写花蕾的作文

【#作文# #写花蕾的作文#】我们有一些启发后，往往会写13篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动.那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是好查范文网小编收集整理的种花劳动心得体会范文，欢迎大家分享.

写花蕾的作文 篇1

对于许多小学生来讲，作文是很棘手的事情，一到写作文的时候，总是抓耳挠腮，不知道如何写，也不知道如何下手，下面让我来教你，如何迅速提高作文水平，写出一篇精彩的'作文吧。

小学生对作文产生抵触心理，主要是对于作文都很茫然，究其原因主要是学生不留心生活,不善于观察、不会构思、不善表达所致。

那就首先要观察生活，学生的作文才能言之有物，内容才能充实。最好的提高作文水平的方法是：带着问题，有意识地在观察中寻根溯源，边观察边思考，边记录，直到逐个弄清问题为止。

其次还需要重视口头和文字表达。要把话说明白，意思表达清楚，话该怎么说就怎么写;把话说通，把意思写清楚。锻炼的步骤是：先说再写，写后就读，边读边改。通过反复练习，定能把话说通，把意思表达清楚，把对象写准。

刚开始的时候，小学生千万不能着急，要循序渐进，慢慢适应，等时间长了，自然就有内容可写而且表达能力也会提升不少，这个时候就不麻烦写作文了。

写花蕾的作文 篇2

长亭外，古道边，青草连天……每次听到这首歌，我都会想起<城南旧事>中的英子，以及围绕她发生的许多故事。

著名作家林海音的作品《城南旧事》。她以超逸的文字风格，通过英子天真无邪的眼神，仿佛把我带到了那个陌生却不久的.时代。在书中，我不仅感动了孩子们纯洁的友谊，还了解了成人世界的喜怒哀乐、爱恨，以及当时社会的贫穷、没钱的无奈、人与人之间的各种奇怪琐事，以及封建制度的黑暗。字里行间，流露出一种说不出的天真幸福。这本书在淡淡的悲伤中充满了诗情画意。读着它仿佛听到了悠扬的音乐，令人兴奋。

《城南旧事》 它由五章组成：惠安馆。我们看着大海。兰阿姨、驴子和她父亲的花掉了下来。惠安馆里的疯子和尼尔的故事特别感动了我：她帮助女孩和母亲再次见面，并缠她母亲的手镯让她们逃离苦海。此时此刻，我不禁为英子感到骄傲。一个六岁的孩子懂得友谊和爱。

《城南旧事》讲述的是普通的小故事，没有跌宕起伏的情节，但它就像一条细流，总是洗涤着我的心，让我明白真、善、美和家庭的重要性。

写花蕾的作文 篇3

xx：

一个人的天空很蓝，蓝得有点忧郁;一个人的.时候很自由，自由得有点孤单;一个人的日子很轻松，轻松得有点无聊;想念你的时候很幸福，幸福得有点难过亲爱的，咱俩能重归于好吗?

送你一副对联——上联：为你痴为你累为你受尽所有罪;下联：为你死为你狂为你咣咣撞大墙;横批：为爱疯狂!

一秒钟可以让我想起你，一分钟可以令我牵挂你，一整天可以使我惦记你，一辈子足够，让我守护你，就算一条短信也能告诉你：真的想你了!

我们的爱在春雨中萌芽，在夏日下成长，在秋风里成熟，在冬雪的辉映下结出累累硕果爱你一万年!

话告诉你，我爱你很9了，8不得天天和你在一7,将你6在我身边，5论如何我爱你至4不渝，决不3心2意，爱你1辈子!

xxx

xxxx年xx月xx日

写花蕾的作文 篇4

这个暑假，我读了一本好书，让我感慨万千，读完后激动不已。这本书的名字是城南的旧事。

这本书主要讲述了作者小时候在家乡北京经历。

文章中的每一个字都充满了北京的味道，让人感到有趣和新奇；在文章的结尾，有这样一个叹息的结尾，让一个人在回味中有点悲伤，悲伤和主人公的成长和兴奋，除了品味，更恍惚。读完一本书，不仅让人在跌宕起伏的情节里为主人公捏了一把汗，还让人觉得心里五味陈杂。真像个厨师，让人觉得文字里的美食在枯燥的文字里也是那么美味。

在读这本书的过程中，我学到了一些道理。

成长的价值不在于结果，而在于过程是否有意义。如果成长的过程是不完整和毫无意义的，那么，即使结果是完美和令人满意的，成长也是一种毫无意义的`浪费时间的措施。没有意义，没有情感，没有收获，没有挫折，这样的成长不是成长，而是简单地消磨时间，浪费时间。不值得称之为成长。

相反，如果这个过程是有意义的，即使结果不那么令人满意，这也是一个成长的过程，成长的收获，成长的转变，成长的磨练。

读了《城南旧事》这本书后，我感到受益匪浅。我不仅了解成长的价值，还欣赏了一篇好文章，让我长大了很多。

写花蕾的作文 篇5

在这春意融融、莺歌燕舞、处处充满生机的日子里，我们又高兴地迎来了第二十个艺术节。在本届艺术节开幕之际，向辛勤工作的各位老师和好学上进的各位同学致以崇高的敬意和亲切的问候！

教育如果没有美，没有艺术，那是不可思议的。因为美育可以通过艺术把我们导向求真、为善、尚美的境界。几年来，我中心小学的艺术节一届比一届有内涵，一届比一届有特色，也正是一届又一届艺术节的成功举办，构建了健康和谐的文化艺术氛围，营造了良好的育人环境，丰富了我们的课余生活，陶冶了我们的情操，提高了同学们的综合素质，几年来，我校同学在各类艺术活动竞赛、评比中屡创佳绩，充分展示了我校艺术教育的丰硕成果。

举办校园文化艺术节，是为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围；是为了进一步促进学风建设，提高学生的创新精神和实践能力，开创具有时代特色的.校园文化新局面；是为了进一步陶冶师生的高尚情操，展示师生的艺术才华，激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

马克思说：“社会的进步就是人类对美的追求的结晶。” 校园有了文化，就有了深厚的文化底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。同学们，时代的发展需要全面发展的人才，我们要珍惜和把握好每一个学习的机会、锻炼的机会、展示自己的机会、充实和提高自己的机会，努力把自己锻炼成为一个品德高尚、学有专长、全面发展的有用之人。但愿本届艺术节的举办能为你提供这样的一个机会。

最后，预祝本届艺术节圆满成功！

写花蕾的作文 篇6

20xx年6月1日，我校隆重地举办了校园艺术节。今天，校园披上了节日的盛装，到处彩旗飘舞、鼓乐喧天，洋溢着欢歌笑语。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。

本届艺术节在学校领导的高度重视下，得以有序的进行。从策划到实施，临时组建的艺术节领导小组经过多次协商，才夺定而行。这里有广大师生的配合，也有领导的组织和承办教研组的辛劳。正因为怀有一个共同的心愿：让艺术融入校园，让艺术融入生活，才能够使这次艺术节较为圆满的完成。这次艺术节的主题是：热爱艺术、创造艺术、热爱生活、创造生活。所有艺术节的活动都是围绕着这个主题而进行。以集体比赛和表演为主，注重团队精神。让每个学生都能参与活动。通过比赛和表演，感受艺术所到来的愉悦、对集体生活的珍惜。

这次艺术节的活动内容是丰富的'。有以班级为单位的集体节目的评比，还有以绘画形式描绘的美丽校园，诗歌朗诵、书法、演讲、课本剧。一系列的活动，使同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。

在这些活动中，我看到了许多班主任忙碌的身影和欢快的舞步。在以班级为单位的集体项目比赛中，有好多班主任都参与了其中。学生因为班主任的参与热情高涨。每张小脸都是愉悦的，这里没有差生，没有优等生。在楼梯的街角，我还会发现三、五个孩子在课间休息的时候欢快的唱着。

你们是多才多艺的。在表演类节目中，有的学生用发自内心的感情来演绎课本剧，在你们匆忙的交谈与排练中，展示了你们另外一方面的才能。这次艺术节中我们发掘了许多艺术好苗子和好的节目。

校园文化艺术节丰富了学生的学习生活，是学校一道亮丽的风景，是学校充满生活力的源头，是提高学生综合艺术与修养的良好途径，是师生、生生交流的渠道，是学校与社会、家庭的纽带，值得开展。

艺术节即将结束。还是那句话：艺术的大门永远为每个人敞开着，让我们在下一届的艺术节中寻找更多的灵感。

写花蕾的作文 篇7

一、首尾呼应，浑然一体

篇末点题、首尾呼应，即结尾或呼应题目，或呼应开头，这种结尾方式能使文章结构严谨，浑然一体。同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感。

例如：文章《闪光的女工》，文中的“闪光”是题眼，也是文章的中心。其文章的结尾是“职工都称她‘只知拉车，不会松套的老黄牛！党委连年评她为’优秀共产党员‘”。这样的文章用群众对她的好评和党委给她的荣誉结尾，呼应题目“闪光”。

二、引经据典，言简意明

选择引用与主题有密切关系的古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语等名言警句作总结，往往起到深化主题的作用。因为名言警句是经过实践证明了的、含义深刻动人、有很强的哲理意韵、有启示作用和教育意义的话，有的还很有文采，用来结尾，不仅让读者信服，而且在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。

一篇优秀作文的结尾，“冰心奶奶说过’成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。‘我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。”作者引用了冰心的话，再融合自己的观点，使此结尾生动而富有深意。

在此要提醒同学们的是，引用名言要恰当。名言警句是浓缩了的语言，具有深厚的.文化背景和内涵，引用时不能望文生义，应做到深入理解。结合自己的感受，名言警句应是文章内容水到渠成的一个升华，将名言与自己的感悟很好地融合，从而借古说今。

三、活用修辞，妙笔生花

你想让作文结尾飞扬出一道亮丽的风景吗？你可运用修辞，使语言如珍珠美玉，焕发出夺目的光彩。

巧妙运用修辞手法，特别是比喻、排比、对偶、象征等结尾，会使文章文采飞扬，如明媚的春光，生动形象，不仅可以显示出作者的写作目的，还能使文章增色许多。

例如：此刻我才真正读懂巴金爷爷“让生命开花结果”的含义。“开花”是指为他人奉献。一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花……总之，每一种付出就是一朵花。上面片段一采用了比喻、排比，既增添了文采，又加深了文章的意境，在篇末揭示出文章的主旨，效果很好。

四、巧妙发问，发人深省

以发问的形式提出问题，也是一种很好的结尾方式。以反问和设问的形式接结尾，具有启发、强调、肯定、感染作用。

一篇优秀作文《适合自己的才是最好的》结尾：我们每个人不都是一道亮丽的风景么？是啊，要找到适合自己的，才能把自己变成最好的。这样的问句结尾引发读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生，引人深思，催人警醒。同学们在写作文时，要注意问句的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。

以上的几种结尾方式只是一些常用的方式，结尾的方法丰富多彩，而且各种方法并不是单一的，而是“你中有我，我中有你”，关键是要紧扣文章主旨。总之，只要同学们能够巧用神思，“豹尾”巧摆，定能产生余音绕梁之效。

写花蕾的作文 篇8

一、作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的'五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

（一）立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

（五）立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章

如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：

（一）交代来历

文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

（二）具体描述

通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

（三）动静结合

先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

（四）说明功能

每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

（五）融进感情

字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。

缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？

（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。

（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。

（四）要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。

写花蕾的作文 篇9

也许你不曾注意到，我喜欢你很久了，一直不敢跟你表白是担心你会拒绝我，也是因为之前一直看到你跟学长相处得很好，不忍心破坏你们的感情。其实，我也完全没有做任何破坏、拆散你们感情的事，我一直是在默默地注视你，默默关心你而已。

如今，我们都快高三毕业了，即将面临高考，复习得压力很大。我原本不想在这个时候来打搅你，这封情书也许要等到高考之后才能交给你。

你知道吗？最近得知你跟那位学长分手的消息，我心情复杂。一方面是由于喜欢你，你分手之后我就有了接近你的可能。另一方面我又替你感到悲伤，因为从你的表现来看，你爱他更多。是他伤害了你，而且伤害得很深。我知道你为了他哭了很多次，作为一个你的‘哥们’，我真的很心疼你，更加鄙视那个学长的‘不懂珍惜’。

珍珍，高中毕业之后，我们都要分开了，离开我们的学校，离开这里朝夕相处的人，尊敬的老师，可爱的同学。而对我来说，最最遗憾的是可能无法再见到你了。

我是一个胆小的人，连自己的'爱都不敢去当面表达，只能借助这原始的情书。在最后的高中时光当中，我想自己是时候大胆一次了，向你吐露我对你的喜欢，我真心希望你能够过得幸福，如果你接受我的真心，我愿意付出一切，努力地经营属于我们的幸福。

写花蕾的作文 篇10

参与这次种花劳动，对我而言，是一次既新奇又富有意义的体验。起初，我对于园艺并没有太多的了解，只是抱着一种尝试和好奇的心态参与了进来。然而，随着时间的推移，我逐渐体会到了其中的乐趣和价值。

在这次劳动中，我负责了从选种、播种、浇水到养护的.整个过程。一开始，我选择了自己喜欢的几种花卉种子，小心翼翼地播撒在土壤里。每天放学后，我都会准时来到花园，为这些小小的生命浇水、施肥，细心呵护着它们。虽然过程中遇到了一些困难，比如浇水不均匀、施肥过量等，但在老师的指导下，我逐渐掌握了技巧，也体会到了劳动的不易。

经过一段时间的辛勤付出，我惊喜地发现，那些曾经看似微不足道的种子，如今已经破土而出，长出了嫩绿的叶子。它们在阳光下茁壮成长，绽放出美丽的花朵。那一刻，我感受到了从未有过的成就感和喜悦。

这次种花劳动让我深刻体会到了劳动的辛苦和付出。我明白了，任何美好的事物都需要我们去付出努力和时间，才能收获到成果。同时，我也认识到了团队合作的重要性。在劳动过程中，我和同学们互相帮助、共同进步，这种团结协作的精神让我深受感动。

除此之外，这次劳动还让我学会了如何关注生命、珍惜自然。每一株植物都是一个生命体，它们需要我们的呵护和关爱才能茁壮成长。在与这些植物的相处中，我更加深刻地认识到了自然的神奇和美丽，也更加珍惜我们身边的一草一木。

总之，这次种花劳动让我收获了很多。我不仅学会了如何种植花卉、养护植物，还体会到了劳动的辛苦和付出，感受到了生命的美好和自然的神奇。我相信，在未来的日子里，我会更加珍惜每一次劳动的机会，用自己的双手去创造更多的美好。

写花蕾的作文 篇11

学校每年会有几次盛会，最让我们期待的，就是元旦汇演了。今年的元旦艺术节，我决定不再只做一个观众，而要亲自站上那个舞台，让自己成为焦点。

我准备的节目是一个小品，演员一共有三位。在经历了撰写剧本.准备道具.分配角色等一系列环节后，我们已经达到了能熟练表演的.程度，接下来只希望在面对全校几千名观众时能够正常发挥了。

演出那天，我坐在座位上默默地回想台词.语气和表情，既紧张又忐忑，一旁的同学们都试图使气氛变得缓和些，让我们感不到压力与紧张。

我们的节目是第七个。时间过得很快，我们要上台了。我告诉自己，不要紧张，正常发挥就没有问题。

开口讲的第一句话有些紧张，因为是第一次在全校面前表演节目，我一点底气也没有。搭档比我有舞台经验，她悄悄给我递了个眼神，示意我放开些，别怕出丑。我告诉自己别怕，就当是表演给自己看，这样想着想着，心就渐渐平静下来了，我们也就顺利完成了节目。

下台后，同学们夸我们表演得很成功，我感到一种沉甸甸的满足感，我的表演被大家认可了。

这第一次的登台演出在我的脑海中留下了深刻的印记。它让我认识到其实我们每个人都可以成为主角，成为焦点，关键在于自己要有勇敢去做。每个人的潜能都是不可估量的，不要轻易断言自己办不到，要敢于去尝试，不试你永远不知道自己可以收获什么，试一试我们或许会有意想不到的收获。最重要的是，相信自己的实力，放开自己，大胆去做。

写花蕾的作文 篇12

暑假是一年中最繁忙的时候，但也是人们放松心情、追求爱好的好时机。对于我来说，暑假是一段充满希望和激情的时光，而今年的暑假，我决定尝试种植花卉。通过整个暑假的热情参与，我不仅满足了自己的好奇心，还享受到了与花朵的亲密接触带来的快乐。在这篇文章中，我将分享我种植花卉的心得体会。

首先，种花是一项需要仔细耐心的工作。在我决定种花之前，我做了大量的调研，并研究了各种花卉的栽培方法。我了解到每种花都有自己特定的需求，包括土壤、光照、温度等方面的要求。因此，在我购买花种的时候，我特别注意了这些需求，并根据不同花卉的特点来选择培养方法。在整个过程中，我不断学习和调整，以确保花朵能够在最合适的环境中茁壮成长。

其次，种植花卉需要细心观察和及时处理。在花卉的生长过程中，会遇到各种问题，比如病虫害、营养不足等等。而这些问题如果不及时发现和处理，会导致花朵的凋谢和生长的受阻。因此，在我种花的`过程中，我时刻保持着警惕，随时观察花卉的状态，并及时处理任何问题，比如施肥、浇水、除虫等。通过这样的细心观察和及时处理，我成功地保护了我种植的花卉，使它们能够健康地生长和开花。

此外，种植花卉需要投入时间和耐心。每天我都会花几十分钟的时间去照顾花卉，包括浇水、修剪、除草等等。同时，我也会观察花卉的生长过程，并做好记录，以便根据实际情况调整管理策略。这些工作虽然繁琐，但每当我看到花朵的绽放，我都觉得一切都是值得的。种花不仅让我学会了耐心和细心，也让我意识到成功需要时间和努力的积累。

最后，种花让我感受到了自然的魅力和美好的生活。花卉不仅是美丽的装饰，更是一种与大自然的连接。通过与花卉的紧密接触，我体验到了成长的喜悦和与自然相融合的美妙感觉。每当我静坐在花园中，看着各种花朵争奇斗艳，我感受到了自然的力量和宇宙的无限魅力。种花让我更加热爱生活，更加懂得如何珍惜和享受自然的恩赐。

总之，暑假的种植花卉经历让我获益良多。通过种花，我学会了耐心和细心，并体验到了与大自然的美妙互动。虽然种植花卉是一项需要投入时间和精力的工作，但其中的收获和乐趣是无法用言语形容的。我相信，通过种花，我不仅让生活充满了美丽和活力，也为自己的成长和未来打下了坚实的基础。我希望将来有更多的人能够尝试这项有趣的活动，享受到种植花卉所带来的愉悦和满足。

写花蕾的作文 篇13

在前段日子里，我读了《城南旧事》这本书。这本书是著名女作家林海英的经典自传体小说。她以超逸的文字风格，秀过英子童稚的双眼，观看大人世界里的悲欢离合，喜怒哀乐，淡淡的哀愁与沉沉的相思，道尽人事复杂的情感。她将英子眼中的北京城南风光恰切地融入字里行间，感染了一代又一代读者。

英子的童年是忧伤的。在她的童年里，有许多人离开了她。在《惠安馆》里，秀贞与妞儿好不容易团聚了，可却为了找妞儿的'爸爸，轧死在火车下，永远的离开了她。在《我们看海去》中，厚嘴唇小偷被警察带走，离开了英子。在《兰姨娘》中，徳先叔和兰姨娘因为英子而成为一对，他们离开英子家，建立新的家庭，但最后也去世，离开了英子。《驴打滚儿》中，宋妈去家乡了，离开了英子。在《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》中，爸爸得了肺病，没有多久，就走向了另一个世界。

英子是个乐于助人的人，她帮助妞儿与秀贞相会。英子还是个鬼点子超多的女孩，她经过一番做作后，使徳先叔与兰姨娘在一起了。英子是个善良的孩子，在别人让妞儿唱戏，妞儿不想唱时，她就会挺身而出，让妞儿不用唱了。英子还是个可怜的人，因为在她的童年中，有许多她所爱的和她还没来得及爱的人都离开了她。

《城南旧事》——一本写英子在北京的童年的书，它向我们介绍了英子，更让我们了解了她。