心中的作文

【#作文# #心中的火山作文（精选15篇）#】读完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了.那么我们该怎么去写读后感呢?以下是好查范文网小编整理的<地心游记》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读.

心中的火山作文 篇1

星期天的森林超市总是那么热闹。

啄木鸟是店长，每天站在这棵古柏大树枝桠上悉心经营，森林超市已经有十年历史了。

这天，人类出现在挂着“森林超市”招牌的古柏树下。啄木鸟定睛一看，此人高大魁梧，相貌英俊威严，身穿华彩锦衣，帽子特别华丽，比孔雀的羽毛还漂亮一百倍。

“这难道不是阿拉图的国王吗?”见多识广的老鼠认了出来，并且惊呼道。

一时间，众多“顾客”停下采购，目光刷刷停留在国王身上。

国王对啄木鸟说明来意，他听说森林公园里每隔半个月就会开出一朵玫瑰花，谁能拥有那朵玫瑰，就能借助奇异玫瑰之力，让国家繁荣，让臣民幸福。据说不是谁都能得到这样的玫瑰，只有身份最为尊贵的人才能摘下这种玫瑰花。

大家都很钦佩不辞千里来到这里的国王，他是一国之君，拥有尊贵的身份，为了国家和人民的幸福而不畏艰辛。所以大家帮助国王一起寻找能给人类带来幸福的玫瑰花。

白天过去了，黄昏时刻，夜晚将要降临，一只小兔子准备在河边喝水，它惊奇地发现东南方向一处地方散发着幽蓝色光芒，那里盛开着一朵娇艳的玫瑰花，象一位美丽的小仙子站在那里。

蓝玫瑰！正是这朵大家在苦苦寻找的玫瑰花。

动物们簇拥着国王，走道玫瑰花旁边，国王小心翼翼地把它摘了下来。玫瑰花突然在国王手中成为一盏夜灯，夜灯发出柔光，然后一瞬间光芒四射，照亮了方圆万里。

蓝色玫瑰象征着永恒的和平、美好。

这盏永恒之灯从国王手中升起，在所有目光注视下，飞到远远的城堡顶端，照耀着城堡，照耀着每个村落，同时也照耀着人们的'心扉，每个看到它的人内心都会无比幸福。

啄木鸟的超市也因为这朵玫瑰花而闻名了好多个国度，千里迢迢来到森林超市寻宝的人络绎不绝。啄木鸟就把“森林超市”改成了“蓝玫瑰乐园”。

不畏艰辛，追求博爱，为民造福，这样的信念不正是我们都向往的“永恒乐园”吗？

心中的火山作文 篇2

1937年淞泸会战末期，国民革命军第88师团留守四行仓库。面对日军数万人的围迫堵截，他们没有退缩，而是死守阵地。

令我感触最深的一幕是:国军战士们面对敌人撑起的钢铁阵，他们立刻了解到敌人的意图。以钢板为保护罩，掩护下方日军砸开墙体。即使子弹无法穿钢板，手榴弹被钢板一次次弹开，他们想出了一个极端的办法，一个战士率先在身上绑上炸弹，站在窗口前，拉下引线，虽然此时他已中弹，但还是纵身一跃，重重地砸在钢板上，顺利落入钢板下方，正在此时，伴随着敌人目瞪口呆的眼神，炸弹引爆了，那一片的敌人无一生还。奈何敌人这么多，又补上了钢板阵，于是战士们纷纷效仿之前那位英雄，前赴后继地与敌人同归于尽……

“这些日本人简直是屠手！”随着代表团的惊呼，我才幡然醒悟：是啊，日本人以几万人来围攻524团420号人，甚至动用了重炮、毒气弹以及飞机，甚至杀死了租借的平民，哪怕是租界也无法阻挡贪婪的日本，而524团的`全体人员，就是数位屠龙勇士，屠的是日本人的邪恶之龙、贪婪之龙！

心中的火山作文 篇3

本周学习《给教师的建议》第78条：一个“差生”的“思维的觉醒”。很有感触！

小孩刚出世，都是一张白纸。是谁在一些白纸上书写了“差生”的一笔呢？都说关于“差生”形成是由于学校、家庭、社会造成的，者应该担负责任。但是“差生”的这一帽子一般都是由老师有意无意间给戴上。就如文中的女教师一样对工作我们不能说她不认真负责，但她是个合格的老师吗？我表示质疑！

确实生活中也不乏有这样的教师他能满腔热情地投入工作但方法简单生硬，面对学习困难的学生或者孤立、歧视，或者体罚，或者向家长或学校告状之类的生硬简单的办法来教育孩子，导致的后果就是一个个早期的巴甫里克！我想说的是巴甫里克是幸运的，毕竟后来他遇到了那位植物学教师，如果不是这位老师的话，他以后的学习和生活会怎样呢？

一直以来都认为小学的孩子可塑性是最大的，因为他们毕竟还小，性格还在形成期，行为习惯还可以纠正！期间教师起的作用致关重要。我们常常听到家长这样的`说法，孩子在家不听父母的，可老师的一句话他就当圣旨去做！虽有夸张，但足见我们教师对孩子的言行起到的作用也可想而知了！当教师将“差生”的帽子带在某孩子头上时，很容易导致这学生把暂时的不良看成是自己的习惯化行为：我很差，很笨！从而降低了自我上进的动机，随之而来的极有可能的是自我放弃了。

给孩子贴上“差生”标签是一种极不恰当的教育方式！作为教师该学一学那位植物学老师！从激励入手，让他们感到温暖，树立起信心，抬起头来走路。用“激励”的措施来转化所谓“差生”！

心中的火山作文 篇4

昨天天气挺好的，下午饭后妈妈带我去看了新上的电影《八佰》。

生在和平年代的我们，只在书本里看到过董存瑞和我的战友邱少云的故事，这次在电影院里看到很震撼，也很触动。

故事背景是根据历史真实事件改编，说的'是松沪会战期间，中国国民革命军88师的一个德械加强营，在营长的带领下留守苏州河畔的四行仓库，与英租界一墙之隔，孤军奋战4天4夜，当时日军进攻太过于猛烈，留守的伤的伤，死的死，他们为了突破敌人的装甲坦克进攻为了阻击日军进攻，把自己的浑身绑上了炸药，给家人写下书信，然后报出自己姓名，英勇地跳上了日军的装甲车……其实只有四百人对外却称有八百人，历史上为了铭记他们的英勇就义，史称“八佰壮士”。

我们的民族经历了惨痛的灾难，是这些英雄们的壮举和革命先烈们一辈辈的付出，才换来我们今天的幸福生活，希望我们生活在今天的每一个人都不要忘记历史，忘记过去，忘记英雄。

心中的火山作文 篇5

从前有一片神奇的魔法森林，森林里所有的花儿都会说话。森林里的所有小动物都有不同的魔法，有的会穿墙，有的会隐身术，有的会七十二变，还有的会激光眼……

有一天，在魔法森林里的小动物突然发现自己的魔法消失了，有的人伤心，有的人愤怒，有的人激动，有的人害怕……

他们听说在遥远的山的那边，有一位森林之神，主宰着物的本领。于是，动物们召开动物大会，想推举几位能人去向森林之神祈求。地鼠、秃鹰、河狸当选。要想找到森林之神，必须过万里长城、火由、神秘谷，每个地方都需要钥匙，而钥匙埋在有箭头的地底下。

第二天，一大早就出发了。他们走啊走啊，走得又累又饿，秃鹰说：“你们在这休息吧，我去找点吃的。”说着，他就往高山飞去。山顶上有一棵红果子树，秃鹰飞了过去，却差点被突然窜出的大莽蛇咬到了。秃鹰假装离去，其实他是躲在石头后面，等到大莽蛇从树上下去，他就飞过去猛戳一根树枝，叼走了一根树枝回去。大家吃到了果子，高兴极了。当他们吃到最后一个果子时，果子掉地上了，变成了箭头，他们都欢呼起来。

他们顺利地通过了万里长城。天边一片火红，火山到了。可是箭头在哪儿呀？他们走啊走啊，一个个都烤成了小黄人。地鼠说：“让我们挖一条地道吧。”地鼠挖了一条又深又长的地下通道。在地道里，他们找到了箭头，顺利地通过了火山。来到了神秘谷，可是神秘谷在哪儿呢？，眼着一片迷朦。河狸着急地大叫：“神秘谷在哪儿啊？”所有的'花儿都说：”就在你下面。”神秘谷就出现了。五颜六色的花儿、清澈的湖水围绕着他们，而他们脚下踩着的就是箭头。乘着箭头穿过了神秘谷，来到了森林之神的前面。

他们向森林之神祈求给所有的动物不同的魔法，森林之神同意了。大家再次欢呼起来！他们高高兴兴地回家了！

心中的火山作文 篇6

甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们，大家中午好!

甲：伴随着这熟悉的乐曲

乙：聆听着这动人的旋律;

甲：淄博高新区实验小学红领巾广播站又与你相约，我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。

乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。

甲：说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下：

人人从我做起来，要让大地绿起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来。学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，树立新风我做到。

乙：我这儿也有一首，非常精彩。

学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。坐立走，要端庄，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

甲：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的`学习、活动中你做得怎样呢?我们先来收听一首欢快的乐曲，接下来我们一起继续收听广播台的节目。

乙：同学们，见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。

甲：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。

乙：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。

甲：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。

乙：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。

甲：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。

乙：好了，老师们，同学们，今天的播音到此结束，我们明天再见!

心中的火山作文 篇7

读完《给教师的一百条新建议》，给我印象最深刻的一段话是：教师走进课堂不仅带着"智力"、"体力"去，还得带着"心"去，尽力忘"我"，忘了我的身份，忘了我的.年龄。

读了这些，我恍然大悟，我才意识到我们平时上课也正是缺少这些呀，新课程给师生双方提出了新的挑战，一方面，它要求孩子要改变学习方式，由被动接受、记忆、模仿的过程变为主动探究，自主发现，合作交流的过程；另一方面，要求教师的教学方式也发生变化，教师不再告诉，不再包办代替，教师成为孩子学习的组织者、促进者。

作者认为幸福分三层，第一层楼是物质"生活保障"，第二层是"艺术生活"，而第三层则是"独立思想"。而这三层分别代表三种教师类型，第一类将教师工作仅仅当作应付的工作，不得已混口饭吃，这类教师不大可能有很大长进，他们平时表现出来的就是有钱的多干点，不给钱的少干些，甚至不干；上班最好晚点来，下班最好早点走。因为他们的精神生活这二、三层还没建起来，所以他们活着未必真正幸福。第二类教师以教师工作为乐趣，他们觉得教书就是艺术。这类教师会把课尽量上得生动些、新颖些，他们和孩子有着影子般的感情，因为爱而无比幸福。第三类教师将教育工作当作思想的起点，在一生的教育活动中，不断探索，不停地追问自己，非常理性而充满智慧地安排自己的工作，经常会有一些心得，经常会求教于书本和理论，若干年后他们会成为专家，教书对他们而言简直就是对生命的一次次体验，他会很幸福和满足。

愿每一位教师朋友都能拥有幸福人生。

心中的火山作文 篇8

期末的时候，我拿到了一本《地心游记》，一开始还不怎么感兴趣，只是随手打开看看，才看了几页，我就被剧情和文笔给吸引住了。

《地心游记》讲述的是男孩阿克塞尔和他的叔叔无意间找到一个纸条而登上地心之旅的故事。一路上，他们欢喜过，害怕过，最终突破了这次探险。

虽然这是一本科幻小说，但却不亚于真实的作品，作者凡尔纳感觉像真正经历过一样，把它写得淋漓尽致，看到最后我都有种身临其境的感觉。

《地心游记》中我最佩服的就是阿克塞尔，仅仅十几岁的一个男孩，就要和他的叔叔一起去危险的地下探险。出发前，叔叔为了突破他的恐高症，就每天带它去高塔上俯望，经过每天1小时的'练习，他渐渐克服了恐高。在途中，他和叔叔还有向导走失了，他一点都没有慌张或者是害怕，因为他们过来时是沿着水源来的，阿克塞尔就不停的寻找水源，最后成功找到了他叔叔。在我看来，阿克塞尔真的很勇敢，也机智。

看了《地心游记》后，我觉得我也要像小主人公一样，让自己有一些变化。

我家小区里狗很多，而我却很怕狗，每次都会绕道走或者等狗走了我再走。那天下午放学回家，我本以为这个点了不会有狗出来，可一进小区，就看见两只狗站在路中央，好像在吵架。本来我想等它们走了再进去，但是狗的主人，也就是那两位阿姨一直在交谈，似乎一时不会停下来。这时我心里突然冒出了一个人——阿克塞尔，他在死火山旁都没有慌乱，而我眼前不就是两条狗嘛，没事！我鼓起勇气，大跨步地走了上去。我从它们的最边上走过去，不敢直视，余光扫见其中的一只狗在盯着我，怕它来咬，半带着小跑越过了它们！还是有点害怕啊！

不过，这之后，我发现自己不再像以前那么怕狗了，经常能自如地从它们身边经过。

有时候勇气不能给你全部，但它能在你面对困难、危险时帮助你前行，不胆小，不退缩。

心中的火山作文 篇9

我非常喜欢法国著名科幻作家儒勒·凡尔纳的小说，我曾经读过他的三部曲：《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》。读着他的书，就好像进入了一个奇妙的世界，令人兴奋不已。暑假里我又读了《地心游记》，这本书也是凡尔纳的代表作之一。

《地心游记》讲述里登布罗克教授在一本古老的书籍里偶然得到了一张羊皮纸，发现前人曾到地心旅行过，里登布罗克教授决心也作同样的.旅行。他和侄子从汉堡出发，到冰岛请一位向导，他们按照前人的指引，由冰岛的一个火山口下降，途中历尽艰险和种种奇观，经历迷路、缺水、史前生物等种种险情，也得到了地下海、史前人骨骸等惊世的发现，经过三个月的旅行，最后回到了地面。

书中的故事情节非常紧凑、紧张、跌宕起伏，凡尔纳以他奇异、非凡的想象力，把我们带到了一个超越时空的幻想世界。读起来叫人喘息的机会都没有，非一口气读完不可。我好像和他们一起经历着迷路、干渴。他们迷路我着急，他们缺水干渴时我的嗓子眼也好像在冒烟儿；我好像和他们一起航行在地心的大海里，面对着狂风暴雨、体形庞大的史前恐龙、魁梧的巨人以及凶狠的食人鱼，心中充满着恐怖和脱险后的兴奋。

书中我最喜欢的人物就是里登布洛克教授，他是一位地质学家，他虽然脾气暴躁、吝啬“知识”，但却是“一个非常能干的人”，“一个名副其实的学者”，“一口知识的深井”。他具有坚韧不拔、勇往直前的性格，为了实现自己的梦想，从不在困难面前退缩。

在这本书里我了解到了很多知识，这本书包含了地质地矿、航海、火山、史前生物、地理……各种科学知识。充满滚烫岩浆的地心竟被凡尔纳描写的这样奇妙、神奇、绚丽多彩，引起了我极大的探索未知世界的兴趣。梦想着也能做一次这样奇妙的旅行。作文

心中的火山作文 篇10

一半天堂，一半地狱，那有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。战争从来都是残酷的，革命先烈无数人的努力下才成就了今天，铭记历史勿忘国耻。

偌大的一个上海市，十几万正规军撤得无影无踪，只留下400多战士留守四行仓库，其用意竟然是为了几天后，召开的雅冬塔会议上各国佬们在看上海，中国队还在坚守。政府所做的`一切都是为了争取国际援助，看人脸行事。

一个如日中天，一个混乱不堪，在东亚这片广袤的土地上，曾经的老师和学生已让人傻傻分不清了，日本把中国打的人心不安。只要我们中国人团结起来，还有谁可以阻挡我们前进的脚步?还有什么困难是我们不能战胜的?

哪个人不怕死，可在战争面前我们中国战士们，做的是保家卫国，不顾一切后果的拦截敌人，一场生与死的战争。

所以我们要学习中国人民的勇敢坚强，不怕困难保家卫国的精神。

心中的火山作文 篇11

大家好，我是xxx。

刚刚下课的时候，久违的太阳出来了，阳光打在我的的脸上，让这个深秋的午后变得温暖起来。

说起温暖，让我想起10月12日，一条关于“爱心靠枕”的微博。从微博照片上可以看到，公交车上，一名男孩抓着扶手站着，而一位老人则一头靠在男孩的腰间，像是睡着了。原来，这位老人在公交车上打瞌睡，一头靠在站在身边的小伙子身上足足睡了20分钟，小伙子则保持这个姿势直到老人下车。

这个男孩的一个友善的举动，不仅温暖了这个老人，更像一米阳光温暖了整个车厢，温暖了整个社会。微博一出，网友纷纷点赞。男孩被网友称是“贴心的陌生暖男”。

其实，只要我们留心观察，生活中友善无处不在。

每天早晨，当同学们走进校园的时候，值周生们的微笑和那一声声：“早上好”，是否像一缕朝阳，照在身上，暖在心里?放学后，男同学在操场上遇到了志同道合的伙伴，一起在篮球架下挥洒汗水的时候，是否感受到彼此之间的默契?当你遇到了不顺心的事情，朋友友善的安慰与鼓励，是否帮助你驱走烦恼，重拾信心?

这，就是友善。

就拿我来吧。

了解我的人都知道，数学一直是我的短板，尽管我下了很大功夫，等到考试成绩发下来的时候，它都是成为拖后腿的那一项，“亮”瞎我的眼。于是，为了把我的短板加长，我开始了与它艰苦卓绝的斗争。但是，各种各样鬼画符一样的难题还是困扰着我。不得不在课间拿着练习册到处找人请教。这时，班里的一位同学向我伸出了援手，只要有空，他就会挤出时间一遍一遍地地给我讲解作业中的难题，直到我彻底弄清楚为止。每当我翻开练习册，看到他在错题旁留下的批注，感激之情油然而生。其实，对于学霸来讲，给像我这样的渣渣讲道题，可能只是举手之劳，可是，对我来说，他的`帮助就是那穿透黑暗，照进来的一米阳光，不仅让我看到了学好数学的希望，更感受到了友善待人的温暖。而那道阳光，虽仅有一米，却点亮了我的一片天空。

友善，就是穿透黑暗的那一盏灯;友善，就是拉着我们前行的那一双手;友善，就是载着我们划向幸福彼岸的那一叶小舟;友善，就是照进我们内心的那一米阳光。

愿同学们都扬起自己微笑的脸庞，伸出友善的双手，拥抱自己、拥抱他人。

愿阳光 ——一直都在!

谢谢大家!

心中的火山作文 篇12

今天的《校园红人榜》，我们要介绍一位在我们班赫赫有名的同学。他长相一般，但乐于帮助同学，尊敬师长，热爱劳动，爱思考，爱学习。他就是我们班的潘均泽。

他十分有责任感，同学有难，他总会"路见不平，拔刀相助"，伸出援助之手，对学习上的后进生，他也总会给予力所能及的帮助，不计较个人得失，是一个热心肠。因为他热心待人，为人诚实，做任何事都一丝不苟。所以，大家都十分信任他，他从二年级起年年都被选为班干部。

他最大的爱好就是读书，一有时间就捧着书看，图书馆、书店，都是他爱待的`地方。因此，他的作文很出彩，一有比赛，老师和同学第一个想到的就是他，他参加了的作文比赛不在少数，像"社会一角"，"我的课外生活"等等。他还得获了温州市"我的课外生活"作文大赛三等奖呢。而这些成果的背后是他平时的积累和努力啊。

这就是我们班的潘均泽，一个乐于助人，一个有着坚持，不服输，迎难而上的精神的同学。

班主任寄语

勤俭节约儿歌

小朋友别浪费，从小养成好风气。

餐桌食物吃干净，勤俭节约最可贵。

勤俭节约是美德，中华孩子要记得。

不要浪费和显阔，荣耀不显在此事。

时时牢记要节约，小事万人变大事。

资源可贵不浪费，能省就省不可耻。

祝福吧

同学们，人生中总有风雨。当你经过风吹雨打，你的生活将变得更加绚丽多彩，将折射出更耀眼的光芒。在这里我希望大家遇到困难时不要退缩，勇敢去面对。接下来，就请大家请收听《阳光总在风雨后》。

心中的火山作文 篇13

过年了，小孩子们都希望能得到老人们的压岁钱。

传说还有一个小故事，有一种身子黑，手白的小妖怪，名叫“崇”。每年的.三十夜里出来害人，它用手在熟睡的孩子头上摸三下，孩子吓得哭起来，然后就发 烧，讲呓语而从此得病，几天后热退病去，聪明机灵的孩子却变成痴呆疯癫的笨蛋了。人们怕崇来害孩子，就点着灯火坐着不睡，称为“守崇”。

在嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻俩老年得子，视为掌上明珠。到了三十夜晚，他们怕崇出来害孩子，就逼着孩子玩，让孩子用红纸包了八枚铜钱，拆开包 上，一直包到睡觉，他们把铜钱放在枕头边。一阵阵怪风吹来，崇来了，它来到孩子旁边看到枕边闪出一道亮光，崇吓跑了，然后他们家把这件事告诉左邻右舍，果 然崇不敢再吓唬孩子了。原来，八枚铜钱就是八仙变的，他们知道这家人遇到困难特意来帮忙，所以孩子们都希望能得到老人们的压岁钱了。

这就是拜年压岁钱的来历。

心中的火山作文 篇14

过春节了，猪小胖得到了很多长辈给的压岁钱。妈妈对猪小胖说：“这次的压岁钱供你自己支配！”听了这个消息猪小胖跳了起来，直呼：“万岁！万岁！”说完就一阵风的向外面跑去，妈妈在后面说：“希望你能用这些钱做些有意义的事情！”，猪小胖一个字也没有往心理去就跑了。

猪小胖去了游乐园，游乐园里每一个项目他都玩了一遍，回来时鼓鼓的钱包已经瘪下去了一半。接着他有去了超市，可乐、蛋卷、薯条等什么好吃的都有。当他准备回家的时候，看看自己的钱包里只剩下10块钱啦，小猪想，无论如何我也不能够再化这10块钱了，快到车站的时候，听见了兔子大婶在叫：“套圈拉，一毛钱套一个”，小猪听了又动心了，心想：真便宜，一个才1毛，我套10个才1块钱呢，如果套中了还能够挣奖品呢。可是最后猪小胖一个圈也没有套着，兔大婶说：“别着急，一回生，二回熟，在买几个就一定能够套中的。”就这样猪小胖把自己剩下当块钱都花光了，即使这样他一个也没有套中，小猪失望极了。

到车站的时候，他才发现自己1块钱都没有了，离家真的很远，连打电话的钱也没有了，这可怎么办呢？怎么也想不出办法来，只好自己走回家了，也算是没有听妈妈的话乱花钱的'一个惩罚。

回到家里，猪小胖没有等妈妈问，就主动向妈妈承认了错误。妈妈听了并没有批评他反而说：“你知道你今天的钱花的没有意义，这也是你的进步。假如还有这么多钱你会怎么花？”猪小胖说：“只玩游乐园里自己最喜欢的项目，买自己最喜欢的零食。要管住自己不乱花钱”猪小胖的妈妈听了它的话点了点头。

心中的火山作文 篇15

从古至今，有谁去过地心？恐怕没有一个人。那地心是什么样子的？这个问题也只有很少的人知道。所以，有很多小说家和电影导演就开始幻想地心的模样，创下了一部部脍炙人口的作品。著名科幻小说家儒勒·凡尔纳就曾写过关于地心的一个代表作：《地心游记》。

这本书讲的是李登布洛克教授偶然在一本古老的书籍中发现了一封信，信上记载着以前有人曾在冰岛的一个火山口进入地心探险。李登布洛克教授决心也做这样的探险，于是他和他的侄子从德国汉堡出发，来到了冰岛，开始了地心之旅的第一步。

他们找到了向导汉斯，从冰岛的一个火山口向地心挺进。中途遇到了饥饿，迷路，怪兽等各种危险。但他们发现了许多惊人的发现：地下的海，史前人类的骸骨……最终，在一次意外的火山爆发中，他们重新回到了地面。

看完这本书后，我十分赞叹这三个人的冒险精神。他们竟有那么大的勇气去地心探险。有些人可能觉得他们是在做无谓的.牺牲，拿生命玩赌博，但是他们的这次地心探险，却得到了许许多多的科学发现，看到了无数人做梦都想看却没有看到的东西。这次历险虽然危险，但是他们经历了许多常人没有经历过的事情，还让自己变得更加坚强，磨砺了自己。

在这个世界上，有很多人喜欢攀岩这项运动。这项运动很危险，尤其在没有保护措施的情况下，一旦摔下来就几乎没有生还的希望。但是，仍然有许多人热衷于这项危险的运动。因为它虽然危险，但当你爬到顶端时，心里会有很大的喜悦。而且更重要的是，你将在攀岩中和爬上顶端时看到许许多多美丽的景色，看到在悬崖上能看到的一切：森林，河流，远处的山脉，飞翔的鸟儿……

我们在生活中也应该有一些探险精神。在写作业时，试试用另一种思路，你会懂得更多。在爬山的时候，试试走另外一条路，你会看到更多。不是吗？