司马光作文

【#作文# #司马光砸缸作文十一篇#】我们给您准备了特别精选的“司马光砸缸作文”，期待给您带来惊喜.作为一名学生，我对写作非常了解，因为写作可以帮助我们用文字描绘内心的景象和世界。想要提高写作水平的秘诀就是多观察、多阅读，还有多练习写作。如果您不希望作文写得乱七八糟，该怎么办呢?

司马光砸缸作文 篇1

一个风和日丽的日子，一群可爱的孩子跑进了一个美丽的花园。

救命啊!突然，假山上传来了一声尖叫。小明一回头，看见一个孩子从假山上失足阳春三月，花园里百花斗艳，万紫千红。孩子们高兴地玩起了捉迷藏的游戏。

掉进了一口大水缸里。顿时，这群孩子立马来了个树倒猢狲散。一个孩子大声喊着别怕，我来救你！可他一转身，就飞一般的逃跑了;有的孩子吓得趴在了地上，尿了裤子;有的孩子连忙跑去告诉大人园子里闹翻了天。

小明站在大水缸边，想起了课本上司马光砸缸救人的故事。他想也没想，搬起身边的一块大石头，用尽全身力气向大水缸砸去。只听啪的一声，水缸破了。

这时，一个小男孩摇摇晃晃地站起来，头上长了一个大包，眼中擎着泪水，委屈地指着小明说:你你这个坏蛋你为什么要砸我，我又没招你，你你凭什么打我，你看，我的头，一个好大的包

小明傻眼了，可他还想争辩，委屈地说:这不能怪我，谁叫你要躲到大水缸了，还有大叫一声救命，这哪能怪我呀！

小男孩一边抽泣一边说我我，我是看这个水缸那么大，想想躲多在里面吓吓唬你们，谁知道一一到下面就出不来了，所以我我才喊救命的

小明惊呆了，哭哭啼啼地说：我本来想学司马光砸缸救人的，谁知道你那么不知好歹，拿我开玩笑，呜呜

你有没有这样的经历呢？像那个掉进水缸的小男孩，本想躲进水缸，蒙混过其他小朋友的眼睛，吓唬他们，谁知，被一个不动脑筋、就按图索骥的小男孩砸了自己一个大包;或者像小明那样，看见一个小男孩掉进水缸，就想起司马光砸缸救人的故事，就想学司马光砸缸救人，受大人称赞，便不加思考，就用大石头将缸砸破，却将小男孩的头砸了一个大包。

做什么事情都不要太过失，以免失了分寸，也不要急于做什么事，就不加思考，按图索骥，模仿别人的经历，导致好心做了错事。

记住，做什么事都要三思而后行！

司马光砸缸作文 篇2

本文是小学阶段安排的第一篇文言文，围绕“司马光砸缸”这一核心事件，全文仅用30个字，就清楚地介绍了司马光砸缸的原因、经过和结果，并通过抓住主要人物的动作描写，用一系列“动词”，生动再现了一儿失足落水及司马光“持石击瓮”那一瞬间的场景，语言极富形象感、画面感。教学时要降低难度，消除他们学习文言文的畏惧心理。可以先让学生联系已有的学习经验，简单地讲述“司马缸砸缸”的故事，使其对本课的学习产生期待。要运用多种方法充分引导学生朗读，充分调动学生的生活经验、借助注释、插图的方法来理解词句的意思。从孩子认知出发，引导学生适当展开想象，理解故事内容、领悟人物品质还可在学习中适当总结阅读小古文的方法。

司马光砸缸作文 篇3

有一天，司马光又看到有人落水在缸里了，可是周围竟然没有一块可以砸缸的石头。司马光十分焦急，于是他想了想，突然想起乌鸦喝水的事情。司马光也口渴，于是到缸边大口大口地喝起水来。咕咚咕咚，司马光喝了很多水，喝到缸里的人没有了生命危险，可是还是出不来。司马光也喝不下去了，‘于是叫来了乌鸦一起喝水。

司马光砸缸作文 篇4

我最崇拜的人是司马光，因为他勤奋、聪明、好学。

司马光很勤奋。小时候，每当老师讲完课，哥哥和弟弟读了一会儿书就出去玩了，司马光却躲在屋子里读了一遍又一遍，一直读到滚瓜烂熟为止。司马光很聪明，有一次，司马光和小伙伴在玩捉迷藏，有个小朋友把头伸进了大水罐里，一不小心就进去了。司马光立刻举起一块儿大石头向水罐砸去，小朋友得救了。司马光成年后，为了抓紧时间学习，他用圆木做了一个枕头，睡觉时，只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了xx的时间，终于编成了史学巨著《资治通鉴》。

啊，司马光可真聪明呀！司马光可真勤奋呀！司马光真好学呀！

我和司马光比起来，我真是太差了。比如说：“预习要读课文，我只读几遍，有时我还偷懒不读书呢！司马光却一遍又一遍地高声朗读。我每次睡觉都是一睡睡到妈妈叫我，从来不自己起，而司马光为了学习却发明了“警枕”想办法让自己醒，自己主动去学习。比起司马光，我要订正这些坏毛病，养成好习惯。

我要向司马光学习，和他一样把课文一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。我也要早早地就能够起床，不再让妈妈叫我起床了。我也要养成好的生活习惯和好的学习习惯才行。

啊，我要向司马光学习，我太崇拜司马光了。

司马光砸缸作文 篇5

古代有一个叫司马光的人，是文学家，史学家，而且还当过宰相！司马光从小聪明，有一个被后人流传至今的司马光砸缸的故事。

话说有一天，小伙伴们在学校的院里玩捉迷藏。院里有一口大缸。好嘛！有个小孩爬到缸口上去找伙伴，但万万没想到一个不小心竟掉到了缸里。缸里有水，这一下把伙伴们吓傻了，他们呼喊着赶快去叫老师，没有一个像司马光那么冷静。司马光这时心里在想：“小样你活该，叫你天天欺负我们！你掉进缸里真是报应。”他又想起他们两家的事情，他的父亲就被那小子的父亲打过欺负过，这让他想起来就恼火。再一看同学们都去找老师了，四周没有人。好嘛！报复的时候到了！他迅速的来到缸边，举起缸下的一块石头，用力向缸下砸去……缸刚破了，人和水一同涌了出来。

这时老师赶来，一脸惊愕的司马光非常害怕，怕老师责骂他，他胆怯地低下头。但却恰恰相反，老师不仅没有骂他还夸他聪明，而且被小光“救”出来的孩子的父亲也赶来了，激动地紧紧握住他的手，泪流满面的说：“恩公人小胸怀大，不计前嫌救了我的孩子，你的大恩大德我这辈子也不忘！……”小光这才发现他们误解了自己行为的意图，心里想自己为何不来个将计就计顺水推舟？小光灵机一动，强装出平静的表情，轻轻拍了拍那个刚刚缓过气来的同学，而后又把脸扬起，看着老师，动情地说：“没什么，这都是我应该做的。一个班的同学，我怎能看他陷入危急之中而不救。如果他真的出事了，我会很难过的。”小光说着，眼中的泪水也恰到好处地滑落，他用衣袖擦干。老师也似乎被小光的表演感动了，又是一顿海赞。小光又强装出一副谦逊的神色，内心却像花开一样美。

但他们都不会想到老师才是最高兴的人。为啥！好！咱们把事件调回到同学去向老师求助的时候。当老师听到有同学掉入水中，脸一下子变白了，心想：“完了，这下可完了，学生要是有个三长两短的，学生家长定不会放过我，饭碗可就保不住了……”没再多想下去，立刻让学生把他带到事发地点，哪料到那司马光已把同学就出。自然先是惊愕，后是高兴，惊愕的是司马光能如此从容镇定，聪明果断。兴奋的当然是终于没有出现严重的后果，要不然自己的饭碗……因此，表扬司马光时，眼泪激动地都快流出来了！

本以为这件事就这样过去了，没想到的.是，老师回去向学校一汇报，学生和路人们也回家一说，大家都七嘴八舌添油加醋地一传。好么！把司马光传得好像天上的仙子下凡。多家媒体都嗅倒这一新闻的“铜香味”，像鲨鱼一样疯狂的来吃这块大肥肉。采访过后，还有小光那段“没什么”开头的话编入报纸，故事被写的情节惊险而生动。报纸一经发表，所有看报纸的人都往死了表扬小光，夸得小光都找不着北了，以致于渐渐地觉得自己本来就是这样有品格有道德的人。于是，小光一下子名扬天下。

所有的家长们都恨不得小光成为自己的孩子，所以都把小光当孩子的榜样没少向孩子们唠叨。多家重点学校了解家长的心理，都用高额的奖学金来请小光到学校上学，用小光当招牌，进一步提高学校的知名度，来获得更多生源。有的学校则退而选其次，用高额的薪水来聘请小光的老师，目的也是做招牌。政府也不甘示弱，非常在意小光，最后小光没等毕业就破格成为了政府公务员，而政府为引导人民提升文明素质和道德修养，所以小光的官职一路飙升，直到官至相位。

司马光砸缸作文 篇6

春光明媚的一个早晨，司马光约了小伙伴到他家玩。

司马光把小伙伴们带到了后庭院，后庭院里有一棵高大的古树，绿茵茵的草地上有一座假山，假山旁边有一口大瓮，大瓮足足有一人多深。“可是玩什么呢？”有小伙伴问到。“玩捉迷藏吧。”司马光提议到，“我来找你们躲。”“好呀！好呀！”小伙伴们纷纷赞成到。

司马光闭上眼睛开始数：“1、2、3……”小伙伴们有的钻入草丛，有的躲在树后，还有的躲到假山后面。一个小伙伴想躲到瓮里去，可当他爬上瓮之后，发现瓮里有水，他刚想爬出去再找地方藏的时候，一不小心失足跌入了瓮里，他在水里拼命挣扎着，一边挣扎一边大喊：“救……命啊！救命啊！……救救我啊！”他的叫声引来了大家。大家围在瓮的四周焦急得想着如何救他。有个人说：“我们快叫大人来吧！”

于是大家都去找大人了。只有司马光还在，他想：等大家回来，他可能已经淹死了。我得再想个办法。想着他向四周看了看，发现了一块石头，他赶忙跑过去搬起石头向瓮砸去。瓮被砸出了一个大洞，水从洞里涌出来，落水得小伙伴也顺着水流滑了出来。

等大家回来得时候，司马光正在安慰那个跌入瓮中得孩子。大家纷纷向司马光竖起了大拇指。

司马光砸缸作文 篇7

在我国史书的档案中，有一部与《史记》齐名的史学巨著，它就是《资治通鉴》。上至战国，下至五代，一千三百六十余年的历史，按照《左传》的体例，被编写成了一部二百九十四卷的编年体历史巨著。它的作者——相信大家都知道了，他就是司马光。

司马光在对历史的研究中觉得当时缺少一部完整、系统、简明的通史著作，于是，公元一零六三年，在仁宗皇帝赵祯的启示下，司马光决定着手编写通史。公元一零一四年，司马光在短短一年的时间里完成了《资治通鉴》的前八卷。同年，宋英宗让司马光在崇书院编写本书，崇文院是全国藏书最多的地方，一些外面已近失传了的书在这里就能找到，由此可以看来，宋代皇帝很支持司马光。

又过了三年，宋神宗即位，又一次鼓励他继续完成这项工作，为这本书定了书名，叫做《资治通鉴》，并对他说：“眹要为《资治通鉴》作序，告诫后代君王和官吏，要把《资治通鉴》作为治理国家的镜子，每日进度，不能忘历史教训。”

《资治通鉴》对关系到国家治乱的农民起义和民族战争，作了比较详细的记载。对各个王朝统治人民的经验和教训，书中更为重视。司马光对历历代统治者如何作用贤才，如何做到奖罚分明，都作为成功的经验加以叙述。甚至对历史上国君的荒淫、残暴，以及统治阶级的种种倒行逆施，也有一定的揭露和谴责。对历史上有很大影响的人物，既肯定了他们的历史功绩，也毫不隐瞒他们的过失。

经过前后十九年的精心编纂，一零八四年，司马光终于完成了这部光辉的史学巨著。

司马光砸缸作文 篇8

话说有一天，司马光和一群孩子在一个院子里玩耍。这个院子里呢，有一堵墙。司马光他们看见墙旁边有一块很大的石头，于是，他们就比赛看谁能把这块石头扔到墙的那边去。其他孩子都办不到 专注写作，到了司马光扔的时候，墙的那边刚好有一个小孩掉进了大水缸里。当时司马光还不知道，他那时只顾把石头扔过去。于是，司马光一咬牙、一跺脚，搬起石头就往墙的那边扔，可谁知石头不但没有仍过去，还把司马光的脚给砸了。司马光不服气，又搬起石头准备扔，他居然把石头给扔过去了，更让人没想到的是，石头居然把缸子砸破了，并且那个小孩也得救了。从此，就出了一句这样的话:搬起石头砸自己的脚。司马光也因为误打误撞救砸缸救人的事成名了。

司马光砸缸作文 篇9

一天，阳光明媚，微风习习，桃花笑红了脸，柳树披着绿衣服，司马光带着小伙伴们来到公园里玩捉迷藏。

突然，一个调皮的小男孩坐在缸上，一不小心，“扑通”一声，小男孩掉进了水里，水缸里满满都是水，小男孩被吓到了，在水里挣扎着，大声喊着：“救命，救命，救救我……”

有的小朋友看到后，撒腿就跑去叫大人来帮忙，有的小朋友吓得直哭：“快来人，快来人，有人掉水里了！”司马光不慌不忙，摸着头，心想：“水缸这么大，又不能把他捞出来，要是能把水倒出来就好了。”

可是怎么办才好呢？他灵机一动，拿起旁边树下的大石头往水缸砸去，水缸纹丝不动。抬头看见小男孩的眼泪，司马光使出了九牛二虎之力，再次拿起大石头，“咔嚓”一声，水缸破了，小男孩终于被救出来了。

小男孩的父母急冲冲地赶过来了，紧握住司马光的手说：“谢谢你，谢谢你就救了我的孩子。”司马光回答道：“不用谢，这是我应该做的。”

这就是著名的司马光砸缸的故事，它启示我们：遇到突发事情不要慌张，要勇于突破常规，用创新的思维解决问题。

司马光砸缸作文 篇10

少感灵通，砸缸神童。

立志尚早，年小存深。

勤功学苦，位业晋成。

弱冠进士，身列甲层。

从官入仕，以致民门。

由微随远，横波丛生。

福至黎民，坚守本蕴。

当道变数，固虑苍生。

一朝在野，修著典藏。

夙夜忧苦，片刻犹辛。

巨派立身，史道鼎成。

十数经岁，复归流中。

病残陋躯，力扛波劫。

正位宰辅，心恰宏图。

清洁在世，再造平澜。

掌船行舟，定天下后。

诸葛前鉴，劳心殆人。

殁落星陨，惊泣世听。

国公太师，赠封无溢。

尊谥文正，显尽哀荣。

后继当今，贬位琼人。

立碑为党，称破污洁。

无人心当，短存废长。

长空亘古，明莹永耀。

大德大公，忠正直清。

极人完身，全道比圣。

文明风华，江河载承。

司马光砸缸作文 篇11

引子：一天司马光和一群顽童在玩捉迷藏时，其中一个顽童不小心掉进了一个看上去古老的大缸里，他大呼救命救命。救命声被一旁嬉闹的孩童的首领司马光听见了，他闻声而来，看到这里有很多缸，他一个一个地看了过去，最后发现那个掉进缸里的孩子。司马光原本想直接跳进去救那个孩子的，后来他想如果进去救人的话，自己也可能也会掉进缸里，应该得再想个办法。

司马光略加思索之后，便计上心头，为何不去拿个石头？司马光将计就计，他拿起一块石头使劲朝大缸砸去。砰的一声，大缸裂了，小孩也得救了。司马光的生活也因此发生了翻天覆地的变化，欲知详情，请见下文。

话说司马光砸缸之后，一夜之后便成了一个宋朝的大名人。第二天早上《宋人报》《宋朝早报》大规模地刊登了司马光的英雄壮举当代最机智的人司马光砸缸巧救溺水儿童等报道。司马光也因此收到了来自全国各地的礼物。这事传到皇上的耳朵里，皇帝打算嘉奖司马光，于是下旨赏司马光：金银十二万两、布匹一百匹、舞姬五十名，并还给司马光父母加官进爵。皇帝还让御石匠为司马光打造府邸，并派人修建了一个司马光的塑像摆在城门口。

原先司马光就读的学校英雄书舍，把名字改成了司马光英雄书舍，很多贵族都把自己的孩子送往里面读书。街上的理发店也推出了司马光发型屋，更有一些司马光作文辅导班司马光银行司马光航空公司等等。

然而，被救的小孩的父母并不甘心，把司马光告上了宋朝最高人民法院，控告司马光砸了自己祖宗九代传下来的缸子，并声称那个缸子价值连城！糊涂官断糊涂案，他让司马光赔了15万两的银子，司马光不但把皇上赏的银子给赔了个光，还多交了3万两。这时，司马光的名声一败涂地，瞬间从大富人变成了穷人。

后经考古学家考证，缸是赝品，司马光沉冤得雪，又变成了富人。那个小孩的父母不仅如数把银子退给了司马光，而且还倒贴了3万两的银子作为司马光的精神损失费。

北京城里又响起了司马光砸缸，个儿小，大智慧的歌谣。