田野作文

【#作文# #希望的田野作文（精华八篇）#】无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情.你知道作文怎样才能写的好吗?下面是好工具范文网小编为大家整理的希望的田野作文，欢迎大家分享。

希望的田野作文 篇1

在闲暇之余，我偶然翻阅到了《在希望的田野上>这本书，初读之下，便被书中那些朴实无华却真挚动人的故事所吸引。这本书记录了37个乡村振兴的故事，通过“同筑百年乡村梦”、“‘生态地图’从田野展开”和“乡村振兴进行时”三个篇章，生动地展示了乡村发展的艰辛与希望。

书中，一个个平凡的教师和乡村干部，他们用自己的努力和汗水，书写着不平凡的故事。他们的故事虽平凡，但每一个都让人怦然心动。比如，陈自科老师的《宽容能把坚冰融化》，让我懂得了教师的宽容与包容;张彦慧老师的《教师的责任》，则让我深感自己肩负的责任重大。这些故事，虽没有华丽的词藻，但娓娓动听，句句在理，深深打动了我的心。

在“同筑百年乡村梦”篇章中，我看到了乡村人民对美好生活的向往和追求。他们不畏艰难，勇于探索，用自己的双手和智慧，改变着家乡的面貌。而“‘生态地图’从田野展开”则让我看到了乡村振兴中的生态智慧，如何在保护中发展，在发展中保护，实现人与自然的和谐共生。

读完这本书，我深感震撼。这些故事不仅展示了乡村发展的艰辛与希望，更让我看到了人性的光辉和力量。这些平凡的人们，用他们的`坚持和努力，书写着乡村的未来和希望。我想，这就是《在希望的田野上》这本书的魅力所在吧。

这本书让我更加深刻地理解了乡村振兴的意义和价值。乡村振兴不仅是经济的振兴，更是文化的振兴、生态的振兴和人的振兴。只有全面发展，才能让乡村焕发出勃勃生机和活力。同时，这本书也让我更加坚定了自己的信念和追求。我要用自己的知识和力量，为乡村振兴贡献自己的一份力量。

希望的田野作文 篇2

《在希望的田野上》让我感受到了希望的力量与未来的美好。书中的人们虽然面临着各种困难和挑战，但他们始终坚信“困难只是暂时的，希望终将到来”。这种坚定的信念和乐观的.态度让我深受鼓舞。

同样地，在教育领域，我们也需要保持这种坚定的信念和乐观的态度。无论面对怎样的困难和挑战，我们都要相信教育的力量，相信每一个学生都有无限的可能。只要我们用心去教育、去引导、去关爱他们，他们就一定能在未来的道路上走得更远、更高、更强。

总之，《在希望的田野上》是一本充满力量与希望的书。它让我更加深刻地理解了教育的意义与价值，也让我更加坚定了自己从事教育事业的决心和信念。我相信，在未来的日子里，我会继续努力学习、不断进步，为更多的学生播撒希望的种子，让他们在教育的田野上茁壮成长。

希望的田野作文 篇3

假期里，我闲着没事，忽然想起假期作业，要让每个教师认真的读《在希望的田野上》。

我读过几篇后，就被同行的一句句朴实而真心的话语所吸引，甚至被打动了，禁不住不顾一切地读了起来，读完此书我首先感觉到他是那么亲切，那么朴实。他们说的事是那么真实，他们虽未有华丽的词藻，但娓娓动听;虽没有高深的理论，但句句在理，这也是感动人的原因吧。

在这本书的教育故事篇里，一个个的故事虽是那么平常，但没一个故事都会让人怦然心跳。当我读过陈自科老师的《宽容能把坚冰融化》，我懂得了教师的宽容；读过张彦慧老师的《教师的责任》我又感到了自己的责任；读过贺风华的《最甜的水果馅》，我又感到作为教师的幸福。通过一个小小的回忆，我感到自己责任的重大，同时有体会到了，正如一位老师说的教师职业的危险，他们都用真实的语言表达出来了。

在本书的课堂教学篇里，我又懂得了现在的课堂与原来的课堂太不应一样了，真想要改正自己课堂教学。在成长的足迹篇里，我又找到了我学习的.榜样。例如周雪的《痛并快乐地求索》，她所说的每一句话都是真实的，我还知道有许多的事她并没有说出来。还有像娄瑞红老师，王素玲老师，刘翠玲老师，申风利老师，他们的事迹，无一不被我感动，为了学生，他们放弃了自己的休息日，放弃了自己与家人团聚的机会，有了这样敬业爱生的老师，我们的教育能不进步吗？

总之，《在希望的田野上》的每一篇真实的故事，都能让我的心久久不能平静。

希望的田野作文 篇4

“我们的未来，在希望的田野上，人们在明媚的阳光下生活，生活在人们的劳动中变样……”读完《红色经典诗文诵读》这本书，我不禁心潮起伏，耳畔边响起了《在希望的田野上》这首几代人都耳熟能详的旋律，而它也让我想起了我的家乡……

我的家乡是被誉为“世界柚乡，中国柚都”的平和县。这片肥沃的土地上生长着一种众所周知的名果——琯溪蜜柚，它以果大色美味佳、皮薄肉嫩汁多、酸甜爽口化渣而闻名海内外，有着“天然水果罐头”的美称。琯溪蜜柚还分为白柚、红柚、三红柚、黄柚这四大名柚。

而此时金秋时节，正是琯溪蜜柚盛产的时节。各个山头上都挂满了黄橙橙的柚子，山头上人来人往，一派生机，农民伯伯脸上洋溢着笑脸，今天又是丰收年。在这片肥沃的土地上，正如书中所说田野是家乡人民的希望，人们为她富裕，为她兴旺，为她打扮，为她梳妆。而对于我们来说，蜜柚是农民伯伯的希望，农民伯伯像对待自己的孩子一样对待着这片土地，早期的种植、灌溉，中期的包袋，后期的采收，过程是辛苦又快乐的。瞧，正在忙着采收的农民伯伯，汗水顺着他们的脸颊流下，明媚的阳光照耀着他们满是皱纹的脸；照耀着这片肥沃的土地；也照耀着他们一年的`希望。农民伯伯的汗水，不光是汗水，更是希望的甘露，幸福的象征，而这片土地之所以能够丰收，是农民伯伯辛勤耕耘着的那份执着。

土地是农民的希望，而课堂是我们小学生的希望。我们只有在秋天的课堂上，好好学习、辛勤耕耘、播撒汗水，才能在冬天的课堂上收获满满的希望。

希望的田野作文 篇5

记得那冰心先生的《相思》：“枯枝——在雪地上又纵横的写遍了相思!”树枝留下的痕迹叫相思。脆弱、无定，然而透明，这就是我，我不知多少次觉得我并没有留下所谓的印迹。世界就如那纯白的雪，但我却在它身上肆意跺出万千肮脏的脚印，这就是我的迹？可它不是被新雪覆盖，便是融化了，踏雪终归无痕。

每一片花瓣上，每片叶子上都有一颗晶莹的露珠，每一颗露珠，都留下彩虹似的迹。迹很无边，每当我榻顺着这模糊的前人的迹走去时，总是发现很漫长，于是我就像一个艰苦的苦行僧，历经磨难，背负道义无助地走，终因路“太茫无涯迹”而迷失了方向。

迹很坎坷。我每回面朝黄土背朝天的开垦着前人未完成“荒地”，总是汗水与眼泪分也分不清就往下坠落，“开荒”——因为我手持正义，人们需我解救，即使没有留下痕迹，我也一样得做前人，让后人们未来乘凉。

迹很狭窄。我无时不该像一个朝圣者，瞻仰这一个个生卒年月不详的伟人，崇拜仅仅是一时的，而我要学会开拓，即使这一切无比的狭窄，即使我变得目光短浅，眼界不再开阔，诺言一定要遵守。再狭窄我也要走过。

迹很纯洁。也可以选择走抑或不走。因为骑士应该学会不断翻新，所以纯洁的迹却被无辜称为了走老路，可要明白迹你可以走也可以不走呀1迹之所以很纯洁是因为它没有掺杂功利，没有世俗的你争我斗，一旦踏上迹你可以像前人一样自由洒脱。

迹很诱人，因为迹纯真是心无杂念的时候，但迹沿途的风景的确诱死人不偿命。正因它魅力奇大，才导致最后几乎所有人全军覆没于诱惑下。

一夜间迹就可以洗尽铅华，可容我作无限的幻想。高处不胜寒，害怕天空的无边和苍茫，我离开了自己的位置，周围的飞流。脱轨是因为错误，或我本该一直就围绕着轨迹转吧，否则我怎么能够更好的融入到社会中去。

而今是我心碎屑，遗落于此，默默地怀着浓浓的`记忆，寂寂无声中驮着的是一场无稽的噩梦。飞跃，一千年光阴。

什么都可以改变，包括相思的心，仿佛从无痕迹。

希望的田野作文 篇6

在闲暇的时光里，我偶然间翻阅了《在希望的田野上》这本书，它给我带来了深刻的触动和无尽的思考。这本书以真实的笔触，记录了37个乡村振兴的故事，分为“同筑百年乡村梦”、“‘生态地图’从田野展开”和“乡村振兴进行时”三个篇章，生动地展现了乡村发展的艰辛与希望。

书中的每一个故事都充满了真实与力量。从连江安凯乡同心村党支部书记林连忠带领村民发展鲍鱼产业，到各地教师在乡村教育的坚守与奉献，这些故事让我看到了乡村发展的'不易和乡村人民的坚韧。尤其是那些关于教师的篇章，如陈自科老师的《宽容能把坚冰融化》、张彦慧老师的《教师的责任》等，更是让我深受感动。他们用自己的行动诠释了教师的责任与担当，让我更加坚定了对教育事业的热爱与追求。

在阅读这本书的过程中，我感受到了乡村发展的巨大潜力和无限希望。尽管面临着诸多困难和挑战，但乡村人民从未放弃过对未来的期盼和努力。他们用自己的双手和智慧，不断推动着乡村的发展与进步。这种精神让我深受鼓舞，也让我更加相信，只要心中有希望，就一定能够创造出美好的未来。

此外，这本书也让我更加深刻地认识到了教育对于乡村发展的重要性。教育是乡村振兴的基石，只有通过教育，才能够培养出更多有知识、有文化、有技能的人才，为乡村的发展提供源源不断的动力。因此，我们应该更加重视乡村教育的发展，为乡村的孩子们提供更好的教育资源和教育环境。

总之，《在希望的田野上》这本书给我带来了深刻的启示和感悟。它让我看到了乡村发展的艰辛与希望，也让我更加坚定了对教育事业的热爱与追求。我相信，在未来的日子里，只要我们心怀希望，不断努力，就一定能够创造出更加美好的乡村未来。

希望的田野作文 篇7

《在希望的田野上》让我更加深刻地理解了教育的意义与价值。教育不仅仅是传授知识、培养技能，更是塑造人格、培养品德的过程。作为教师，我们需要关注学生的全面发展，注重培养他们的创新精神和实践能力，引导他们树立正确的价值观和人生观。

同时，教育也是一项需要付出爱心和耐心的事业。我们需要用真心去关爱每一个学生，用耐心去倾听他们的声音，用爱心去引导他们成长。只有这样，我们才能真正成为学生的良师益友，为他们的`未来播撒更多的希望与光明。

希望的田野作文 篇8

阅读《在希望的田野上》这本书，我被其中一个个真实而感人的教育故事深深打动。书中，教师们用他们的智慧、爱心和责任感，在教育的田野上播撒着希望的种子，让我深刻体会到教育的力量与希望的重要性。

书中，陈自科老师的.《宽容能把坚冰融化》让我懂得了教师的宽容对于学生成长的重要性；张彦慧老师的《教师的责任》则让我深感自己肩负的责任之重。这些故事虽然平凡，但每一个都让人怦然心动，感受到了教育的温暖与力量。

作为教师，我们不仅是知识的传递者，更是学生心灵的引路人。我们需要用爱心去呵护每一个学生的成长，用智慧去启迪他们的心灵，用责任去引导他们走向正确的道路。只有这样，我们才能在教育的田野上收获更多的希望与成果。