有些不情愿了，但也无能为力，拒绝老师，肯定会被骂得狗血喷头，于是只好听天由命了。

回到家后，我很不情愿地拿起了笔，然后从以前的书法作品找出了几张，把它们抄了上去，就是敷衍应付了一下，很快我这张“三流”作品就完工了，因为抄得太顺，以前的几人错别字也抄了上去，但我却毫不在意。

回到学校之后，我把我的作品交给了老师，老师非常不满意，老师劝我重新写一张，我当然没有听劝，拒绝了，可到后面我后悔，其它写了的同学都得奖了，还得到了学校的表扬。我当时后悔莫及，但早已无力回天了。

从此以后每一次我把握住了机会，并也创造出了许多机会，我为自己增添了许多的“财富”