【#作文# #最新要自由作文#】在平时的学习,工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是好查范文网小编整理的有时,我也想自由作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我要永远自由!——题记
自由是每个人的追求,纵观中华上下五千年,人们都在为自由而战。如果不追求自由,怎有中国人民起身奋力反抗日寇的侵略;如果不追求自由,又怎有中国人民解放军帮助朝鲜人民获得自由?
同样,我也追求自由,我也热爱自由。虽然我不能为了自由而战,但我可以为了自由而努力。
从匈牙利的诗人裴多菲那里,我知道了“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”他说的`自由既是指内心中的人生向往,也是指现实中的无拘无束。他告诉我们,对于一切东西,自由是最重要的,不管外面要经历多少风雨,鸟儿都渴望自由,渴望自己在蓝天上飞翔——即使遇到狂风暴雨。但我的自由很简单,我认为我能够无拘无束地过每一天,这就够啦呀,因为我知道,我要永远自由!所以,请让我们去做自己喜欢的事吧!有一种执着在我们心中根深蒂固——那就是对自由的追求、对属于自己的那片蓝天的向往!
小时候,隔着白滑的墙壁,延伸着的蔷薇花,在窗户上停留,我却只是默默地看着,透触不到的陌生,墙边的我,跨不出去也走不进来,脚步声的到来,我闻声而去,外婆的气息是多么的熟悉,看着蔷薇,萌生的想法脱口而出:“我可以出去玩吗?”一如既往的答案“不可以”,也许我注定凝视着蔷薇寸寸延伸。有人说破灭的希望是残忍的,摧残萌发的希望是无奈的,我信了。儿时,“自由”多么触不可及的词语。
初中时,我可以出去,可我并不认为那是自由,出门要经她们同意,“不可以”与“可以”,看似一字相差,一秒相隔,却决定了我的去与留,夜晚的黑暗让人感觉害怕,他们从不准我夜晚出行,因为各地的危险是我们所不知的,我懂他们的担心,但有一天我也会长大,我也会一个人走着黑夜的路,踏上不为人知的旅途。当初学校的欢声笑语在每个人的耳边荡漾,现在却少之又少。随着自己长大,身边的书籍变多,没有时间去玩,没有时间过一个心中的童年。看着懵懵懂懂的小孩在草地上奔跑,在疯狂的追逐,而转眼看看,看看自己桌上的书籍,旁边的笔,地上不计其数的草稿纸,还有未动纸笔的那本书,这是无声的囚禁,不用一句话,一个字,一系列举动,便把我捆绑的一动不动。
儿时总是幻想长大,单纯的认为那样就会得到自由。是啊,长大了,没有太多的不可以,却有许多的身不由己,家长是不再轻易阻止你的出入,可书籍却将你牢牢捆绑,读着永远看不完的书,写着一望无际的字,“自由”又一次远离我的视线。
一直以来,我看似独立,却没有真正做过任何的决定,前路已经有人为我铺好,后路也已完整无缺,何时我也能做场抉择,为我的决定自己付出后果,挡起那片狂风暴雨,即使血泪交替,即使遍体鳞伤,如果这是自由的代价,我也愿意由此交换。我需要的自由是我自己主宰的一片天地,没有束搏,没有迫不得已,更没有代替抉择,替我承担后果。
有时,我也想自由翱翔。
人有很多时候都是无赖的,有的时候不愿意做,但却为了孝心,而迫不得已。可是没想到得到的回报,却是自作多情。却没有人明白她的苦衷,反而耻笑她。
她是一个生长在农村的女孩,外表是一个开朗活泼的女孩,内心却是世界最伤心的人,她有很多苦衷不能告诉别人,只能用歌把她唱出来,却被别人误会,说她很无忧无虑。她并没有在意。
她在意的是自己的家人的感受,在意的是家人的关爱,但却没有人,愿意把这一切都说出来,却让她走错了一步,放弃了自己梦想,放弃了一切。
她为了工作,做了亲戚家的保姆,为了奶奶,一直忍受着自己心中的'不满,忍受着一切的痛苦,为了孝顺一个人承受着,这一切的一切不满。
可是没想到的是,还给她的回报,却是自己的自作多情,为什么?
她的要求并不高,只希望能有自由,能有自己选择的余地,但是这一切都由不得她,因为她是她们大家庭中的独女。她必须忍受着一切。
至小受人欺,长大受人指;梦想多之多,哭泣赖之赖;为孝忍之忍,为顺放之放;何年还我自由,何年实现我梦想,何年还我公道。
“看!那天上飞的是什么?”我对着我那肥胖的弟弟说。
“不就是小鸟吗?老姐我看你的近视不轻呀!”在一旁的弟弟得意的说。
“不对,那天上飞的是自由的'小鸟。”我小声喃喃自语道。
谁知弟弟的耳力特别好连我用微小的声音说的话他都听到了。
他说:“我这么聪明怎么有你这么笨的姐姐呢?以后出去可别说是我这位天才的姐姐呀!嗨!这天下的鸟不都这么飞的吗?这还分什么自由不自由呀!”
“谁说的?”我以口否定了弟弟的话,“我天天一放学回家就被关在房间里,连周末也如此。假如我是小鸟,我也只是天天被关在笼子里,没有快乐、也没有自由的小鸟而已。有谁给了我快乐呢?没有!’
我渴望自由的飞翔,飞到那遥远的地方,飞到那属于我的心中的乐园。
蓝天是我的课堂;白云是我的老师;太阳公公叫我早早起床;月亮姐姐叫我早早觉。
假如我是小鸟我有自由的飞翔,我有飞,我有飞的更高,飞得更远。
假如我是小鸟,我有飞到云彩里,品尝品尝蓝天白云的美味。
假如我是小鸟我要去看望它们,看望我心中的课堂,我心中的老师。飞到它们身边轻轻吻一吻它们,和他们一同欢声笑语。
我想自由的飞翔!
假如我会飞,我想要变成一只自由自在的蝴蝶,在花丛中欢乐地舞蹈。
早晨,我静静地停在树枝上,轻轻地抖动着翅膀,让那一颗露水轻轻地滑落。接着,我慢慢地飞向一片叶子,在上面观看那一轮红日升起。
当太阳挂在天空,用它的光芒照耀着大地时,我翅膀上的露水便干了。
我扇动翅膀,飞向一朵白色的菊花,用长长的触角吮吸着甘甜的花蜜。这便是我的早餐。
做完这一切,我便出发去旅行了。
我扇动翅膀,飞啊飞,飞向广阔的大草原。放眼望去,那是一片美丽的花丛。我在花丛里飞来飞去,时不时能听见牛的哞叫和马的嘶鸣。我从这一朵花飞到那一朵花,那一朵朵鲜花就像一个个小小的舞台。我在花丛中舞蹈,扇动着美丽的翅膀,那一对鲜艳无比的翅膀在阳光的照耀下显得极为耀眼。
我扇动翅膀,飞啊飞,飞向无边无际的大海。在平静的`湖面上,没有一丝波纹。海面平静得像一面镜子。我低头一看,海面倒映着一只色彩艳丽,小巧玲珑的蝴蝶。它在快乐地飞翔,那是我吗?我正在自我陶醉时,一阵清凉的海风吹过,平静的海面上泛起层层波纹,海浪头上戴着雪白的浪花,互相追逐着,时不时能看见一只只可爱的海豚,在海面上不停跳跃。在我的头上,飞着几群海鸥,它们唱着<海上小月曲》,成群结队地飞行着。
我扇动翅膀,飞呀飞,飞向我家乡。现在已是黄昏时分,晚霞照亮了我的面孔,我钻进树叶底下,一阵风吹来,吹掉了我的树叶被子……
“小懒猪,该起床了!”我从睡梦中苏醒了过来。我真想变成一只蝴蝶,去各个地方旅行。
老师,家长们,请还我们自由,让我们拥有金色的童年。我知道你们那种望子成龙,望女成凤的心情,可是我们想做的你们并不知道呀!
老师家长听我说,春天只有一种颜色太单调,折了翅膀的小鹰飞不高。我们想过一个这样的童年:春天,万物复苏,花红柳绿,到处鸟语花香,我们便到草滩上去滑滑板,玩游戏,然后到河堤上百花争妍的盛会;夏天,到处绿树成荫,我们就去河里我们就去河里捉鱼摸虾;让知了的叫声把老师给吹眠了,我想让火辣辣的太阳把老师家长们那些小心点危险不要去,~~~~这些话给烤焦秋天,瓜果满园,秋高气爽,我们可以去果园里吃瓜果,让风婆婆吹走我们一切的烦恼;冬天,我想让霜把快乐的一天冻结起来,不让它流逝;夜晚,我们想手牵手一步两步三步四步望着天,看着天空中繁星点点,心里头多么希望找到一个没有大人的世外桃源,大家尽情的`玩。
老师,家长们,你们知道吗?当我们被叫回家里做作业,作练习时,心里是多么的难受,就等于被关在笼子里的小鸟,看不远,飞不高。其实,你们可以不必这样做,你们可以带我们去拥抱大自然,去认识大自然,要是整天在家里做作业就是读死书。
老师,家长们,请还我们自由吧!让我们拥有金色的童年吧!
我听到那么多人的絮絮叨叨,可是却也会变得不耐烦,但是那种不耐烦却出于礼节,不能够表现在自己的脸上,从小的时候我们就被教育你要喜怒不形于色。
可是后来发现这其实是非常不容易的一件事情,每个人在成长的路上都要坚持复盘,坚持总结,他们觉得人生就是一个不断经历的过程,不断成长的过程。可是你有没有想过,有时候我们所以为的长大和人生其实都是另外一种形式的模样,它会让我们变成另外一个人,变成我们不喜欢的样子,即便是如此我们也不能怨天由人,我们要非常正常的假装自己非常在意,非常乐于去接受这样的变化。
所以在此之后我们人人都带上了虚伪的面具,每个人都不能看到别人的内心,所谓的知人知面不知心却真正的被大众所敬仰。有时候想一想会觉得这个世界的变化有些不可思议,就好像我们一边看着那些穿越剧,一边又想着那些科幻世界。我们不知道自己的变化是什么样子的,可是却又在评头论足别人的变化与模样,其实在很多时候我们就好像是跳梁小丑一样,在世界上扑腾着打滚着,却实际上并没有摸索到人生真正的含义。
我们曾经听说过别人的辉煌成就,也挺收过别人的落魄颓败,可是无论怎样自己都不会伸出双手去和他们建立一种关系,因为他们对于我们而言还是一种茶余饭后的谈资,可是我却非常的不喜欢这样,凡是关于别人的事情我都不愿意去多说多做多理会。与其有这样的精力去管别人的事情,还不如经营好自己的人生本身,自己的事情还没有做到最好呢,又何必去在意别人呢?而且别人也不介意会喜欢你掺和他们的事情。
我理想的状态就是这个世界能够拥有绝对的自由,每个人都可以做自己喜欢的事情,不用去在意别人的评价,假如终于有一天会变成这个样子,我想我会非常开心。
徘徊在家与学校,日复一日地为习惯而活,不时抬头仰望天空的飞鸟,羡慕它们的自由。有时,我也想自由飞翔。
我是笼中的鸟,在笼中,感受自己的羽翼日复一日不再擅长飞翔;感受自己顽劣童心不时被填进期望与压力;感受自己刺猬的性格已慢慢没了棱角;感受自己一天天麻木,一天天学会忍耐。
六年级时,就要到最后的期末考试了,我却跌入了失望的深渊。“74、70、77、66、80,这是一个数学课代表应该考得吗?”数学老师冲着我发起了火,把几份卷子扔到了我的脸上。我低头不语,心中已经变得异常平静,我这是怎么了?为什么明明很失落却不掉眼泪?为什么明明很难过却不找人倾诉?为什么明明很努力却不提成绩?心中布满了疑问,刚走出办公室,就听到数学老师在向班主任王老师说:“怎么成绩下的这么快,态度太恶劣、、、、、、”眼泪终于流了下来,如洪水一般涌出了眼眶,回到空无一人的教室,拎起书包就疯一般地向外跑去。外面飘洒着小雨,如一根根针刺到我的脸上,刺到我的心里。我跑回家中,蜷缩在被窝里,像一只受尽委屈的小狗,默默地哭泣。泪水渐渐停止,我拉开窗帘,想看一下外面的风景让自己的心情平稳下来。这时,雨早已停了。天就像被清洗过一样的干净,太阳也逐渐露了出来。远处飞来一群鸟儿,它们在空中旋转!飞腾!展翅!嬉戏!谱奏着一曲欢乐的乐章。看到这一幕,心中不禁感慨“其实,有时我也想像鸟儿一样自由地飞翔。”
有时,我也想自由飞翔。我多么渴望有一天,能挣脱这坚硬的牢笼,飞到我想去的地方,飞到那一个叫做自由的地方。
回首不知何时展翅的自己,一阵悲凉涌上心头。即便有了翱翔的机会,我的羽翼又能否带我飞向远方?这样的思绪,不时的在我的脑海中涌动,我感受着心灵的呼唤。其实,即使羽翼不丰又怎样?翅膀虽然断了,心却也要飞翔。
每天,我们都有许多作业;每天,我们都忙着搬“作业山”;每天,我们都在想:“哎呀!为什么作业那么多呀!压得我们喘不过气了,有一天,哪怕只有一天,让我们自由自在也好啊!”然后,躺在床上迷迷糊糊地睡着了。
梦中,我成了自由的小朋友,每天没作业,回家就是看看书、玩手机、看电视。
一晃十五年过去了。我在大学里混完了没作业的日子,接下来该干什么呢?对了,大学学完,除了恋爱,就是要生活、要有经济来源,我该找工作了。于是,我去了许多公司,先是电脑公司,他们看到我的毕业证和荣誉证书都很开心。只见他们打开电脑,查阅了我的“辉煌”人生后,就一脸不屑地把我刷了下来。接着,我又去了一家小公司,老板看了我的简历也很开心,但一查阅我的“美好”人生厚,也把我刷了下来。切,为什么老是把我刷下来呢?
“叮咚”,门铃响了,我一看,是一个快件,谁的信啊?我一看,原来是一家拍卖公司的来信,上面写着:“韦昊田先生,因为最近你不开心,所以我给你寄信,你一定不明白吗?我来解释一下。凭借你的学历和荣誉证书,我们本来想录用你的,可是,因为你小时候没写过作业,怕你工作也会吊儿郎当,所以决定不录用你,敬请谅解!”
“不要啊……!”我尖叫着从梦中醒来。哎呀,不可以呀,小时不做作业,大时没有工作呀!看来没有作业过自由的生活不可取呀!
戴上蔷薇色的眼镜,披上翠绿色的斗篷,我寻找柠檬黄的天堂。
好像走了很远的路,路上有紫色的小花,代表一些忧伤的故事;有金色的麦田,代表心中的梦想:有飞去的海鸥,代表一切海阔天空的自由……
于是,我积极地出发了。没顾得上留连,吹过爱琴海的风,吻过阿尔卑斯山的雪,路过黑森林布谷鸟的巢,摸过叹息桥上每快石头苍老的面容。
其实,总要走出一回,才知道经历的一切弥足珍贵;总要牵挂一场,才能真正触摸回忆的思念底线。喜欢一样东西,并不一定要得到它。喜欢普罗旺斯,并不一定要赤着脚徜徉在蕈衣草花田里。任何时候,只要一杯想象的`葡萄酒,我的心中就会漾开一片紫色原野,而明亮的阳光使这一切仿若霓虹。
而在重新审视了自己的心灵拼图之后,那些在巴黎浸泡过的浪漫,在罗马沉淀过的历史,在佛罗伦萨洗练过的艺术气息回归质朴;那些在威尼斯遇见的潇洒,在米兰冲击过的激情,在苏黎世遭遇过的激情,碰撞于此,融化成我爱上的人间天堂。
这些憧憬,是夏日里最美的微笑……
现在我们是中学生。虽然是暑假,但我们并没有那么轻松、自由、快乐。
当然,很多人肯定会问暑假有什么不可或缺的。辅导班是我们每个人都应该参加的项目之一。有的人可能要上一天以上,甚至晚上还要上各种专题课。这样的日子安排的很充分。就这样,第一个月好像没有时间放松了。
暑假作业绝对不可或缺。每天都要有计划的做好每一件事,中间会有一些空余时间去玩。但是,这样的“一时快感”时间不是长久之计,你很快就会做好功课。假期有两个月,时间很丰富。在我们这个年龄,我们也喜欢玩。我们肯定想出去旅行,和父母一起玩。但是时间不允许,只好把所有的委屈都留在心里,奇怪的做作业。
有时候,好玩和学得好会有冲突,但后来会被打败。我也相信每个人都会有这种纠结压抑的心情,最终会乖乖学习。
假期里,我也喜欢有同学和伙伴陪着,因为和他们相比,我爸妈整天都要在外面辛苦工作,没有太多时间陪我们,所以和同学在一起很开心,但是有同学每天陪着我是不现实的。还是要做好自己的工作,好好学习。
学习看似很简单,其实不然。我想给我的头脑一个假期,放松一下自己。我也想要自己的自由。作为这个年龄段,玩耍可能不再是我们的活动范围,但我们的心也需要休息。这项活动中过多的学习会像山一样淹没我们。另外,有时候成绩不好的家长训斥我们,让我们心情更差更压抑,找不到地方发泄。我们只想好好学习,好好学习,这样我们的心就会变得很累,这已经不在我们的承受范围之内了。我们真的想给我们的心放个小假。
我想要自由,我自己的自由。
我犹如提线木偶,日复一日地做着不喜欢的事,机械地活着,我的心灵如死灰下的一颗火星,渴望复燃。
我想努力向前奔跑,直至后背上幻化出一对梦幻般的羽翼,飞向那金光四射的天边,飞上那星光灿烂的天宇,俯视这充满羁绊的尘世。
真想自由地来到一片苍茫的大草原上,像牧羊女一样,在移动的白云朵朵中,迎日出,送日落。约需,当那如血的残阳染红羊群时,我会想要到海上去,呼吸着新鲜的海风,赤脚走在金黄的`沙滩上,看那起伏的海浪,看那一片海雾模糊中的鲛人对月流珠。
呵,自由,是自由,有时,我也想拥抱自由。
真想只身一人到静谧的湖泊边,去感受一朵花的芬芳,去感受一棵草的清新,我想躺在柔软的草丛中,听水声望星空,手中握着一把芳香的泥土,感受静夜神秘。
真想变成一团雪白的蒲公英,轻风一吹,就开始一场轻*的旅行,虽然只是一瞬,却无比自由。
真想化做缥缈的雪花,缓缓落下不久就随阳光升入湛蓝的天空。变成自由地云。
可我终究是我,我不是草原上的牧羊女,也不是海边赤着脚的孩子,更不是蒲公英,更不是云。我只是我,只是被囚禁在铺设好的道路中的我,一名学生,仅此而已,连一朵花的笑,一场雨的温柔都无法触及,无法感受。
我同大多数人一样,一直忙着追求。渐渐成了上了发条的机器,依固定的模式,复制粘贴着所谓的成功,所谓的蓝图。自由,像一阵清风,偶然拂来,让我想起,让我颠狂!
髫龄的梦幻,成片倒下,旖旎的憧憬,一点一点被漂白,心累了,而身体仍独自前行,灵魂沉睡了,在漆黑的梦境中时而做些自由的幻梦。
自由,我真想与你紧紧拥抱!让我们骑上一匹会飞的马,到那未知的远方,开辟一个全新的世界!
在成堆得作业中挣扎着,在单调的生活中反抗的我,有时,我也想拥抱自由!
我好想自由!因为这样我可以干自己想干的事,比如:做自己想吃的饭,去自己想去的地方······不像现在,干什么都得经过爸爸妈妈的同意。我真想在天空自由的飞翔!
我想遨游天下所有的胜地,就像小鸟一样在天空中自由的飞翔!我想自由的原因是:爸爸妈妈整天看着我,让我读书,写作业,干家务,看弟弟,练字,没有一点自由的空间,整天坐在家里干这干那。
晚上吃晚饭的`时候,我还要端碗,只能玩一小会儿,就又该睡觉了,每天生活都是一样,没有一点新鲜事。
每次看弟弟时,妈妈都是千叮咛万嘱咐:“不要把弟弟磕着,不让他跑到马路上玩,听到了吗?”我每次都满不在乎的回答说:“哎呀,知道了。”有一次弟弟趁我不注意时跑到了马路边上,妈妈看见了忙把他拉回来,训斥我了一顿,我去玩时,妈妈看见了说:“玩什么玩快去复习,都快考试了。”妈妈又一次剥夺了我的自由,那时我真想说:“妈妈,难道我没有自由吗?”话到嘴边又咽了下去。我希望妈妈以后能多给我一些自由的空间。
虽然自由很好,但是也坏处,坏处是:如果你的决定是错误的,那么就没有人帮你纠正错误了。
所以,我即想自由又不想自由!
生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。——题记
自由是什么?
鸟儿说:“离开鸟笼,飞向天空,自由飞翔,这就是自由。”
学生说:“没有考试,没有作业,没有老师、父母的拘束,这就是自由。”
弹指一挥间,我从幼稚走向成熟,已不再是个不懂事的孩子了,殊不知,自由也渐渐离我远去。
小升初时,本以为考上重点初中,就能轻松点,可现实呢?上了初中,面对学校严格的管理,老师严厉的管教,父母期待的目光,面对激烈的竞争,压力不知不觉大了起来。学校为了能在中考名声远扬,老师为了让学生在中考有理想的成绩,给我们布置了“山”大的作业。经历过一场又一场的考试,一次又一次的排名,一堆又一堆的作业,我们已经伤痕累累,叫苦连天,老师不但不理解我们,还下了一道又一道的“圣旨”。
翻开每天被安排得满满的计划表,自由分配的时间几乎没有了,被抛到了九霄云外。每天都在学习中度过,真是“学习烧不尽,烦恼吹又生!”
给我一点自由,我要去与伙伴们去“疯玩”;给我一点自由,我要躺在碧绿的草原上,感受微风吹过的气息;给我一点自由,我要……
我真想高声呐喊:“成长也需要自由!”拥有自由,小树定会成长的更高更强壮!自由就是万里晴空翱翔的海鸥,自由就是蓝天飘动的朵朵白云,自由就是无忧无虑的一只小鸟。——后记
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